新中国的政治建设与祖国统一

第一篇：新中国的政治建设与祖国统一

第6讲中国社会主义的政治建设与祖国统一

一、中华人民共和国的成立

1、条件：

2、成立：

3、意义：

二、政治民主建设

1、新中国的三大根本政治制度：。

2、人民代表大会制度 1）确立标志 2）主要内容：

3）特点：

4)意义

3、多党合作和政治协商制度： 1）确立和发展：

4、民族区域自治制度： 1）实行原因：

2）建立的法律依据： 3）概括： 4）评价：

三、政治建设的曲折历程及其历史性转折：

1、政治建设的曲折历程（根据教材掌握内容）

2、新时期社会主义民主政治的发展

1）历史转折:十一届三中全会的主要内容和意义（背诵）2）政治民主建设的成就：

探究1：

材料一：究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音——毛泽东《论十大关系》

材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。

阅读材料后回答：西方的政治制度体现了什么原则？我国的政党制度又有什么特点？

五、祖国统一大业

1、一国两制的含义，发展过程、成功实践（根据教材背诵）

2、探究：中国为什么能够收回香港、澳门?

3、古代的大陆与台湾的关系怎样（请根据所学知识归纳）：

4、解决台湾问题，实现祖国统一的有利因素有哪些？阻力又是什么？

第二篇：4专题四 现代中国的政治建设与祖国统一

2010年全国各地会考真题分专题汇编

现代中国的政治建设与祖国统一

一、选择题

1．（2010年浙江会考8题）图2所示文献是在下列哪一会议上制定通过的?

A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．中共七届二中全会 C．第一届全国人民代表大会 D．中共八大

2．（2010年6月广东会考10题）首任中华人民共和国中央人民政府主席是：

A．毛泽东

B．刘少奇

C．朱德

D．周恩来

3．（2010年1月新疆会考7题）右图反映的重大历史事件是

A.中国共产党成立 B.中华人民共和国成立

C.第一届全国人民代表大会召开

D.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开

4．（2010年1月黑龙江会考7 题）村民杨明在2000年通过直接选举成为村民委员会主任。他能当选的法律依据是

A．《中华人民共和国村民委员会组织法》 B．《中华人民共和国城市居民委员会组织法》

C．《刑事诉讼法》 D．《民事诉讼法》

5．（2010年6月广东会考45题）1949年1月，毛泽东、周恩来向宋庆龄发出邀请电报：“中国革命胜利的形势已使反动派濒临死亡的末日„„至祈先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业。”“人民历史伟大的事业”是指 A．筹建新中国 B．召开人民代表大会 C．召开中共七大 D．打倒日本帝国主义

6．（2010年广东会考11 题）“一国两制”是我国实现统一大业的指导方针，香港、澳门回归祖国后，成为

A.经济特区 B.民族自治区 C.特别行政区 D.经济开放区

7．（2010年江苏会考14题）电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：中山先生遗忘迄今实告实现。至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。此信邀请宋庆龄参加的会议应该是

A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．内蒙古自治区成立大会 C．第一届全国人民代表大会 D．中国共产党第八次代表大会

8．（2010年1月黑龙江会考 5题）1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。澳门的顺利回归是下列哪一方针运用的结果 A．民主集中 B．“一国两制” C．武力统一 D．多党合作

9．（2010年广东会考10 题）1956年，中国共产党为处理与民主党派的关系而提出的方针是 A.“长期共存，互相监督” B.“求同存异”

C.“肝胆相照，荣辱与共” D.“调整、巩固、充实、提高” 10．（2010年湖南会考13题）为实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，满足少数民族自己当家作主的愿望，我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是

A.人民代表大会制度 B.多党合作制度 C.政治协商制度 D.民族区域自治制度 11．（2010年1月山东会考8题）为了早日实现祖国的统一大业，20世纪80年代初邓小平明确提出了“一国两制”的伟大构想。这一构想的第一次成功实践是

A.海基会和海协会达成了“九二共识” B.香港回归

C.海峡两岸实现了通邮、通商、通航 D.澳门回归

12．（2010年1月黑龙江会考 6题）中华人民共和国成立后，规定了国家最高权力属于人民。体现这一规定的我国最根本的政治制度是 A．民族区域自治制度 B．宗法分封制 C．家庭联产承包责任制 D．人民代表大会制度

13．（2010年1月福建会考8 题）澳门回归祖国十年的实践，证明了“一国两制”构想具有强大的生命力。提出这一伟大构想的领导人是

A．毛泽东

B．邓小平

C．江 泽 民

D．胡锦涛

14．（2010年6月广东会考11题）1995年，国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，强调祖国和平统一的基础和前提是： A．荣辱与共

B．一个中国

C．和平共处

D．求同存异

15．（2010年广东会考45 题）1954年《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法，它

A.标志着新中国进入了社会主义阶段 B.标志着新中国建立了比较完备的法律体系

C.为新中国社会主义建设提供了法律保证 D.是新中国第一部具有宪法性质的文件 16．（2010年1月新疆会考8题）“一国两制”伟大构想的成功实践是 A.“九二共识” B.两岸实现“三通” C.经济特区的设立 D.香港、澳门的回归

17．（2010年春季北京会考13题）明确提出“一国两制”伟大构想的国家领导人是 A.毛泽东

B.周恩来

C.叶剑英

D.邓小平

18．（2010年春季北京会考11题）20世纪50年代，我国民主政治制度建设取得的重大成果是

A.召开政治协商会议

C.进行社会主义改造

B.建立人民代表大会制度 D.普遍推行基层民主选举

19．（2010年浙江会考11题）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。下列求件按时间先后顺序排列，正确的是

①全国人大常委会发表《告台湾同胞书》

②邓小平提出“一国两制”构想

③全国人大常委会通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》 ④大陆海协会与台湾海基会达成“九二共识”

A．①④③②

B．①②③④

C．②①③④

D．①②④③

一、选择题

1．C 2．A 9．A 10．D 6．B 17．D

3．B 11．B 18．B

参考答案

4．A 5．A 6．C 7．A 12．D 13．B 14．B 19．D

8．B 15．C 1

第三篇：专题4 现代中国的政治建设与祖国统一 专题训练

山东省淄博实验中学2013届高三新课标历史必修一一轮复习单元卷（含解析）：专题4 现代中国的政治建设与祖国统一 专题训练

一、选择题

1．以下对我国法制化的历程叙述不正确的是（）

A．1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质 B．1954年颁布的《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和轮番而治的两大原则 C．“文化大革命”时期我国的民主法制遭到严重践踏

D．20世纪80年代形成了以宪法为核心的具有中国特色的社会主义法律体系

2．（2011年10月安溪一中统练15题）某导演创作了一部电视片《建国初期的政治建设》。下列题材，可以入选该片的有（）

①历史新纪元——开国大典

②以和平代替武力——《告台湾同胞书》发表

③长期共存，互相监督——人民民主统一战线的新阶段

④不结盟——新中国外交工作的开端 A．①③

B．②④

C．③④

D．①②③

3．大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列是其前四集的名称，其中“中华人民共和国成立”可能集中在（）A.《千年巨变》 B.《峥嵘岁月》 C.《中国新生》 D.《伟大转折》

4．与《中国人民政治协商会议共同纲领》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是（）

A.规定国家的权力属于人民 B.规定实行人民民主专政 C.体现了社会主义原则 D.规定实行民族区域自治

5． 1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说，“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是

A．新民主主义革命已经完成 B．国民党在大陆的势力被彻底清除 C．人民掌握了国家权力 D．人民代表大会制度确立 6．1949年，中央人民政府的施政纲领是（）

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中国共产党七届二中全会决议》

C.《中国人民政治协商会议共同纲领》

D.“长期共存，互相监督”、“有法可依，有法必依” 7．1999年，把“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，正式把治国方略以国家大法的形式确定下来是在（）

A.中国共产党“十五大”上

B.全国九届人大二次会议上

C.全国政协会议上

D.全国五届人大五次会议上 8．（2012年11月山东菏泽高三联考14题）美国历史学家费正清在《观察中国》一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言„„”费正清笔下的历史事件（）

A．严重践踏了中国的民主和法制 B．促进了中国思想文化的发展 C．发生在20世纪50年代 D．体现了启蒙思想的自由平等

9．《共同纲领》在新中国历史上具有重要地位，因为它（）

A．确立了国家性质 B．确定了依法治国的方针 C．由全国人民代表大会制定 D．规定了社会主义建设的总目标

10．（2011年山东会考5题）某网站准备在2011年组织一系列的纪念或庆祝活动，其中不可能有 A．纪念五四运动90周年

B．庆祝中华人民共和国成立60周年 C．纪念中美正式建交30周年

D．庆祝香港回归15周年

11．（福州三中2011届高三上学期期中考9题）毛泽东同志指出：凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。这一观点提出的相关背景是（）A．七届二中全会的召开 B．中国人民政治协商会议召开 C．三大改造的基本完成 D．文化大革命运动的全面发动

12．以下是一张毛泽东致宋庆龄的亲笔信截图，毛泽东在信中写道：“重庆违教，忽近四年。„„兹全国革命胜利在即，建设大计，亟待商筹，特派邓颖超同志趋前致候，专诚欢迎先生北上。敬希命驾莅平，以便就近请教，至祈勿却为盼!”请推断毛泽东邀请宋庆龄参加什么重要话动?（）

A.七届二中全会 B.开国大典

C.中国人民政治协商会议第一次会议 D.第一次全国人民代表大会

13．（2011年4月北京海淀区一模17题）1940年，毛泽东在《新民主主义论》中指出：“现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国，也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。„„这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。”以下各项体现了这一主张的是（）

A．“联俄、联共、扶助农工”三大政策 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》

B．抗日根据地的“三三制”政权 D．1954年《中华人民共和国宪法》

14．（2011年12月潍坊三县联考6题）1954年的《中国人民政治协商会议章程》有以下部分条款：“

三、协助国家机关，推动社会力量，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。

四、密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出 A．政协是人民行使国家权力的机关

B．政治协商制度初步建立 C．政协成为各党派的联合执政机构

D．政协的职能发生了转变

15．（2011年10月安溪一中统练18题）表l为中华人民共和国成立以来，全国人大农村代表所代表的人口与城镇代表所代表的人口的比例变化，不能说明的是（）

A．农村与城镇代表比例趋向平衡 B．改革开放以来城镇化速度加快 C．城市和农村人口数量趋于接近

D．基层民主选举制度逐步的普及

二、非选择题

16． 2003年12月温家宝总理在哈佛大学演讲时指出：中华民族的传统文化博大精深、源远流长。早在2000多年前，就产生了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派，这就是有名的“诸子百家”。从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品质，许多人民性和民主性的好东西。……所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。

据此回答：

（1）在儒家孔孟思想中最能体现“人民性”的思想是什么？（2分）

（2）简述辛亥革命时期，以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”发展所作的主要贡献。（5分）

（3）新中国建立初期，我党建立了哪些民主政治制度？（3分）

17．（2012年1月广东省茂名市高考模拟）城市建筑和布局在一定程度上反映是一个民族的政治、经济和文化状况。阅读材料，结合所学知识回答问题。（20分）材料一

材料二

材料三 人民大会堂是全国人民代表大会召开国事会议的地方。万人大礼堂是人民大会堂的主体建筑，平面呈扇形，所有的座位都可以看到主席台，礼堂顶部有一个巨大的红五角星„„大会堂内还有以全国各省、市、自治区名称命名、富有地方特色的厅堂。

问题：

（1）请从材料一、二提取历史信息,分析北宋“皇帝居住和办公之处”所处的地理位置发生了怎样的变化？这种变化反映了中国古代政治制度怎样的本质特征？（6分）

（2）与唐朝相比，北宋商品经济水平达到了一个新的高度。请从图一和图二提取历史信息，说明这个观点的正确性。并结合所学知识分析北宋商品经济发展对科技和思想文化产生的影响？（9分）

（3）根据材料三及所学知识分析我国人民代表大会制度的组织原则和地位。（3分）

（4）根据第（1）问和第（3）问的信息分析人类政治文明史发展的趋势。（2分）

专题4 现代中国的政治建设与祖国统一 专题训练参考答案

一、选择题 1．B 解析：1954年宪法体现的是人民民主和社会主义原则，轮番而治不是社会主义宪法的基本原则。

2．A 3．C 解析：中华人民共和国的成立，标志着110年半殖民地半封建社会的结束，和人民当家作主新时代的到来，中国由此获得新生。

4．C 解析：《共同纲领》体现了新民主主义的原则，《宪法》则体现了社会主义的原则，是新中国第一部社会主义性质的宪法。

5．C 解析：新中国成立之前，中国处于半殖民地半封建社会，中国人民身受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三重压迫，中华人民共和国成立，“中国人民站起来了”，其含义就在于推翻三座大山，人民当家作主。新中国成立，新民主主义革命取得胜利，但是还有遗留任务，不能说已经完成，A错；新中国成立时，国民党在大陆的势力尚未被彻底清除，B错；1954年召开第一届全国人民代表大会确立的人民代表大会制度，D错。题中“中国人民站起来了”。表明的是人民当家作主。在《中国人民政治协商会议共同纲领》中明确规定，国家的权力属于人民，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。A 错在事实上新中国成立后还有一些新民主主义革命的任务需要完成；B错在“彻底”，只能说基本被清除，在大陆还有一些残余军队和武装土匪；D错在时间，其确立时间为1954年而非1949年。

6．C 解析：《共同纲领》既是建国初期人民政府的施政纲领，也起到了临时宪法的作用。

7．B 解析：制定、修改宪法的只能是人大，BD中的B召开于1999年，正确。

8．A 解析：此题考查的是对中国近现代政治思想文明发展历程的理解。根据题干提供的信息和所学史实‘阶级斗争’口号下的非正常秩序是在文化大革命时期，由于“左倾”思想的错误，社会主义民主和法治遭到践踏。所以此题正确选项是A。

9．A 解析：属于容易题。本题考查考生再认、再现历史知识的能力。《共同纲领》是中国人民政治协商会议第一次会议通过的，起到了“临时宪法”的作用，规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，即确立了中国的国家性质。此题考查考生的再认、再现历史事实的能力。《共同纲领》在1949年至1954年《宪法》颁布前，起到了代宪法的作用，它规定“中华人民共和国为人民民主主义的国家。国家的权力属于人民，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”即国家的性质。这是课本上的表述。本题考查的是建国初期历史，有些考生可能不是很注意。

10．D 11．C 解析：毛泽东的话主要论述如何正确处理人民内部矛盾的问题。三大改造完成，社会主义制度建立，敌我矛盾基本解决，中国社会的矛盾大量体现为人民内部矛盾，这是毛泽东提出正确处理人民内部矛盾问题的历史背景。答案为C。

12．C 解析：图是摆设，不起作用，“重庆违教，忽近四年”指1945年毛泽东到重庆后四年就是1949年，所以从时间上来说，不是七届二中全会，也不是第一次全国人民代表大会。“兹全国革命胜利在即”可以判断是中国人民政治协商会议第一次会议

13．C 解析：本题考察新民主主义革命。根据题干信息：根据题干“1940年”和“在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国”分析，应是指新中国的成立，选项中与新中国成立相关的是C项，在当时起到临时宪法的作用。A项在1924年提出，是第一次国共合作的基础，此时无产阶级还没有完成反帝反封建的任务。B项在1940年抗日根据地中提出的政权形式，同样没有完成反帝反封建任务。D项是我国第一部社会主义宪法，确认中共中央提出的过渡时期总路线，承认现有的五种经济成分等，表明中国已经完成反帝反封建人物正在进行社会主义改造。

14．D 15．D

二、非选择题

16．(1)孔子倡导“仁”,(1分)孟子主张仁政,并提出“民贵君轻”的思想。(1分)(2)孙中山提出“三民主义”;(1分)辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国;(2分)颁布了具有资产阶级民主共和国宪法性质的《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主和自由的权利,使民主共和的观念深入人心。(2分)(3)共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制、民族区域自治制度。(3分)17．(1)变化:①居于城市中心位置。②被其他部门与城墙重重包围。(2分)特征: ①皇权专制(至上)(2分)、等级森严(1分)、中央集权(1分)。

(2)出现了夜市、打破坊市界限、出现专门市场。(4 分,每点2分,答其中两点即可得4分)影响:出现活字印刷术、指南针应用于航海、理学兴起、书法艺术更具个性化、民间风情画出现、宋词盛行、说书艺术流行、出现瓦肆等等(5分,每点1分,答其中五点即可,答其他内容符合题意的同样给分)(3)原则:民主集中制。(1分)地位:是我国的根本政治制度,昭示中华人民共和国的最高权力属于人民了。(2分)(4)由专制到民主。(2分)

第四篇：《新中国初期的政治建设》说课稿

新中国初期的政治建设

尊敬的各位评委：

大家好！今天我说课的题目是《新中国初期的政治建设》，我将从教材地位、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程等五个方面来说。

一、教材地位

《新中国初期的政治建设》是人民版必修—专题四第1课，主要讲述了新中国的成立以及民主政治建设的情况。是专题三近代中国民主革命的延续，也为专题四第二课的学习奠定基础，在教材中起着承上启下的作用。

二、说学情

下面说一下学情，只有了解学情，才能做到“以学定教”、有的放矢。初中对本课知识有一定了解，但主要侧重于史实的叙述，再加上二中学生的基础知识不牢固，给教学带来一定困难。但高一学生正从形象思维向抽象思维过渡，思维活跃，求知欲强，有助于老师运用多种教学方法展开教学。

三、说教学目标

根据本课的课程标准、课程内容以及对学情的分析，我制定了三维教学目标。

1.知识与能力：

⑴了解新中国成立的概况，认识它的意义。

⑵了解第一届全国人大的召开及其制订定的《中华人民共和国宪法》，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。初步认识这三大制度构成的中国民主政治的基本特色。2.过程与方法：

⑴.通过课前预习，培养学生自主学习的能力和习惯。

⑵.通过分析历史资料、图片等，培养学生“史论结合”、“论从史出”的历史唯物主义的分析方法。

3.情感态度与价值观：

通过对本课的学习，使学生感受到“中国人民站起来了”的自豪，体会社会主义制度的优越性。四．说重难点：

根据三维教学目标，我确定了本课的重难点。重点：三大制度的建立和完善。难点：认识我国民主政治的特色。五．说教法学法：

根据本课内容的特点和学情，我将采用情景教学法、分组讨论法、探究教学法等教学方法，指导学生采用分组合作、自主探究等学习方法。六．说教学过程：

教学过程分为：导入新课、讲授新课、课堂小结、巩固练习、布置课外作业五个环节。

1.在导入新课时，我首先通过PPT展示《开国大典》的油画。提出问题：这幅油画反映了什么事件？（新中国成立）。学生回答后我做出总结：对，反映了新中国的成立。通过专题三第三课的学习，我们了解到中共成立后，领导中国人民经过艰苦的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。新中国成立初期，在恢复和发展经济的同时，还初步建立了社会主义的民主政治制度。那么，新中国初期的民主政治是如何建立和发展的？让我们带着疑问，跟随一个虚拟人物张富贵穿越时空的隧道，一起感受体验那一段逝去的历史。

2.⑴导入新课后，我将展示本课的课标要求，要求学生齐声朗读。（使学生明确本节课自己的学习任务）

⑵讲授新课前，我将带领学生共同分析本课的知识框架。

（从而使学生对本课内容有一个整体的认识。）

一．一唱雄鸡白天下：新中国的成立 第一步：学习新中国成立的条件

投影《张富贵回忆录：

（一）》：1949年 3月25日

傅作仪投降了，解放军驻进了北平，不知道新来的军队怎样，大家都闭门不出。但新来的军队确实很好，纪律严明，不骚扰百姓。于是，大家也便渐渐地放松了，原本冷清的茶馆里人又渐渐多起来。这几天消息不断，听说中共在西柏坡召开了一个会议……

教师提出问题：同学们猜到这是什么会议了吗？请阅读课文寻找这次会议的时间、地点、内容分别是什么？（以锻炼学生自主学习和归纳的能力）投影《张富贵回忆录：

（二）》 1949年9月21日

今天一大早，茶馆里的人进进出出，人们脸上洋溢着一种非常兴奋的表情，他们在议论纷纷，说什么朱毛在咱北平城召开了一个非常重要的会议。提出问题：这个重要的会议是什么？请大家以4人为一组，寻找这个会议的时间、地点、内容分别是什么？ 由各组派代表抢答（培养合作学习的意识）随后，展示有关《共同纲领》内容的材料。

教师提出问题：新中国的国家性质是什么？《共同纲领》的意义是什么？

最后带领学生总结新中国成立的条件： 军事上：解放战争的顺利进行 思想上：七届二中全会的召开 组织上：新政治协商会议的召开

第二步：学习新中国成立的标志：开国大典

投影《张富贵回忆录：

（三）》 1949年 9月22日

一大早我把门打开，就有人兴奋地冲进茶馆，高声嚷道：“昨天的会议内容听说要在10月1号召开国庆大典，还听说天安门广场上有许多人在那里除杂草，本来成堆的垃圾现在不见了，还说我们可以当家作主，不受奴役了。”我们期待着那一天的到来。

从而引出新中国成立的标志是1949.10.1的开国大典 讲到这里时，我会播放有关《开国大典》的视频。（诱发学生的民族自豪感）第三步：学习新中国成立的意义

由于新中国成立的意义课文讲得很清楚。我会请学生齐声朗读相关内容。（从而吸引学生的注意力，调动学生的积极性，形成热烈的气氛，使个人感觉更深，还可以培养集体感和责任感。）

最后，由学生分组讨论：新中国和中国历史上其他国家政权有哪些本质区别？（从而加深对新中国成立的意义的理解。）过渡：新中国成立后张富贵的生活会因此而改变吗？

二、政治建设新阶段：三大制度

第一步： 人民代表大会制度-------根本政治制度

投影《张富贵回忆录：

（四）》：1953年 1月28日

共产党搞土改，我分了好几亩地，日子也过得越来越有滋味了，今天我还去了选举投票了呢，嘿嘿，我终于知道什么是当家作主了。

老师提出问题：他口中的选举投票与哪项重要的政治制度有关？这项制度确立的标志是什么？

人民代表大会制度确立的标志是第一届全国人民代表大会第一次会议的召开。随后展示一段有关宪法内容的材料

PPT投影：第一条

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条

中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

第四条

中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会 老师提出三个问题：

第一个：1954年宪法是在哪次会议上制定的？ 第二个：概括宪法的内容及其体现的原则？ 第三个： 1954年宪法的性质？

（从而培养学生“史论结合”、“论从史出”的分析方法。）

最后通过表格填空的形式比较人大制度与西方资产阶级代议制的区别。

（使学生深刻体会到人大制度是保证人民当家做主的制度。体现了社会主义制度的优越性和民主的广泛性。）

第二步：学习多党合作和政治协商制度——基本政治制度

投影《张富贵回忆录：

（五）》：1956年 2月25日

今天，隔壁王大爷的儿子——孝武回来了，听说他还是什么国民党革命委员会的成员呢，原来张大爷还担心他儿子会被共产党砍了脑袋，没想到他儿子不仅安然无恙，而且还受到中央的接见。大爷笑得流出了泪花。不明白啊。老师提出问题：出现这种情况得益于共产党实行什么制度？从而引出中国共产党领导的多党合作和政协协商制度。

然后请同学们联系前后文思考两个问题：这个制度是如何形成和发展的？它的职能在一届全国人大召开前后发生了什么变化？（以培养学生联系前后文的能力）

第三步：学习民族区域自治制度 ——基本政治制度

投影《张富贵回忆录：

（六）》：1958年 10月1日

今天是国庆的日子，也是我大喜的日子，新娘子长得挺俊的，脾气特温柔。她老家也来了不少亲戚，听说她老家都设立了自治区呢。她的老家就在刘三姐的家乡----广西。

根据回忆录我指出：呵呵，张富贵的小家庭实现了汉、壮族的团结，这也是我国民族大团结的缩影。这得益于我们实行的新的民族政策——民族区域自治制度。

首先请同学们回答在阳春有哪些民族？（以调动学生的积极性，活跃课堂气氛。）然后我将全班分为四大组，请四组学生分别思考背景、法律依据、实施情况、意义是什么？

在讲完民族区域自治制度后，我将播放歌曲《爱我中华》。

3．讲完新课后，先由学生汇报这节课我学到了什么？然后我用知识框架的形式进行总结，并将主要知识点归纳为一句顺口溜：一次典礼，两部法律，三大制度，四次会议。帮助学生对本课知识形成系统认知。

4.为了进一步巩固学生的知识，我将趁热打铁展示几个练习题，由学生思考回答。

5．最后，为学生布置课外作业：比较人民代表大会制度和政治协商制度的异同。

结束语：各位评委，本节课我根据教学内容和学生特点采用多种教学方法。以教师为主导，以学生为主体，调动学生的积极性，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢。

第五篇：第21课新中国的政治建设

2010-12-1高一历史学案编写人：陈新慧 张桂萍

第21课新中国的政治建设

【重点记忆】

1、新中国政治体系的基本框架包括哪些内容？或概述中国社会主义民主政治的主要特点？

2、新中国成立的历史意义？1954年宪法的性质及历史意义？人民代表大会制度建立的历史意义？中国共产党领导下的多党合作的主要形式及意义是什么？民族区域自治制度的主要内容及意义是什么？

【基础知识——自主学习】前言：新中国成立后，颁布了___________________，并逐步建立起一套适合中国国情的政治制度：以＿＿＿＿＿＿＿为原则的＿＿＿＿＿＿＿制度，中国共产党领导下的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿制度，少数民族当家做主的＿＿＿＿＿＿＿制度等。这些制度构成了新中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基本框架。

1、________政权被推翻

2、中国共产党团结＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿民主人士，加紧 进行新中国成立的各项筹备工作。

1、背景3、1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一次全体会议在 一＿＿＿＿召开。新政协的主要任务是讨论＿＿＿＿＿的有关事宜。、2、时间_____________________；人物_________________开 国

3、新政权的特点：新政权充分体现了中国共产党领导的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大典的精神和政权特色。

4、意义：新中国的成立开创了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，标志着＿＿＿＿＿＿的 基本胜利，中国进入了__________________的新时代。新中国的成立，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿相结合的胜利。二1、目的 ：为了保障在政治上从＿＿＿＿＿＿向＿＿＿＿＿＿顺利过渡、2、内容 ：《中华人民共和国宪法》确立了我国的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的 颁原则，规定了人民的＿＿＿＿＿＿，制定了＿＿＿＿＿＿的方针政策，新 中布年并将_____________写入宪法中。宪 国法

3、作用：1954年宪法是中国第一部＿＿＿＿＿＿的宪法，为社会主义＿＿＿＿的 政建设奠定了基础。治（1）、确立：＿＿＿＿＿＿年9月通过的《中华人民共和国宪法》，正式 建 三以国家＿＿＿＿＿＿的形式确立了______________制度。设、（2）、全国人民代表大会体、A性质：是我国最高_______________机关； 现人我民 B职权：有立法权、对政府两院的监督权、人事选举任命权以及重大事国代 项的决定权等。民表主大 C第一届全国人大召开：时间____________；地点________；大会选举特会 _________为国家主席，_______为副主席；_____________为全国人色制的度 大常委会委员长，______________为国务院总理。大会还通过了三 _______________________________________________等多部法律。大政（3）、地位：是我国的根本政治制度 治（、意义：人民代表大会制度的确立，奠定了新中国的＿＿＿＿＿的基4）制度础，规范了＿＿________的服务与被服务的关系，昭示着中华

人民共和国的＿＿＿＿＿＿属于＿＿＿＿＿＿。

541（1）、基础：中国共产党与各民主党派＿＿＿＿＿＿、共同反对＿＿＿、合中＿＿＿的历史，是中国共产党领导下的多党合作制度的基础。作国（2）、正式确立：1954年宪法。和共、指导思想：1956年4月，中共中央正式提出“＿＿＿＿＿＿＿＿政产（3）

三治党＿＿＿＿”的八字方针，作为中国共产党与各民主党派合作的指导思想。、协、主要形式及基本组织：＿＿＿＿＿＿是中国共产党领导下的多党体商导（4）

现制的合作的主要形式，＿＿＿＿＿＿是人民民主统一战线的基本组织。我度多、意义：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，调动了民国党（5）

民主人士的＿＿＿＿＿＿热情，开创了_____________________________主 新新局面。特中1）、基本内容：民族区域自治是基于国情而实施的一项重要政治制度，色 国的其基本内容是在＿＿＿＿的统一领导下，实现全国＿＿＿＿＿一律平等 的三政和＿＿＿＿＿大团结，在一些＿＿＿＿＿＿聚居的地方实行＿＿＿＿＿大 治政＿，设立自治机构，行使＿＿＿＿＿＿、建治民设A、______________________明确规定，在制 族度____________聚居区域（2）的地区实行民族区域自治。自B、__________________对民族区域自治做了更 治制度（3）、实施情况：在1955年及以后的10年中，________________________

先后成立民族自治区，加上此前成立的___________________，形成了

_____大省级自治区，此外，还建立了100余个________________。

（4）、目的：少数民族实现了_________________________。

5）、意义：民族区域自治制度的实行，加强了___________，促进了

________________

【合作探究——成果展示】

1、新中国成立的背景及历史意义分别是什么？

2、1954年宪法的目的、内容、性质及作用分别是什么？

3、概述中国社会主义民主政治的主要特点？

24、人民代表大会制度确立的地位和历史意义是什么？

5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础、主要形式、基本组织和历史意义分别是什么？

6、民族区域自治制度的目的及历史意义是什么？

【拓展提升】

1．20 世纪中叶，毛泽东向全世界庄严宣告“中国人民从此站起来了。”下列各项中与这一结论相符的是（）A．抗战胜利洗雪百年国耻B．半殖民地半封建社会结束

C．抗美援朝取得胜利D．社会主义改造基本完成2、新中国成立后，党和人民政府在少数民族聚居地区实行的基本制度是（）

A．民族区域自治B．民族平等C ．民族团结 D．民族互助

3、中共领导下的多党合作的主要形式是（）

A、多党合作B、政治协商C、人民代表大会D、政治协商会议

4、民族区域自治制度对于自治区域的作用，不包括（）

A.在国家统一领导下行使自治权B.促进少数民族地区的经济发展

C.消除民族差别，实现民族融合D.有利于实现民族团结

5、在第一届全国人民代表大会的开幕词中，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑„„这里的里程碑表现在（）A、社会主义制度的建立B、新的国家领导人的选举

C、共产党核心地位的确定D、第一部社会主义宪法的制定

6、列宁说：没有民主，就不可能有社会主义。我国建国初期符合这一观点的举措是（）

A、开展镇压反革命运动B、制定了新中国第一部宪法

C、开展三反、五反运动D、超额完成一五计划

7、第一届全国人民代表大会召开前，代行其职权的是（）

A、中国共产党中央委员会B、中央人民政府委员会

C、中国共产党全国代表大会D、中国人民政治协商会议

8、邓小平说：“西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。”结合所学知识，回答下列问题：

（1）奠定英美两国政治体制的法律文件是什么？两国各自形成了怎样的政治体制？（4分）

（2）新中国成立后初期，人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度？哪项制度奠定了新中国政治建设的基础？（4分）

（3）（4分）美国宪法第14条修正案规定：任何一州都不得制定或实施限制合众国公民的特

权或豁免权的任何法律。这进一步肯定了什么原则？这对我国目前的政治形势有什么借鉴？

【拓展提升】答案：1——7BABCDBD8、（1）1689年《权利法案》；1787年宪法（时间有误和错别字均不得分）

英国君主立宪制；美国总统共和制（4分）

（2）制度：人民代表大会制；中共领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治；人民代表大会制度（4分）

（3）联邦法律至上的原则。（2分）坚定不移地维护国家的统一，反对台湾独立；中国制定了《反分裂国家法》。（2分）

【课中思考题】：全国人民代表大会的性质如何？

提示：全国人民代表大会是全国人民意志和利益的表达机关，是全国最高权力机关，也是行使国家立法权的机关，在国家机构体系中居于首要地位。全国人民代表大会直接体现了人民当家作主的人民民主专政的国家性质。

【阅读与思考】：

提示：这两段话体现了毛泽东“从群众中来，到群众中去，一切来自群众，一切为了群众”的群众路线。一方面，毛泽东非常重视群众的意见和智慧，将群众比喻成“诸葛亮”，将群众的意见和经验比喻成工厂的原料，认为只有深入群众，充分调查和收集群众的意见和经验，才能形成好的路线、方法、政策和办法，这就是在充分发扬民主。另一方面，毛泽东把领导机关汇总综合分析群众的意见和经验从而作出决策比喻成工厂的加工生产过程，只有经过加工才能制造出产品，也充分说明了集中的重要性。而集中的目的是为了“解决群众的问题，使群众得到解放和幸福”，集中仍是为了发扬民主。这九体现了民主集中的辩证统一。

【解析与探究】：结合所学知识，对比中国古代君主专制制度，思考一下，为什么只有在民主制度下，人民才能普遍享有这些权利？

提示：在君主专制制度下，国家的主权属于专制君主，人民只是君主的臣民，臣民不能违背君主的意志，法律只是君主意志的体现。在民主制度下，国家的主权属于全体人民，法律体现人民的意志，赋予公民各种民主权利。

【自我测评】：

1、人民代表大会的主要职能是什么？

提示：立法权、对政府两院的监督权、人事选举任命权以及重大事项的决定权。

2、中国共产党领导下的多党合作的主要形式是什么？

提示：政治协商是中国共产党领导下的多党合作的主要形式。

3、民族区域自治制度的主要内容是什么？（见课本）

4、概述中国社会主义民主政治的主要特点。

提示：以民主集中制为原则的人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党合作和民主协商制度；少数民族当家作主的民族区域自治制度。