护理人员分配方案

第一篇：护理人员分配方案

护理人员分配方案

新的住院大楼已经落成，进入新住院大楼面临分科，为了护理工作更加顺畅，人员安排更加合理，本着工作的连续性和连贯性，结合科室护士长意见，护理人员安排如下： 新生儿科：护士长：占晓敏

护士：姜选珍、江益、柯楠、汪国英、汪萍、洪

艳、何晓芳

儿科：护士长：汪晓娟

护士：孙柳、徐明、、龚洋洋、高雅、余钦 外科：护士长：陈连英

护士：周玲、陈璇

妇产科护士长：丁祥凤

护士：胡颖轩、雷征、董丹、翁锦婷、王珂、许

小满、倪双双、张瑶、王欢、詹秀、熊慧

门诊注射室：护士长：刘国霞

护士：张月、叶秋盈、孙琼、华威、周兰、孙满荣、陈敏、董兰（可机动）、汪怡

（可机动）

手术室：护士长：占佳娣

护士：吴灵敏、阙娅、周秀青、王修平、潘晶、宋晓琳

产房：助产长：钟文平

护士：占绍云、陈欣、占灵灵、齐宇、吴晶、伊

臣

供应室：护士长：王青梅

护士：陈艳、骆艳阳

第二篇：护理人员绩效分配方案

护理人员绩效分配方案

为贯彻落实江苏省“优质护理服务示范工程”活动方案、考评标准，较好完成医院和科室工作目标，建立以服务质量为核心，以岗位责任和技术风险为要素的护士绩效考核体系，探索护理部与科室条块结合的管理模式，实行科室、护理部各负责护士绩效的分配办法，更好调动全院护理人员的工作积极性，进一步提高管理效率，改善护理服务。

1、分配原则：

体现医院“效益打基础、质量是关键、激励有正负”的分配改革思路，向临床一线倾斜，向高技术、高风险、高强度科室倾斜，效率优先、质量保障、兼顾公平的原则，调动全院护理人员的工作积极性，进一步提高管理效率，改善护理服务，实行工作质量和效益相结合。同时鼓励年资高的护士在临床一线上夜班和做责任组长，为病人提供优质护理服务。

2、分配办法：

根据各科室工作效率指标及技术含量、岗位风险、劳动强度等综合要素，结合医院实际情况，作为绩效分配基数，以护理质量、护理效率作为考核指标，按实际人数核发。

2.1效率考核分配方案： 职称及工作年限系数 副主任护师 1.3 主管护师 1.2 护师

1.1 护士

1.0 新护士工作半年后系数0.6 2.2 管理岗位系数 护士长系数1.5~1.6 副护士长系数（主持工作除外）1.4 病区护理责任组长系数在员职称上加0.1~0.2 2.3 工龄系数 工作1年系数增加0.005 2.4 增加夜班补贴

为了鼓励护理人员上夜班的积极性，病区奖金分配时要向夜班倾斜，实行将病区护理组奖金总额的7%~10%用于夜班补贴，其中实行大小单夜班的可提成7%，双夜班或陪班的病区可提成7~10%用于增加夜班补助。病区夜班补助必需实行三个档次，年龄≥40岁为一档，39~35岁为二档，≤35岁为三档。夜班补助最高封顶奖励50元,最低20元，各科室可以根据病区工作情况进行适当调整。

2.5

节日值班奖金分配

大年三十夜班，正月初一每个班补贴100元，初二每班补贴70元，初三每班补贴50元，国庆、中秋每班补贴40元，其他节假日值班每班补贴10~20元。

2.5

病区怀孕职工考核方案

怀孕后照顾上白班的同志奖金系数为0.8→0.9

3、组织实施：

3.1 科室护士长组织护士讨论、学习，制定科室分配方案，将个人职称分与工龄分相加即为个人的考核得分，将全科奖金扣除夜班补贴后除以总分值后即为单元分值，与个人考核分结合。

3.2对于科室工作性质需要进行分值调整的需要提出书面申请，报护理部批准后方可修改。

3.3 病事假人员绩效分配根据医院人事相关制度执行。

3.4 本方案暂试行3个月，在试行期间各科室要将奖金发放单复印件交护理部。

护理部

2011年3月

第三篇：护理人员绩效考核分配方案

护理人员绩效考核分配方案

为调动护理人员工作的积极性和主动性，提高护理质量和护理管理水平，促进我院分配制度改革，以充分调动护士的工作积极性和创造性，更好地促进护理工作的可持续性发展，绩效分配倾向夜班、工作量大、技术性强的岗位及班次，体现多劳多得、优劳优酬，结合我院实际情况，制定临床护理人员绩效考核分配方案

根据年资、职称、岗位、班次，体现多劳多得、优劳优度及分配方案，具体所占分值系数及计算方法如下：

二、根据年资、职称、岗位、班次、服务质量等科学设计指标体系，制

定绩效考核制度及分配方案，具体所占分值系数及计算方法如下：

1.年资、职称系数为20%

（1）N10.2

(2）N20.4

（3）N30.6

（4）N40.8

注：新进护士无执业证书者在N10.2的基础下降0.05点，为0.15

2.岗位设置50%

(1)护士长0.9

(2)责任护士（N1—N4）0.5—0.9

(3)治疗班或辅班护士 0.65

(4)主班护士 0.7

说明：

1、质控和感控护士加0.05，如果质控和感控护士两人承担，则各加0.025；带教老师加0.05，如果质控、感控和带教老师为一人，则只能享受一种系数。

2、主班各科室根据实际情况进行微调（0.05—0.1）

3、各专科门诊护士及相关岗位护士参照此岗位标准）

3.班次30%

1.白班 0.7

2.早班 0.7

3.中班 0.7

4.小夜 0.7

5.大夜 1

绩效奖金具体计算公式：

个人绩效=月班次总分×（0.3+职称×0.2＋岗位×0.5）×个人质量考评得分%（工作相关内容+满意度）

第四篇：护理人员绩效工资分配实施办法

护理人员绩效工资分配实施办法

绩效工资又称奖励工资, 是社会主义市场经济体制下按劳分配的一种补充形式, 是医院奖给以科室为单位的护士群体的报酬。长期以来, 护理人员的奖金，是以工龄、年资、职称等原则为指导的一种分配模式，严重挫伤了临床一线护理人员的积极性。为此从激励理论的角度出发，为了提高护理质量、管理效率及护士工作积极性和满意度, 体现多劳多得、优劳优得的分配制度，使绩效考核工作更加公平、合理、透明, 充分发挥各级护理人员的工作热情、工作能力和工作的主动性，使医院的社会效益和经济效得到持续提高，实行由护理部垂直管理并指导的护理人员绩效奖金实施再分配的方案。

一、指导思想

参考多家医院的护理绩效工资管理和分配方案以及护理人员绩效考核文献，结合我院实际情况，采用公平、合理、简便易行，并能客观反映护理工作中的不同岗位职责、任务、技术难度、责任风险等要素，综合确定具体岗位分配系数，向关键岗位、临床一线岗位倾斜，合理拉开收入差距。

二、考核目的促进工作效率和工作质量的提高,体现多劳多得，优劳 优得、按劳分配的原则，充分发挥奖金的经济杠杆作用，在实施过程中客观反映护理工作的实际情况，真正发挥“奖勤罚懒，奖优罚劣”的功能。

三、分配原则

坚持按劳分配, 多劳多得、优劳优得的原则, 将护理质量要素、护理工作效益要素纳入分配体系，建立“按岗取酬，按工作及服务质量取酬，按工作绩效取酬”的分配机制。奖金分配向一线的护理人员倾斜, 突出护理工作效率, 增加护理质量考核内容, 兼顾各层次公平, 激发大家的工作热情。

本实施办法主要体现“三个衡量”的原则。

1、以“按劳分配、效率优先、兼顾公平”作为衡量绩效奖金的基础。

2、以“技术含量高低、风险程度大小、工作负荷强弱、管理责任轻重”作为衡量绩效奖金的导向。

3、以“工作效率、管理效能、服务质量、劳动纪律”四个方面的各项重要指标进行全方位考核，考核结果作为衡量绩效奖金的依据。

四、考核指标

岗位指标

按照不同护理岗位的职责和任务完成情况进行考核。由于护理工作有群体协作性的特点,护理服务项目按执行时间 和岗位的不同, 分别由日班、夜班和责任组长、责任护士、办公班、总务班等组成，科室管理者根据每个班的职责和任务进行考核。考核表及细则附后，各岗位职责如下：

1.办公室护士职责

和记帐。，做好健康教育及相关事项的告知工作，落实分级护理，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，满足其身心需要。

（8)组织护理小组的护理查房，护理病例讨论，发现问题，及时解决，把好质量关。

（9)指导实习生、进修生的临床带教，完成教学计划，并进行考核和评价。

（10)协助护士长做好病室管理工作，并按“四化八字” 要求保持。

（11)四化：管理制度化、操作常规化、质量标准化、设置规范化；

（12)八字：安全、安静、舒适、美观。

（13)积极参加继续教育学习，不断更新专业知识和技能，结合临床实践开展科研总结经验，每年撰写论文一篇、完成继续教育学分25分。

4.责任护士职责

（1)遵循医院、护理部和所在病房的护理哲理，树立 “以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

（2)在专业护士的指导下执行医嘱和护嘱，并落实分管病人的护理计划。

（3)负责分管病人的护理及一级护理和危重患者的“十知道”，告知病人的相关事项，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管符合要求。

（4)掌握分管病人的“十知道”，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，针对性地作好健康教育及心理护理，满足其身心需要。

（5)严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

（6)严格执行消毒隔离及无菌技术操作规范，预防医院感染。

（7)协助专业护士完成教学、科研任务和病房管理。

（8)协助专业护士指导、检查护理员和清洁工人的工作。

（9)完成“三基三严”的培训，考试、考核达标。

A.三基：基本理论、基本知识、基本技能；

B.三严：严格要求、严谨态度、严肃作风。

5.夜班护士职责

（1)遵循医院、护理部和所在病房的护理哲理，树立 “以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

（2)做好交接班，按床旁、口头、书面的形式进行。交接内容：

A.交清病人总数、出入院、转科、分娩、手术、病危、死亡人数及病室管理中应注意的问题。

B.重点病人交接：抢救、危重、大手术病人护理完成情况；有无压疮、各种导管固定和引流通畅情况；危重病人护理记录：急诊、新入、特殊检查、治疗、输血及情绪异常的病人重点交接并记录。

C.医嘱执行情况，各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交代清楚。

D.急救器材、药品是否齐备完好，贵重、毒麻、限剧药品交接清楚并签名。

（3)严格执行各项规章制度和操作规程，严防差错事故发生。

（4)严格执行消毒隔离、无菌技术操作，预防医院感染。

（5)掌握一级护理和危重病人的“十知道”，随时巡视病房，及时发现病人病情及心态的变化，及时报告，及时处理，及时配合抢救。

（6)严格执行危重、手术病人护理常规和治疗计划； 对昏迷、躁动、老年、小儿病人注意安全防护，防止坠床。

（7)各种护理技术操作熟练、规范，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管的处置符合要求。输血、输液速度遵医嘱，无渗液、漏液、走空现象。

（8)各种护理记录及时、准确、完整。如遇有医疗纠纷及时封存病历，及时报告院值班。

（9)做好病房管理，保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班，确保病人安全。

第五篇：护理人员业务培训方案

2012年护理人员业务培训方案：

一、培训内容：

（一）、法律法规：《中华人民共和国护士管理办法》、《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《艾滋病防治条例》《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《病历书写基本规范》等。提高法律意识，避免纠纷，杜绝差错事故，保证护理质量和护理安全。

（二）、急救知识：

1、突发病例的抢救流程；

2、抢救设备的使用方法及注意事项；

3、抢救药品的药理作用、剂量、用法、常用量、不良反应。

（三）、基本理论知识：

1、“三基”理论篇、知识篇、感控篇；

2、常见疾病的护理常规，护理要点；

（四）、护理操作技能：

（五）、护理核心制度、各项工作制度、工作职责。

二、培训方式：

（一）、安排课题，分别准备，进行集体讲课。（见培训安排表）

（二）、鼓励参加自学考试的大专和本科学习深造。

（三）、各护理单元可根据本科特点进行业务查房提问、晨会提问；也可请医生进行讲授。

（四）、三基理论知识以自学为主，分期进行考试。（见培训安排表）。

（五）、利用护士定期轮转，进行多学科知识及技能学习。

（六）、法律法规以发放资料与集中讲课相结合。

三、目标：

（一）、能懂法、依法，遵守各项规章制度，既保护病人又保护自己；

（二）、能熟练掌握基础理论、基本知识、基本技能。有较强的工作能力 ；

（三）、能了解多科疾病护理要求和护理常规，严格按规范做好各项护理工作；

（四）、适应突发病例急抢救工作，做到忙而有序，提高抢救效率。

四、具体要求：

（一）、各科要根据本科特点制定切实可行的培训计划，不留于形式，每月理论学习中至少有一次感控知识。

（二）、每季度考试内容参照护理部的业务培训安排表，不许随便缺考。

（三）、护理部组织的理论考试采取闭卷形式，不得交头接耳，考试分依名次排例。（四)、85分合格，不合格者扣除奖金100元。