20120519“国有”“民营”相互促进共同发展

第一篇：20120519“国有”“民营”相互促进共同发展

“国有”“民营”相互促进共同发展

-----三论坚持和完善我国基本经济制度

国有经济是我国国民经济的主导力量，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，两者共同构成了基本经济制度的重要内容，共同构筑了经济巨龙腾飞的现实基础。

在社会主义市场经济体系当中，“国有”与“民营”的关系是相互促进、共同发展。那种将“国有”与“民营”对立起来的观点，是不符合客观事实的。改革开放的实践证明，只有坚持“两个毫不动摇”，正确把握公有制经济为主体与多种所有制经济共同发展的关系，才能真正坚持社会主义市场经济的发展方向。

首先，从资源禀赋看，国有企业基本都是资本密集、技术密集的大型企业，民营企业多为劳动密集、就业密集的中小企业，不同的资源配置角色之间不存在非此即彼的现实约束。从市场需求看，我国内部需求持续旺盛，消费市场规模日益扩大，全球化也为“走出去”开辟了更宽广的发展舞台，内需外需共同拓展了可持续增长的利润空间。

其次，从市场的互补角度来看，“国有”“民营”虽各有分工，但各有优势，相辅相成。国有企业一部分为经济发展和人民生活提供保障条件，另一部分在大企业层面配置全球资源、提升国家竞争力。民营企业则主要分布在服务业、制造业等一般性竞争领域，与大型国企之间并不存在直接的竞争关系。即便处于同一行业的国企与民企，更多的是呈现出有机融合、彼此促进的“双赢”态势。

再就是，从互利共赢的关系看，现实数据表明，“国有”“民营”在各自领域充分发挥各自优势，协调发展，携手共进。从2002年到2011年，中央企业的资产总额从7.13万亿元增至28万亿元，营业收入从3.36万亿元增至20万亿元，上缴税金从2926亿元增至1.7万亿元，进入“全球500强”的数量达到38家。在规模以上工业企业中，从1998年到2010年，民营企业的户数从1.07万家增至27.23万家，就业人数从161万人增至3312万人，产值占比从3.1%增至30.5%，利润占比从4.6%增至28.5%。国企民企各有特色，共领风骚，促进了经济社会发展，增强了综合国力，提高了人民生活水平。

20年来的经济发展证明，“国有”与“民营”统一于中国特色社会主义建设进程中，为中国的现代化建设注入了生机和活力。在转变经济发展方式过程中，“两条腿”的齐步并进收获了更优的经济绩效；在经济结构战略性调整过程中，国有企业往往作为行业的排头兵与领航员，民营企业常常是资源整合的分享者与有序竞争的参与方，两者彼此促进、相得益彰；在应对国际金融危机过程中，国有企业中流砥柱，民营企业抱团取暖，“国”与“民”共克时艰、共同发展。

坚持“两个毫不动摇”，通过深化改革分别发挥“国有”“民营”不可替代的重要作用，社会主义制度优越性才会得以不断展现，社会主义市场经济体制的强大生命力才会在现代化建设的壮美进程中不断绽放。

第二篇：齐心协力 共同发展

齐心协力 共求发展

——深圳童宝乐童装有限公司09年招商宣言

深圳市童宝乐童装有限公司成立于一九九二年，是一家集儿童服装、童鞋、童车、玩具、儿童用品、保健品为一体的综合性童装有限公司，公司坐落于深圳福田区巴登街154号巴登工贸2楼，占地一千多平方。本公司一直以来倾心打造了“童宝乐”这个经典童装品牌，并在中国大陆获取了“童宝乐”商标的注册权，同时公司也打造了电子商务平台，注册了“童宝乐”网络实名，提供各类儿童系列及婴儿用品加盟代理、批发零售，来样定做各类款式服装、工衣、校服。多年来“童宝乐”以其优质的服务得到了广大零售商、小朋友及家长们的青睐，拥有批发零售客户累计10000余人。公司坚持互惠互利的经营理念，以市场为根本，质量为生命，拥有了一支高素质，有创新能力，有拼搏精神的优秀团队，在这支优秀团队的共同努力下，“童宝乐”正迈向壮大。企业格言：客户的需求，我们的目标！

09年随着全球性金融危机的持续蔓延，整个童装行业整体下滑，加上同行竞争，相互之间的价格战，导致形势日趋严峻。根据公司特聘专业人士市场调查分析就针对巴登街童装行业来说，近两年来新成立的深圳东门、白马等大型童装批发市场造成的冲击导致巴登同行业利润每年降低30-40％以上；当然原因不仅这些，追根求源，由于巴登童装行业缺乏统一管理，各自为战，以致信息反馈不到位，市场定位不准，进货渠道混乱，因此直接造成款式陈旧，货品堆积，利润微

薄等，综合原因最终只有被其它科学管理的企业和瞬息万变的市场所淘汰。

童宝乐面对这一艰巨局面没有退缩，而是逆流而上，开阔思路，大胆创新。为了深入市场，找出问题的根源，童宝乐有限公司新任总经理梁极带领公司主要骨干和资深员工不辞艰辛于09年3月——4月间远赴湖北武汉汉正街、黄石、安陆、广州流花、虎门福民、佛山，等服装织造批发基地开展深入调研，剖析服装生产加工流程，掌握行 业最新价格，并相继与贝恩宝、小方块、安华服饰、凤凰针织等大型品牌服装公司生产厂家进行了洽谈，达成了合作事宜，制定了全新的发展规划。

全新思路独树一帜，童宝乐于09年4月初投入巨额资金装修，将童宝乐批发城提档升级为童宝乐童装展示中心，高薪特聘服装营销专业人才管理，成立了童宝乐企业发展规划小组，由总经理梁极担任组长，拟订组织召开09年夏季客户订货会，目前公司正处于紧张有序的筹备之中。

一家公司的力量太渺小，集体的力量才庞大。历史经验教会我们同行业只有齐心协力抱成一团供求发展才能面对市场任何危机，才能不断发展壮大。对此，童宝乐本着“达者兼济天下”的心态，甘做巴登童装业界的孺子牛，为广大巴登童装业界同行提供无偿帮助。对此，本公司诚招各童装商户加盟，加盟初步意向如下：

一、零加盟费，零场地租金；

二、进货渠道，客户资源共享；

三、提供专业人员统一规划管理；

四、提供市场与网络销售平台，五、具体加盟事宜有待双方近一步协商。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来”，我们坚信付出就会有回报，只要我们携手合作，齐心协力，共同发展，必定能共同共度难关，我们立志打造出中国童装业界第一品牌！

深圳童宝乐童装有限公司

2009年4月宣

第三篇：学习与工作的相互促进

学习与工作的相互促进

------克服学习与工作的矛盾

阅读使人渊博，交谈使人机警，写作使人严谨。学习到的知识与这些品质，正是工作所需要的，因此学习与工作本就是相辅相成，相互促进的。具体对待他们之间的冲突，应该从生活中的一点一滴做起，养成良好的生活习惯。

学习有乐趣

时代在不停的进步,在这日新月异的新时代，止步不前就意味着被淘汰。想要进步就需要学习，并且学习本来就是一件有乐趣的事。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你把学习当成一种负担，你肩负着沉重的沙包就不能领略沿途的风景，同样也体会不到学习的乐趣，学习的乐趣源于成功，源于获得知识。当你的学习成果受到鼓励，当你用自己的知识解决一个一个的困难，学习的乐趣不言而喻。如果你能够享受这个学习的过程，那学习和工作一样，都会成为一种高境界的享受。

学习与工作的相互促进

有人说工作就是带薪学习，你可以向领导学习他的管理才能，向同事学习高超的工作技能，向每一件周围的事学习经验教训。不错，学习与工作是相辅相成的，他们构成了我们完整的生活。

学习使我们具备了才能，成为有理想有抱负的青年，我们又用学到的技能进行工作，回报社会。“工欲善其事，必先利其器”，在工作中我把学习当成一种追求，一种修养，一种责任，同样在学习中，工作是目标，是实践，是认知。事有先后之分，学习与工作同样有主次，在学习的时候心无旁骛，汲取对自己有用的知识，不能总是想着生后工作中的琐事，这样才能有效的用少量的时间学更多的知识，工作的时间同样是学习，要专心致志做好自己的任务，吸取经验。

在学中干，学习不是为了装潢门面，更不是为了炫耀，而是运用学习成果来引领工作，由浅入深，不断的揣摩学到的知识，然后用到工作实践中，使工作完满。在学习上不能囫囵吞枣，要精益求精，用当代最前沿的经济，政治，社会，文化，生态知识理论来丰富自己，坚持马克思主义理论体系，弘扬理论联系实际的学风，结合工作来学习，围绕工作来学习，推动工作来学习，不断的开阔思路，把握规律，应付更加复杂的情况，提高自己的能力，做到用知识武装头脑，带动工作。

边干边学，学习不能纸上谈兵，工作中必须要有一颗学习的心，将工作于学习紧密结合起来，做到学以致用，用以促学。在工作实践中肯定会出现很多问题与麻烦，这时候就要结合理论知识，学习新知识新技巧来解决，因此说应该多在实践中学习，学用相长。

时间是最大的矛盾

人人都知道，读书好，然而却因为整日的忙碌放弃或者说来不及学习。我却认为，学无止境，学习像蜜蜂采蜜一样，可能刚开始你很累，但只要你坚持不懈，终会得到醇香的蜂蜜。当然这不意味着每天必须学个不停，要能够合理的安排时间，来使自己的生活有规律，主次分明，这样才能快乐的学习与工作。

当然时间紧张不是每个放弃学习的人的原因，精力的不足，环境的选择，自我的懒惰都会造成在学习上止步的后果。

克服学习与工作之间矛盾的方法

每一天的时间是固定的，但确可以完全利用的，计划好自己的时间，就能挤出时间来学习。并且精力也是学习与工作必不可少的交点，保持旺盛的精力，使人觉得你斗志昂扬，就需要有个有规律的生活，有足够的运动与睡眠，注意日常饮食和休息。

学习与工作本就是生活中密不可分的两件事，因此，自觉性尤为重要，可能有人觉得上学的时候才能安心学习，一旦走到工作岗位就会以工作为全部，这是不正确的，全日制的教育学习能让人学到很多知识，但同样，有自主学习能力的人，会在工作之余为自己创造良好的学习环境并且能坚持学习。我每天都会在下班后在阳台上看两个小时的书，闻着淡淡的花香，我总能心灵空明，然后我会在电脑上学习并与人交流所得。虽然失去的是玩乐的时间，但我认为自己的生活学习是充实的，快乐的。

养成自主学习的好习惯，合理的安排时间充分利用周末来学习，会使你在学习工作中其乐融融。掌握正确的学习方法与技巧，就能提高自己的学习效率，这样上课的时间就会获得比其他人更多的知识，并且有什么问题要多喝同学探讨，多询问老师，万万不能有敷衍了事的想法，毕竟学习使自己的事情。如果运用一些学习技巧，就会更好的利用有限的时间，更大的缓解学习与工作的矛盾。

分清工作学习的轻重缓急，适当的时候可以向公司请假上重要的辅导课，边工作边学习，就意味着要比他人付出更多的劳动，因此吃苦耐劳的精神是每一个有理想有追求的青年必须具备的品质，我们要有自己的规划才能合理的安排好学习与工作，我的建议是，遇到重要的集体辅导课或者理论课，就必须要仔细做笔记，工作也是这样，每天要一丝不苟的完成自己的任务，正确处理两者之间的矛盾，不能回避，因为矛盾是无处不在的，只有真正面对，认识，才能克服矛盾。

学习与工作联系的如此紧密，学习化生存又是现代生活的理念，因此，要把学习与工作一样对待，生活中多与人交流沟通学习与工作的认识，合理安排时间制定学习计划，才能既充实自我，又为业务知识打下理论基础。使学习和工作相互促进，才能克服学习与工作间的矛盾，使自己不断进步。

第四篇：结对共建 共同发展

结对共建 共同发展

2011年11月11日上午，庐阳区疾控中心同宿州路社居委召开了“百家联姻，千名干部联点，万名党员连户”活动座谈会。庐阳区疾控中心与宿州路社区居委会是“三联”活动的结对单位，区卫生局副局长陶发俊同志，逍遥津街道办事处主任张斌同志亲临活动。座谈会上区疾控中心与宿州路社居委进行了融洽的学习交流。会议传达了区委组织部关于“百家组织联姻、千名干部联点、万名党员联户”活动文件精神，解读了庐阳区疾控中心和宿州路社居委关于“组织联姻、干部联点、党员联户”活动实施方案。此次座谈会对拓展彼此的工作思路，相互补助，共同探讨，特别是群众代表对“三联”活动的期望和服务要求。下一步，双方还计划成立活动协调机构，围绕“书记带头大走访”和“三走进、三服务”及“五带头”活动，主抓结队共建工作，协商制定共建工作计划和活动方案，两家单位对居民提出服 务要求进行交流，增进共识及时解决社情民意，实现双方优势互补、资源共享、共驻共建、共同发展。

二〇一一年十一月十一日

第五篇：专题一、世界和平,共同发展

一、时政材料：

为打击索马里海盗，2008年12月，中国海军舰艇编队从海南三亚起航赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，这是我国首次使用军事力量赴海外维护国家战略利益；是我国首次组织海上作战力量赴海外履行国际人道主义务；也是我国海军首次远海保护重要运输线安全。2008年12月，以色列向巴勒斯坦加沙地带实施空袭，巴以冲突升级。

2008年11月国家主席胡锦涛出席在美国华盛顿举行的二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会，作了题为《通力合作、共度时艰》的重要讲话，出席在秘鲁利马举行的亚太经济合作组织第十六次领导人非正式会议。

2009年初，温家宝总理开始“信心之旅”出席瑞士举行的世界经济论坛2009年会，作了题为《坚定信心、加强合作、推动世界经济新一轮增长》的特别致辞。

二、基础知识：

1、世界和平：和平与发展——是当今世界的两大主题。影响和平的因素：①霸权主义、强权政治（主要因素）；②恐怖主义（国际社会的公害）； 当今世界的基本态势：总体和平，局部战乱。

2、发展问题——南北问题

①表现：南北贫富差别悬殊，贫富差距扩大；落后、贫困、危机、债务的困扰。

②原因：不公正、不合理的国际经济旧秩序(根本原因)；历史上受过殖民统治；独立后政局不稳定、债务危机等。③措施：建立公正、合理的国际政治经济新秩序（根本措施）；坚持发展经济，提高综合国力；推进南北对话，加强南南合作。

当今世界的三大特征：①经济全球化——生产是国际性的，销售与消费是跨国的。②国际格局多极化（美国、俄罗斯、日本、欧洲联盟、中国）。③文化多元化。

气候变暖、金融危机、跨国犯罪等全球化的问题，需要世界各国奉献智慧、通力合作。联合国（45年）——最大的国际组织（192个）。安理会五个常任理事国：中、俄、美、英、法。联合国宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。世界贸易组织（95年），被称为“经济联合国”；基本职能——制定多边“贸易规则”（应用最广泛、最有权威性）、组织多边“贸易谈判”、解决成员间“贸易争端”。

三、基本问题：

1、维护世界和平，我们应该遵循哪些原则，中国应该怎么做？

原则——联合国宪章；和平共处五项原则；坚持通过和平方式、协商谈判来解决国际争端。中国——坚持以经济建设为中心，一百年不动摇；积极推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序；奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。

2、发达国家和发展中国家应如何来解决发展问题（南北问题）？

北——增强对发展中国家的援助；减免发展中国家的债务；在国际贸易中实行等价交换。南——发展本国经济，保持社会稳定；推动建立国际经济新秩序；加强南北对话和南南合作。

3、面对和平与发展两大主题，我们青少年应如何做？

①坚持用世界的眼光看问题，努力学习，做一名促进中外经济合作与文化交流的使者； ②学习先进的外来文化，宣传优秀的中华文化，让世界了解中国，让中国走向世界。③树立国家观念，维护国家利益；树立平等意识，各国无论大小贫富，主权一律平等。专题二 科教兴国，自主创新

一、时政材料：

2008年9月25日—28日，“神舟七号”载着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员发射成功并安全返回，27日时，翟志刚完成出舱任务，使我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。11月，翟志刚被授予“航天英雄”称号；其他二位为“英雄航天员”。

2008年12月，第五届中国青少年科技创新奖颁奖。2009年1 月，国家科学技术奖励大会举行，胡主席向获得2008国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。

二、基础知识：

1、科教兴国战略（人才强国战略）：

①重要性：科学技术对经济发展和社会进步起决定性作用，“科学技术是第一生产力”； 教育是一个国家和民族最根本的事业。优先发展教育事业（国际竞争、经济发展）。

②三次科技革命：18世纪中后期，蒸汽机的改良，蒸汽时代；19世纪末，电力的广泛应用，电气时代；20世纪中叶，电子计算机的发明应用，知识经济时代。

③科技发展的特点：科技发展的速度加快；科技发展的影响深远；科技渗透的领域广阔；科技发明与实际应用的时间大大缩短。

④中国科技成就：商——青铜器（司母戊大方鼎）；春秋——铁农具、牛耕技术；西汉——造纸术（蔡伦）；唐——筒车、曲辕犁；宋元（科技高峰期）——火药、活字印刷术（毕升）、指南针、棉纺织技术（元，黄道婆）。（四大发明）

2、自主创新能力：建设创新型国家。

科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，成为经济发展至关重要的杠杆；自主创新的关键是科技创新、教育创新，还有理论创新、制度创新、体制创新。

三、基本问题：

1、理解“科学技术是第一生产力”（奖励科技创新的原因、神七发射成功的启示）： ①科技发展的每一次重大突破都会引起经济的变革和社会的进步。②科技对经济发展和社会进步的决定性作用越来越显著。③科技创新是推动经济发展至关重要的杠杆。

④一个国家和民族能否掌握先进的科学知识将决定其综合国力和文明程度。

2、神七发射成功根本原因是什么？体现了国家实施什么战略、什么发展观？

根本原因：开辟了“中国特色社会主义”道路，形式了中国特色社会主义“理论体系”。

科教兴国战略；科学发展观。（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）

3、列举近几年来我国在科技方面进行自主创新、实现重大突破的具体事例？

神舟七号；嫦娥一号；青藏铁路；杭州湾跨海大桥；奥运场馆；三峡大坝；杂交水稻

4、我国为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？为此，青少年应做怎样的努力？ 科技角度——科技是第一生产力，每次科技突破会引起经济深刻变革和社会巨大进步。

创新角度——科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

国情角度——我国处在社会主义初级阶段，经济科技总体水平落后，民族文化素质不高，自主创新能力不强，与发达国家的差距大，面临的压力大，已制约我国经济的发展。青少年：①培养坚强的意志品质，发扬改革创新为核心的时代精神和艰苦奋斗的精神。

②正确对待竞争与合作，敢于质疑、求异，勇于承担建设创新型国家的社会责任。③努力学习，积极实践，提高素质，培养创新精神的实践能力。专题

三、节能减排，生态文明

一、时政材料：

2008年8月，十一届全国人大四次会议表决通过了《循环经济促进法》并于2009年1月1日实施，这为节能减排提供了法律依据。2009年，对1.6升以下排量车减5%的车辆购置税，又规定对节油率在40%以上的混合动力汽车，其补助标准为5万元/辆。

限塑令：塑料购物袋有偿使用制度；6月5日世界环境日；9月20日，全国科普日；9月22日，城市无车日；10月8日，中华环保世纪行；2009年1月起，实行燃油税费改革。

目前，浙江的经济总量已跃居全国第四位，但近年来陷入了技工、地、电、水“四荒”。

二、基础知识：

⑵、保护环境：①现状——水土流失和荒漠化（我国主要的生态破坏问题）；废水、废气、固体废弃物污染（我国主要的环境污染问题）。②影响——制约社会发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族的生存与发展。③措施——保持生态平衡、防治环境污染。“预防为主、防治结合、综合治理”（方针）；“三北”防护林工程（世界生态工程之最，我国绿色长城）；重点治理大河大江的水体污染、重工业区和城市的大气污染。

经济建设与环境保护的关系：保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争能力。加快经济发展，决不能以破坏环境为代价；决不能把环境保护与经济建设对立起来或割裂开来；决不能走“先污染、后治理”的老路。

三、基本问题：

1、什么是科学发展观？科学发展观的精神实质体现了教材中的哪些观点？

①科学发展观：以人为本、全面协调可持续发展。发展是第一要义，核心——以人为本，全面协调可持续是基本要求，根本方法——统筹兼顾。

②体现的观点：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持以人为本的人文精神； 实施可持续发展，使人与自然和谐相处；代表最广大人民的根本利益的思想；全面建设小康社会的目标；实现共同富裕的根本原则。。

3、为实施节能减排、建设生态文明，我们青少年应该怎样做？

4、从国家、企业、个人不同角度谈谈如何建设生态文明？