第一篇：数 控 车 床 专 周 报 告
数 控 车 床 专 周 报 告
一.实训目的1.了解数控车削的安全操作规程
2.掌握数控车床的基本操作及步骤
3.熟练掌握数控车床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。
4.对操作者的有关要求
5.掌握数控车削加工中的基本操作技能
6.培养良好的职业道德
二.实训内容
1.安全技术（课堂讲述）
2.数控车床的操作面板与控制面板（现场演示）
3.数控车床的基本操作
①数控车床的启动和停止：启动和停止的过程
②数控车床的手动操作：手动操作回参考点、手动连续进给、增量进给、手轮进给
③数控车床的MDI运行：MDI的运行步骤
④数控车床的程序和管理
⑤加工程序的输入练习
三.实训步骤
1.开机、关机、急停、复位、回机床参考点、超程解除操作步骤
⑴机床的启动
（2）关机操作步骤
（3）回零（ZERO）
（4）急停、复位
（5）超程解除步骤
2.手动操作步骤
（1）点动操作
（2）增量进给
（3）手摇进给
（4）手动换刀
（5）手动数据输入MDI操作
（6）对刀操作
①.分析工件图样，选择定位基准和加工方法，确定走刀路线选择刀具和装夹方法，确定切削用量参数。
②找正
③ 试切法对刀: 试切法对刀是用所选的刀具试切零件的外圆和端面，经过测量和计算得到零件端面中心点的坐标值
3.程序编辑
（1）编辑新程序
程序的编写要做到，严谨、仔细、认真，以避免不必要的错误。
（2）选择已编辑程序
4.程序运行
（1）程序模拟运行
（2）程序的单段运行
（3）程序自动运行
对于初学者，应多采用单段执行循环，并将有关倍率开关修调到最低，便于边加工边分析，以避免某些错误。
（4）运行的注意事项
1.工件装夹的可靠性
2.刀具装夹的可靠性
3.机床在试运行前必须进行图形模拟加工，避免程序错误、刀具碰撞工件或卡盘。
4.快速进刀和退刀时，一定要注意不要碰上工件和三爪卡盘。
5.加工零件过程中一定要提高警惕，将手放在“急停”按钮上，如遇到紧急情况，迅速.其他注意事项
①安全第一，必须在老师的指导下，严格按照数控车床安全操作规程，有步骤的进行。
②首次模拟可按控制面板上的“机床锁住”按钮，将机床锁住，看其图形模拟走刀轨迹是否正确，再关闭“机床锁住”进行刀具实际轨迹模拟。
急停”按钮，防止意外事故发生。
5.数据设置
（1）刀偏数据设置
（2）刀补数据设置
（3）零点偏置数据设定
（4）显示设置
（5）工作图形显示
五.注意事项
1.操作数控车床时应确保安全。包括人身和设备的安全
2.禁止多人同时操作机床
3.禁止让机床在同一方向连续“超程”
六.总结
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也非常积极非常认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。
时光总是匆匆而逝，很快两个星期就这样过去了。我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。两的数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
实训报告实际上就是实训的总结。对所学的知识、所接触的机床、所操作的内容加以归纳、总结、提高。
1.实训目的2.实训设备
3.实训内容
分析总结在数控车床上进行启动、停止、手动操作、程序的编辑和管理及MDI运行的步骤。
第二篇：数控车床实训报告——周陈
数控车床实训报告总结
1、实训目的要求（1）、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。（2）、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。（3）、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。（4）、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧 干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。
2、实训内容（1）、熟悉机床操作面板（华中数控）机床操作面板由 CRT 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下： 编辑方式的作用： A 新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序（编辑程序-程序-输入 O__-ZOB 键）。B 自动方式： 运行程序对零件进行加工。录入方式 MDI： C 手动输入-程序键-翻页键-切换 MDI 界面。D 机械回零：一般不能乱按的。E 手轮按钮：按下后可以用手轮移动 X,Z 轴的位置。F 单端运行：运行单段程序。G 急停按钮和复位键作用差不多。（2）、对刀 工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持 X 坐标 不变移动 Z 轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长 中，系统会自动用刀具当前 X 坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系 X 原点的 位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持 Z 轴不变移动 X 轴刀具远离工件，在相应刀 具参数中的刀宽中输入 Z0，系统会自动将此时刀具的 Z 坐标减去刚才输入的数值，即得工 件坐标系 Z 原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向 Z 轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对 Z 轴时不需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖 接触端面再向 X 轴向退刀，调出刀补输入 Z0。（3）、加工 先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控 CNC 系统并仔细检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀后就可以调出程序，按下自动和运 行按钮，关好防护门让机床自动加工。同时操作者不能离开机床，手拿专用工具去处理铁丝，如果机床出现什么异常马上按下急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成伤害
下面我们来介绍一下具体的按键和作用：
A 操作机床从熟悉机床界面开始。功能 pos 现在位置/坐标 prog 程序显示 ofs/set 刀具补偿显示设定坐标系显示设定 system 系统参数诊断 message 报警信息 graph 图表 custom 信息 编辑 altek 替换 insert 插入 delete 删除 input 输入 can 取消 其他 reset 复位 help 帮助 shift 换档 edit 编辑 auto 自动加工 mdi 手动输入 handle 手轮 rapid 快速移动 jog 手动连续 home 回零 single block 单节运行 dryrun 空运行 block skip 跳步按钮开关 optional stop 选择停止 T#disp 刀具刀号显示 chip conveyor 排屑 light 机床灯 刀库上按键 ARM 刀爪位置 spindle 靠近主轴 middle 中位 magezine 刀库位置 cw 机械手正转 ccw 机械手反转 up 机械手向上运动 down 机械手向下运动 h/tpe 机械手卧倒 v/type 机械手立起 CHUCK a-hold A 爪锁紧 a-release A 爪松开 b-hold B 爪锁紧 b-release B 爪松开 H/SPINDLE tool hold 刀锁紧 tool release 刀松开 B 程序是人与数控设备之间的语言。编程一般格式： N10（）程序段，括号内可以备注加工内容 G49G40G80G15G17 取消刀具补偿，固定循环，极坐标，选取 XY平面 G91G28Z0 Z 轴回零点 G90G10L2P1X--Y--Z--建立坐标系 M6T1 换 1 号刀 G54G90G00X--Y--选择坐标系,快速定位到点 XY G43H1Z100 走刀补,快速到 Z100 位置 M03S1000 主轴正转，转速 1000 G98G81/G73/G84Z-30R10Q5F150MO8 钻孔攻牙循环，R 指安全高度，Q 指切削 5mm 退 1mm,开切削液，进给 150 G91/G90X--Y-指定剩余的孔...G80G15M05M09 取消固定循环，极坐标，主轴停止，关闭切削液 G91G28Z0 Z 轴回零点 G91G28XOYO XY 轴回零点 M30 程序结束并返回 坐标系的设定: #700= 变量 700 #701= 变量 701 #702= 变量 703 G90G10L2P1X[1234+#700]Y[3214+#701]Z[789+#702]设定坐标系 在实际加工过程中，为了编程方便，可以在同一程序中设定多个坐标系 P1-----G54 P2-----G55 P3-----G56 P4-----G57 P5-----G58 刀库相关程序： T1 备 1 号刀 M06T1 换 1 号刀 TO 刀退回刀库 M65 刀库门关闭 M66 刀库门打开 固定循环指令格式： G73 钻孔循环 G98G73Z-30R10Q5F120M08 Z 指定往下钻深度 R 安全高度 Q 进给 5mm 系统退 1mm G81 钻孔循环 G98G81Z-30R10F120M08 Z 指定往下钻深度 R 安全高度 M29 攻丝 G84 攻丝循环 G98G84Z-30R10F500M08 Z 指定往下钻深度 R 安全高度 其中 F=ds(F 进给 d 螺距 s 主轴转速）G98/G99 的区别： G43H58Z100S800M03 G98G73/G81/G84/......R5F150M08 G98 加工完一个孔,加工下一个孔时刀具到指定的 Z 值位置（Z100）再加工下一个孔 G43H58Z100S800M03 G99G73/G81/G84/......R5F150M08 G99 加工完一个孔,加工下一个孔时刀具到指定的安全高度位置（Z5）再加工下一个孔 用 G99 比 G98 效率更高 用 G98 比 G99 更安全,在加工过程中更能发现异常，如刀具上缠有铁屑，刀具磨损的情况 极坐标编程： G00G90G54X354Y0G16 定位到 X354Y0，采用极坐标 G43H1Z100S1000M03 走刀补指定正转，转速 1000 G98G81Z-30R30F300 钻孔循环 G91Y90K3 以 X0Y0 为圆心逆时针间隔 90 度钻孔 K 指定剩下几个孔 G15G80M5M09 取消固定循环，极坐标，主轴停止，关闭切削液 G91G28Z0 Z 轴回零点 C 加工的工件种类繁多,万变不离其宗,只要掌握其基本方法就可以以不变应万变。只要围绕 加工前--加工中--加工后加工三步曲就没问题。第一步 加工前 a 工装安装 1 清理工作台，见工作台上的铁屑跟槽里的铁屑吹干净，为了节省时间，用切削液将工作 台洗干净。2 注意工装安装的顺序，工装之间的距离。3 锁好工装 b 工件的安装 1 用什么吊具 2 工装上的定位基准 3 锁工件时对角锁，用力要均匀 c 调用程序，检查程序 1 调出所要加工工件的程序 2 根据作业指导书和图纸检查程序是否正确、完整。d 检查刀具 1 检查刀具是否在对应的刀槽里 2 检查刀具是否磨损，如有磨损，换新或刃磨。3 检查刀具补偿 e 建立坐标系 1 根据图纸找出程序坐标系 2 用中心钻找坐标系 3 在程序中设置坐标系 f 校准坐标系 1 启动程序在工件上打点,观察是否有打点,没有的话修改 Z 值变量 2 用量具测量 XYZ 值,计算出坐标系偏移量 3 在程序中修改坐标的变量 4 复位,从程序头走再打一次点 5 再测量无误可以进行加工 第二步加工中 1 将快速移动和进给的倍率调到 0 2 慢慢打开快速移动的倍率，观察刀具离工件表面的距离跟程序剩余量是否一致，如不一 致回零，检查刀补。3 调开进给倍率，铣面和镗孔，进给慢慢打开。4 观察加工中有无异常响声，如果有异常响声，将进给倍率跟主轴转速同时调低，如异常 响声持续复位，Z 轴回零再检查原因。5 如加工过程中，有铁屑缠在刀上，按下单节--主轴停止--将铁屑清除。第三步加工后 1 将工件上的切削液和铁屑清除干净 2 将工件松开 3 将工件吊离工作台 4 将毛刺去干净 5 自检工件各要求尺寸并填好自检记录表 6 请别人互检，报检。D 工作过程遇到的问题及解决方法 在实习期间遇到各种各样的问题，如怎样换刀片，测量刀补在加工中振动很大声音大 刀上缠有铁屑等等。不懂就要想法弄懂，只要怀有追求智慧的梦想，查找资料也可以虚心 向懂的人求教，就没有解决不了的事。E 工作创新思考及创新的方法 在装夹工件后，要对工件进行校正，这样的话很浪费时间精力。解决方法是完善工 装，在工装上加定位销，只要工件装夹好就能保证加工后尺寸精确。F 在工作过程中如何与同事相处 在实习中跟同学老师搞好关系是很重要的。首先端正自己的学习态度，谦虚向老师学习，其次就是要主动跟老师交往，最后就是要服从老师的安排。跟同学相处 要主动，坦诚相待，就可以在工作中如鱼得水。G 如何有效完成安排任务 在工作中，老师经常会安排做一些事情，这个时候得认真完成交代的任务。1 端正自己的态度，不能随便了事，心态决定结果。2 思考完成任务的方法，选择一种最具效率和质量的方法来执行 3 完成以后认真听取别人提出的意见汲取经验。
3、实训心得
（1）通过这次实训我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。、熟悉工程
工夹量材料主 要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、具的使用 以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。（2）、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。（3）、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我 们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
（4）、这次实训，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚 强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
（5）、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和 爱护公共财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
（6）、在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加 强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较 好的促进作用。
(7)
通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，机加实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢机加实习给了我们这样一个机会.为期4周的机加实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期4周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后学习工作的重要的经验。
人无完人，金无足赤。人都是不完美的每个人都有这样那样的缺点，唯有不断的改进 才能趋于完美。我的优点:乐观豁达，积极向上，努力勤劳，助人为乐，勤奋好学。我的缺 点：随便，粗心，主观臆断，优柔寡断，容易受别人影响。在接下来的日子，要扬长避 短，改过自新，重新做人。在此向学校提 1 条建议：在教学过程与实践相结合。可以组织 学生到企业参观学习，上课课程根据企业的实际开展。最后希望我们专业越办越好。
三年的大学生活使我从青涩走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我许多的 辛勤与泪水、感动和欢笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜时间、珍惜身边的一切。在以后 的日子更加努力学习专业知识、科学文化知识，将来更好的为祖国建设作贡献。
毕业在即，回首两年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材 所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意.周陈
2012年5月20日
第三篇：专周报告封面
《机电一体化技术》课程设计
专周指导书
题目：CNC二维绘图仪的设计
专业：机电一体化
姓名:
班级：11412班
学号：17号
第四篇：-数据结构专周报告
成都工业学院
专 周 报 告
课程名称 专周题目 姓 名 班 级 学 号 指导教师 设计时间
数据结构 校园导游系统
2016-12-12至2016-12-16
成都工业学院计算机工程学院
一、专周目的
1.训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。
2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；
3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；
4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。
二、专周内容与要求
1、内容描述
1.设计一个校园导游系统，为来访的客人提供导游信息查询服务。根据学校的实际情况设计出学校的平面图并画出图形，要求图中至少包括12个以上的顶点。图中每两个顶点之间可以有不同的路，且路的长度也可能不相同。
2.以图中顶点表示校园内各景点或场所，存放景点或场所的名称、代号、简介等相关信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。
3.系统能为来访客人提供图中任意景点或场所的相关信息查询。
4.系统能根据来访客人的要求找出从任意顶点到达另一顶点之间的最佳路径（最短路径）
5.系统能提供对图的编辑修改功能：(1)能进行增、删景点操作；(2)能进行增、删道路操作；(3)能对修改已有景点的信息。
2、设计要求
1.在处理题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的课程设计报告。前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。2.程序设计语言必须使用C++完成，程序书写规范，源程序需要加必要的注释;3.每个小组必须提交可独立运行的程序，并进行演示； 4.每个小组的每位同学都需要独立提交课程设计报告书（每人一份），报告中要明确自己所负责部分的具体功能和分析设计情况，要求编排格式统一规范、内容充实。
三、设计说明书
1、需求分析
1．功能需求：
用无向网表示成都工业学院的校园景点平面图，选取若干个成都 工业学院有代表性的景点抽象成无向带权图，图中顶点表示校内各顶点，边上权值表示路径长度。
2．性能需求：
（1）为来访客人查询各景点的相关信息；
（2）为来访客人查询图中任意两个景点间的最短路径；
（3）为来访客人输出对应编号查询景点的信息。
3．数据需求：
建立无向图G，图中顶点ver表示主要景点，存放景点编号position、名称name、简介introduction等信息，图中边arc表示景点间的道路，存放路径长度信息distance。
2、系统设计（流程图）
系统对应的校园平面图：
3、模块设计
4、系统测试
1.学校景点介绍
2.打印校园导游图的邻接矩阵：
3.查询最短路径
4.景点信息查询
5.1修改景点信息---删除景点
5.2修改景点信息---增加景点
5、程序源代码
#include
}arcnode,adjarcs[max_ver_num][max_ver_num];typedef struct verdata//设置景点信息 { int position;char name[60];char introduction[1000];}verdata;typedef struct mgraph { verdata vexs[max_ver_num];adjarcs arcs;int vernum,arcnum;}mgraph;int visited[20];//全局变量 int d[35];mgraph g;
int initgraph(mgraph& G)//校园导游图的初始化 { int i,j;G.vernum=12;G.arcnum=24;
for(i=0;i G.vexs[i].position=i;strcpy(G.vexs[0].name,“学校大门”);strcpy(G.vexs[1].name,“长虹会堂”);strcpy(G.vexs[2].name,“教师公寓”);strcpy(G.vexs[3].name,“允明楼”);strcpy(G.vexs[4].name,“文澄楼”);strcpy(G.vexs[5].name,“六舍”);strcpy(G.vexs[6].name,“图书馆”);strcpy(G.vexs[7].name,“体育馆”);strcpy(G.vexs[8].name,“陈毅纪念馆”);strcpy(G.vexs[9].name,“德五楼”);strcpy(G.vexs[10].name,“红楼”);strcpy(G.vexs[11].name,“实训工厂”); strcpy(G.vexs[0].introduction,“校园正大门，宽阔雄伟。”);strcpy(G.vexs[1].introduction,“全校举行各种活动或者讲座的场所。”);strcpy(G.vexs[2].introduction,“全校教师居住的宿舍。”);strcpy(G.vexs[3].introduction,“学校主要的教学楼，楼高4层。”);strcpy(G.vexs[4].introduction,“计算机、电子、通信等专业实验室。”);strcpy(G.vexs[5].introduction,“男生寝室，楼高6层。”);strcpy(G.vexs[6].introduction,“学校的标志性建筑，楼高八层，藏书丰富。”);strcpy(G.vexs[7].introduction,“全校师生锻炼身体的地方”);strcpy(G.vexs[8].introduction,“成都工业学院的精神支柱”);strcpy(G.vexs[9].introduction,“学生专业实训楼”);strcpy(G.vexs[10].introduction,“校级领导工作的地方”);strcpy(G.vexs[11].introduction,“学生专周实践的地方”); for(i=0;i for(j=0;j for(i=0;i G.arcs[i][j].adj=G.arcs[j][i].adj;return 1;} int locatevex(mgraph c,int v)//景点的定位 { int i;for(i=0;i if(v==c.vexs[i].position) return i; return-1;} void printmatrix(mgraph G)//打印图的邻接矩阵； { int i,j;cout<<“对应的矩阵为：”< for(j=0;j { if(G.arcs[i][j].adj cout< else cout< } cout< void shortestpath_Floyd(mgraph *G)//求最短路径，弗洛伊德算法 { int v,u,i,w,k,j,flag=1,p[12][12][12],D[12][12];//D路径 for(v=0;v for(w=0;w { D[v][w]=G->arcs[v][w].adj; for(u=0;u p[v][w][u]=0; if(D[v][w] { p[v][w][v]=1;p[v][w][w]=1; } } for(u=0;u } while(flag){ cout<<“请输入出发点编号:”;cin>>k;cout<<“请输入目的地编号:”;cin>>j;if(k<0||k>G->vernum||j<0||j>G->vernum){ cout<<“景点编号不存在!请重新输入出发点和目的地的编号:”;cout<<“请输入出发点编号:”;cin>>k;cout<<“请输入目的地的编号:”< void displaycampus(mgraph G)//显示景点信息，显示景点信息平面图； { int i;cout<<“景点编号 ”<<“景点名称 ”< cout<<“ ”< cout< cout< “<<”景点简介 int DeleteVertex(mgraph &G)//删除景点信息 { int i,j,v,m;cout<<“请输入要删除的景点编号:”;cin>>v;m=locatevex(G,v);int flag=1;while(flag){ if(m<0) { cout<<“无此景点，请重新输入:”; cin>>v; } m=locatevex(G,v); if(m>0) { for(i=m;i { strcpy(G.vexs[i].name,G.vexs [i+1].name); strcpy(G.vexs[i].introduction,G.vexs[i+1].introduction); } flag=0; } } for(i=m;i for(j=0;j G.arcs[i][j]=G.arcs[i+1][j];for(i=m;i for(j=0;j int enverx(mgraph &G)//增加景点 { int i;cout<<“请输入要添加的景点信息：”< G.arcs[i][G.vernum-1].adj=G.arcs[i][G.vernum-1].adj=A;displaycampus(G);printmatrix(G);return 1;} void seaabout(mgraph G)//景点信息查询； { int n,flag=1;cout<<“请输入要查询的景点编号：”;cin>>n;while(flag){ if(n<0||n>G.vernum) { cout<<“该景点不存在，请重新输入：”;cin>>n; } else { cout<<“景点编号 ”<<“景点名称 ”<<“ 景点简介 ”< cout<<“ ”< cout< cout< flag=0; } } } int changegraph(mgraph G)//修改景点的的信息 { int i;cout<<“ 1、删除景点 2、打印邻接矩阵 cout<<” 3、增加景点 4、返回上层菜单 while(1){ cout<<“请输入要进行的操作:”;cin>>i; switch(i) { case 1: cout<<“删除景点:”< DeleteVertex(g);break; case 2: cout<<“打印邻接矩阵:”< printmatrix(g);break; case 3: cout<<“增加景点:”< enverx(g);break; case 4: cout<<“返回上层菜单:”< return 1; } cout<<“ 1、删除景点 2、打印邻接矩阵 cout<<” 3、增加景点 4、返回上层菜单 “< void main(){ initgraph(g); cout<<“*********************************欢迎使用校园导游系统***************************”< cout<<“ 欢迎来到成都工业学院 ”< cout<<“ 查询菜单 ”< cout<<“ 1、学校景点介绍 2、打印邻接矩阵 ”< cout<<“ 3、查询最短路径 4、景点信息查询 ”< cout<<“ 5、修改景点信息 6、退出导游系统 ”< cout<<“请输入你要进行的操作:”; int k;cin>>k; switch(k) { case 1: cout<<“学校景点介绍:”< displaycampus(g);break;case 2: cout<<“打印邻接矩阵:”< printmatrix(g);break; case 3: cout<<“查询最短路径:”< shortestpath_Floyd(&g);break; case 4: cout<<“查询景点信息:”< seaabout(g);break;case 5: cout<<“修改景点信息:”< changegraph(g);break; case 6: cout<<“退出导游系统”< flag=0;exit(0);break; default:break; } cout<<“*********************************欢迎使用校园导游系统***************************”< cout<<“ 欢迎来到成都工业学院 ”< cout<<“ 查询菜单 ”< cout<<“ 1、学校景点介绍 2、打印邻接矩阵 ”< cout<<“ 3、查询最短路径 4、景点信息查询 ”< cout<<“ 5、修改景点信息 6、退出导游系统 ”< } } 四、专周心得体会 通过本次课程设计实验，使我更能熟练地掌握c语言、c++以及数据结构等知识的综合运用。对数据结构中定义无向图和创建无向图的理解更加深刻。完全理解了Floyd算法的原理，但对于其算法的程序编写还是不太明白；学会了在编写几百行程序时如何查找错误，如何改错误，了解了vs中的debug功能；数据结构是一门基础课，今后很多的学科都要用到它，通过这次课程设计，我发现它又对我们的编程能力要求很高，因此我认为要真正的学好它，就要经常地上机，不断地练习，只有这样，才有可能完全掌握它。现在，我才发现老师这一学期为什么对我们这么的严格，每次实验要求按时上交，并独立完成，我想就是因为老师给了我们这么多机会和作业，我们在做课程设计时才没感到束手无策。希望我在以后的学习中要发现自己的不足，找出自己的薄弱环节，以便能够更好的去巩固所学的知识。 公 共 关 系 专 周 实习报 告 姓名：XXX 班级：10381 学号：01 时间：2012.6.5 前言：近年来，中国高校毕业生数量逐渐增多，大学生面临严峻的就业形势。毕业生就业受到前所未有的挑战。大学在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的问题。由此可见，我们这次公共关系专周的重要性和必要性！ 一、专周从事的活动 1、认真观看《成功求职的秘诀》录像：在录像中初步了解了求职面试的技巧。又在网上搜索观看《职来职往》、《非你莫属》，让我知道了在求职面试中应该注意哪些问题，以及怎么样在面试时给老板留下好的印象。 2、去人才市场进行调查 06月2日我到了成都人才市场，发现基本招的是私企的工作人员，还有就是小餐馆的服务员，房地产的销售人员等。我到现场询问后发现职位都很少，而且都不太适合我。我查到6月3日成都沃尔玛超市三个岗位招聘，我去尝试了一下，他们招促销，收银和接待。我的应聘职位是促销，因为我擅长与人打交道，沟通能力较强。在面试时招聘者看了我的简历后首先问我是否有能力胜任此岗位，过后又问我将如何做好此工作，还问了我促销的技巧有哪些。我都如实认真的回答了，但当对方了解到我只是短期的兼职后就委婉地拒绝了我。通过这件事我认识到，招聘公司希望招聘人员能够保证充足的上班时间，并且希望工作人员能够长久地做下去，由于我还是学生，无法满足他们对时间方面的要求，因此这次求职以失败告终。 3、到招聘网站上浏览招聘信息； 我浏览了很多招聘网站比如：四川省人才网www.xiexiebang.com 中国高校毕业生就业服务信息网www.xiexiebang.com 中国企业人才网www.xiexiebang.com等，我发现，这些网站上面的招聘信息是非常多，但是大部分的企业都要求应聘者要有工作经验，而且看着待遇好些的企业都要求要本科以上学历，没什么学历要求的都是服务员类型的职业。对于像我们这样的应届大学毕业生没有优势。但可以为我们的就业提供求职定位。 4、从报纸、杂志、电视和广播等媒体上收集调查招聘和求职有关信息； 我在报纸、杂志上也看到了很多招聘和求职信息，这些信息很诱人也很有挑战性，但是多是与我所学专业无关的职位，所以我没有过多地在意。 5、给适合自己的招聘企业打电话求职电话； 我给我觉得适合的招聘企业打了电话，比如：顺驰（中国）不动产网络集团置业顾问/销售代表/房产(房地产)经纪人/房产（房地产）销售代表/房产（房地产）顾问/业务员/业务经理/房产（房地产）精英，薪资范围：2000-3000元/月，学历要求：高中，招聘人数：15人，工作经验：不限，工作区域：成都海椒市。首先我自报姓名和来电目的，态度诚恳表示了我对该职位的兴趣，对方问了我的学历，但是当知道我还在上学时就委婉地拒绝了我，接下来，我又打电话咨询一个招聘房产经纪人的岗位，具体如下：薪资范围：2000-5000元/月学历要求：大专，招聘人数：5人，工作区域：成都交大路。因为是房地产经纪人，所以他们对这方面的专业只是要求很高，不仅要先通过他们的房地产知识测评，还要求有很好的沟通能力和良好的亲和力。很可惜的，我没有通过房地产只是测评。在接下来，我又打了几个电话去其他的招聘企业，我发现到大多数企业都要求我们到场面试，有的知道我们学生没有工作经验后就会委婉拒绝。我在电话求职中学习到了一些应聘技巧，比如回答他们问题时的语速要慢，口齿要清晰，态度要诚恳，要有耐心等。 二、国际商务专业就业前景和薪酬标准等； 在我深入到各人力资源市场、企业、网站和其他媒体后了解到，我们专业主要有下面这些就业方向： 就业方向一：市场/公关 职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。 薪酬水平：2000-4000元/月不等。 这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。就业方向二：营销人员 职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。 就业方向三：行政/后勤 职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!薪酬水平：2000-5000元/月不等。 三、现在用人单位需要人才具备哪些素质 在最短时间内认同企业文化、对企业忠诚，有团队归属感、不苛求名校出身，只要综合素质好、有敬业精神和职业素质、有专业技术能力、沟通能力强、有亲和力、有团队精神和协作能力。 四、求职礼仪 在竞争异常激烈的社会环境下，要想在求职场上脱颖而出，找到自己喜欢又满意的工作，除了要有真才实学外，还要掌握一些必要的求职礼仪。 1、了解社会需求，做好充分的准备：分析清楚现代职场那些人是滞销的，学会求知能力、做事能力、发展能力以及共处能力。 2、分析自己，清楚自己需要什么：在选工作时要综合考虑环境问题以及自己的兴趣爱好等，然后给自己确立一个目标，并且朝着这个目标努力。 3、写好求职信：求职信应该把握诚信的原则，即实事求是，不要夸大学历、文化程度、社会实践经历等。 4、面试要求：服饰得体、整洁；化妆自然；充满自信；准时到场；举止礼貌；就坐讲究；言谈适度；礼貌告别。 五、收获和体会，学到的应聘技巧 1、收获和体会 第一、通过这次专周实习，我懂得了我们仅仅有专业知识是远远不够的，必须还得培养良好的职业素质、塑造自身气质、培养内在修养，与此同时我们还要将自己好好收拾一番，这样我们在面试时不仅得赢得好评，还能为自己赢得自信。第二、本次专周我走访了几个招聘会现场，给我感受颇深的就是我们不仅要了解自己，还要了解招聘者的心理，简简单单的几句话据检验了我的口语交际能力、职业素质和求职心态，这让我不得不为以后的面试好好精心地准备。同时为了了解更多的招聘信息我还到招聘网站上浏览招聘信息，通过报纸、杂志、电视和广播等媒体上收集调查招聘和求职有关信息，并给招聘单位打了10多通电话，在反复的实践中，我发现我最欠缺的是良好的心理素质。看来，以后还要多多提升自己这方面的能力。 2、应聘技巧 通过观看老师给我们放映的《成功求职的秘诀》，和自己在网上搜索的《职来职往》《非你莫属》这些求职视频，我总结的面试技巧有：（1）充分利用人力资源和现有的网络资源了解要面试的公司；（2）根据不同的岗位和公司制定不同的求职材料和简历；（3）注重礼仪，自身着装和言谈举止；（4）消除紧张，把握语言表达技巧，面对考官的问题要注意随机应变； 六、求职定位 虽然工作的目的是为了赚钱，但是赚钱也要看自己有没有能力赚到的，所以我认为在工作前要先找准自己的职业定位，这样，才能够发挥自己优势特长的职业，才能让自己有好的回报。 成功的职业规划，主要的考虑因素表现在以下几个方面： 1、你的兴趣是什么？你曾经想成为什么样的人？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？ 2、你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。 3、你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？ 4、你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。我是一个乐观自信、活泼开朗、能吃苦耐劳，有很好的协作能力和团队意识的学生。对于工作我始终坚持：没有最好，只有更好。我计划毕业后先在成都找一份销售工作，加入一个销售团队和他们一起奋斗体现自我价值。再然后，我要努力学习，参加一些培训，让自己的专业技能得到提高后，争取在2年后做到销售经理的位置。 七、职业生涯规划方法 职业生涯规划是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣等条件为依据，通过对组织环境和社会环境的分析，制定出来的一种适合自己的职业设想和发展的计划发展规划。一个完整的有效的职业生涯规划应包括以下五个环节： 1、自我分析； 2、外部环境分析； 3、目标确立； 4、策划实施； 5、反馈评估。 八、今后在学习上努力的方向 首先，弥补不足。最为国际商务专业的学生，对英语的要求比较高，我的英语水平还有待提高，尤其是听力部分，不仅因为这是我们专业学生应该必备的，同样也是因为听力和口语部分在今后的生活中的应用最为普遍。因此，首先是多加练习，要充分利用零碎的时间，比如早上的晨读时间，课间亦可以收听英语新闻，每晚睡前也可以听听收音机，其次是利用好课堂时间，课堂上因为有老师指导，因此，更有助于提高听力水平，也可以掌握更多技巧，再次就是做好基础准备，英语的学习每个部分之间都存在着联系，是不能分割的，因此提高英语听力水平就需要同步提高其他部分的学习，特别是词汇的累积。 其次，多读关于对外贸易的书籍，关注国内外商贸形势，培养自己作为国际商务人的专业能力。 第三，除了大二要通过英语专业四级的考试外，希望可以在今年11月份通过报关员的考试，明年6月通过英语六级的考试。如果可能的话希望在大学期间通过国家导游考试和教师资格证的测试。当然，也许这些并不能全部实现，但我会努力，尽自己全力，究竟能实现多少并不重要，最重要的是不让自己失望和后悔，只要尽力就好。 结语 面对严峻的就业形势以及激烈的竞争，为了在人才济济的求职场上脱颖而出、独占鳌头，我们要结合自身实际在各个方面提高自身的就业能力，做到“未雨绸缪”，根据自身的兴趣和专业规划好大学生涯，在能力和心理上做好择业、就业和创业的准备，除此之外，还要注意个人的修养和礼仪！第五篇：公共关系专周报告
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