2011年度校工作计划

第一篇：2011年度校工作计划

创合格学校树课改品牌

初步实现领先全市教育的发展目标

——中兴学校2011年度工作计划

一．指导思想

紧紧围绕县委、县政府“旺市融城，教育先行”的战略目标，全面贯彻县教育局文件精神，以“办人民满意的教育”为目标，突出师德师风建设，做到众志成城创合格学校，同心同德树课改品牌，初步实现领先全市教育的发展目标。

二．主要目标

我校本年度的教育教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学方向，办人民满意的教育，围绕课程改革这个中心全面开展各项工作，办出特色，争创一流。本年度要完成以下八大目标：

1.创县师德师风建设年先进单位。树立各类榜样，进行宣传。

2.创立养成教育新品牌，力争申报省未成年人思想道德建设先进单位。

3.完善学校内部管理体制，努力提高教育教学质量，力争怀化市领先地位。

4.创建市课程改革样板校创建和县课程教学改革试验校。初

一、初二年级初步实施杜郎口或其它先进课改模式，小学一年级实行“小星星英语”教学试点。

5.创建省合格学校和市教育教学常规先进学校。

6.落实“两项督导评估考核”迎省检工作。

7.完成第三期工程建设相关项目后，扩大办学规模，2011年秋季力争实现小学部每个年级6个班共36个班、初中部每个年级8个班共24个班，合计60个班约2400人。

三．主要措施

坚持生态管理，以人为本，建立和谐校园，提高执行力，努力使学校的管理工作做到规范化、精细化、高效率，实施“四加强四推进”。

1.加强教师队伍素质建设，推进师德师风建设。

根据局“师德师风建设年”的相关要求，党支部组织教师深入开展“一学三提高”（学师德楷模李黎明，提高思想境界，提高业务能力，提高心理素质）主题教育；教务处和教科室组织教学比武，评选十佳教学能手、十佳青年教师，组织教研探讨，1

评选十佳教研名师；德育处要组建师德典型宣讲团，每月开展师德讲座，评选出十佳班主任，十佳师德标兵，十佳工作能手。工会组织各处室开展丰富多彩的文体活动；每个办公室聘请一名教师担任师德师风建设监督员，集中开展师德师风自查自纠和整改提高，进一步提高教师职业素养和业务水平。一是从领导班子抓起，调整好学校校级和中层的分工，并帮助每人尽快胜任自己的工作。继续实行分管校长责任制和分管主任负责制，层层负责，层层把关，要求深入基层，人人蹲一个年级、挂一个教研组、培养一个教师典型、联系一个双差生学生、参与一项课题的研究，每期解决好师生1-5个实际问题。把服务意识和服务质量作为干部作风的一个最重要的方面来考核。二是抓好班主任工作。三是打造身心健康、德业双馨教师队伍，抓好教师的养成教育。真心实意依靠教师。教育工作是“以爱点燃爱，以智慧启迪智慧”的工作，需要教师以真情全身心地投入。学校管理的核心工作就是真心对待教师，帮助每位教师成长、发展，帮助每位教师摆脱职业倦怠，让教师心理快乐起来、健康起来，从而落实促进每位学生得到发展这一宗旨。为了提高教师的学校生活质量，培养教师在学校的幸福感，实施温馨工程，进一步改善教师就餐环境和就餐质量，为教师提供宽松、雅致的工作和校园生活条件，隆重举行教师节表彰等活动，让努力工作的教师得到实实在在的激励，鼓励教师外出学习，为教师的发展提供途径和条件。

2.加强教学教研质量内涵，推进教育品牌创建。

首先积极开展课改实验，创建我校特色课堂教学。(1)以杜郎口教学经验为先导，以怀化市优秀学校模式为借鉴，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，(2)继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发出符合我校学生实际的校本课程。(3)进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展第二课堂创新实践活动，突出一两个品牌。（4）全面推行集体备课制，由教科室出台具体的集体备课制度，做到特色鲜明，符合实际。

其次加大教研教改力度，提高教师素质。一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科学教研之路，力争人人有校级课题，个个有县级以上论文奖，要求教师积极参加县组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。四是本年度新申请或参与2个国家级课题研究。

第三教务处与所有课任教师签订教育教学质量责任状（含外教和小星星英语班），同时让教学奖金和绩效工资倾向第一线上课的教师，能者多捞，打破大锅饭。切实做好今年的毕业班工作。成立由主管副校长为组长，教务主任具体分管由全体行政干部参加的毕业班工作领导小组，每个班子成员联系一个初三班级和一个学科，确保今年初三的合格率、平均分、优秀率全市前列，学生达县一中免费生高中分数线100人以上，考取省名校重点高中20人以上。

3.加强安全管理力度，推进养成教育形成。

一是强化规范学生行为习惯，掀起学习《中小学生守则》和《日常行为规范》的热潮，继续强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）、守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教育。通过活动，重点抓几个习惯的巩固：文明的习惯，良好的服饰、发式习惯，进校就读书的习惯，讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯，爱护公物（校园环境）的习惯、就寝就餐的习惯。各班级一定要抓好开学初第一周（行为习惯养成教育周）的良好的教育契机，力争在学生行为习惯管理上再上一个台阶。平时通过主题班会和升国旗等开展德育系列化活动；强化学科教学过程中的德育渗透功能；积极开展班级工作研讨、讲座活动，为学生创造和谐的学习氛围；坚持不懈的抓好学校安全法制教育，每个班聘请一名班子成员担任法制和心理健康副班主任；多关注留守生、待优生等特殊群体的健康成长，建好档案。

二是加强学校艺体卫工作的落实，让学生在活动中成长。首先要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。其次是上好体育课，搞好学生达标训练和体育特长训练，每年进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯,做好近视眼预防工作。

4.加强后勤保障工作深度，推进教辅人员服务意识

我校对后勤管理工作要求严格，后勤服务意识、服务效率、服务质量要迅速加强，要迅速完善各项后勤管理制度和考核办法，特别是公物管理与电脑设备的使用与维护、食堂与超市的管理、财务与采购的管理。

1.加强对教辅人员（所有未上课人员都为教辅人员）业务学习，改变观念，加强微笑服务。从专业素质、动手操作素质、服务态度等方面提升教辅人员的内涵，对不合要求的临时工一律解聘。

2.加强财务管理，实行审批制。①收费实行审批制，学校部门计划外收费，均由分管领导填报收费项目，交分管财务副校长审核，报校长审批。收取费用后必须在规定交入学校财务室入账。②开支实行审批制，即当事人申请，分管副校长审核，分管财务副校长审批后，交总采购组落实。③报账实行审批制，实行1000元以下报销单由分管副校长签审制度，1000元以上报销单由校长签审核意见，分管财务副校长签审制度。④采购申报申报审批制，即大宗物资由学校申报，县局相关领导审批后，政府采购。小件物资采购，当事人申报，分管领导审核，校长审批后，当事人与采购组共同采购；食堂、超市大宗采购按要求进行考察定点，小件物品采取集成商供货方式。

3.实行经费预算制。每期各部门负责人根据自己的工作计划列出预算，学校编制小组审核，严格按预算项目开支经费，如超出预算经费，将对部门负责人进行处罚。

4.抓好后勤双目标管理工作，提高教师待遇。总务处要对食堂、超市财务了如指掌，督促食堂提高质量，刺激学生合适消费。坚持保本不盈利的“育人、服务、发展”的原则，走适合中兴学校实际的勤工俭学之路，为教师谋福利，为学生谋健康。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今年是我校发展的关键时期，时间紧迫，任务繁重，竞争激烈，时不我待。全校职工要增强紧迫感、使命感、危机感，在县委、县政府和教育局的支持下，在学校领导正确的领导下，脚踏实地，埋头苦干，立足新起点，谋划新发展，实现新跨越，为把我校建设成为人际关系和谐、职工生活安康、事业快速发展的文明示范性单位，为全面实现中兴学校教育教学跨越式发展而努力奋斗！

四．活动安排（见学校行事历）

（注：学校行事历另附）

第二篇：2012校工作计划

2012黄泥塘镇中心小学

工 作 计 划

一、指导思想

本学期，中心小学将全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，以“科学发展、构建和谐校园”为指导，以“全面实施素质教育、深化教育改革”为主线，以办“学生满意、家长满意、社会满意的学校”为方向，进一步强化师德、师风建设，营造优良育人环境，全面规范教育教学管理，全面提升教育教学质量，为学校以后的发展奠定坚实的基础。现结合我校实际，特制定本学期工作计划。

二、上学年工作回顾：

上学年我校各项工作在上级主管部门的亲切关怀下，在我校领导和全体教师的共同努力下取得很大成绩。整个学年中，校领导集体以人性化的管理，和谐的教学氛围，带领全体教职工围绕提高教学质量这个中心开展了各项工作，顺利实现了各项工作目标，取得了教育教学双丰收。

三、2012年的工作安排

（一）强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。

1、以班主任队伍建设为主线，不断提高班主任的管理水平，大力表彰优秀班主任。任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作，教师要热爱学生、关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度，得体的言谈举止，高尚的道德情操，为学生树立榜样，来提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节，各个方面，使学生处于浓厚的德育育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。加强教室、走廊、板报、学习园地建设，开展丰富多彩的班会活动。努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛

围。

4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。

5、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德素质，通过举办“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育，争取能格守“诚信为荣，失信为耻”的道德准则。

6、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。本学期学校将组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》，不断提高法制观念和依法自我保护的能力。

7、培养广大学生良好道德品质和文明行为，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

8、广泛开展有益于学生心理、生理健康活动。精心组织开展演讲赛、辩论赛，学校运动会等活动，让学生在活动中展示自我，放飞梦想，达到心理和生理健康发展。

（二）继续加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质。

治校之道，教师为本。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。

1、精心打造以领导班子为主的教师骨干队伍。学校每个管理人员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考，自觉谋划，敢于承担责任意识，要具备干则必成的勇气，管理上责任上移，教学上重心下移。树好一面旗帜，加强自我学习，各个方面要做好教师的榜样。

2、进一步加强教师职业道德教育。全体教职工都要牢固确立四种意识：

（1）确立忧患意识：保持团结一致的工作情绪。

（2）永保昂扬向上的工作斗志，明确目标，充满信心，释放潜力。

（3）确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。学校要服务于社会和家长，教职工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好的形象的塑造。

3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

教师课前要用充分的时间来备课，时刻要想到自己的科目怎样辅导才能让学生听得懂，吸收快。课堂上更要把自己的一切琐事放开，全心全意把自己的精力投入到教学中来，教学中要谦虚，要善于吸取别人的优点，克服自己的缺点。

（三）加强教育教学科研工作，积极推进高效课堂

1、本学期各年级教师均要加强新课程中有关考试方案研究的工作，努力做到教学有的放矢。特别是加强对小学六年级的教育教学研究工作，努力提升六年级学生的学识、丰富学生的知识、全面发展六年级学生的整体素质，争取在本六年级会考中成绩大幅提升。

2、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。学校将重点加强“学困生”的转化工作。要求全体教师都能注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提高，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来，尽最大努力减小辍学生的比例。

3、确立“三学四式”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。

4、落实六高效：“备课、课堂、作业、辅导、考查、教研”六高效。

（四）切实做好控辍保学工作

做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。在此基础上，本学期学校将从以下几个方面加以强化：

1、制度上控辍。本学期学校将指定相应的班级防控措施，并把防控成绩与班主任和任课教师的绩效挂钩。对班级辍学率较大的班主任将给予一定的制裁。

2、情感上控辍。了解学生生活、思想和学习状况，了解家长对教育的意义和建议，使“在校生留得住，辍学生劝得回”。

3、评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，但眼睛不能只盯着分数，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻每个学生身上的闪光点。

（五）强化校园安全工作

每位教师都要牢固树立“安全工作无小事”的意识，努力做到防患于未然。本学期学校将继续把安全工作，卫生工作作为重点抓牢抓好。

1、学校继续与班主任签定安全责任状，班主任与各位任课教师签定安全责任状。

2、班主任老师每节班会课须有纪录，每天坚持5分钟的安全教育。

3、学校将定期举行安全讲座，对学生进行安全教育，杜绝安全事故的发生。

（六）加强校园文化建设

（一）环境建设

１、绿化、美化工作

①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设：

①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

(二)文化氛围建设：

１、宣传舆论

①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

①本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。

②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动.(三)道德规范建设：

1、文明举止：

①加强礼仪教育。

②加强形势教育，增强正义感。

③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

2、道德行为：

①开展与社区服务共建实践活动。

②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。

(四)校内秩序建设：

①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全

④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

（六）规范学校办学行为，大力加强学校项目建设

1、执行课程计划和课程标准方面

在教学中能够按照既定的进度计划进行教学；能认真执行国家课程标准，根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动；积极参加各级各类的教育研究活动，积极提高教师的业务素质，想方设法最大限度的提高课堂教学效益；教学内容紧密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思维的训练和培养；严格落实“八不准”“七严格”。

严格按上级标准开足课程，严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全批全改。

2、作息时间方面

能够严格控制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。自觉执行“三表”公开制，主动接受师生、家长和社会的监督。引导学生积极参加各项活动，坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生课间活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。

3、加强学校的特色项目建设，以“一切为学生的全面发展”为理念，勇于探索，构建以跳绳为核心的体艺教育与德育、学科教学相辉映的立体型特色体系，实现特色项目建设的跨越式发展。

在新的一年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创中心小学新的辉煌。

黄泥塘镇中心小学2012年2月7日

第三篇：校学生会工作计划

校学生会工作计划

校学生会是在校党委领导、团委的指导下，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，下设秘书处、宣传部、公关部、科技学术部、文娱部、生活部、体育部、网络信息部及纪检部九个部门，配合校团委及学校各部门开展工作。本届学生会主席团的全体成员以高度的历史责任感和时代的紧迫感，以百倍的热情和积极的心态去做好每一项工作。

现将本届学生会的主要工作安排如下：

一、找准定位，明确工作方向

（一）校学生会是在校党委、团委的领导下的基层学生自治组织，我们学生会要为早日把一中的跨越式发展，能够培养杰出的一中人而努力奋斗。

（二）校学生会是联系学校、学生的桥梁和纽带。这就要求我们的学生会组织牢牢把握与坚持大学学生会的角色与地位。要树立“服务、奉献、亲善、实干”的思想，并将它真正有效的落实在行动与工作中。一方面，学生会要展现学生积极向上五彩缤纷的校园文化，积极创造条件，正确把握时代精神与主题，把握当今学生关注的热点和焦点问题，充分调动同学们的积极性，团结带领全校同学开展切实有效的活动，使广大同学能够在积极建设的进程中锻炼成才。另一方面，学生会组织要加强自治性功能，实现自我教育、自我管理、自我服务、自我创新，塑造符合时代与社会需要的人才品格。通过学生会组织，实现平等对话，充分反映同学们的真实心声，充分发挥这种不可替代的作用。

二、加强自身建设,健全学生会的各项职能和制度

加强学生会的自身建设，制定较为完善的工作制度，是学生会开展工作的前提和有效保障。由于学生会在学校、学生和社会之间所扮演的特殊角色和地位，从而决定了学生会工作具有系统性、复杂性和挑战性的特点，所以必须使学生会工作科学化、正规化、制度化，我们将主要从以下几个方面着手：

（一）加强凝聚力建设；一个组织只有凝聚力才有战斗力，要在组织内部营造一种关爱的氛围，使每一个组织成员都有一种愿意为组织服务、乐于服务的意识；对外要使学生会之外的人和其他各兄弟学校的学生都愿意与我们合作。

（二）加强组织建设；鉴于学生会系统流动性的自身特点，从人员的进出，培训到表彰、考评，建立了一套行之有效的工作制度，使学生会在组织上更完备，在监管上更正规。

（三）完善各部门职能；只有让学生会下面各个职能部门的工作都有条不紊的开展，既有分工又有协作，形成合力才能让整个学生会的工作做好

（四）制定完善的工作制度；针对考勤方面存在的不同问题，制定了一系列学生会的规章制度和绩效考察办法。

三、开展丰富多彩的学生活动，打造精品栏目，繁荣校园文化 如今的校园，学生活动已成为校园生活的重要组成部分，如何发挥我们的特色，打造学生喜爱的精品活动，已成为我们学生会的重要工作。

（一）组织好开学初的迎新晚会，给新生以良好的印象，为今后的活动打下基础。

（二）办好校运会；通过此类体育活动,充分调动起同学们的积极性，参与体育锻炼的活动,提高自身素质，同时也达到对外宣传自己、扩大影响的效果。

（三）开展与其他学校及组织我校的交流。四 增强服务意识，多为学生干事实

既然我们是学生会，又以服务为宗旨，所以我们的服务对象就是南海的全体学生要想同学之所想，急人之所急, 多为学生干事实.五、进一步加强与学校相关部门、各的联系，吸取更多经验，扩大影响力

在我校学生会工作中，我们将以“服务、奉献、亲善、实干”的思想，秉承前几届学生会的优良传统，以团结、谦虚、谨慎、戒骄戒躁的工作作风，继往开来，与时俱进，开拓创新，圆满完成本届学生会的各项工作，开创学生会工作的新局面！

校学生会

2011.9

第四篇：农技校工作计划

古城镇庵口小学农技校工作计划

为了切实搞好我校农技校的工作，全面落实服务“三农”的基本政策，推进农民教育培训工作扎实认真的开展，根据县局2015年工作目标要求,现就2015年古城镇庵口农技校工作提出如下安排：

一、指导思想：

努力遵循“科教兴农”的战略方针，以实事求是，认真负责，讲求实效为基本工作要求，进一步提升学校为核心的为农服务培训机构，加强村级农技校的建设和管理，全面推动农民教育培训工作再上新台阶。

二、重点工作：

1、进一步加强校农技校的阵地建设，提升服务功能和管理水平

进一步完善农民培训教育体系的服务功能，加强村农技校建设，把校农技校作为开展培训的主阵地，使农民培训和教育更切合各村实际，增强农民教育培训工作的实效性。学校增设图片、影视教材和书籍资料，丰富教学资源。

2、大力开展农村实用技术培训，提高农民科技素质，推进当地经济发展

入秋以来，持续雨墒对农业生产和农村经济都带来了较好利益。因此，培训和教育农民，提高他们的养蚕和烤烟科技素质，引导他们依据本地资源发家致富。2015年后半计划开展农村实用技术培训120人次以上。

3、积极开展农村剩余劳动力技能培训提高他们致富能力水平

中央重视三农成为破解脱贫致富的重点，当前，要着力作帮助农民提高专业水平增强致富能力，对于那些技能突出的农民要逐步引导他们力争实现独立创业。

4、全面提高农村新增劳动力素质和技能

为全面提高农村新增劳动力素质和技能，满足经济社会发展对技能型人才的需求，促进我村经济社会又好又快发展，要求面在职教师学通教材加强实践，提高培训水平，努力使劳动者人人有知识、个个有技能。

校农技校要作好2015年“人人技能”工程的宣传和动员工作，摸清辖区内中青年人员情况，动员他们实施技能培训。落实“人人技能”工程全覆盖。

总之，村校协作联合要进一步提高认识，高度重视当前农民教育培训工作的重要性，建立健全各项工作制度，层层落实好责任，确保各项工作任务的全面完成。

庵口小学农技校2015、9

第五篇：校图书馆工作计划

一、规范阅读课

我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应该是丰富多彩的，可以开展班级读书会、教师导读、读书推荐会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期计划将阅读课规范化作为重点任务。具体方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课有趣，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。计划由图书馆老师参加语文组第一次教研时交流讨论并提出最终改革方案。

二、协助学科教学

上学期已经初步和科学学科、美术学科有协助交流，本学期计划继续推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师交流寻找愿意尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有很多难题，让每个学科都参与进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起讨论交流做法也许会更有说服力。

三、亲近老师们

不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会愿意一次次地走进来，走进来发现好书，发现好书介绍给孩子或为自己所用，所以计划其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有采购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师如果需要什么书，我记录下来还要等到下一年采购时再买，历时太长，不能及时解决老师所用图书，老师慢慢就不再相信你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

四、策划读书节

四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读兴趣，我们需要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热热闹闹活动后学生一无所获。所以前期策划非常重要，经过前期讨论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普知识擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普知识竞赛，再班级推选学生至校级参加总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展第二届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

20xx年，我们将继续紧紧围绕党的十八大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照“读者至上，服务第一”的服务准则，做好以下工作：

一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。

1、认真贯彻党的“十八”大会议精神,切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20xx年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

5、完成20xx年中文过刊的整理、装订工作。

6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。

1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。

2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。

三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率

1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。

2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。

5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。

6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。

一、做好开馆准备，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、让好书流动校园，打造书香校园

让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。

三、实现人流分流，保证馆内有序、安全

开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。

四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。

以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。

后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。

五、新生先阅读再发图书证。

一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。

六、惩罚和激励并行

本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。

总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下基础。

作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1，进一步加强校图书馆，阅览室的'建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2，开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

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