在期末教师会议上的讲话

第一篇：在期末教师会议上的讲话

这一学年的工作到今天基本画上了句号，回想一年的工作，我们有收获的喜悦，也有成长中的遗憾。这些收获和进步，是老师们用汗水换来的，在此，我真切的感谢老师们一年来为学校的发展所做的贡献，感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。

今天，我想借这个机会，和大家进行思想的交流，一会如果还有时间，大家也可以上来说说自己的想法。

一、关于学校撤并问题

这是一个不用回避，不需要回避的问题，我们只是如何看待这个问题。社会上传言学校明年撤并致使一些教师在工作中出现问题，学校工作难度加大。

王爷府中学是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗现代教育发展的历史，虽然在发展中遇到困难，但王爷府中的历史不可能割断，只有待时机成熟，王爷府中学搬迁到锦山。我们必须舍弃妄自菲薄不求上进的思想。现在我们一些教师缺乏理想，对自己今后人生的方向没有一点设计和打算，对自己现在的教育工作只能用混日子来打发时间，如果你要当一个“混混教师”，你要对自己今后的命运不负责任，你要对你的家庭不负责任，你要对学校不负责任，无论你走到哪里，你如果还如此，那你就会被你的学校和同事舍弃。我想对自己人生不负责任的人，还会有什么出息？还能担当大任吗？希望老师们反思。

2011年1月22日，在全自治区高中校长会上，我校的工作得到自治区教育厅基础教育处领导的认可，校长在会上做了经验介绍，我校的做法也到到了参加会议的校长的认可。

内蒙古自治区高等教育大众化的现状已经完全实现。目前内蒙古自治区高中在校学生54万人，平均每个年级18万人，而内蒙古自治区2011年普通高校招生人数是17.9万人，2011年我校参加高考的学生有350多人，95%以上的同学的分数达到高职高专的录取线。按照目前内蒙古自治区招生情况看，估计近几年有些高职高专院校会出现生源不足的现象。只要我们能够坚持完成高中学业，每个同学都有到高等学校深造的机会。我们的目标是上一本，二本和好的学校，所以我们每个同学都不要有前途无望，考不上的想法。这些告诉我们绝不能放弃，我们的学校只要一天还存在，我们就要负责一天，没有什么可讨价还价的。

二、把握自己命运，共创美好未来

几年来，我们一直致力于通过变革来改变学校的运行轨迹，进而使我们的学生能够享受到优质的教育服务，使我们的教师能够享受到教育工作带来的快乐，正是围绕这一核心价值观来开展各项工作，我们才感到时不我待，我们必须付出比常人更多的努力，我们必须使学校更快的进入被别人瞩目、被其他学校当成强大对手的境界。

反过来，如果我们缺乏信仰，缺乏理想，不知道我们该向何处去，我们在百舸争流的教育大潮中，享受了一时的“休闲”和“快乐”，我们的工作得不到社会、领导、家长的认可，我们就完全可能被社会遗弃，在我们这里工作的人，毫无疑问就会收获一种耻辱。

我们个人的命运是和学校的命运紧紧联系在一起，我们大家携手，才能创造学校的美好未来，才能让在这里工作的大家享受美好教育人生。

奉献照亮未来。“奉献”这个话题，可以说是一个老话题了，但相信它绝对不是一个过时的话题。下面让我们先来听一个故事！

传说，有一位公主患重病，危在旦夕。国王公告天下，谁要是能治好公主之病，不仅将公主嫁给他，还立他为王位继承人。有住在远方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了这个公告，老二有日行千里的飞毯，而老三有一粒可包治百病的苹果，于是兄弟三人坐飞毯来到皇宫，合力治好了公主的病。

到了论功行赏时，国王犯难了，因为，救公主，兄弟三人都有功劳，但公主只有一个，她该嫁给谁好呢？经过反复思考，最后，国王决定把老三招为驸马。国王的理由是，老大的千里眼、老二的飞毯用过一次后，东西还在，而老三仅有的一个苹果被公主吃掉后，就不复存在。

不知你们对这个故事有何看法，国王的决定应该说是合理的，因为，奉献越多，收获越大。

下面同样是一个很有意思的故事！

在某公司，曾有一批同年录用的大中专毕业生，他们都被安排在销售一线。销售员是按比例提成的，这一批毕业生都使出了各自的拿手好戏，最后领到的奖金也都差不多。几年后，公司销售部经理被提拔到决策层，谁来担任新的销售部经理呢？就在大家互相猜测时，公司召集所有的销售员开会，并推荐小刘作候选人，征求大家的意见。小刘的业绩与其他同事相比并不是最突出的，但小刘两次配合公司工作，主动把自己开拓出来的江浙沪市场片和京津市场片让给两位同事，使两个长期分居的家庭得以团聚，也使公司的销售员队伍得以稳定。当公司负责人将这一点公之于众时，不仅那两位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通过。

奉献越多，收获越大。在我们日常的工作中，很多人都是在政策允许的范围内尽可能地为自己争取利益，这是无可厚非的。但是对于一个胸怀大志者来说，他往往更具全局观念，在关键时，总比别人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意为之，但一定会被领导和同事们看到；他不一定总是能像故事中的老三和小刘那样得到最好的回报，但只要他能坚守这种奉献精神，就一定会遇到赏识他的人。

我们学校的发展处于关键时期，我们在经济上还不能满足老师的愿望，我们在努力为老师创造物质和精神生活，但是我们有些事情，还是必须有奉献的。（2011年，我们学校校内补贴是78万，福利5万，通勤26.4万，合计109.4万,)高中部学费收入93万。

三、沉潜一个假期，改变自己的生存方式

在课堂教学中，我们提倡共用导学案，在共用导学案中，虽然教学流程设计相同，但是上出来的课还是有显然的高下之分。何以如此？是因为上课教师的功底不同，功力不同。苏霍姆林斯基曾经介绍过一个有30年教龄的历史教师的故事。这个历史教师上了一节精彩的公开课。他说，为了这节课，直接的准备花了十五分钟，其实是花了一辈子。他一辈子都在准备这节课。这节课凝聚了他一辈子的功力和积淀。课的高下就取决于教师的功力。一个在工作上敷衍了十年的教师与一个在课堂教学艺术上浸淫了十年的教师上的课是不可同日而语的。

课堂攻坚还需要全校强势推进，每一个教师都要感受到这一种氛围。帕尔默说，好的教学是对学生的一种深情款待。创造好的教学深情款待我们的学生，正越来越多地成为我们教师的自觉追求。从我课堂教学巡查的情况来看，我们倡导的课堂教学在有些教师哪里做得不错，全校日常课的教学效益正在不断提高。但是，并非每节课都令人满意，少数的课存在明显的问题，部分课说不上明显的不足，但也比较难以找到亮点，总体上来说我校课堂教学质量的提高还是有着相当大的空间。有的教师真的是很投入，也在努力地按照我们的要求来做，但是课还是上不好，还是存在明显的不足。造成这些现象的原因何在？是功力不足！如果一个教师教学功底浅薄，以为当校长坐进课堂时，只要上课投入一点，就能把课上好，那真的是太天真了。上好一节课，哪有这么容易？当然，功底不深的教师如果上课时还不投入，一定会把课上得更糟糕。我们从课堂上，绝不仅仅观察教师当堂课的表现，更会透过其课堂上的言行举止来看他的教学功底、他的职业状态。一个教师在教学上有多深的功力，在学养上有多少的积淀，对工作持什么态度，对学生抱什么感情，坐进他的课堂是能看得出来的。

对于我们每一个教师，尤其是年轻教师来说，职业提升的空间真的都很大。为此，我们面临50多天的长假，如何在休息，做好家务的同时，给自己一个提升？给有心成长的教师提一个建议：沉潜一个假期试试。

首先强调一个教师要自己“有心成长”。我一直坚持认为，成长是内源性的。“一个人人生成长最好的激励者是他自己。”禅宗里有一个说法，“借来的火照不亮自己的心”。一个人不想成长，与他说什么都是白搭。或许会有个别教师对学校推动教师成长的措施不抱支持态度，也有可能心生埋怨，自己又不想成为一个名教师，何必读书、思考、研究、写文章呢？再说，又有多少人能成长为名教师呢？确实，真正能成为名教师的人很少，但是我坚持认为，我们学校的每一个教师，尤其是年轻教师可以不想成才（这里的“才”，要求高了点，指成为名教师、特级教师之类的人才），但决不可以不想成长！难道居然会有年轻人打算仅凭现在的一点积累，在工作岗位上应付几十年，应付到退休吗？

“沉潜”的理念，受启发于北大教授钱理群先生的演讲。他曾经以“沉潜十年”为题给他的研究生讲话。这“沉潜十年”四个字也是他对研究生的希望。他说：“‘沉’就是沉静下来，‘潜’就是潜入进去，潜到最深处，潜入生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。要沉潜，而且要十年，就是说要从长远的发展着眼，不要被一时一地的东西诱惑。”他又说：“‘沉潜十年’就是这个意思。现在不要急着去表现自己，急忙去参与各种事。沉下来，十年后，你再听我说话，这才是好汉！因此你必须有定力，不管周围怎么样，不管同寝室的人怎么样，人各有志，不管别人怎么做生意，不管别人在干什么，你自己心里有数——我就是要扎扎实实地把底子打好。”

钱理群先生说要沉潜十年。五年，十年，都似乎太长，一般人没有这个耐心和毅力。我的建议是先沉潜一学期试试。我坚信，一个教师只要真正沉潜一学期，一定会感到自己能量的积蓄，一定会初见成效。沉潜一学期，看到了收获，建立了信心，更改变了职业生存的方式，那一定会继续这样的沉潜，他的职业人生也就迈上了良性的、持续发展的轨道。到时候，想阻止其成长都很难。

年长一点的教师可能会认为“沉潜”之类的事情是年轻人的专利，没有自己的份。我认为，不然！有一句话说得好，“世界上没有所谓太迟了的事情，只有现在不去做，那才真正是太迟了。”肯德基的创始人桑得斯当过消防员，卖过保险，翻修过轮胎，开过加油站，到66岁那年，他仍是一个每月领取105美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他开了一家小小的快餐店，后来发展成为遍布世界的肯德基。看来，一个人要改变自己，从今天开始就不会算晚。

我想，沉潜，不应该是一个人两个人的行为，而应该是全校性的行为。让我们全校每一个人都静下心来，心无旁骛，专心致志，潜入我们生命的最深处，潜入教育教学的最深处！让我们全校先沉潜一学期试试！人言，积十载之功，没有办不成的事。沉潜十年，一定会迎来我们生命中的收获季节！

诗意的人生，读书的人生。

第二篇：在期末表彰会议上的讲话

在期末表彰会议上的讲话

老师们，同学们：

时光如水，光阴似箭。2012—2013学的各项工作，在全体教师的辛勤努力下，在全体同学的勤奋学习下,圆满的结束了。

回顾上学年的学习和工作，我们倍感自豪：在这个学期中，每天都有我们的奋斗，每天都有我们的思索，每天都有我们的收获，每天都有我们的成长！清晨，教室里书声朗朗；课间，校园里处处文明；课上，同学们专注倾听，积极动脑；课下，大家认真作业，书写工整；校外，我们的同学诚实守信，文明礼貌，爱护公物，遵章守纪……全校师生积极进取，兢兢业业，一丝不苟，从自己做起，从细节做起，从当前做起。老师们认真履行自己的神圣职责，同学们切实践行学生的行为规范，老师们以优秀的业绩，体现着为人师的价值。同学们以优秀的成绩，实现了学生的责任。在这里，我代表全体学生向辛勤劳作，无私奉献的老师们表示衷心的感谢；同时，我也代表全体老师，向奋发进取，天天向上的同学们表示热烈的祝贺！

同学们，相信你们不会忘记：为了让你们在学习中确立更高的目标，多少次老师和你们交谈，帮你们树立信心 ；为了让你们会背课文，多少次老师延误了吃饭的时间；为了让你们养成良好的行为习惯，多少次老师苦口婆心，谆谆教导。为了让你们打牢基础，快速进步，多少次老师牺牲了休息时间为你们补习……这一切都是为了你们的将来，都是为了让你们能在这个靠知识，技能立足的社会里获得更好的发展！

上学年我们开展了阅读活动，阳光大课间活动，文艺节目表演，庆祝六一儿童节花束队表演，同学们和老师都付出了劳动、取得了成绩。四月份搬学校的时候，我们全体师生出了力流了汗，我很感动，很欣慰。各个班级在纪律、卫生、路队方面有了很大改观；各个班级开展了系列主题队会活动，同学们了解到了更多关于安全、礼仪等方面的知识。一年级的小朋友光荣的加入了少先队，为我们的组织增添了新鲜的血液。高年级的同学们遵规守纪，为低年级的小朋友做好了榜样。

在这一年里，全体师生迎接了各级教育主管部门对我校各项工作的检查，学校工作受到了各级领导的一致好评。六一活动我校取得了第一名，期末考试我校名列全县第二名，我们应该感到自豪。纵观整个学期，学校的校园环境更加优美了，校园文化氛围更浓了，校风也更加优良了，我们的成绩更突出了！

回顾，是为了提高；总结，是为了更大的进步！我们每一位同学都应该记住这样的一句话：“进步就是好学生，提高就是一百分，不求完美无缺憾，只求日日在奋进。”因此，我希望全校师生再接再励，顽强拼搏，以本学期为新的起点，发扬优点，改正缺点，争取新的一年取得更大的进步。

同学们，本学年我对同学们提出以下要求和建议，希望同学们能牢记心中。

第一，安全大事，时刻牢记。独自外出要告诉家长，征得家长的同意。外出要遵守交通规则，注意出行安全；在家注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋。独自在家，不给陌生人开门，不随便跟陌生人说话，不吃陌生人的东西；注意饮食卫生，不吃过期变质食品，不吃小摊上的食品。要牢记以下电话号码：报警

110、火警119、急救电话120以及家长的手机号码，遇到紧急情况立即拨打。

第二，合理安排生活，养成规律的作息习惯。每天合理安排自己的学习、休息和娱乐时间，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和老师请教；针对本学期学习的薄弱环节和下学期新的学习内容，要进行复习和预习；有电脑的家庭要控制自己上网的时间。每天下午回家不能长时间看电视。

第三，积极主动，做力所能及的家务劳动和公益活动。我们的成长目标是：在校园是文明学生，在社会是文明公民，在家庭是文明孩子，为学校争光，为父母争气。寒假使我们在家庭、在社会的时间多了，别忘记帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，为村里的老人或孩子做些力所能及的事情，为环境保护做些力所能及的事情，做农村的爱心小天使、热心小义工。

第四，让好书伴我们成长。本学期我们要继续养成阅读的好习惯，争取每周读完一本有益的课外书，每天定时定量阅读，做好读书笔记并和家长交流读书的感受，争取在期末评比中取得“书香少年”和“书香人家”的光荣称号。

最后，我衷心祝愿各位同学们，身体健康，学习进步；祝愿各位老师万事如意，工作顺利！

第三篇：冲刺期末复习教师会议上讲话

在期末考试教师动员会议上的讲话

李晓静

老师们，期末考试时间为7月4-5日，6日改卷子，本学期还有2个多星期的时间就要结束了，初一初二的期末冲刺复习已进入了到计时阶段，教师和学生都到了最忙碌的时候了。为进一步加强教学工作，更好更快的提高教学质量，努力争取在即将到来的期末考试中取得更加优异成绩，在此，对本学期最后2周教学工作提出以下建议和要求：

1、营造学习氛围，激发学生兴趣。

期末复习是检验学生一学期学习情况的关键，同时也是考查教师工作本学期工作业绩的前奏曲，最后成绩如何，期末复习也是很关键的。“临阵磨枪，不快还光。”枯燥的期末复习生活更需要老师们调动学生学习的兴趣。要每一个学生都满怀激情地投入到期末复习中，调动起每个学生的学习积极性，让他们变要我学为我要学。使每个学生在短短十几天时间内，梳理知识，加深理解，取得良好的考试成绩，如何使创设氛围，激发学生复习热情，从而达到有效复习，提高学生成绩的目的。这需要每一位老师动脑思考。我认为设立目标，明确实现目标的方法是最主要的。班主任可利用下周一班会时间召开冲刺期末动员大会，启动“期末冲刺计划“。与学生一起制定班级大目标和个人小目标并书写在教室后面的黑板上。在北面的黑板上建立期末冲刺倒计时，最好用“冲刺第几天”字样。任课教师要每日根据学生在课堂上练习完成情况、周考考试分数等各方面表现，以小组为单位进行冲刺评比。每节课让小组长总结本课谁冲刺最成功，班主任每日放学前让班干部总结冲刺最突出小组。每周五评出本周冲刺最成功小队，冲刺明星。

2、合理分配小组成员，转变方式，提优补差。

期末复习时，老师最头疼的是优的更优，差的更差。同样的复习内容，有几分钟就完成任务的学生，更有几个小时还愁眉苦脸交不了差的学困生。怎么办？以小组为单位请学优生帮忙辅导学困生，老师比较轻松，学优生又巩固所学知识，一举两得。

3、激励。期末复习是学生巩固知识的关键环节，科学地组织好学生的复习，能较大幅度地提高复习的效率，对提高学生的学科成绩有巨大的促进作用。在复习时，学生面对的学习任务要比平时大的多，遇到这样那样的知识漏洞比平时也多的多，这时就要老师们不时地对学生进行激励，做好学生思想工作，帮助学生建立复习的信心，克服困难的决心。可以采取课堂上表扬，对学生在复习中的好的表现加以肯定，提高学生的荣誉感和责任意识。

4、相互沟通、互相配合

任课教师平时要和班主任多沟通、反应课堂作业情况，班主任要和科任教师多联系、多询问，及时了解班级或学生复习出现问题，共同商量，对症下药。

5、抓好作业：早读时，班主任7点进教室，一定要检查前一天各科家庭作业完成情况情况，以便及时了解学生的学习情况，对于作业偷懒、应付、潦草或干脆没写的学生一定要找他并要求他补上或重写，学生晚上和双休时间，我们只能用作业抓住，不要寄希望于家长，如果晚上和双休抓不好，那么老师们也就等于放弃了这个学生。科任教师要每天检查课堂练习完成情况并及时批改当天课堂作业，对于不按时完成作业和不写作业的情况及时处理，不要放任纵容。

6、提高课堂效率：

我们在某些时候可能已经习惯于备课的简单粗略、上课的随意模糊、习惯于课堂提问中学生的沉默、习惯于学生作业的不能按时完成、习惯于学生考试成绩的不及格，也许我们总是把这些问题的原因归结在学生身上，我想我们也需要反思一下我们自己的工作态度、反思一下我们的教学，看看我们自己在工作的责任心上、教学设计中、课堂活动中、作业布置中还存在哪些问题，我们的备课是否充分、课堂目标是否明确、方法是否科学、学生的课堂达标率是不是高、学生是不是真正喜欢我们的课，我们是可以通过优化我们的教学过程来解决学生的学习问题，提高学生的学习积极性的。

主科复习课一定要注意构建知识网络图，注意总结知识前后的联系，还要多选取中等难度的题目和综合性强的题目，突出方法训练，加强学科思想的渗透，使知识、方法、思想之间融会贯通，在技能上进一步熟练，提高准确率。切忌不要出现满堂光练习或光老师讲解，一定边讲边练，学生都会做的问题不要再讲。重点集中讲大部分学生存在疑问的问题，千万不要出现让学生自己做题，老师下去只指导个别学生，不管其他学生。这样收益只是某几个学生，而大部分学生可能就在那里乱说话，做小动作，整个 课堂乱糟糟。

副科一定要印知识点，并且知识点要精炼易背，千万不要随意在网上随便下载一个知识点拿过来就用，如果知识点太多，学生一看就烦了，怎么能好好背呢？并且要建立背诵检查记录，组织各小组长和课代表去实施，仅靠老师检查不可能检查过来，在检查背诵上一定要充分利用好小组合作学习，另外，每节课要规定必备内容，检查完毕后，要补充一部分典型习题，及时巩固背诵内容，光背学生也烦，交叉进行。

7、加强对学生管理

各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答.这就要求老师们在平时耐下心来严格要求学生，制定具体措施对不同层次学生采取不同的管理方法，分层次进行管理，努力培养学生的良好学习习惯

在课堂上面对学生的违纪行为，你如果不管、对犯错误的学生一味的姑息迁就；一味的纵容；这样最终的结果是：学生越来越嚣张，根本不把老师放在眼里，作为老师也很没有面子，最终还可能造成了不可收拾的局面，家长也很不满意，8、指导学生应试能力。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在复习中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。

很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的复习中注意培养学生的审题能力。

老师们，总之我们坚持最苦最累的最后的2周，共同为我们本学期工作画上一个圆满的结局。我的讲话完毕，谢谢！

第四篇：在初三教师会议上的讲话

王允昌校长在初三任课教师会议上的讲话

各位初三的任课老师：

教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。

我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。我曾看到过一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，学生学得最好：

一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。七是当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。

这七种情况分析下来，告诉我们这样一个事实：师生关系就是教学质量；非智力因素是决定教学质量的重要因素。建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的传授与获取，还有情感上的交

流，价值观上的引领。任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。

作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：

一是仍然要重视班集体的建设。

良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。

毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。毕业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。聊聊天，谈谈心，开个玩笑，搞些活动，加强家访，都是有益的举措。

利用德育课，多搞一些活动。如“如何做一名合格的毕业生”、“为创建温馨班级献一计”等主题班会。讲一些励志故事进行讨论等。针对考试焦虑情绪，进行团体心理疏导、教给他们自我放松的方法等。

任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。年级组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。

二是要加强对学困生的帮教。

首先要树立“不让一位学生掉队，决不放弃每一位学生”的理念。关心学困生、帮助学困生，让每一位学困生感到老师没有放弃我，很在乎我，让学困生树立信心，看到希望。

我们要对学困生做到“三个心”、“三个不”、“三个多”、“三个优先”： “三个心”：爱心、细心、耐心。

“三个不”：不歧视、不挖苦、不放弃。

“三个多”：多鼓励、多谈心、多家访。

“三个优先”：提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。

其次，我们要建立起年级组内的帮教制度。上学期我们施行了“校内家长责任制”，就是由学困生自己在班中选二位学生和一位信得过的任课老师做自己的“校内家长”来帮助他，很受学生的欢迎。

第三，我们还要建立“班级帮教会诊”制度。由班主任不定期组织召开任课老师联席会议，共同诊断学困生的诊状，开出药方。

对初三年级在思想品德、行为规范上有严重偏差的学生，班级也可参照学校的情况实行班级警示制。第一次警示为C级警示，第二次警示为B级警示，第三次警示为A级警示。受到A级警示的学生，送学校处理。

老师们，根据本届初三的实际情况，学校对今年中考提出目标是“争取8名优秀生”，应该说，“争取8名优秀生”的任务是艰巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我们全体初三教师心怀“以人为本”的理念、手持“科学育人”的利剑、振奋精神，增强信心，勤勉用

心，凝心聚力，家校互动，就一定能在中考打一个漂亮的翻身仗，力争完成任务！

第五篇：2014在全镇中小学教师会议上的讲话

在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

严 思 胜（2014年9月9日）

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

今天全镇教师欢聚一堂，召开庆祝教师节暨表彰大会，一是隆重庆祝第三十个教师节；二是回顾总结一年来工作，表彰2013—2014学先进集体、优秀个人，安排部署新学期工作，确保圆满完成下一年各项工作任务。首先，我代表全镇教职工对党委、政府一直以来重视关心教育表示衷心的感谢！并借此机会向全体教职工致以节日的问候！下面，我就上一年工作及下学年工作安排向在座的领导和老师做一汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、上一年工作回顾

中心学校撤并一年以来，我们紧紧围绕工作计划，全体教职工克服困难，积极进取，各项工作有序推进，取得了良好成绩。

一、队伍建设进一步加强

一是狠抓师德学习。各学校通过政治学习、教师会，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和十八届三中全会精神，学习教育改革形势，增强教师责任感和紧迫感，在教师中积极开展向“皖西好老师”和“江淮好校长”等先进人物学习活动。二是加强校风校纪建设。中心学校教师实行每日指纹四签到，八小时坐班。中心学校班子不定期检查教职工到岗在岗情况。严格请销假制度，按审批权限进行审批。各学校根据各自的实际，制定了教师一日常规要求。充分利用广播、黑板报、宣传厨窗等宣传阵地，加强对师生的德育教育，并结合重大节日、重大事件，对师生进行爱国主义教育。教师责任心进一步增强，工作热情进一步高涨。

二、安全工作进一步突出

一是各学校成立了安全工作领导组，坚持一把手负总责，中心学校与所属学校、学校与班主任、班主任与家长层层签定了安全目标责任书，建

立健全学校安全制度，做到了任务明确，责任到人，齐抓共管。二是加强校园封闭管理，加强值班，各学校门卫加强外来人员准入登记。中心学校每天一名班子成员和一名教师及治安办人员值班，全天候巡视，监控校园内外安全、师生出勤情况。三是各校注重对师生进行安全防范教育，扎实开展安全“一月一主题”活动，对学生进行预防传染病与健康知识宣传教育，通过家长会、发放一封信、家访等形式，加强家校联系，实行家校对接。加强路队管理，加强放假学生车辆接送管理，加强周边环境整顿，加强食品卫生管理，制止三无产品和变质食品进校园，中心学校共召开家长会4次，发放安全一封信4次，防溺水等大家访4次，全校安全知识讲座和法制安全教育大课4次。四是演练常态化，本共开展防火、防震、应急疏散等演练6次。

三、深入推进党的群众路线教育

学校党总支成立了领导组，制定了方案，及时召开动员会，统筹安排党群路线教育。学校班子开展了民主评议，进行了3次集中学习，结合自学深入学习基本理论。深入村、户，征求老教师、村领导、学生家长对学校工作及教师的建议和要求。组织观看了电影《焦裕禄》和警示片《偏离坐标的人生》，大力弘扬焦裕禄精神，以生活中反面和正面的实例，加强党员和教师的群众路线教育，并深入讨论如何开展工作，学校班子进行了心得体会交流，召开了专题民主生活会，班子及全体党员对照“四风”及八项规定，深入剖析自身存在的问题，进行了真诚的批评与自我批评，共总结班子问题6条，教师共性问题8条，接下来将针对性制定措施，切实加以整改。

四、教学管理进一步规范

学校坚持以素质教育为主旋律，一手抓常规，一手抓改革。一是从制度入手，规范常规管理。中心学校完善修订了各项规章制度，对教学管理提出严格要求，保证了教学工作有章可循，有度管理。一是加强常规教学督导检查。中心学校开学、期中、期末定期检查和不定期抽查，学校加强月查，对教师进行听课、检查教案、作业、辅导等常规，每月一考核，每月一公布，发扬优点，指出不足，共同改进。使各学校的教学管理工作更加规范。二是围绕“有效学习指导”和“高效课堂”主题，积极开展各级各类教学

教研活动，中心学校一周一次教研活动，一月一次镇级教研活动。组织教师赴下符桥中心校、落儿岭中心校、黑石渡中心校、东西溪中心校、单龙寺学校、但家庙中心校、白莲岩中心校、诸佛庵中学等兄弟学校考察、交流，组织开展了语数示范课、研讨课、特岗教师汇报课、学前教育观摩课等教研活动，搭建交流平台，提高业务水平；并积极组织教师参加市、县优质课评比。三是进一步完善激励措施，修订奖惩办法。奖励有创造才能、有水平、勤奋肯干的教师，鞭策平庸贪懒、不思进取的教师，真正实现有作为的教师有地位，有地位的教师更有作为。

五、“双五”活动进一步落实

各学校按照“双五”活动实施要求，大力开展丰富多彩的活动，不断充实“双五”内涵。一是加强校园文化建设，各学校结合实际，进一步做好校园绿化美化，加强走廊、班级文化，中心学校花费2万元，建设中心大道文化、走廊文化，各班级师生齐动手，创造了各具特色的班级文化，文明、美观的育人环境逐步呈现。二是加强卫生管理，针对校园面积大、学生少、任务重的实际，学校加强卫生习惯教育，加强卫生监督，做到不随地扔垃圾，废品入篓、入箱，养成见垃圾就捡的的习惯，源头上减少污染源。同时合理划分卫生区，责任承包，各负其责，定期打扫，学校领导率先垂范，带头参与，每天都有领导和教师忙碌的身影。学校加强卫生督查评比，每天一小查，每周一大查，表扬先进，鞭策后进。其他学校紧跟中心学校，一系列措施使各学校校园卫生时刻良好。三是强化教师和学生身体素质，扎实开展“每天锻炼一小时”活动，加强两操、大课间和体育课，扎实开展学生体质健康达标训练与测试，强化身体素质，进行教师和学生健康体检，总体健康状况良好。四是开展一系列活动：中心学校组织举行了“镇第五届中小学生运动会”、镇“慈善一日捐”、镇“小学生写字比赛”、“元旦文艺汇演”、“交通安全知识竞赛”、“圆中国梦，走复兴路”演讲讲故事比赛、环保小卫士书信征文比赛、中心学校学生卵石画展览、六一文艺演出等一系列活动，组织参与县、市写字比赛、演讲（讲故事）比赛、书画征文比赛等活动，多人次获奖。

六、促进学校均衡发展，大力改善办学条件

一年来，学校以均衡发展迎接国家评估为契机，大力促进各校的办学

条件改善，中心学校整修了办公楼和教师办公室，添置了计算机和空调，完成了教学楼楼顶防水改造、寝室厕所改造、食堂和男女浴室改造，教师办公电脑及课桌椅添置即将到位；白水畈小学标准化建设全部完成，东流河、孙家畈学校标准化建设正在陆续到位；堆谷山、东流河、胡家河等学校办公室安装空调，添置办公电脑；镇中心幼儿园完成标准化建设，成功争创县二类幼儿园；镇乡村少年宫建设初步成型。学校各功能室使用正常，与此同时各学校加强软件资料建设，对照均衡发展评估细则，补差补缺，资料建设基本完善。

七、教育民生工程进一步推进

1、继续扎实做好义务教育经费管理示范校争创工作，充分落实“两免一补”政策，充分加大对贫困学生的救助力度，一年来共发放贫困学生寄宿生补贴297人次，补贴资金180875元；联系深圳鹏博互助协会资助贫困学生7人,资助资金1000元/年；资助贫困学前生10人，资助资金8000元。

2、进一步加强学前教育，共投入资金13万元，改造并添置教学、生活设备，完成镇中心幼儿园标准化建设，并成功争创县二类幼儿园。以中心幼儿园、胡家河附属园为示范，各学校加强学习，认真贯彻落实上级文件精神，逐步规范学前教育，加强游戏教学，努力规范学前教育行为，加强幼儿教师培训，共开展镇级学前教研活动1次，加强学前教育交流。

3、留守儿童之家建设工作扎实有序。各留守儿童之家充分利用现有资源，定时开展家访、谈心、辅导等，扎实开展“五项”活动，坚持“留守儿童三优先”，切实提高留守儿童之家建设和管理水平。

4、切实加强乡村少年宫创建。及时成立少年宫建设领导组，科学规划实施方案，组织人员赴但家庙中心学校、下符桥中心学校等前期创建学校，交流学习经验。学校根据实际，合理规划少年宫布局，合理设置各功能室，合理配备功能室管理人员，投入资金一万元用于少年宫文化布置。各管理人员规范管理，定时活动，并完善各项资料建设。乡村少年宫建设初步成形。

八、认真做好民代教师教龄认定，维护了社会稳定

根据省、县文件指导精神，利用公告、师生传递、民代教师互传等方式大力宣传上级有关文件精神及申报人员条件，做到家喻户晓、人人皆知。

抽调精干同志负责接待处理符合条件人员的申请工作。对上报的申请人档案，组织人员进行严格审查。根据任职年限，积极查找原教育办公室和教育局存档资料，完善物证，并深入基层学校、兄弟乡镇调查取证。做到无虚假、无遗漏，公平、公正、透明、合理，对物证齐全的予以及时认定、公示。共受理申请人员167人，经过取证、审核、调查，2人不符合认定条件，165人分两批通过县级审核；第一批60岁以上人员补贴资金6月份已发放到人。

一年来，在上级教育部门的指导下，全体教职工上下齐心，同心同德，圆满完成了教育教学任务，取得优异成绩：接受县六项工作督查、安全检查、教研室教学检查、民生工作检查、关工工作检查等检查，均获得领导肯定，全镇小学1—6年级统考成绩稳中有升，初中九年级体育加试及理化实验测试成绩取得重大突破，文化课成绩有较大提高，九年级36人中14人升入霍山一中，学校获得继续教育先进单位、县关工先进单位、义保先进单位、先进党组织等多项荣誉，大大提升了我镇教育在公众面前的声望。

成绩的取得，是镇党委政府、县教育局正确领导的结果，是社会各界关心支持的结果，更是广大教师辛勤耕耘、忘我工作的结果。在这里，我代表中心学校向在座的各位领导、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！

在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，全镇教育工作前进的道路上充满荆棘，面临着众多挑战。主要表现为：教育教学质量与人民群众对优质教育需求仍有很大差距；学校硬件虽不断改善，但转学热正呈进一步升温趋势，生源进一步减少，部分学校面临无学生的尴尬境地，学校发展步履维艰；教师结构老化、观念陈旧，教学积极性不高，部分学校教师教学水平原地踏步；这些困难和问题，应该引起我们的高度重视，需要我们认真反思，急需改进。

二、新学期工作安排

新学期已经开始，各校要全面贯彻县教育工作会议精神，围绕中心学校的总体工作思路，结合学校工作计划，精心谋划，认真实施，着力做好新学期的各项工作。

（一）进一步加强安全工作

1、严格执行安全责任制度，建立有效的安全防范机制，健全应急处理

机制，落实检查考评机制，夯实安全基础。

2、落实安全防范措施，加强安防建设，提高人防、物防、技防能力，强化消防安全、上放学交通安全、食品与卫生安全、宿舍安全、防溺水安全等重点环节、重点部位的教育与管理，严格实行外来人员登记准入和校园巡查制度。定期进行安全隐患排查。

3、加强安全教育，利用“一月一主题活动”及其他专题教育活动，强化安全教育，做到安全天天讲、事事讲、人人讲，上好开学安全第一课和每期两节安全大课，防火、防震、逃生等安全演练常态化，提高面对突发事件的应变能力。

4、进一步加强学生保险，积极组织师生参加校方责任险和平安保险，提升规避风险能力。

（二）进一步促进教育均衡发展

1、要进一步重视国家认定，这是今年首要任务，对督查指出的问题，各校要积极整改，补差补缺。

2、要进一步加大投入，努力改善办学条件，合理配备师资，强化各功能室建设和使用，及时更新相关使用记录。

3、深化义务教育管理体制改革，积极探索新路子，创新发展。

（三）进一步加强教师队伍建设

1、加强教师师德教育，要深入学习总书记教育工作讲话精神，全面落实《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》、《六安市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》、《教师职业道德规范》，带头践行社会主义核心价值观，结合党的群众路线教育实践活动，在查摆“四风”问题的基础上，进一步制定完善相关制度，有计划、针对性整改师德师风及教育教学中的突出问题。

2、加强教师培训与指导，重点抓好“高效课堂构建”、“有效教学模式”专题、“骨干班主任培训”、“国培”及新教师培训，结合学科带头人、骨干教师评选、特岗教师基本功比赛等，提高教师业务素质。

3、加强对特岗教师、幼儿教师的关怀与培养，生活上优先照顾，工作上从严要求，积极搭建发展平台，促进专业快速成长。

（四）进一步规范学校管理

1、规范教学常规管理，严格执行课程计划，抓好“备、教、批、辅、考”等环节，扎实开展教研活动，规范月查考核。

2、扎实开展“双五”活动，提高学生综合素质。

3、规范教代会制度，大力推进校务公开、党务公开，对教职工反映强烈的问题，及时研究解决。

4、规范办学行为。规范财务管理和收费行为，严格按规定标准收费，严格财务管理，严禁乱收费。严格执行规范教辅资料管理，坚持“一科一辅”和自愿购买原则。规范课程设置和作息时间，开齐开足课程。规范学籍管理，规范转、休手续，做到“人籍合一”。严禁违规补课和有偿家教。严禁学前教育小学化。

5、规范后勤管理。加强食堂和食品卫生管理、合理安排伙食。加强公共财物保管，严格履行物品采购、审批手续。严禁公物私用。

（五）进一步深化教育教学改革

一是进一步培育和践行社会主义核心价值观，将核心价值观的内容和要求渗透到学校教育教学中，做到进教材、进课堂、进头脑。

二是充分利用“有效教学模式”和“高效课堂”构建专题，加强课堂研究，提高课堂实效，确立学生主体地位，发挥教师主导作用，建立和谐师生关系，开展先学后教、以学定教、以教促学的尝试，总结行之有效的教学模式。

三是进一步加强班班通信息技术与学科教学的整合的研究和实践，加强学习方法的指导。

（六）进一步做实教育民生工程

1、进一步认真落实“两免一补”政策，把住宿生补贴真正用在困难学生身上，并积极争取外援，加强对学生的资助。

2、加强乡村少年宫及留守儿童之家建设，与学校常规工作相结合。加强硬件养护，扎实开展活动，完善活动资料，充分发挥其育人功能。

3、加强学前教育。加大中心幼儿园建设和辐射作用，加强教师培训，加强保育教育指导，提高保教质量，提高幼儿入园率。

（七）进一步加强宣传工作

各学校要借助各种教育宣传平台，积极撰稿，及时、准确、全面上报

教育信息，通过正确的舆论导向，让社会公众对学校有客观的了解和公正的评价，提高教育的知名度和美誉度。

(八)进一步加强关工委工作

1、积极开展读书知识竞赛、征文演讲比赛、手抄报等各项活动，丰富课余生活。

2、充分利用重大节庆和传统纪念日，广泛深入开展革命传统教育和爱国主义教育等主题教育，培养青少年良好的思想道德品质。

3、加强法制教育和心理健康教育，预防青少年违法犯罪。

4、开展好家长学校工作。家校联合，齐心协力。

5、关爱“留守学生”、“特殊学生”、“问题学生”等弱势群体、特殊群体，为青少年健康成长办实事。

同志们！新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。只要我们强化职业道德，培养良好师风；坚持艰苦奋斗，弘扬勤俭办学；加强责任意识，培养担当精神；增强自律意识，保持清正廉洁；齐心协力，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，我镇教育明天一定会更加美好！

最后，祝各位领导工作顺心，万事如意!祝各位老师节日快乐，身体健康，合家欢乐！

二0一四年九月