教务处主任工作职责[全文5篇]

第一篇：教务处主任工作职责

教务处主任工作职责

教务处是在校长室领导下，负责学校教学和教务等方面的日常组织管理工作的职能机构，教务主任主要职责是：

1、全面贯彻执行党的教育方针，《全日制中学暂行工作条例》、教学计划、教学大纲以及上级有关教育工作的指示，按教育教学规律办学，制定和组织实施学校教育、教学工作计划。协助分管副校长制定和完善各项教学常规，抓好教学的各重要环节。经常进行检查，定期进行总结，全面完成学校教育教学双重任务。定期向校长室汇报教务工作情况，当好参谋。

2、制定全校教学工作计划。根据《中学德育大纲》和各学科教学大纲及上级有关教学要求，在教学管理过程中，检查各年级各学科的教学目标达成度，进行及时的指导和控制。分析全校教学质量状况，每学期至少两次集中分析全校教学现状和趋势，针对共同存在的问题与教研组长一起研究改进的措施和办法。

3、领导教研组工作。全面了解教师的思想和健康状况、业务专长和教学水平。选配教研组长，安排教师任课和兼职，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会、教师座谈会、学生座谈会，听取意见和建议，推动教学工作的正常开展。

4、协助教科室组织教师学习现代教育科学理论，学习各科教学大纲，指导教研组、备课组或教师制定科研课题。开展教学实验，并及时总结，以点带面。带领教师探索加强基础、培养能力、发展智力的有效途径；探讨因材施教，大面积提高教学质量的基本规律。

5、发扬开拓精神，不断改革教学内容与教学方法，积极进行教改试验，发挥重点中学的实验和示范作用。

6、抓好选修课和课外学科活动，开展各科竞赛活动，促进学生个性及身心的全面发展。

7、通过老带新、立常规、严要求等办法，注重对青年教师的培养与提高。

8、深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学情况。教务处主任每学期应尽量多听课，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，与老师交换意见。组织好学校的教学观摩和研究活动，研究改进教学方法，不断提高全校的优课率。控制各学科测验、考试的次数，把握命题的难易和评价的尺度。

9、制定教师进修规划，检查教师进修情况，帮助他们正确处理好系统进修与当前教学工作关系。创造条件充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨干和新生力

量。建立教师业务档案，指导教务员管好业务档案，做好教师教育教学考核与考勤工作。

10、经常了解各学科作业的量与质，了解学生的学习情况、思想状况和实际困难，控制学生课业负担，对学生加强学习目的、学习态度的教育，调动他们学习的主动性、积极性，指导学生掌握科学的学习方法。

11、指导教务干事科学、合理安排好课表，课表安排要考虑到学生学业负担的均衡和体力、脑力活动的调节以及学科特点、学生年龄特点，组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动，安排组织好全校的课外体育、学科和社会实践等活动。

12、重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息交流，使广大教师及时了解教学改革动态，推进改革的深入发展。

13、加强教师评估、教学评估。

14、编制校历，协助制定作息时间表。

15、协助做好新生录取、分班，及考勤、毕业、保送、推荐等方面工作。

16、按照有关规定，做好登记学籍卡片、学生证注册、转学、借读、补考、升留级、休学、复学、退学、颁发毕业证等有关学籍管理工作。

17、分管实验室、图书馆和文印等方面工作，配备好实验员和管理人员，定期检查管理情况。抓好图书、仪器、电教教具各种软件等教学设备的添置、管理和使用。

18、定期召开处务会议（原则上每周一次）。汇总上周教育教学工作情况，分析、处理存在问题；布置下周工作要点。

19、按时完成校长室交给的其它工作。

华盛学校

2009-4-9

第二篇：教务处主任工作职责

教务处主任工作职责

一、协助校长工作，制订教育教学工作计划并组织实施、检查与总结全校教育教学工作，审查教研组的工作计划。

二、组织管理好全校教学工作。

1、要掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研组的教研活动，指导检查教研组工作。

2、调节与控制全校教学过程的各个环节，定期检查教师备课，抽查学生作业，召开学生座谈会，通过听课了解教学情况，帮助教师改进教学方法，减轻学生负担，提高教学质量。

3、建立与健全教研组，建立学习、备课、听课、会议等各项制度，选好教研组长，定期组织教师举办观摩课、研讨课，总结交流教学经验，培养教学骨干，指导提高青年教师业务水平。

4、抓好质量检查工作，通过平时的阶段检查，进行质量分析，及时了解学生学习情况，掌握第一手资料，做好表扬奖励工作。

5、加强对教育科研的指导工作，通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论、专题研究等方法，达到优化课堂教学提高教学质量的目的。

6、做好常规管理工作。

三、组织落实第二课堂活动的开展，检查第二课堂活动教学计划与教案，定时、定点、定人员、定内容，保证活动正常开展，发展学生个性与特长，并组织落实市区各类竞赛，培养全面发展的人才。

四、科学管理各功能教室的人员及仪器设备，有计划地按制度开展教育活动，提高使用效益，为全面提高学生素质服务。

五、加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作，充分发挥图书资料的作用。

六、组织管理学生的思想政治教育工作。

1、经常了解学生执行《小学生行为规范》的情况和学生在校内外思想品行情况，有计划、分阶段、有针对性地开展教育活动。

2、定期布置、检查年段长和班主任工作，总结交流经验，协助年段长指导班主任、辅导员做好学生的思想教育工作。

3、有计划地参加少先队组织的活动，并指导他们开展工作。

4、组织安排好校会班会，定期召开家长会，听取意见和建议。

5、不断探索研究新时期学生的心理特点，开展思想教育工作，依靠社区教育力量，搞好学生校外的教育活动。

七、加强体育卫生工作的管理。

1、认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条件》，督促体育教师和学校卫生员按条例要求做好本职工作。

2、抓好全校广播体操，指导体育组不断提高体育课课堂教学质量，组织好运动会。

3、抓好学校的环境卫生工作与方近防龋工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。

八、做好每学期每学年的档案资料整理、归类、存档工作。

九、教务处副主任协助教务处主任分管部门工作。

第三篇：教务处主任职责

教 务 处 工 作 职 责

教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：

一、教学计划管理

1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。

2、负责教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作，对教学计划的执行负检查及指导责任。

3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。

二、教学运行管理

4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。

5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

6、负责教学用房的运行调控。

7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理和协调工作。

8、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。

三、教学质量管理

9、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。

10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。

11、开展日常教学检查、抽查、指导工作。开展教学质量评估工作。

12、负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、校内协调工作。

13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。

14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。

四、师资队伍管理

15、负责学校师资队伍整体发展规划的编制及指导、检查工作。

16、推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。做到教师队伍人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定。

17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度，形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。

18、建立科学合理的教师业务考核管理办法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。

五、专业及课程建设管理

19、根据学校总体发展规划，负责学校专业发展规划的编制，负责学校增设专业申报的组织及协调工作。充分发挥自身优势，优化专业结构，努力形成自己的特色专业。

20、结合实际制定校级重点专业、优质课程、试题库建设管理办法，负责校级重点专业、优质课程的申报、审批、验收、评审。

六、考试管理

21、负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，组织考后分析和总结工作。

22、负责学校各类考务工作的安排和实施，对校级各类考试负全责。

23、以逐步实现教考分离为目标，加强试题库建设，逐步形成学校骨干课程试题库。

七、教材管理

24、加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。

25、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账工作。

八、教学档案管理

26、建立完备的档案管理体系，负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。

九、其它工作

27、接受学校及有关部门的检查与指导，完成学校交办的其它工作。

第四篇：教务处主任职责

教务处主任职责

教务处主任是学校的中层领导干部，在主管副校长的指导下，全面负责教务处的工作。主抓教学、教务和教研工作，完成学校的教学工作任务。其主要职责是：

一、了解掌握本处全体人员的思想情况，做好思想政治工作。

二、按照学校工作计划，制定教学计划及教务处工作安排。

三、聘任教务处干事及教辅人员，并安排其工作任务，制定岗位职责，提出质量标准，进行督促检查。

四、制定教学管理制度，教学改革方案，检查执行和实施情况。

五、配合主管副校长完成教研组长、备课组长及教师的聘任工作，安排教师任课，指导各教研组开展教研活动。

六、了解掌握教学及学生的学习情况，提出改进、改革教学工作的意见和措施。

七、召开并主持处务会议。

八、与校外教学教研部门及校内其他职能部门保持密切联系，学习外地先进经验。

九、向主管副校长、校长及校长办公会报告教学工作情况。教务处副主任协助教务处主任搞好所分管的工作，副主任是主任的助手，主任不在时临时主持教务处工作。

第五篇：教务处主任职责

教务处主任职责

1、根据上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划及学校工作计划，制定本学期教学工

作计划，期末向校长提交本学期的教学工作总结。

2、拟定任课教师安排方案，与教科室、政教处共同拟配教研组长和年级组长，审定教研组的工作计划和教师的教学计划，定期召开教研组长和年级组长会议，推动教学教研工作的开展。

3、负责对教研组长、年级组长、教师及所属自定工作人员履行职责情况进行考核、指导和

组织教研组长、年级组长定期对教师备课、授课、批发作业、辅导学生、测验等情况进行检查，并做好记载存档。

4、有计划地组织教师参加校内处各种形式的业务进修和教研活动，不断提高教师业务水

平，做好教师的业务考核工作，建立业务档案，抓好新教师培养工作。

5、组织实施报到、编班、编排课表等工作，组织全校性考试，跨学科或全校性教学研究持

重大教学活动。

6、按照学校工作计划，对实验室、仪器室、电化教学工作进行指导、检查、考核等。

7、定期参加教研、听课和评课活动，深入教研组一起研究解决教学中的有关问题。

8、对学校教学质量负责，完成下达的各项目标任务。

9、完成校长交办的其它工作。