注册会计师考试：《会计》科目复习方法

第一篇：注册会计师考试：《会计》科目复习方法

注册会计师考试：《会计》科目复习方法 历年注册会计师考试，《会计》科目最让考生头痛，因为较其他科目，它的难度及实用性都很强，分析近几年CPA《会计》科目考试的情况，它是考试分数最低的科目之一。所以，在复习中把握它的基本命题规律、熟悉会计考试各类题型的特点，掌握适合自己的复习方法及逐渐强化应试技巧成为非常必要的一环，想要提高复习方法可以从以下四个方面入手：

一、全面研读大纲和教材，把握教材之精髓。

教材是应试复习的主要依据，通读指定教材，其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点;逐章阅读指定教材，其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。

考试大纲和教材是命题的重要依据。一般来说，考试大纲和教材包含了命题范围和答案标准，考生必须按考试大纲和教材的相关内容回答试题中的问题，否则很难得到高分。会计考试的特点是覆盖面广、系统性强，因此考生要进行全面的、系统地学习，特别不能忽视基础知识。在看书时，要仔细做笔记，把重点、难点、疑点加以归纳总结，从而让厚书变薄，并理解其精华所在。对于考试必考的知识点，如收入、会计政策变更、会计估计变更、会计差错更正、资产负债表日后事项和合并会计报表等内容，考生一定要深刻把握，能够举一反三，做到以不变应万变。

研读教材需要一定的时间和精力的投入，考生应合理分配工作和学习的时间。强调对教材的研读，是真正理解教材中的重要内容，并不是要求考生把教材的全部内容逐字逐句地背下来，研读教材主要是掌握教材内容的本质及不同章节的内在联系，能够从整体上全面、系统地掌握教材的内容，做到知识融会贯通。研读教材时，要循序渐进，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地做好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通都要做到心中有数。

二、选择复习方法

1、分析近几年考题

在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握《会计》考试的规律性，并确定复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。

2、订立学习计划

订立计划，就是订立复习时间表，每天学习什么内容，看多少页，复习到什么程度，达到什么要求，自己心中要有数。没有计划，三天打鱼，两天晒网，每次看书都只看前几页，到头来只能是竹篮打水一场空，徒劳无获。

3、讲究学习方法

要善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化。教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的，其语言精练、严密、逻辑性强，提高了教材的档次。不过，这

汕头中公教育

也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度，因此，考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点。

如果从现在开始学习的话，首先，可以结合10年的教材，进行系统的、认真的学习，特别是教材中新旧准则不一致的地方新增变化内容要作为重点去学习。在学习时，对于教材中的基本的概念、理论、账务处理、计算方法一定要彻底弄懂，注重对基础知识的学习，只有基础知识答扎实了，才能做那些大题。另外，试题对于新准则内容，涉及内容并不是特别多，因此，要强调掌握新旧准则不一致的地方。

第二，要善于总结每章的知识点，每章的基本账务处理，然后，去做练习。考注册会计师必须是做大量的题才能熟练，考试时才能得心应手，主观题才能做得完。

第三，在学习时，要注意看准则原文、财政部编定的会计准则应用指南、财政部编写的会计准则讲解等。新教材拿到手以后，在认真学习新教材，你就能找出10年教材的变化内容。

4、加强练习

从某种意义上讲，考试就是做题。因此，在平时学习过程中，适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节。《会计》涉及的内容十分广泛，仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的，通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容，逐渐总结出考试的重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而不断提高学习成绩。

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第二篇：注册会计师点睛复习方法

注册会计师点睛复习方法

往年注册会计师考试，科目一直困扰着大家，因为与其它科目相比，它的难度及实用性都很强，根据近几年分析CPA《会计》科目考试的情况，它是考试分数最低的科目之一。所以，在复习中要把握基本命题规律、熟悉会计考试各类题型的特点，掌握适合自己的复习方法和强化应试技巧成为非常必要的考试准备。下面给大家提供提高复习方法的四个方面：

一、全面研读大纲和教材，把握教材之精髓

教材是应试复习的主要依据，通读指定教材，其目的是了解教材体系，考试大纲和教材是命题的重要依据。一般来说，考试大纲和教材包含了命题范围和答案标准，考生必须按考试大纲和教材的相关内容回答试题中的问题，否则很难得到高分。会计考试的特点是覆盖面广、系统性强，因此考生要进行全面的、系统地学习，特别不能忽视基础知识。在看书时，要仔细做笔记，把重点、难点、疑点加以归纳总结，从而让厚书变薄，并理解其精华所在。对于考试必考的知识点，如收入、会计政策变更、会计估计变更、会计差错更正、资产负债表日后事项和合并会计报表等内容，考生一定要深刻把握，能够举一反三，做到以不变应万变。

研读教材需要一定的时间和精力的投入，考生应合理分配工作和学习的时间。强调对教材的研读，是真正理解教材中的重要内容，并不是要求考生把教材的全部内容逐字逐句地背下来，研读教材主要是掌握教材内容的本质及不同章节的内在联系，能够从整体上全面、系统地掌握教材的内容，做到知识融会贯通。研读教材时，要循序渐进，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地做好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通都要做到心中有数。

二、选择复习方法

1、分析近几年考题

在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握《会计》考试的规律性，并确定2008年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。顺便给大家提供一个试题网站：注册会计师考试 考试辅导。做做题能更加了解自己复习的情况，指导自己没有复习到的地方。

2、订立学习计划

订立计划，就是订立复习时间表，每天学习什么内容，看多少页，复习到什么程度，达到什么要求，自己心中要有数。没有计划，三天打鱼，两天晒网，每次看书都只看前几页，到头来只能是竹篮打水一场空，徒劳无获。

3、讲究学习方法

要善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化。教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的，其语言精练、严密、逻辑性强，提高了教材的档次。不过，这也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度，因此，考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点。

如果从现在开始学习的话，可以结合07年的教材，进行系统的、认真的学习，特别是07年教材中新旧准则不一致的地方新增变化内容要作为重点去学习。在学习时，对于教材中的基本的概念、理论、账务处理、计算方法一定要彻底弄懂，注重对基础知识的学习，只有基础知识答扎实了，才能做那些大题。另外，07年试题对于新准则内容，涉及内容并不是特别多，因此，要强调掌握新旧准则不一致的地方。第二，要善于总结每章的知识点，每章的基本账务处理，然后，去做练习。考注册会计师必须是做大量的题才能熟练，考试时才能得心应手，主观题才能做的完。第三，在学习时，要注意看准则原文、财政部编定的会计准则应用指南、财政部编写的会计准则讲解。等新教材拿到手以后，在认真学习新教材，你就能找出07年和08年教材的变化内容。

4、加强练习

从某种意义上讲，考试就是做题。因此，在平时学习过程中，适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节。《会

计》涉及的内容十分广泛，仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的，通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容，逐渐总结出考试的重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而不断提高学习成绩。

做习题的目的是更好地掌握教材上的内容，提高应试水平。在这里，要强调的是做一些典型的习题，如历年的考题。实事求是地说，历年考题最值得研究。当然，考生还应在市场上选择一本较好地习题集进行练习，但资料不宜过多，多了容易眼花，反而不利于学习。选择这类辅导教材时可以关注教材的知名度、是否是名师主编、权威机构(主要是注协)的推荐和授权、往年考生的推荐、对习题的分析程度等因素。

三、避免复习误区

1、“抓大放小”

《会计》考试考题覆盖面宽，考生要全面掌握书本内容，打牢基础，不要忽视任何一个细节问题，比如六大会计报表要素的确认计量问题。考生在复习当中要全面理解会计处理的基本原则和基本方法，它包括了会计要素的确认、计量、记录、报告的全过程，不能仅仅注重记录的问题而忽视其他更重要的环节。

有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考试成绩的提高。

“注重热点，突出重点，体现知识更新”，会计考试重点非常明确。投资问题、会计政策变更问题、会计差错更正问题、所得税会计问题和其他一些特殊业务的处理会成为会计考试的一些重点，在这些问题上要明确、熟练、融会贯通，同时与当年的新问题相结合。

2、思维定式

有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。这些考生应注意从会计确认、会计计量、会计记录、期末计价、财务报告揭示和披露的全过程思考问题，提高应试能力。有些考生很少接触会计实务，每天埋头于书本和练习题，而不注重周围经济业务实际，不注重企业会计事务当中的现实问题，这种学习方法是不可取的。

会计是一种商业语言，它反映的一定是当前经济的现实内容，现实的经济业务事项如何真实展示和说明才是会计的重要问题。因此，境内、境外上市公司的重大会计问题都很可能成为试题的考点，因此考生不能仅仅纸上谈兵，要注重实际问题，要参与会计实务的处理。

3、盲目押题

有的考生凭侥幸心理，没有根据地推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲时押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。

四、考前强化复习

在考前用几天的时间进行本科目的强化复习，目的是全面复习教材中的知识点；进行重点及难点的复习和练习；强化有关知识点的记忆。

此外，在考试时，应保持良好的心态，战胜胆怯心理，认真填写答题卡，仔细阅读试卷，做题时，合理分配时间，由易到难，由简到繁，尽量做到会做的题一题不能错，该得的分一分不能丢。

相信自己，只要树立信心，按考试大纲的要求，全面复习、抓住重点，攻克难点，应试方法得当，就一定能够顺利通过《注册会计师》考试。考试不是为难大家，而是让大家掌握职业知识、技巧。

第三篇：2014年注册会计师复习方法

2014：预习《会计》教材章节的顺序和各章注意的问题

复习顺序 教材章节 注意问题：

重点掌握基本概念；

1.会计信息质量要求；

2.会计要素及其确认与计量原则；

3.会计核算基础。

按照2013年教材复习，重点掌握；

1.存货的初始计量（存货成本的构成）；

2.存货可变现净值的确定。

【提示】本章学习要与收入章节、非货币性资产交换相互结合出题。按照2013年教材复习：

1.固定资产的初始计量；

2.自行建造固定资产的价值确定（与长期借款相结合）；

3.固定资产的后续支出，固定资产折旧的计算；

4.固定资产的处置。

【提示】针对持有待售的固定资产建议学习完减值章节再学习。按照2013年教材复习重点掌握；

1.无形资产的初始计量；

2.自行研发形成无形资产的确定；

3.无形资产的摊销和处置的核算。

按照2013年教材复习（重点关注公允价值的确定），重点掌握；

1.投资性房地产的后续计量模式的转换；

2.用途转换；

3.处置。

按照2013教材复习，重点掌握；

1.金融资产的分类；

2.四类金融资产的核算（贷款和应收款项不是重点）

3.金融资产的减值（持有至到期投资、可供出售金融资产（股票投资）；

4.金融资产的转移。

【提示1】有关继续涉入的问题建议放在以后学习。

按照2013年教材学习：

重点掌握：

1.长期股权投资的概念；

2.长期股权投资的初始计量；

3.长期股权投资的后续计量；

4.长期股权投资的处置。

【提示1】针对长期股权投资核算方法的转换，和多次交易形成企业Lesson01 第一章 总论 Lesson02 第三章 存货 Lesson03 第五章 固定资产 Lesson04 第六章 无形资产 Lesson05 第七章 投资性房地产 Lesson06 第二章 金融资产

Lesson07 第四章 长期股

权投资 等的内容建议放在后面学习和合并报表的处理等放在后面学习。【提示2】针对长期股权投资的学习需要结合第二十四章和第二十五

章的学习。

【提示3】先学好个别报表中长期股权的核算，合并报表的处理第一

遍学习先放一下。

按照2013年教材复习，重点关注；

1.资产组的认定；

2.总部资产减值；

【提示】商誉减值暂且放一放。

按照2013年教材复习；

1.职工薪酬的确认与计量；

2.长期借款、应付债券的核算；

按照2013年教材复习；

1.资本公积的核算；

2.利润分配的核算。

【提示】权益工具与金融负债的区分先放一下。Lesson08 第八章 资产减值 Lesson09 第九章 负债 Lesson10 第十章 所有者权益

Lesson11 按照2013年教材复习； 第十一章 收入、1.商品销售收入的确认与计量； 费用和利润 2.建造合同业务的处理；

第十六章 政府

补助 按照2013年教材复习即可。

按照2013年教材复习。

1.资产负债表列报；

2.利润表列报；

3.现金流量表的列报；

【提示】不建议掌握现金流量表的编制。

按照2013年教材复习；

1.公允价值模式下的处理；

2.注意与固定资产、存货、金融资产结合学习。

按照2013年教材复习；

1.各种方式下的账务处理；

2.注意与固定资产、存货、金融资产结合学习。

第十三章 或有

事项 按照2013年教材复习； 1.或有事项确认为负债的条件； 2.未决诉讼的处理；

3.未决仲裁的处理； Lesson12 Lesson13 第十二章 财务报告 Lesson14 第十四章 非货币性资产交换 Lesson15 第十五章 债务重组 Lesson16

3.亏损合同、重组。【提示】注意与所得税相结合。

按照2013教材复习；

1.专门借款的处理；

2.与固定资产相结合。

【提示】一般借款的核算建议放一下。

按照2013教材复习；

1.现金结算；

2.权益结算；

【提示】集团股份支付的处理先放一下。

按照2013教材复习；

1.经营租赁；

2.融资租赁；

3.售后租回的处理。

按照2013年教材复习；

1.应交税费的计算；

2.递延所得税资产和负债的确认与计量；

【提示】合并报表的处理放一下。

【提示】建议看一下税法中的企业所得税。Lesson17 第十七章 借款费用 Lesson18 第十八章 股份支付 Lesson19 第二十一章 租赁 Lesson20 第十九章 所得税

Lesson21 第二十二章 会计政策变更、会按照2013教材复习；

计估计变更和差

错更正

第二十三章 资按照2013复习。产负债表日后事 项

第二十章 外币

折算 按照2013年教材复习。【提示】教材中的有关特殊问题建议先放一下。

按照2013年教材复习。（合并日）

1.同一控制下合并日的处理；

2.非同一控制下购买日的处理；

【提示1】购买少数股权，多次交易实现企业合并和处置少数股权，多次处置丧失控制权先放一下。

【提示2】结合长期股权投资学习。Lesson22 Lesson23 Lesson24 第二十四章 企业合并

Lesson25

Lesson26

第二十五章 合并财务报表 第二十六章 每股收益 按照2013教材复习。【提示】掌握抵消处理的分录。按照2013教材复习

第四篇：注册会计师考试

1、注会考试每年的四月份在地区级的财政局报名。

2、注册会计师考试实际上是一项执业资格考试。考试合格采用百分制，一般情况下60分为合格分数线，不设数量和比率的限制。我国《注册会计师法》规定，具有高等专科以上学历、或者具有会计或相关专业中级以上技术职称的人，可以报名参加注册会计师全国统一考试。考试科目为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》和《税法》。按照规定，考试成绩合格者，颁发由全国注册会计师考试委员会统一印制的全科合格证书，并可申请加入中国注册会计师协会，完成后续教育，成绩长期有效；否则，其全科合格成绩仅在自取得全科合格证书后的5年内有效。单科成绩合格者，颁发由全国注册会计师考试委员会统一印制的单科合格证书，单科合格成绩的有效期也是5年，即考生在取得单科合格证书后的连续4次考试中，免试已合格科目。在连续5次考试中，取得全部单科合格成绩者，可持有效的全部单科合格证书，向省级考试委员会申请换发全科合格证书。考试中允许单科报考，5科成绩均通过即合格。

3、注册会计师考试的报名条件

符合下列条件的人员，可以报名参加注册会计师全国统一考试

1)、高等专科以上学历；

2)、会计或者相关专业（指审计、统计、经济。下同）中级以上专业技术职称。

3)、从1994年起，港澳台地区居民及外籍公民可以报名参加中华人民共和国注册会计

师全国统一考试。按互惠原则确认的具有下列条件之一者，可申请参加考试：a、具有中华人民共和国教育行政主管部门认可的高等专科以上学校毕业的学历，或

财政部注册会计师考试委员会认可的港澳台地区或外国高等专科以上学校毕业的学历；

b、已取得港澳台地区或外国法律认可的注册会计师资格；

c、已取得中国注册会计师统一考试的单科合格成绩凭证。

注：有些地区大学本科三、四年级同学也可以报名，但是具体情况由各地注册会计师

协会掌握。

被吊销注册会计师证书自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者，或者以前参加注册会计师考试因违规而受到停考处理期限未满者，均不得报名参加。

每年注会考试一般在4月份开始报名。

考试通常于每年9月第二或第三个周末举行，会计考试时间为210分钟；审计、财务成本管理考试时间各为180分钟；经济法、税法考试时间各为150分钟。

第五篇：注册会计师考试

1.注意要求、有的放矢。

有的题目明确要求只看重最终结果，因此在演算的时候，一定要看清题意，多动脑筋，不管方法如何，只要最终目的达到即可;相反如果题干还考察计算步骤，则意味着阅卷老师会按步骤给分，这样关键的点必须体现，环环相扣，即使最终结果有错误，亦能捡回不少步骤分。两种风格的题目经常会交叉考察，需要我们看清要求，有的放矢。

2.注重细节、步步为营。

计算型试题的特点就是计算量较大，对于考生而言，特点需要注意不要出现知识点已掌握而所得出结果错误的情形。出现这种情形有多种原因，但主要原因无非是不够细心。如要求保留小数点后四位，结果却只保留了两位，这样就导致无谓被扣分。再比如“连环”设问形式的题目，铭记步步为营的原则，只有在前一问确保正确的前提下，才开始解答下一问。这一点说来简单，却要求考生有平时的复习和做题中对于基础知识点掌握一定要扎实。例如在税法考试中经常出现涉及到多税种的计算题，因此准确理清各税种之间的联系和区别，准确掌握各税种征税范围、税率等基本考点，是我们攻克此类试题的关键。

3.主客结合、区别对待。

近年来，这三科考试中出现一个现象，即计算题中也会设一两问，以简答或者分析的形式就某个考点要求进行说明。对此，同样要以应对主观题的要求去签题。要注意表达准确、精炼，不要拖泥带水，含糊不清。

以上所述不过一家之言，难免挂一漏万。实践证明，一份耕耘，一份收获，勤奋是通往成功的唯一捷径，衷心希望大家都能收获自己的成功。