2011年某中学中层干部竞争上岗笔试题目

第一篇：2011年某中学中层干部竞争上岗笔试题目

2011 年某中学中层干部竞争上岗笔试题目(附参考答案)

一、选择题（共15 题，每题只有一个正确选项,每题2 分，共30 分）

1、当代我国最基本的国情是（）A、国民素质还不够高 B、社会生产力水平还比较低 C、自然资源总量大，种类多 D、现在处于并将长期处于社会主义初级阶

2、党的十七大报告指出，社会主义民主政治的基本要求是（）A.依法治国 B.党的领导 C.人民民主 D.制度化、法制化

3、网络上的游戏可以开发智力，但部分学生由于痴迷网络游戏而荒废了学业。这一事实告诉我们（）A.事物都是一分为二的 B.任何事物都是发展变化的 C.规律是客观的 D．事物的性质主要由矛盾主要方面规定 4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）2 A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动 5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划，有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）A.国家 B.地方 C.学校 D.家长 6.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速，恰当的处理被称为“教育机智”.这反映了教师劳动的哪一特点（）A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性 7.教学工作的中心环节是（）A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩

8.班集体形成的主要标志之一是（）A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划 9.课外校外教育是一种有目的，有计划，有组织的教育活动，其实施范围是（）A.在课程计划（教学计划）之中 B.在学科课程标准（教学大纲）之中 C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外 10.智力技能形成的三个阶段依次是（）A.原型定向，原型内化，原型操作 B.原型操作，原型内化，原型定向 C.原型定向，原型操作，原型内化 D.原型内化，原型定向，原型操作 3 11.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是（）A.表象 B.想象 C.后象 D.印象 12.学生掌握知识的中心环节是（）A.理解 B.巩固 C.应用 D.迁移 13.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）A.竞争型 B.合作型 C.个体化型 D.放任型

14、某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车 5 分钟,5 分钟过后,司机没有清点人数就将车开

走。学生王某从厕所出来后急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任()A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责

15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力

二、填空题：（每空各1 分，共15 分）4

1、党的十七大报告指出, 是当代中国发展进步的旗帜和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

2、教育学研究的教育现象主要包括教育的___ __现象和__ ___现象。

3、我国的是世界上最早的教育文献。

4、广义的教育制度是指__ __教育制度；狭义的教育制度是指__ ___教育制度。

5、学生是教育的___ _，又是自我教育和发展的__ __。

6、班主任了解学生的基本方法是 _ _；班主任的中心工作是 _。

7、课外校外教育的组织形式有群众性活动，_ ___活动和_ 活动。

8、学校应当尊重未成年学生的 ,不得随意开除学生。

9、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究。

10、在教学过程中，传授知识与思想教育的统一，反映了教学的规律。

三、简答题：（每小题5 分，共15 分）

1、教育要适应人的发展的哪些基本特性。5

2、我国社会主义教育目的的基本点是什么

3、一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养

四、论述题：（每道题20 分，共40 分）

1、结合学校和自己工作实际，请你谈谈什么是素质教育？如何在工作中实施素质教育。

2、做为学校的中层干部，你如何理解管理与服务的关系？ 6 参考答案：

一、选择题：

1、D

2、A

3、A

4、B

5、B

6、C

7、B

8、C

9、D

10、C

11、A

12、A

13、B

14、B

15、D

二、填空题：

1、中国特色社会主义２、社会认识３、学记４、国民学校５、对象（客体）主体６、观察法组织和培养班集体７、小组个人８、受教育权９、刑事责任

10、教育性

三、简答题答案要点

1、①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性；③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。

2、①培养有理想，有道德，有文化，有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；②使学生德，智，体等方面全面发展；③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

3、①比较系统的马列主义理论修养；②精深的专业知识；③广博的文化基础知识；④必备的教育科学知识，包括教育 7 学，心理学以及各科教材教法等。

四、论述题答案要点略

第二篇：中学中层干部竞争上岗方案

军埠口中小学中层干部竞争上岗方案

为进一步推进干部制度改革，拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，造就一支爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上的高素质干部队伍，根据上级关于进行中层管理干部竞争上岗的要求，结合本镇教育实际，特制定本方案。

一、基本原则

（一）公开、公平、公正的原则；

（二）优化结构的原则；

（三）双向选择、好中选优的原则；

（四）能上能下、能进能出的原则。

二、成立学校竞争上岗工作领导小组

工作领导小组要由学校党支部成员、校级领导、人事干部、工会干部组成。

三、成立学校竞争上岗工作评审委员会

评委由学校主要领导、部分中层干部、部分党员教师代表组 成（参与竞争上岗的人员不能出任评委），一般由7至9人组成。

四、竞争职位

按照中层干部职数和学校实际，确定好竞争上岗的职位，报教管办同意后，分别进行竞争上岗。

五、资格条件

（一）基本条件：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，能运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指导学校工作。

2、具有较强的责任感和事业心，勤奋敬业，务实肯干，乐

1于奉献；高效务实，为人师表。

3、具有先进的教育思想、教学观念和改革创新精神。

4、具备与职位相适应的工作能力、组织能力、工作水平和业务知识，能独当一面地开展工作。

（二）资格条件：

1、具有相应级别的教师资格条件：初级中学应具有初级中学教师以上资格，小学应具有小学教师以上资格。

2、中学中层干部应具有本科以上学历和中级以上的专业技术资格，小学中层干部应具有专科以上学历和中级以上的专业技术资格。（现任行政可以适当放宽条件）

3、在学校从事教育工作5年以上，现任学校行政、年级组长或教育教学业绩突出的骨干教师。

4、近3年来考核称职以上等次。

5、新提拔的中层干部年龄不超过45岁，年满55岁的中层一般不再续聘。

六、方法和步骤

（一）成立机构

学校成立竞争上岗考评委员会。考评委员会由学校的领导、教师代表组成，考评委员会成员一般为7至9人。

考评委员会的职责：

（1）审查竞争上岗者的资格，确定参加竞争上岗的人选。

（2）主持演讲答辩会。

（3）给演讲答辩者进行量化评分。

（4）择优确定考察对象后进行考察。

（5）向学校领导班子推荐任职人选。

（二）宣传发动

各学校要做好宣传发动工作，向全体教职员工公布竞争职位、任职条件以及竞争上岗的程序、办法，引导干部群众端正思想认识，积极参与竞争上岗。

（三）公开报名

一般由符合竞争上岗条件的人员个人报名，也可以采取个人报名与群众举荐、组织推荐相结合的办法进行。

（四）资格审查

依据竞争上岗的条件，由学校考评委员会对报名者进行资格审查。参加竞争上岗人数必须多于所竞争的职位数，比例一般不低于1.2∶1，如遇特殊情况，须经上一级批准方能进行。

（五）考评的项目和评定成绩的方法

考评的项目为演讲答辩、民主测评、组织考察等3项，全部采用量化打分的办法进行。每项以100分计算。最后按3:3:4的比例计算出综合总分。

1、演讲答辩。采取100分制计分，按30%计入总成绩。参加竞争上岗者要在学校教职工大会上进行演讲答辩。①演讲：介绍自己工作经历、德才情况和做好竞争岗位工作的设想，时间控制在10分钟内。②答辩：以抽签的方法选定答辩题并即席回答，答辩时间控制在10分钟以内。演讲答辩完毕后即就考评委员会委员、学校教职工提出的问题进行回答，时间10分钟。演讲答辩测评的内容包括：组织管理能力、分析解决问题能力、语言表达能力、应变能力、仪表气质、专业知识和业务水平等。

竞争者通过抽签决定演讲答辩的顺序。会场设立备考室，候考者要在备考室等候，不能旁听其他竞争者演讲答辩。

2、民主测评。采取100分制计分，按30%计入总成绩。由学校参加演讲答辩会的全体教职工根据竞争者平时的德才表现和演讲答辩的情况以无记名的方式进行量化打分。

3、组织考察。采取100分制计分，按40%计入总成绩。

考评委员会根据竞岗人员前2项综合分排名，按考察对象人数一般多于拟任职人数的原则，择优确定考察对象并实施考察。考察内容包括思想政治素质、能力水平、勤政廉政、工作实绩和本人所在单位的民意，特别是要考察与拟任职位相关的素质和能力。

（六）讨论与公示

根据竞争者演讲答辩、民主测评和组织考察的综合成绩，按照干部管理权限，由学校校级领导集体研究，讨论决定拟任命人员报区教育局审定后进行公示。

公示内容：姓名、性别、年龄、籍贯、学历、政治面目、参加工作时间及现任职务。

公示时间：5天。

公示反映方式：在公示期限内，学校教职工对提拔干部有异议，可向校级领导或上级教育行政部门通过面谈、电话或书信形式反映。

（七）决定任命

对拟任用的干部公示后，按照干部管理权限，由学校校级领导集体研究，决定任职人选，报教管办审批后由学校聘任。

1、对在公示期间没有反映出任何问题，或有反映问题，但经组织查实，不影响任职的，可按照有关规定办理任职手续；

2、对在公示期间反映有问题的，经组织查实，由校长办公会议复议后，决定是否任用。

各学校可参照本方案有关条款，根据本校实际情况具体制定中层干部竞争上岗方案，并将方案报教管办备案。

军埠口教育管理办公室二〇〇六年七月九日

第三篇：关于中层干部竞争上岗

关于中层干部竞争上岗、一般干部双向选择聘任

工作的实施方案

镇属各办公室：

按县委组织部、县人事局《关于在乡镇（街道）开展中层干部竞争上岗、一般干部双向选择工作的通知》精神，经镇党委研究决定，继续开展中层干部竞争上岗、一般干部双向选择的工作。现将实施方案通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央和省委、省政府有关乡镇机构改革文件精神，按照全面落实科学发展观、加强党的执政能力、巩固基层政权和完善社会主义市场经济体制的要求，以《党政领导干部选拔任用条例》为依据，坚持党管干部和公开、公平、公正、择优的原则，依照德才兼备的要求使用干部，合理配置干部，使镇机关干部的才能得到充分发挥。

二、组织领导

聘任工作在镇党委的统一领导下进行。为切实加强对这次中层干部竞争上岗、一般干部双向选择工作的领导，决定成立由镇党委书记为组长、镇长和分管组织的副书记为副组长，镇党政班子成员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党政办，具体组织实施。

三、聘任的范围、对象和期限

1、聘任的范围：镇机关内设各办公室。

2、聘任的对象：镇机关在编在职的全体公务员和事业编制工作人员（镇县管干部、调研员、离岗退养人员除外）。

3、聘任的期限：聘任期为两年（从2009年9月至2011年8月）。

四、竞聘人员的条件

1、一般干部的聘用条件：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；爱岗敬业，有较强的工作责任心和事业心；服从领导，有较强的组织观念和大局意识；清正廉洁，有遵纪守法的良好意识和公道正派的工作作风；团结同志、有较强的集体观念，并具备应聘岗位所需的专业知识和工作能力。

2、中层干部聘任条件：除一般干部的聘任条件外，还必须具备以下条件：

（1）与职位相应的组织管理能力、协调能力、写作能力、口头表达能力和开拓创新的能力。

（2）近两年考核为称职以上。

（3）身体健康。

（4）新聘中层干部年龄不超过40周岁（1968年10月1日后出生），续聘中层干部年龄不超过52周岁（1956年10月1日后出生）。

（5）必须具有大专（大专在读）及以上学历。

五、职位和机构人员配置

1、中层干部职位。现有在编人员59名，其中县管干部16名（含调研员2人，离岗退养人员3人），本次中层干部竞争上岗的职位共有7个；党政综合办办公室副主任1名，经济发展办公室副主任1名，社会事务管理（人口和计划生育）办公室副主任2名，村镇建设和环境保护办公室副主任1名，综合治理办公室副主任1名，农业和农村办办公室副主任1名。

2、机构人员配置。本次竞争上岗、双向选择共提供岗36个（不含在职县管干部、调研员、离岗退养人员和中层干部）。其中：党政综合办4个，经济发展办5个，社会事务（人口和计生）办6个，村建环保办5个，综合治理办3个，农业农村办13个（含畜牧、蚕桑等专业技术事业编制人员3人）。

六、聘任的程序和方法

1、中层干部聘任的程序和方法

（1）公布职位。

（2）公开报名。本次中层干部竞争上岗只竞中层副职人选，由符合竞争条件的人员根据自身的特长，个人报名相应办公室的中层岗位，填写“中层干部自荐表”，一人一岗。

（3）资格审查。由镇党委对自荐的竞聘对象进行资格

审查。

（4）竞岗演讲。演讲时间不超过8分钟。演讲时主要介绍自己的工作经历、德才情况及对做好竞争职位工作的设想，阐明个人完成任期的目标和工作任务的措施等。

（5）民主测评和推荐。由镇机关在编在职工作人员对参加竞岗演讲人员进行民主测评和推荐。如在民主测评中不胜任票超过30%的，原则上不予聘任。

（6）组织考察。按班子成员考评（占总成绩的60%）和其他干部民主测评（占总成绩的40%）的综合成绩确定考察对象，镇党委对考察对象的德、能、勤、绩进行全面考察后，经集体讨论择优提出中层干部的人选。

（7）任前公示。经组织部同意对拟任的中层干部的人员进行公示，接受群众的监督。

（8）决定聘用。对拟任的中层干部报县委组织部审核后，由镇党委正式聘任，签订“双向承诺书”。

（9）经镇党委确定聘用的中层干部不服从分配的，参加一般干部的双向选择，空缺岗位由镇党委在其他竞选人员中择优确定。中层干部可以不足额聘任。

2、一般干部的聘任程序和方法

（1）一般干部在中层干部竞聘之后，实行双向选择。

（2）公布职位。根据编制、现有干部人数和工作需要，确定各办公室的职位，并予公布。

（3）双向选择。由符合条件的一般干部填写应聘岗位自荐表，每人可填报两个志愿岗位。各办公室负责人依据本办公室的应聘条件和职位数，提出本办公室聘用的建议人选（在确保完成工作任务的前提下，可以足额选择，也可以缺额选择），并报镇党委审定。

（4）确定聘任人员。镇党委综合考虑后，根据工作需要和人员合理配置、合理交流的原则，统一平衡、适当调整，集体讨论确定聘任人员。双向选择后无人选择的岗位，可征求没有确定岗位的人员意见，进行第二轮双向选择。

（5）双向选择落聘人员，其本人提出要求的，由镇党委可根据实际工作需要，安排具体岗位试聘，试聘期限为6个月，不服从安排或者试聘期满仍未被聘用的，作待岗处理。

3、聘任期内，因工作需要或因被聘人员不能胜任其岗位的，镇党委可对中层干部和一般干部进行调整。

七、待岗人员的处理办法

待岗人员的处理办法，按照有关文件的规定执行。

八、时间安排

先开展中层干部竞争上岗，再进行一般干部双向选择，时间安排在9月中旬开始，到9月底基本结束。9月22日公布职位，9月23日上午11：00时报名截止，9月25日竞岗演讲、民主测评和推荐。

中共**镇委员会

二○○九年九月二十一日

第四篇：中层干部竞争上岗

机关工作人员双向选择和中层干部

竞争上岗实施方案

根据上级要求，结合工作实际，现就区机关工作人员工

作岗位双向选择和中层干部竞争上岗制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持德才兼备、以德为先，群众公认、注重实绩的原则，营造公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，进一步激发全体工作人员干事创业的热情和干劲。

二、岗位设置和方法步骤

（一）机关工作人员双向选择

1、岗位设置

党政办、经济发展服务中心、规划建设服务中心、综治

维稳工作中心（含综合执法大队）、财税金融服务中心、社会事务服务中心、计生办（简称两办五中心）工作人员。

2、报名范围

全体机关在职工作人员（不含司机、炊事员）

3、报名办法。

所有机关工作人员根据自己的专业特长和工作熟悉程

度，按照先后顺序，从“两办五中心”中选报3个工作岗位志愿，填写《机关工作人员双向选择岗位报名表》（附表1），于12月16日下班前交到党政办。

4、定员定岗

根据报名情况和工作需要，党工委研究决定“两办五

中心”工作人员岗位任职。

（二）中层干部竞争上岗

1、岗位设置

党政办副主任1 名、经济发展服务中心副主任1名、综

治维稳工作中心副主任1名、社会事务服务中心副主任1名、财税金融服务中心副主任1名，共5个岗位。

说明：“两办五中心”除副科级以上领导干部兼任外，各设1名副主任。

2、报名范围

“两办五中心”工作人员双向选择结果公布后，各中心（室）工作人员均可报名参与竞争所在中心（室）的副主任职务，但不得报名参与竞争其他中心（室）副主任职务。

3、报名办法

“两办五中心”工作人员双向选择结果公布后，各中心

（室）工作人员志愿参加本中心（室）副主任竞争上岗位者。填写《机关中层干部竞争上岗报名表》（附表2），于12月16日下班前交到党政办公室。

4、竞职演讲

12月17日召开机关全体工作人员会议，报名中层干部

竞争上岗人员进行竞职演讲。演讲内容以“如何履行好ＸＸ中心（室）副主任岗位职责”为主题，谈经历特长、工作业绩、工作思路及措施等。

5、民主评议。

⑴群众评议。演讲结束后，组织机关人员以无记名投票

方式，对参与竞争上岗人员的现实表现情况按优秀、称职、基本称职、不称职进行评议。

⑵领导干部评议。由领导干部以无记名投票方式，对参

与竞争上岗人员的现实表现情况按优秀、称职、基本称职、不称职进行评议。

⑶综合考核。由党政办公室汇总竞争上岗人员全年考核

情况，确定优秀、称职、基本称职、不称职等相关等次。

⑷综合评价。根据群众评议、领导干部评议、综合考核

情况评价竞职人员，按照评议成绩确定等次。

6、确定人选

根据综合评价情况，党工委会议研究确定任职人选，并

进行公示。

三、组织领导

为切实加强区机关工作人员双向选择和中层干部竞争

上岗工作的组织领导，区党工委成立以同志任组长，为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公

室设在党政办，同志兼任办公室主任，负责各项工作的具体组织实施。

附

1、《机关工作人员双向选择岗位报名表》

2、《机关中层干部竞争上岗报名表》

第五篇：中层干部竞争上岗演讲稿

中层干部的竞聘是一种谨慎，要将话说道恰到好处。那就需要一份的竞聘演讲稿。小编为大家整理了有关中层干部竞聘演讲稿3篇，欢迎大家阅读。中层干部竞聘演讲稿篇1

尊敬的领导、同事：

你们好！

我很高兴能在这里参加部机关中层干部竞争上岗演讲活动。我对“竞争”一词含义的理解是“不竞则退、不争难进”，只有竞争才会有进步，特别是年轻人的成长离不开一次次激励的竞争。我今天演讲的题目是：年轻人，抓住你的机会！借此舞台与机关所有年轻人共勉，同时表达自己心底渴望进步的想法。我把今天演讲的内容概括成两句话：积极参加表想法；正确定位求进步。

思想是行动的先导，有想法才会有行动，有行动才会有可能成功。我从20xx年7月参加工作至今已有7年，在教育战线工作6年多，从初中老师到班主任，到校团支部书记，再到教导主任，最后到高中抓学生工作，我是一步一个脚印；来组织部半年有余，我迅速从“教师”向“学生”角色转变，“年龄不太大，工作时间不短”的我是组织部门的一名新人。“年轻”是我今天参加演讲的最大理由与资本；“给自己一次机会”是我牢牢记住的原则，我坦然参加这次活动主要有两点原因：

1、市委组织部开展中层干部竞争上岗活动是贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神，推进干部人事制度改革的一项重要举措，对于提高部机关干部队伍整体素质，促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义，对于全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、创先争优的良好氛围也将产生积极的影响，作为组织部的一员，我积极拥护部务会的决定，认真参加此活动。

2、就个人而言，这样的活动能给我一次学习的机会，能给我一次锻炼的机会，能给我一次进步的机会。参与活动，我能向各位前辈学习兢兢业业干工作的态度，学习你们慷慨呈词做演讲的风度，学习你们所有让我敬佩的地方。我能取你们之长补已之短，也能让自己经历报名时的犹豫，写稿时的沉思，演讲时的紧张这样一个过程，让自己在“竞争”的大熔炉中经受考验，积蓄力量，在活动中成长。

其实，对于本次竞争上岗，我知道凭的是工作能力，看的是工作成绩，比的是工作经验，是一次综合实力的大比拼。“年轻”又成为我站在这台上最没有底气的原因，特别是来部里的时间短，缺少许多业务知识，缺少工作经验，也缺少处理复杂问题的能力。如果今天的竞争是运动场上的一场篮球赛，首先我是一名真实的观众，在为我们的主力队员呐喊、助威，营造拼打的气氛；或许我是一名卖力的替补队员，在等待着一次上场的机会，渴望着能贡献一二分。当然，这样的机会只有“教练”说了算，需要的是天时、地利、人和。假若我有幸上场了，在各位老师的大力支持与精心指导下，我定会卖力工作，记得某位领导说过“只要你把公家的事当自己的事来做，就没有干不好的事业，就没有做不成的工作”！

各位领导，各位同事：红花虽美还须绿叶配。“不想当将军的士兵不是位好士兵”。记得有位哲人说过“男人与女人最大的区别不是在性别上，而是男人的肩膀永远比女人宽”，是啊！我是一位年轻的男人，我的肩上有着更大的责任。最后，我想用一句话来结束我的演讲：“年轻人，抓住你的机会，永远莫说自己不行！”谢谢！

各位领导、各位同事：

大家好！

首先感谢镇党委政府给予我这次展示自己的机会！中层干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。

我现年30岁，中共党员，大学文化程度，20xx年12月参加工作，一直在镇政府工作，20xx年10月开始一直担任镇团委副书记，现主持镇团委工作，20xx年12月担任第十一届团县委委员。

今天，我竞争的职位是镇团委书记和组织员，我深知，职位意味着责任和义务。理由有四点：

1、20xx年担任团的职务以来，积累了较为丰富的团委工作经验，对团委工作业务也比较熟悉。

2、团委和组织员两个岗位存在必然联系，因为团委工作必须坚持党建带团建，还有团委的“推优入党”工作，可以更好地为党输送新鲜血液，所以我认为两个岗位工作的有利结合可以更好地发挥党和政府的助手功能。

3、我具备较高的政治素质和良好的敬业奉献精神。20xx年6月我光荣地加入了中国共产党，在八年多来的农村基层工作经历，工作认真负责，勤勤恳恳，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，相信这是干好一切工作的基础。

4、我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争中层岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。

综上所述，我自认为已具备了担任镇团委书记和组织员的基本条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在党委政府和上级团委的领导下，做好：

一、服务青年，在锐意进取中全面提高青少年道德素质

通过抓学习，全面提高团员青年思想文化素质；抓活动，不断健全青少年思想道德建设参与体系；抓举措为农村困难青年献计献策。

二、加强和完善团的各级组织，不断加强团的自身建设；

三、我镇现有个团支部和个党支部，共有团员多名，党员名，是两支很有活力的队伍，建设好这两支队伍，使之成为我镇的改革发展、安全生产、经营、增收节支中的骨干和主力军，显得尤其重要。因此我努力在“五项工作”上下功夫：

1、抓好队伍建设，打造极聚向心力、战斗力的团组织。

首先根据我镇特点，狠抓整个镇的团组织工作。其次，解决好团干部的政治、思想问题，强学习强培训，狠抓团干队伍建设。其三，通过推优入党、树典型示模范、强管理狠抓团员队伍建设。

2，选准载体，大力营造宣传氛围，达到党团两个组织相互影射，共同提高。依托简报、宣传窗、互联网等载体，结合重大节日，联合有关部门，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，进一步加强我镇团工作的宣传力度。

3、推进阵地建设，着力抓好青年文明号建设和青年活动中心示范点建设。

4、切实做好服务青少年的工作。着力推进爱心助学行动，加大对困难学生的救助和服务力度；努力服务农村青年就业创业，培养青年兴业领头人。深入推进预防青少年违法犯罪工作、加强青少年法制教育；切实帮助困难青少年群体，开展送钱物、送技能和送信息等活动，切实解决他们在工作、学习和生活中遇到的困难。

5、做好党建和团建的有利结合，当好助手。

最后，协助、配合党委政府做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。

各位领导、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。

各位领导、各位同事：

大家好！

必将会产生积极的影响。能作为参与其中的一份子，我深感荣幸。

时光飞逝，再过五十天，我在组织部工作就将满六年整了；再过五个月，我也将年满三十周岁了。回顾这么些年的工作和生活历程，步入而立之年的我不时会在心中萌生许多思绪。20xx年8月，我从上饶师专历史系地理专业毕业分配至接渡中学任教，成为一名所谓的传道授业解惑之人，与一群天真无邪而又纯朴可爱的农村少年共度了五年的美好时光。说句实在话，我从来就没有想过自己将一辈子站在七尺讲台上，从没有想过自己将会在由黑板和粉笔组成的世界里度过此生。但高度的责任感和敬业精神促使我在工作上不敢有一丝懈怠。这五年当中，我一直担任着班主任，不论面临怎样纷繁多变的复杂局面，都能尽心尽职地做好本职工作。从教学质量和成果而言，我没有多大收获，是遗憾的；但当我引领一群群农村孩子走出愚昧迈向文明之时，我又为自己身为一名教师而深感欣慰。在这里，我付出了许多，但得到的更多。因为在这里，我学会了组织与协调，学会了关爱与支持。可以毫不夸张地说，短短五年的农村教书生涯对我意义非凡，一生难忘！

20xx年4月，我幸运地进入组织部工作，在部办公室这个岗位上一干就是六年。当年6月，我光荣地加入了党组织。从迈进组织部大门的第一天起，我就深切地感受到了组织部一以贯之的优良作风以及融洽和谐的团队精神。压力与紧张令我深感责任之重大，团结与和睦则令我对未来的生活充满信心。在习惯于用“如履薄冰”来形容工作上的紧张心态的同时，我也分明感觉到了作为一个大家庭所应有的温暖。“蓬生麻中，不扶而直”，六年来，无论是全市性的中心工作、大型活动，还是日常工作中的点滴小事，我都能与部里历任领导和所有同事同舟共济、齐心协力，尽职尽责干好工作。每当遇到难题、困惑甚至于挫折时，我都能得到大家无私的关爱与帮助。借此机会，我在这里向大家表示衷心的感谢！

在这六年中，部办公室给我提供了一个十分具有挑战性的舞台，使我得到了前所未有的锻炼和提高。办公室这个岗位“细”、“繁”、“杂”、“忙”，从事这项工作必须具备高度的责任感和全局观念。在这个岗位上，我学会了站在全局的高度看待问题，学会了时时处处用综合的眼光观察和思考问题。在上情下达、下情上达、内外沟通、各方协调的过程中，我学会了统筹规划、综合协调，大到参与政务，积极主动地为领导出主意、想办法，当好参谋，小到关心单位的每个角落的电灯、玻璃是否损坏等具体事务性工作，无不促使我不断加强积累、不断提高自己、丰富自己。这六年中，我始终坚持严谨求实的作风，认认真真、踏踏实实地做好每一件事，逐步了解和熟悉工作方法与技巧。对于部办公室在协调各股室之间的关系、将各股室联系成一个有机的整体方面所发挥的重要作用有了切身的感受，也为改善部机关办公条件，协助部领导当好这个“家”付出了不少心血。

回顾过去的十年，我的经历其实也很简单。农村教书五载，我努力争当一名教师；组织部工作五年，我力求成为一名共产党员。这十年中，我由一个相对清贫的农村教书匠转变为一名机关普通工作人员。但更为重要的是，我在这十年中学到了许多，实现了由一名普通青年向合格党员的转变，而这是无法用金钱来衡量的。在去年我们上饶师专历史系地理专业同学毕业十周年聚会上，我曾用一句话概括了自己过去的十年，那就是：我此生最值得留恋的青春年华献给了教育事业和我们党的工作，虽然没有取得多大成绩，但我问心无愧、无怨无悔！

这次部机关拿出干部二股和组织股两个中层职位实行竞争上岗，不瞒各位，对于究竟报考哪个职位我彷徨许久，一直犹豫不决。但最终选择了干部二股这个职位，原因有三：

一、这个职位所具有的挑战性深深地吸引了我。

根据我部《职能配置、内设机构和人员编制规定》，干部二股简单地说主要承担三个方面的职责：

1、负责对市直部门领导班子建设和干部管理工作；

2、负责全市干部教育培训工作；

3、做好知识分子工作，包括拔尖人才、乡土人才的培养、教育与管理工作。

这段时间，我学习了相关股室的工作总结，对这几个方面的工作也有了进一步的了解。近几年来，我部在领导班子和干部队伍建设方面做了大量细致的工作，一个管理科学、使用便捷、信息丰富、内容客观的干部人事信息库基本上建立起来，为市委科学决策和选拔使用好干部提供了可靠的依据，干部工作多次得到了市领导的表扬。干部教育培训方面，抓好了《全市干部教育培训规划》的落实，使全市干部学理论、学业务的积极性得到显著提高，思想作风建设得到了进一步加强，一个良好的学习氛围正在全市干部队伍中形成。知识分子工作方面，切实抓好了拔尖人才、乡土人才的选拔和续评，从政治、生活等方面关心照顾他们，着力解决知识分子的后顾之忧，还对20xx年以来专业技术人才流动情况进行了全面调查，基本摸清了我市专业人才流动去向和原因。

以上诸多工作涉及面较广、工作量大、情况也比较复杂，能取得现有的成绩十分不易，这与相关人员不辞辛苦、勤奋扎实地工作是分不开的。如今，因机构改革，有关职能重新进行整合，相对于组织股来说，干部二股更是一张白纸，有许多东西正等待着我们去发现、去描绘。这对我们每一个人来说都是一次全新的挑战，我愿意面对这个挑战。

二、从个人自身锻炼和提高这一角度来讲，我选择了这个职位。

我在部办公室已经工作了六年，在内外沟通、综合协调等方面做了一定的工作，虽然平时有空也会偶尔翻看一下业务书籍，但对组织工作业务确实知之甚少。在这方面，可以说我在部里应该还算是一位“小学生”。我期待着在实践中得到锻炼、期待着在实际工作中不断充实自己、提高自己。我希望在未来的某一天，当我离开组织部走上新的工作岗位时，不仅仅带着对大家感情上的眷恋，更多的应该是较为丰富的业务知识与一定的领导才能。

三、从提高机关干部队伍整体素质来说，需要我们实行内部轮岗。

作为市委的一个重要职能部门，组织部机关干部队伍整体素质如何直接关系到市委能否按照“四化”方针切实加强我市各级领导班子建设和干部队伍建设，关系到我市经济发展能否得以顺利实施。从这个角度来讲，需要我们每一位机关干部不断丰富和提高自己，不断提高自己的工作能力和水平。因而，在部机关实行内部轮岗，是提高我部干部队伍整体素质的现实需要。这也是我竞争这个职位的原因之一。

再过几天，我们都将进入自己的角色开展工作。对于能否竞职成功，我考虑得并不多，“一颗红心、两种准备”，在这方面拥有一颗平常心是对组工干部最起码的要求，而且，我的这种心态在1999年我市公开选拔副科级领导干部过程中也经受住了考验。无论处在哪个岗位上，我都将继续认真做好本职工作。假如能走上干部二股股长这个岗位，我将团结股室同志和其他同志一道，牢牢把握“快、准、实、勤、深”五个字，即：进入角色要“快”、提供信息要“准”、基础工作要“实”、调查研究要“勤”、学习知识要“深”。具体言之：

一、尽可能快地熟悉业务，进入角色。如何尽快熟悉和掌握干部二股的工作职能和工作内容，尽快地开展好各项业务工作，是摆在我们面前的一项紧迫任务。时不我待，虽然面临的压力与困难不小，但我始终坚信“勤能补拙”，只要有一份敬业的精神和勤奋的动力，我相信自己能很快胜任这一角色。

二、抓住重点，打好“攻坚战”。对干部二股的工作，我认为应当点面结合。“点”就是先解决当前面临的几项重点问题，也就是：做好政府组成部门主要领导干部重新任命及相应的干部调整工作。这项工作时间紧、任务重，对于一个新成立的股室来说更是一场“恶仗”。三月份干部二股的首要工作任务就是要打好这场“攻坚战”，力争取得开门红。同时，按照月度工作安排，办好一期科级干部培训班，重点抓好十六大精神的学习和贯彻。要做好新一轮拔尖人才和乡土人才的考察、选拔和续评工作。“面”就是要按照原有关股室的全年工作计划，就干部二股所承担的各项工作任务进行有条不紊的部署，逐步全面铺开。

三、夯实基础，抓好基本信息搜集整理工作。这项工作是确保干部二股各项正常开展的前提和基础，也是今年干部二股日常工作的重要内容。要建立市直单位干部档案信息库，借鉴我部原干部科既有的好经验与做法，做好市直单位干部档案信息的管理工作，要不断充实干部档案内容，将各级干部奖惩情况、教育培训等情况纳入信息库，为领导选准、用好干部提供客观可信的参考。要丰富和完善知识分子工作资料库，掌握我市知识分子队伍现状，加强与科委、科协联系，探索对拔尖人才和乡土人才共同进行管理的途径，完善拔尖人才、乡土人才目标管理制度，密切与各类人才的联系，充分发挥他们的作用。

四、加强调研，不断改进工作方法，提高工作质量。通过积极深入基层、深入群众，尽可能多地掌握各方面情况，对市直单位领导班子建设情况和干部队伍情况做到心中有数。要积极探索干部教育培训的新模式和新方法，进一步规范培训内容，完善培训制度，健全培训网络，提高培训效果。要通过调查研究，不断创新工作机制，力求在工作上能有所突破。

五、加强学习，全面系统地掌握相关法规和业务知识。古语云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河”。作为一名组工干部，要时刻注意提高自身综合素质，不断以新知识、新理论充实自己。我想，这不仅是对我个人的基本要求，也是在座每位同志的共识。我相信，在部领导的正确领导下，在各位同志的大力支持下，无论在哪个岗位，只要通过自身的不懈努力，我们的各项工作一定能迈上新的台阶。