第一篇:2014年学校教职工儿童节活动方案(发布)
2014年“六一”儿童节
教职工子女活动方案
一、活动意义:
一年一度的儿童节即将带来,为了让全校教职工的子女们快乐而有意义地度过儿童节,记录小孩们美好、快乐的时光,我校特举办教职工子女庆“六一”活动。
二、活动主题:关爱手牵手 欢乐共拥有
三、参加人员:教职工子女(14周岁以下的儿童)
四、活动内容:“快乐‘六一’一家亲”作品评比
1、“欢度六一”为主题的摄影:小孩个人照或者全家出游照。
2、小孩自己动手制作的手工品、绘画或记录“六一”节的作文、日记。
3、小孩才艺展示视频:唱歌、跳舞、弹琴、诗歌朗诵等,1-3分钟。
五、上交时间:6月5日前;统一上交至工委陈雪华处。
六、评奖方式:分年龄段评出一、二、三等奖。(均有奖品)
七、经费预算
1、送每位职工小朋友一份节日礼品(人均30元,110*30=3300元)
2、统一购买活动奖品。(约800元)
合计约: 4100元
学校工会
2014年5月26日
第二篇:学校教职工国庆节活动策划方案
学校教职工国庆节活动策划方案
10月1日,一年一度的国庆节到来了,在这举国欢庆的时,学校组织教职工进行国庆节活动,下面是活动策划方案,欢迎大家阅读学习。
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我园教职工对祖国的热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、活动组织机构
活动策划:陈xx
场地布置:李xx
摄影宣传:张x
后勤采购:陈xx
二、活动时间:2015年9月30日晚上7:30
三、活动地点:本园音乐厅
四、人员安排;
采用抽签的形式将全体教职工分成四个组,以组为单位参赛。
五、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员,根据所提供的材料,共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分,但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)以竞赛性游戏的形式来进行,以组为单位参赛,并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答,答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演
根据评委的示范,有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作,且要符合情理,如:评委边说边做“小鸭子,呷呷呷”,参赛的人可说和做“小猫叫,喵喵喵”,或“小乌龟,爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛,比赛反复进行。表演符合要求的,每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称,再说选用的蔬菜、食品,最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
六、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
七、奖励办法
比赛程序完毕,统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员,并按每人扣一分从各队总得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励。
附:看谁说得多
1.国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?五星红旗是何时问世的?(大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)
2.国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)
3.请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)
4.义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)
5.我国是一个多民族国家,请列举我国的三个少数民族名称?
(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)
6.什么动物称为我国的国宝?
7.我国有五千年的文明史,请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)
8.请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?
9.我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?
10.2008年北京申办的是第几届奥运会?
11.请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)
12.请列举我国各地的著名风景、古迹名胜。
第三篇:学校教职工代表大会活动方案
学校教职工代表大会活动方案
一、指导思想
为了更好地发挥工会组织组织是沟通党和群众的纽带作用。充分地发挥教职工的主人翁积极性、切实履行教职工参政议政的职责,推进校务公开,民主管理,建设和谐校园,在学校党支部、校委会的领导下,积极开展各项活动,真正地把工会组织组织建设成职工之家。
二、活动程序
1、制定并公布方案
2、教职工讨论并提出方案。方案内容包括:学校管理、教育教学等;
3、由工会收集、整理方案;
4、将整理的方案交党支部;
5、召开职工代表大会
三、职工代表大会议程
1、宣布大会开幕;
2、全体起立,奏国歌;
3、开幕词;
4、行政领导作学校工作报告(计划、总结);
5、书记作校务公开公开工作报告(财务报告等校务公开其他内容)
6、对领导干部民主评议;
7、宣读对领导评议结果;
8、选举优秀教师办法;
9、表彰优秀教师及优秀工作人员;
10、工会负责人就教代会职权范围内的问题,向大会作出说明;
11、致闭幕词
12、宣布会议结束,奏国际歌。
第四篇:2020学校儿童节活动策划方案
2020学校儿童节活动策划方案
【篇一】学校儿童节活动策划方案
一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(x月x前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
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第五篇:2020学校6.1儿童节活动方案
四篇2020学校6.1儿童节活动方案
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。
二、活动内容
1、幼儿表演
2、互动亲子游戏
三、活动过程
幼儿表演:
1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)
亲子游戏:
方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。
1、游戏名称:《亲子二人行》
准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)
准备:家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)
准备:已用过的米袋
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)
准备:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)
准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备:气球若干,小礼品。
玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。
2020学校6.1儿童节活动方案
一、指导思想
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,透过开展"六一"庆祝活动,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有好处、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组组长
xx
四、组织形式
以校园为单位组织开展活动
五、时间安排1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;
3、5月18日校园进行各班节目的编排指导工作;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动资料
庆六一征文活动
1、写作时间:5月18日--5月21日
2、展出形式:以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己此刻对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在校园的《xx报》上出版,并择优向《xx晨刊》投稿。
4、交作文时间:2020年5月22日。
5、负责人:各年级语文老师。
庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间:5月25日至27日。
2、展出地点:校园展板。
3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在校园展板上展览;作品题材要求用心向上,以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级班主任。
庆六一书法展
1、活动时间:5月25日至28日。
2、展出地点:校园展板。
3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在校园展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;资料不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:各年级语文老师。
庆六一文艺联欢会
1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点:校园教室前广场。
3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目资料要求用心向上,主题鲜明,具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人:各年级班主任及音乐老师。
2020学校6.1儿童节活动方案
一、活动主题
庆六一
二、活动目标
透过布置教室、表演节目、参与游戏活动等,激发学生人人参与活动,体验节日的快乐,明白“六一”是全世界小朋友的节日,周围的人都在关心小朋友的成长。
三、活动准备
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
四、活动过程
1、主持人导入
男:亲爱的小伙伴们!
女:亲爱的少先队员们!
合:大家节日好!
男:昨日,我期盼,女:这天,我兴奋。
合:我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节!
2、游戏、节目表演
①合唱:快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵:六一的歌
④独唱:郊游
3、穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。
4、相声:小偷公司
5、活动总结:(辅导员)
同学们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一齐玩耍,来分享节日的快乐。相信,这天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个同学的学习、生活都能像这天一样快乐。
2020学校6.1儿童节活动方案
一、活动目的1、营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。
2、进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。
3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动安排
1、校园布置彩旗。
2、趣味活动会。
(1)集体活动:跳绳拔河比赛
(2)自由活动:
①投球
②捶球
③点鞭炮
④吹蜡烛
⑤摸鼻子
⑥钓鱼
三、时间安排
5月31日下午2:30-4:00
四、趣味运动会安排
自由活动:
(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)
(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)
(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)
(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)
(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)
(6)钓鱼:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的`文化长廊处)
集体活动:
跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人、(男女各一队)
拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。
(全体老师负责)
五、注意事项
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假
5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。
备注说明:
1、六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;
2、学校为每位队员提供3—5元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。
3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。