三生教育研修班主题课主持词五篇范文

第一篇：三生教育研修班主题课主持词

罗崇敏厅长主题课主持词

云南省教育厅党组成员、副厅长张之政

（2012年1月8日8:30国际会展中心第一会议室）

尊敬的各位领导、各位同仁、女士们，先生们：

大家上午好！

此次三生教育”研修班总策划者中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅党组书记、罗崇敏厅长，之前由于在北京出差未能参加，今天凌晨结束北京行程，在第一时间赶赴会场，出席今天上午的研修班，亲自给我们授课，让我们以热烈的掌声对罗厅长的到来表示衷心的感谢！

罗崇敏厅长是云南江川人，经济学博士，博士生导师。曾为下乡知青、工厂工人、党校教员、机关公务员。历任副县长、县委副书记、县委书记、市委常委、市委秘书长、市委副书记、大学党委书记、州委书记、高校工委书记、教育厅厅长。系中国作家协会和书法家协会、云南哲学学会、云南经济学会、云南音乐家协会、云南武术学会会员。主要著作有《现代旅游概论》、《中边政学新论》、《天鉴》、《教育的智慧》、《教育的逻辑》、《教育的价值》、《罗崇敏演讲集》等。在国家核心期刊和省部级以上刊物发表论文60余篇，出版音乐作品集《忠诚》。被凤

1凰周刊誉为中国改革派官员，南方周末誉为“奇官”，是风靡全国的“三生教育”首倡者，当选为影响中国·第11届中国时代十大新闻人物。下面，让我们以最热烈的掌声欢迎他为我们授课！

（待授课结束）

罗厅长以清晰的思路、深入的思考、创新的思维，饱含深情的对教育实践和问题进行了深入剖析、系统思考，提出了三生教育、现代教育的理论体系和鲜明观点，使我们广大教育工作者大开眼界，深受启发。三生教育是美好的教育，是建设现代教育价值体系最直接、最有效的教育形式。让我们本着对现代教育高度负责的态度，关心、关注、支持三生教育，深入实施三生教育，使三生教育真正成为惠及学生、惠及家庭、惠及社会、惠及广大人民群众的民心工程、德政工程。最后，让我们再次以热烈的掌声对罗厅长的精彩授课、睿智的演讲表示衷心的感谢！

现在休息10分钟，一会儿接着进行下面的议程，谢谢大家！2

第二篇：主题班会——三生教育

“三生”教育主题班会总结

为帮助学生正确认识生命、珍惜生命，热爱生活、学会生活，培养正确的人生观，加强学生安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班于第十二周举行了“三生”教育主题班会，现总结如下：

一、具体内容：

为结合学校十三周的演讲比赛，将主题班会的具体形式定为班级演讲比赛，演讲主题就是“生命教育、生存教育、生活教育”，在开展主题班会的同时为本班选取学校演讲比赛参赛选手。

二|、实施过程：

1、组织报名，布置参加学生写演讲稿。

2、召开班委会，讨论主题班会活动准备、活动过程及具体实施措施。

3、组织主题演讲比赛。

比赛前，班主任对“三生”教育的有关内容进行了讲解和教育：

1）什么是“三生”教育

生命教育、生存教育、生活教育的简称是“三生教育”。生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康、积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和理解生命的价值，以此树立正确人生观、价值观的教育。

生存教育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育，熟悉生存技能并加以实践（如火灾中逃生、地震时怎么办等）的教育。

生活教育是帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，追求幸福生活，培养爱人助人，推己及人的爱心和学会感谢他人帮助，感恩于社会的感恩之心的教育。

2）介绍简单的紧急避难常识

结合发生在上海商学院的火灾惨剧，和学生一起讨论发生火灾应如何处理，及火灾中的自我救护措施。

鉴于本地区处于地震带，地震灾害频繁，与学生一块讨论地震的正确避险措施和方法。

接着就是报名的七名同学分别给大家朗诵她们自己写的文章。

4、评选学校演讲比赛参赛选手。

演讲结束，在全班同学的一致同意下，推荐何英、刘欣两名同学代表本班参加学校演讲比赛。

三、效果

通过班会学习，学生们对“三生”教育有了一定了解，掌握了简单的自救方式，认识到了“三生”教育的重要性。更重要的，引发了学生对于生命、人生的更多的思考，激发了他们掌握更多求生、救护知识的愿望。

四、不足：

什么是生命，如何生活，怎样才能活得有质量、有意义，这些都是很大的论题，用一个班会的时间，很难把这些论题阐述清，更是不可能讲得完的。因此，在以后的班会中如果可能，我们还应该接着这个主题，把它做成连续的主题班会，带领学生进行更深入、更实际、更有意义的探讨。

二0一二年十一月二十九号

第三篇：三生教育演讲比赛主持词

“三生教育”演讲会主持词

女1：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，合：大家下午好

女1：欢迎大家来到由校团委主办的以“热

爱生命、智慧生存、幸福生活”为主题的“三生教育”演讲比赛的现场。女2：为了促进青少年健康茁壮成长，教育

部门把三生教育提到重要议事日程。我校也积极响应上级指示精神，精心组织开展了今天这项活动。

女1：“生命教育”就是让我们“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”； 女2：“生存教育”就是为了强调“学习生存

知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。

女1：“生活教育”就是为了让我们“珍视生

活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；

女2：只有懂得尊重他人生命和尊重自身生

命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能；

女1：只有拥有生存本领的人，才能更好的适应不同的环境，才能活得更好，走得更远，飞得更高；

女2：只有热爱生活的人，才能拥有积极向

上的心态，才能品味出生活的无限精彩和美好，才能在平凡的学习生活中活出感动、感恩、快乐、幸福。

女1：现在，我宣布四川省南充外国语中等

专业学校“热爱生命、智慧生存、幸福生活”演讲比赛现在开始。

请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》，礼毕，请坐下。

女1：本次比赛得到了学校党政领导的高度

重视，今天，他们在百忙之中抽出时间亲临会场，现在我向大家介绍参加本次活动的领导，他们是：四川省南充外国语中等专业学校副校长李斌先生、学校党委书记赵子元先生、教务处主任罗晓燕女1士、第一教学部主任许凌峰老师、副主任蒋小山老师、第二教学部主任唐庆康老师、第三教学部主任李荣志老师、副主任张平东老师，大家掌声欢迎。

女2：下面介绍担任今天演讲比赛的评委老

师，他们是：钟秀英老师、杨林老师、谭荷老师、让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！

女1：下面我们有请学校副校长李斌先生致

词，掌声欢迎！感谢李校长精彩的致词。女2：下面介绍评分细则„„

女1：今天我们的10位选手将用他们精湛的演讲为我们上一堂极为生动的“三生教育”课，让我们共同期待他们的精彩表现。——停顿下——

①、首先有请来自2013级学前教育2班的邓

丹同学给大家带来演讲《珍爱生命》，大家欢迎。

②女1：人生是一条无名的河，是深是浅，我们都得过；

女2： 人生是一杯无色的酒，是苦是甜，我们都得喝：

下面有请来自2013级服装设计班的佘艳同学给大家带来演讲《生命的意义》，大家欢迎。

③女1：生活需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。美丽的鲜花，在阳光下慢慢地绽开，女2：我们一定要保护好这朵花。请记住：

珍爱生命，就是珍爱我们自己！下面有请来自2013级计算机1班的杨木同学给大家带来演讲《珍爱生命，爱生存》，大家欢迎。

⑦女1：生活告诉我，它需要珍惜，珍惜身

让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

女2：生活需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。下面有请来自2013级学前教育3班的唐胜莉同学给大家带来演讲《生命的震撼》，大家欢迎。

④女1：只有懂得尊重他人生命和尊重自身

生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦

女2：只有热爱生活的人，才能拥有积极向

上的心态，才能品味出生活的无限精彩和美好

下面有请来自2102级学前教育5班的王晓芸同学给大家带来演讲《珍爱生命，智慧生存、幸福生活》，大家欢迎。⑤女1：在这美好的环境里，我们更应该去

珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学习，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量！

下面有请来自2012级学前教育2班的吴芳同学给大家带来演讲《生生不息》，大家欢迎。

⑥女1：在这匆匆的岁月里，生命就像一朵

边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。

下面有请来自2012级铁路7班的余莎同学给大家带来演讲《生命、生活、生存的感想》，大家欢迎。

⑧女1：生活告诉我，也告诉你——只有热

爱生活的人，才能拥有积极向上的思维，才能品味出生活的无比瑰丽！

下面有请来自2012级学前教育4班的张洁同学给大家带来演讲《人生是一天无名的河》，大家欢迎。

⑨女1：我们要懂得感恩生活，珍惜现在所

拥有的一切，怀着一颗感恩的心去感激在我们生命中出现过的每一个人

女2：让我们感恩于洒在我们身上的每一缕

阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或眼神

下面有请来自2013级铁路9班的赵思丽同学给大家带来演讲《生命的感悟》，大家欢迎。

⑩女1：怀着一颗感恩之心，我们才能温柔

地对待他人，体贴孝敬我们的父母，这样，我们的生活就会圆满，社会就能和谐发展。

女2： 让我们以感恩的心态来积极面对生活

中的一切,享受这真实的生活。

下面有请来自2011级商务英语1班的赵思美同学给大家带来演讲《为生活而活》，掌声欢送学校领导和评委老师退场。

大家欢迎。

女1：敲响的是钟声，走过的是岁月 女2：留下的是故事，迎来的是希望 女1：盼望的是美好 女2：感动的是真诚

女1：感谢父母，他们给予我们宝贵的生命

并不辞辛苦地把我们抚养长大； 女2：感谢老师，传授我们知识并教会我们

为人处世的道理；

女1：到目前为止，10位参赛选手已经比赛

完了，其实这不仅仅是一次演讲比赛，更是一次人生的课堂。

女2经过选手们激烈的角逐，评委老师认真的评审，“热爱生命、智慧生存、幸福生活”主题演讲比赛最终结果已经出来了，获得优秀奖的是：

——依次三等奖、二等奖、一等奖—— 女1：老师们、同学们，我们的人生不一定

要惊天动地，也不需要做什么轰轰烈烈的大事。只要我们能够珍爱生命，知道怎么生存，懂得感恩回报、珍惜生活就足矣。这样的人生，即使平凡，也是丰富多彩的。如果我们做到了，谁又能说我们没有善待人生呢？

女2：同学们让我们从今天的演讲中得到启

示、受到教育，能够珍惜生命，学会生存，幸福生活，让我们珍爱每一个鲜活的生命，珍爱生命中的每一天，健康成长，让生命之花永远绽放！

女1：南充外国语学校“热爱生命、智慧生

存、幸福生活”主题演讲比赛到此结束。

第四篇：“三生”主题教育安排意见

西屯中学

“热爱生命、学会生存、感受生活”主题教育月活动

安排意见

为进一步引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，促进学生学习生存知识、掌握生存技能、提升生命质量，使学生学会思考生命的意义、认识生命的可贵、明白生活的道理，激发学生学习的热情与兴趣，全面促进学风建设，学校决定在十二月举行“热爱生命、学会生存、感受生活” 主题教育月活动。

一、活动目的

以“热爱生命、学会生存、感受生活”为主要内容的“三生教育”以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，以全面提高教师教学实践能力，构建和谐的校园文化。

二、活动内容

1.生命教育是教育学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命，让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规

律。通过生命教育，让学生认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐健康发展。

2.生存教育是教育学生认识提高生存能力的意义，把握生存规律，提高生存适应能力和创造能力，磨练生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决生存中的实际问题。

3.生活教育是教育学生热爱生活，创造生活，幸福生活，树立正确的生活观，帮助学生确立崇高的生活理想。让学生理解生活是由物质生活和精神生活，个人生活和社会生活，职业生活和公共生活等组成的复合体。通过生活教育，让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，进一步培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

三、“三生”教育系列活动安排

1.以班级为单位安排2次以“三生”教育为主题的征文活动。（①守望理想②善待挫折③珍爱生命）。

2.以班为单位进行二次“三生”教育主题班会。3.以营养餐发放为契机组织学生进行劳动实践活动。

4.组织一次体育比赛，意在磨砺意志，陶冶情操，让学生在紧张的学习中得到放松。

5.通过“三生”教育专栏、学生手抄报等形式，积极宣传“三生”教育活动的意义及作用。

6.团委利用“元旦”庆祝活动组织安排以“感恩母爱·祝福母亲”的演讲比赛。

7.第十五周第八节课（七、八年级）以班级为单位进行“热爱生命、学会生存、感受生活”演讲比赛初赛，下学期将举行全校复赛，并要对优秀选手进行表彰奖励。

四、要求

1.各班要精心组织，统筹安排，提前规划，并制定详实的活动计划（所有班级，周一交回），要将本次活动作为德育的一个有效载体。

2.各班参与演讲的学生人数不得少于本班总人数的1/4。3.各班要制定详细的评分办法，并且要选出评委，进行公正、公开、准确打分，最终评出本班的优秀选手若干名。

4.初赛结束后（七、八年级）每班推荐上报二名优秀选手（并一同上交优秀选手的演讲稿）。（周四下午交回政教处）

5.各班要对教室及黑板进行行当布置，届时学校将统一检查并要摄像。

2012.12

第五篇：三生教育主题班会

勐满镇中心小学

刘昌

2012.7.11

三生教育主题班会

———珍爱生命，远离毒品 主题分析：

人的生命只有一次，我们必须珍惜。让我们在灿烂的阳光下，健康成长，快乐生活，让生命如一泓清泉，永流不息。做个珍爱生命、热爱生活、积极向上、实现自我价值的小学生。活动目的：

1．了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2．激发社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。活动形式：

1．同学通过网上查找资料全班一起讨论。2．全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

活动准备： 同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。活动过程：

毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。组织学生观看幻灯片：

（一）认识毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害（学生分组讨论，班长归纳小结）

1．毒品毁人健康。2．毒品令人倾家荡产，家破人亡。3．吸毒导致堕落、犯罪 4．吸毒危害社会，成为世界公害。

（三）毒品的成瘾性（中队辅导员介绍案例）

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。

（四）吸毒者为什么以青少年为多（组织大家分组讨论，归纳汇总）

1．青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2．成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3．盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。

4．自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。5．轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病„„

（五）防毒的几种办法

1．直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。2．金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3．主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4．秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5．及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。活动效果：

通过开展了这次“珍爱生命，远离毒品”主题班会后，学生感受到了深刻的教育，懂得了毒品的危害性，知道生命是美好的，生命是宝贵的，做个珍爱生命、热爱生活、实现自我价值的合格的小学生。