第一篇：10月初教研室县直小学调研活动
10月份教研室对县直小学教学调研
根据教研室的教学调研计划，10月11日至13日教研室分别到东营一小、镇泰小学、阿尔曼小学三所县直小学进行了调研，同时也是对这三所学校教学示范校的验收。援疆教师教研室主任助理许兆燕和王维华在教研室帕尔哈提主任和艾尼马尔老师的陪同下，在三所学校分别组织了听评课活动。
调研活动期间，教研室一行分学科对学校的常规教学、教师教案、学生作业等情况做了细致的了解，许老师和王老师推门听取了三所学校的八节常态课，组织各学校的语文、数学教研组进行了评课活动，教研组的老师们从不同角度对课堂中教师的教学亮点、学生在学习过程的自主探究、合作交流等活动进行了点评，特别是各学校的援疆教师全程参与了听评课活动，提出很多新的教学理念，老师们一致反映活动的效果很好、收获很大。在每所学校许老师和王老师根据实际了解的课堂教学情况，分别就教研组的建设、教研活动的开展特别是学校教研组集体备课活动等方面提出了建设性的意见，形成了书面材料，写出了教研活动总结。
第二篇：教研室关于听课调研活动的总结
教 学 简 报
2012第2期
----镇中心小学教研室
2012年月日星期──────★────
---小学教研室
关 于 听 课 调 研 活 动 的 总 结课堂教学是素质教育的主渠道，是落实新课程改革的主阵地，是提高教学质量的主要抓手。本学期初，根据教研室总体工作安排，从2012年月日到日，先后对我镇中心完小及处联小进行了随机听课，共计听课节，涉及语文、数学、英语、思品、科学、音乐、美术、体育等各学科。
本次活动采取了随机听课的方式，使我们看到了真实的课堂和课堂的真实，了解了学校常态的课堂教学情况，了解了一线教师对新的教学理念认识理解水平。在听课调研过程中我们欣喜地看到，我镇教师的素质有了明显提高，新课程的理念在他们的教育教学工作中得到了体现，几年来的新课程教学理论和方法培训已初见成效。现将本次随机听课情况作简单总结：
一、值得肯定的方面
1.任课教师态度端正，教学观念有所转变，能遵循本班正常的教学进度上课，没有出现重复上旧课或随意调整教学进度的现象。另外，座谈时，教师都比较虚心，能够认真听取别人的意见。
2.多数教师在课堂上能给学生提供活动的机会，丰富学生的体验，使学生亲身经历学习的过程。
3.学校都有提升教学质量的愿望。
二、存在的主要问题
1.本次听课，整体来看，随机听取的常态课教学效果不太理想，有的课堂教学属于低效课堂或无效课堂，究其原因。
（1）许多教师教学目标不清楚，特别体现三维目标不全，备课时很少考虑通过哪些环节来一一落实教学目标。另外，对教材的理解把握不到位。
（2）课前准备工作做得不够。例如，教师应该在授课前1-2周就应该充分利用全县集体备课成果，结合本班实际，认真修改教案，形成实用的精品教案，教学过程中也应该有所检查和评价。在听课过程，发现个别学科的个别老师根本没教案。有的老师是当天上课，临时看教材。
（3）课堂教学环节设计比较盲目，缺乏目的性。
（4）教师授课随意性较大，一是课堂提问的随意性大，二是教师语言随意性大。
2.个别教师的教学思想比较保守，需要进一步更新理念。
主要表现在课堂教学中，给学生自主学习的空间不够大，学生能独立完成的，教师仍然包办代替，还有的老师教学方式比较陈旧，教学方法简单、手段贫乏。
3.单纯教教材现象依然突出。教师对教学目标的把握不准确，教学任务完成的情况不佳。
4.教师的个人素质还有待提高，如：语言欠生动，缺乏感染力、组织教学的方法单
一、课堂教学节奏把握不好、教师的评价语单调等。
5.各学校之间、任课教师之间无论从教学理念、教学效果还是教师素质上，存在的差异较大。
三、几点建议
1.规范学校的教学管理。学校要把提高教学质量作为重中之重，把课堂教学作为突破口，不搞花架子、工作要做实。
2.扎实开展校本教研。切实解决教学中的问题，促使老师们在思考中掌握一些实用的教学方法，促进专业发展。例如：字词教学，该怎样教？有哪些行之有效教学方式等。
3.教师素质有待提高。各联小应加强学习《本色课堂》一书，领悟各科策略精髓，活用策略从事日常教学工作。
4.合理安排任课教师。每门学科的教学内容都有很强的专业性，教师工作量较大，要选择能够胜任教学工作的教师任课。
5.各学校科学学科教学管理工作亟待加强。要从备课、上课、评价的过程中多角度检查监督教学工作，力争把教学常规管理做到实处。
6.各学校要有意识地将科学学科的特点与创新实践活动的开展有机地整合。
俗话说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”我们的教学质量要靠平日点点滴滴的高效教学去保证。提高课堂教学实效，促进教学质量的提高应该是我们共同面对和永久的话题。
----小学教学室
二0一二年月日
第三篇：衢州市教研室领导来箬塘小学调研活动
衢州市教研室领导来箬塘小学调研活动
3月4日下午，箬塘小学迎来了市教研室领导一行，在县教研室徐凌超校长的陪同下，对我校“七彩教育”主题调研活动。
在黄月蓉校长应胜伟书记的陪同下，市领导一行重点视察了我校“七彩教育”课堂开设情况，对我校各班进行了踏班观摩。经观察、翻阅、听取了黄校长“七彩教育”主题报告后，市领导一行对我校“七彩教育”开展工作表示满意，特别是创新的教育方式，七彩课堂模式化，七彩评价的实效性，所取得的成绩赞不绝口。最后强调，办特色学校是为了实现小学生和谐、活泼发展，是孩子教育过程中一条新途经，创设特色学校是学校教育的一种新追求，没有特色就不可能实现学校的可持续发展。激励我们继续努力，打出品牌。
听了这番话后，我们更明确了“七彩教育”的目标，坚定了信心，并一如既往地走特色学校道路，切实加强学校的可持续发展。
第四篇：调研报告0
蒙阴县野店镇棋盘石村调研报告
蒙阴县政协李守才
根据市委市府关于“领导干部直接联系和服务群众”活动的要求，本人多次深入所联系帮扶蒙阴县野店镇棋盘石村，走访慰问了部分群众尤其是家庭生活比较困难的五保户低保户，通过进村入户与村民进行面对面交谈，详细了解了他们的生产、生活状况，家中存在的困难、生产生活中的需求等情况，并将便民联系卡送到他们手中，告诉他们在生产生活中有什么困难、意见和诉求，可以随时联系，帮助协调解决。现将棋盘石村调研的有关情况总结如下：
一、基本情况
棋盘石村位于野店镇驻地以东8.6公里处，现有村民591户，总人口1741人。村两委成员4人，现有党员40名，其中建国前老党员1名。该村的班子比较坚强，支部书记公丕学是老党员，老支部书记各项素质比较高。
棋盘石村总面积6021亩，其中耕地1445亩，人均耕地少，荒山多为裸岩。2011年人均纯收入7255元，村民主要经济收入多数来源于农业，主要是玉米、小麦、果品、畜禽养殖收入，部分村民收入依靠进城务工。历史上曾经形成过兔毛、花椒、板栗市场，近年来，随着党和政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的逐步加大，各项支农惠农
政策的相继出台和贯彻落实，使得农村经济稳步发展，农民生活水平明显提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。
二、存在主要问题
调研发现，当前整个棋盘石村还存在的制约经济发展、基础建设等方面的一些不利因素，有的是一直以来长期存在的难点问题，有的是近年来出现的新情况、新问题。主要表现以下几个方面：
第一、农村投入不足。随着农村集资搞建设政策的进一步规范和得失利益的驱使，村民“一事一议”举步维艰。加之前些年村公益事业负债未消化，村集体经济无力加大投入。现阶段涉农所需的道路、水利、土质改造等基础投入，主要靠争取国家支农项目，而这些项目在实施的区域和资金分配上又十分有限，造成农村的多数区域是没有投入的。根据调查走访的数据显示，由于受农村基础设施投入不足瓶颈制约，部分农田水利建设和道路改造无法进行，特别是“五一”灌渠已与五年前毁坏，导致农业抗风险能力薄弱。特别是遇到旱涝灾害的时候，农民增产增收遭受严重影响。
第二、农村劳动力素质偏低。当前，绝大多数农民的素质不容乐观。突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距较大。在思想素质方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。在文化素质方面，村民受教育程度偏低，受市场经济影响，出现了读书无用论，部分少年初高中未毕业就进入社会。由于农民科技知识低下，对新事物、新技术缺乏认识，从而阻碍了接受新事物、学习使用新科技的能力。在技能素养方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工主要为体力劳动，严重地制约了农民的增收。
第三、村级社会事业滞后。近些年来，农村社会事业发展较快，但总体上看城乡差别依然存在，某些领域的差距还呈扩大趋势。在教育方面，由于农村劳动力的外流，有些学生的父母常年在外务工，留守子女的日常教育、抚养问题也十分突出，加之农村教育的设施的配备远远不如城镇，学生所学知识面相对较窄。在医疗就医方面，尽管实施了“新农合”，但乡村卫生室就医条件较差，医疗水平较低是客观的现实，加之医疗费用报销政策的局限，农民就医的根本问题仍未全面解决。村级没有稳定的公共财政，对社会保障的投入不足，最低生活保障制度，养老保险和医疗保险制度不够健全，农村弱势群体保障体系依然薄弱。从区域经济发展的角度来看，农村就业保障仍很薄弱，剩余劳动力只有外出务工。虽然增加了一笔收入，但这些人背井离乡，给生产生活带来了诸多不便并可能产生新的社会问题。
第四、村级后备干部缺乏。当前，部分村干部组织群众、引导群众的能力素质明显滞后于农村发展需要，在村子里很难找到合适的接班人。随着经济市场化进程的加快，劳务经济的快速发展，乔家庄村大批有文化的青年外出务工，向城镇发展，加之村干部工作忙并且工资报酬相对较低，岗位吸引力不强，致使选拔年轻干部的余地越来越小，选人难度加大，出现了村干部难培养、难选拔的局面。
三、发展思路和几点建议
面对当前农村社会经济发展的新形势、新特点和新要求，针对棋盘石村实际，对新农村建设工作提出以下几点建议：
1、要加大资金投入，争取资金支持。要通过招商引资、项目带动、吸纳社会资金等方式加大对农村经济投入，加快农村经济结构调整步伐。一是重点支持发展特色农业。引导农民根据当地自然资源条件和技术条件，发展养殖长毛兔，促进生产集约化、专业化，形成规模效益和区域性的主导产业优势，从而带动村的经济效益。二是积极向上争取专项资金，修缮生产道路、培育主导产业。
2、强化教育培训，加强村干部队伍建设。没有落后的群众，只有落后的干部。通过这次的调查，我对这句话的理解更深了。加强村干部队伍建设和党员队伍建设，只有从组织上加强村班子建设，不断增强村党支部的生机与活力，才
能真正做到支部所在、民心所向。提高村干部队伍的整体素质是农村工作的首要之举。一方面，应该结合实际情况，采取多种形式，有计划有步骤有重点地对村干部进行必要的培训，提高村干部的依法施政水平，增强他们做群众工作的本领及带领群众发展经济的能力。另一方面，上级党委政府要给予村干部工作支持，让他们放手大胆的工作，没有后顾之忧。还有一点村干部现在的待遇太低，上级部门能否想村干部之所想，急村干部之所急，提高他们的待遇，为村干部创造一个宽松和谐的工作环境，以利于其把更多的时间和精力放在为群众办实事谋发展上来。切实把那些年轻有为人同志选上岗位，从而带动大家发展致富。
3、加强宣传教育，切实提高村民素质。一方面，要完善农村教育体系，培育新型农民，加速农村人力资本积累。不仅要继续落实农村义务教育政策，还要加大对农民职业技术教育和培训，使农民掌握一至二门实用科学技术。另一方面，营造良好的农民创业环境，鼓励农民创业。要重视在稳定家庭联产承包责任基础上，根据农民的意愿，加强农民间的合作。要通过长期、广泛的宣传教育使村民形成良好的社会公德，形成遵守村规民约光荣,违反村规民约可耻的良好舆论氛围，使村民自觉遵守道德准则。
4、促进各项社会事业快速发展。在增强公共医疗卫生投入的同时，建立起政府出大头的农村基本医疗体系，巩固
完善新型农村合作医疗制度，建立便民的征缴制度、就医制度和结算制度，让农民真正看得起病。以政府公共财政为主导，建立多渠道社会保障资金投入机制，建立新型的农村基本养老保险制度和农村最低生活保障制度，让农民老有所养、病有所医、贫有所济。建立健全新型社会救助体系，逐步构建起以最低生活保障制度为基础，以就业帮助、医疗救助、教育救助等为补充的多元化新型社会救助体系，做到农村低保水平与农民人均纯收入同步增长。通过加快区域发展，充分利用农村剩余劳动力资源，增加二三产业比重，拓宽农民就业渠道，增加就业岗位，变外出务工为就近务工，从而既增加农民收入，又促进经济更快更好地发展。
第五篇：青岛教研室到新世纪小学进行调研
青岛市教研室到新世纪小学进行教学调研
2013年11月15日，青岛市普通教育教研室副主任江守福带领小学部各学科教研员一行五人，来黄岛区新世纪小学进行教学调研。
调研组一行通过深入课堂、实地查看、查阅资料、与师生座谈等多种调研方式，把脉课堂，问诊教学常规管理，倾听学生和老师们的心声，面对面地指导学校教学工作。调研组一行对随机抽取的语文、数学、英语、科学等学科共七位老师的课堂教学，从新课程理念的落实、学科目标设定、学生学习方式变革、高效课堂打造等多方面给予了充分肯定；对新世纪小学的教学工作，特别是对学校的特色课程——好书共读、思维训练、竖笛、陶笛、篮球等给予了高度评价；对黄岛区教学、教研指导工作做出的探索和取得的成绩给予充分肯定；对学校下阶段的教学、教研工作，尤其是如何改革课堂教学，真正做到减负增效，提出了富有建设性的指导意见。调研工作从上午8:30一直持续到中午近1点，调研组一行平等、和蔼的的工作态度，严谨、务实的工作作风，精湛、高深的业务指导水平为基层学校的师生树立了学习的榜样。
本次调研活动，对全面提升学校教师队伍素质，提高教育教学质量，提升办学品位，起到很好的指导和推动作用。
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