辩论赛活动基本流程及安排

第一篇：辩论赛活动基本流程及安排

辩论赛活动基本流程及安排

一、活动时间及流程：

3月14~3月19，征集辩题及活动报名，提供参赛辩题者及参赛选手在本班学习委员处报名，由各班学习委员报到学习部处汇总。辩题征集相关要求见附表一。3月24~3月25，在学生会办公室选辩手及参谋团成员。以各班班长、学习委员为评委，所有参赛选手以抽签随机分组方式分为正反方进行辩论。辩论结束后，根据评委打分情况选出辩手及参谋团成员。

3月28~4月1，参赛选手培训，包括播放经典辩论赛视屏及团队内讨论等。4月12下午, 在实验楼六楼公共教室进行活动彩排。

4月19下午, 在实验楼前举行公开活动。

二、基本分工安排：

学习部：辩题的征集及选定、组织团队培训等工作。

文艺部：提供主持人、文艺节目及音响设备。

外联部：联系赞助商为活动提供赞助。

组织部：幸运抽签箱及活动奖品的制备。

宣传部：制作辩手牌，拍摄活动精彩画面，证书填写及宣传板的制作。技能部：比赛合分算分，记时吹哨。

秘书部：活动相关事项的通知。

体育部：现场观众的安排。

卫生部：会场布置及卫生保持。

第二篇：辩论赛基本规则及流程

辩论赛基本规则及流程

一、辩论赛程序（由主席执行）

1、开场白

2、队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾

3、比赛开始

4、评判团交评分表后退席评议

5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事

6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)

二、辩论程序

1、陈词阶段

正方一辩发言（三分钟）反方一辨发言（三分钟）

2、盘问阶段

（1）反方三辩提问

（2）正方一辩回答、提问（3）反方一辩回答、提问

（4）正方二辩回答、提问（5）反方二辩回答、提问

（6）正方三辩回答、提问（7）反方三辩回答

（每人30秒，共3分钟）

3、盘问总结

正方二辨（1分30秒）反方二辨（1分30秒）

4、自由辩论阶段

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（各四分钟）

5、总结阶段

反方四辩总结陈词（四分钟）正方四辩总结陈词（四分钟）

时间

1、陈词共6分钟

（1）正、反方一辩发言各3分钟

2、盘问阶段共6分钟

（1）提问用时10秒，回答用时20秒（2）二辨陈词共3分钟，3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟

4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟 规则

1、盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

第三篇：英语辩论赛流程安排及规则

南华大学首届英语辩论赛流程安排

本次大赛采用国际议会制比赛形式，参照第十五届“外研社杯”全国英语辩论赛的要求，具体流程为：

一、主席致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。二.、比赛阶段：

(1)正方一辩发言（7分钟）

第一分钟结束时--举牌提示,第六分钟结束时--举牌提示,第七分钟结束时---举牌提示

(2）反方一辩发言（8分钟）

第一分钟结束时--举牌提示,第七分钟结束时--举牌提示,第八分钟结束时---举牌提示

(3）正方二辩发言（8分钟）

第一分钟结束时--举牌提示,第七分钟结束时--举牌提示,第八分钟结束时---举牌提示

(4）反方二辩发言（8分钟）

第一分钟结束时--举牌提示,第七分钟结束时--举牌提示,第八分钟结束时---举牌提示

（5）反方一辩总结（4分钟）

第一分钟结束时--举牌提示,第三分钟结束时--举牌提示,第四分钟结束时---举牌提示

（6）正方一辩总结（5分钟）第一分钟结束时--举牌提示,第四分钟结束时--举牌提示,第五分钟结束时---举牌提示

南华大学首届英语辩论赛比赛规则

1.在提示牌提示结束后,有20秒宽限期,发言者必须在此期间内完成自己的发言,如果超过宽限期,则扣分.如果发言者发言时间远远少于规定时间,则评委会将此看作没有充分展开自己的观点而给发言者扣分.2.在前1-4环节中,对方可以根据发言者正在申诉的论点提出本方的观点(point of information,简称为POI)提问者提出POI的注意事项:（1）POI要简短，切题，机智。严禁针对比赛规则和个人提出问题；（2）提出POI时要从座位上起立，并举手示意.提问者可以用类似

on that point,Sir/Madam的话引起发言者的注意；（3）发言者可以采取以下方式回应对方提出的POI:语言拒绝(类似sorry)、接受提问（类似ok）；

（4）如果提出POI的要求被发言者接受，那么POI的陈述要以澄

清事实或提出评论为形式，用一两句话在15秒内表达出来；如 果被发言者拒绝，那么提问者坐回原位，准备下一次提问；

（5）POI只能在前四个环节中提出，最后两个环节不能提出，前四

个环节内第一分钟和最后一分钟内不可以提出POI；

（6）发言者如果接受POI，那么就应针对提问并围绕自己的发言回

答问题；

（7）除非要提出POI，否则没有轮到发言的辩手不得在别人发言时

起立。如果辩手违反规则提问或有扰乱正常比赛的行为，那么 此选手将被主持人宣布犯规；

（8）评价POI的提出是否得当，应该看它对正反两方接下来的辩

论的影响如何；

（9）发言者在发言时须至少接受2次POI，提问者至少要站起4次

示意提POI。辩手若没有抓住机会提POI或者在发言中没有接受POI，评委可酌情扣分；

3、观众提问:观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手

作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

4、评判团评议裁决：由一名评委进行点评，向辩论赛主席递交比赛 结果。

第四篇：活动流程及人员安排

活动流程安排

一、前期安排

9:00-11:00布置会场人员:华锐财务部、华锐外联部、实践部要求:9:00到八餐小广场集合,携带物品包括,电脑,音响,麦克风,装饰品.1:00人员集合：华锐爱心救助协会：

干事和会员：夏玲，韩好，陶秋娟，李靖雯，黄飞，李陆瑶，李娅玲，王培伦，王晓勇，周燕，李莹，杨钰，徐杰，刘翠英，李艳，冯士鹏，李媛媛，孙文慧，黄文倩，张甜甜，张金来，刘璐璐

表演者：方燕，黄丹丹，李璇，王雪丽，张美华，李丽，王磊，张青玲，张荣延。华锐武术协会代表团。

社联：

老师：指导老师：赵光强老师，团委老师：张富庄老师（不定）信阳师院爱心学校：

干事和会员: 李南南，胡彩霞，史曼菲，于洁，邓建，吴娜，朱仙娟，刘梦飞，许芳芳，刘敏杰，马二超，李荷花，智彩云，董雪莹，李明亮，刘利霞，申迪，李敏，沈艳红，时文彷，王唤唤，杨珍珍，王晓雅，周六可，姬如静，李利霞，高喆，胡梦梦，刘亚楠，吕素芬，麻金金，赵赛楠，于帅乐，王彦鸽，苑荣荣，周丹娅，靳明静，张妮，张玲玲，王瑞星, 关超，余冰新

表演者：信阳师院爱心学校志愿者，布甜甜、安冰、宋娅宇、李亚竹、邓丽萍、王亚平

社联： 王振华文通社：程东校电台：老师：张康华老师

二、文艺汇演

1、大学生舞台走秀

2、健美操表演

表演者:.布甜甜、安冰、宋娅宇、李亚竹、邓丽萍、王亚平

3、轮滑舞

表演者: 信阳师院轮滑协会

4、手语表演《最好的未来》

表演者：华锐爱心救助协会志愿者

5、背靠背游戏

组织者:邓健，周六可

6、舞蹈《happy smile》

表演者：华锐爱心救助协会志愿者

6、武术表演《初级长拳》

表演者：华锐武术协会

7手绢舞

表演者：华锐爱心救助协会志愿者

8、乒乓球游戏

组织者：申迪，姬如静

9、军体拳

表演者：信阳师院爱心学校志愿者

10、爵士舞

表演者：信阳师院爱心学校自愿者

11、魔术表演

表演者：沈艳红

12、两人三足游戏

组织者：于洁，胡彩霞

13、手语表演《跪羊图》

表演者：信阳师院爱心学校志愿者

三、颁发奖品，赠送礼物

1、有领导为获奖的孩子颁发奖品。每个游戏，发一等一名，二等

奖一名。三等奖一名。

2、有商家和志愿者赠送礼物。

3、所有人员一起合影留念。

四、互动游戏细则及流程

一、背靠背运气球+篮球投篮游戏

游戏流程

A前提：分组进行（即一组一组来），首先第一组先站成一队，站在与篮筐有一定距离处，（约为三米，可根据实际场地有相应调整）B首先第一个人从纸箱中取出气球几个，抱着气球，跑到篮筐边，把气球放入篮筐边的纸箱，接着可投篮一次（无论投中与否），然后原路返回，并站到队伍的最后，当第一个人返回队伍的瞬间，紧接着第二个人可抱着气球进行与第一个人相同的流程。以此类推。

C每组只有三分钟，因此当三分钟到时，计时员必须马上喊停，紧接着，记分员需统计分数并记录！

D若只有三组，则对第一名有特别奖励，若有四组，则对前两名有特别奖励，依此类推。

（奖励可以是棒棒糖，也可以是赞助的小小礼品）

二.两人三足游戏方法：（负责人：）

（1）该游戏爱心学校出5人，华锐学院出5人，特殊教育学校出10人，两方一对一结合，形成10对，并将这10对分为5组，每两对为一组，共同完成该游戏。

（2）爱心学校另出2人，华锐学院出3人作为每组领队人，帮助队员完成游戏。

(3)游戏分两轮进行，每轮各组派一对人参加，这对人并肩站立，内侧的小腿用小布条困住，形成“两人三足”。

（4）每组的第一对的人从起跑线出发，两人合作到达终点并返回起跑线后，第二队的人接替第一队，中途不得歇息。（5）第二对的人返回终点后总共所用时间少者获胜。

2.游戏规则

（1）参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸；

（2）在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；

（3）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。

（4）每次五组同时进行比赛。

（5）发令员应等两队队员全部部准备好才能发令开始进行比赛。

（6）领队人负责好每组路线和活动规则的执行，负责好每轮比赛人员的安全，帮助队员系好布条。

谢谢孩子们精彩的表演。下边我宣布此次活动的的获胜组，他们分别是

三、乒乓游戏

人员分配：（1）四名会员做示范（参与游戏的会员不作具体安排）

（2）本游戏分四组同学每组四个人（二名学生、二名会员）游戏规则：本游戏分两个环节

环节一：每组站成竖排，在每队的正前方10米处各放一个纸盒，每组的人依次拿着乒乓球，把乒乓球端进纸盒。若中途落地则视为无效，立即返回又下一个继续运球，计时两分钟，纸盒里最多的小球获奖（奖给学生）

环节二：本环节由每组的两名特殊学校的学生来完成，每组的2个学生先出一人拿一球一拍，将球抛起，连续弹起，规定时间三分钟，若有球落地，则换另外的一个学生接着击球，连续循环直至时间结束，在三分钟内落地次数不超过15次的小组获胜（给予奖励）。在本环节中，每组会员负责数球落地的次数

前期准备：篮球一个，气球若干个，大纸箱两个，（场地:：篮球场）

人员安排：A工作人员：一人计时（限时为三分钟），一人计分（注：一个气球为一分，投中一个篮球为三分，）一人负责篮球（包括游戏中，篮球的传递，以及篮球的借，还）

B游戏人员：先进行分组，每组共九人，学生七人，爱心一人，华锐一人，（暂定三组，可临时加组）

第五篇：辩论赛活动人员安排

活动人员安排：

社长：负责活动的策划的拟写及活动之后的总结

副社长：教室的申请及活动举办期间的相关事情的现场处理办公室 ：负责活动的宣传单的撰写与打印，同时负责策划书的修改

社长助理：负责活动的宣传及统计参赛人员，拍摄活动的相关照片的处理，及担任活动的主持人

财务部：负责奖品的采购及相关文件的打印