法在校园宣传周活动总结

第一篇：法在校园宣传周活动总结

焦作二十六中

开展2012“法制宣传周”教育活动总结

为进一步提高广大师生的法律意识和维权意识，切实做好预防青少年违法犯罪工作，根据教育局《办公室关于继续在全区开展“法在校园”法制教育宣传周活动的通知》要求，结合当前中学生的思想动向，特别是针对一些学生中存在的不良行为和现象，焦作二十六中开展了为期一周的“法在学校” 法制教育宣传活动。活动以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以《预防未成年人犯罪法》为重点，以丰富多彩的活动为载体，结合学生实际，一是利用晨会，对学生进行法制教育讲座，并组织学生宣誓；二是在全校开展“法在身边”手抄报比赛活动；三是以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任、”为主题，办一期黑板报；四是在全校开展“争当遵纪守法好学生签名”活动。通过本次“法在校园”法制教育宣传周活动，培养了学生的爱国意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，提高了学生分辨是非的能力，为学生养成守法习惯奠定了坚实的基础。

焦作二十六中学2012、2、20

第二篇：校园心理健康宣传周活动总结

校园心理健康宣传周活动总结

---中国梦校园情快乐心

为普及幼师生心理健康知识，提升同学们的心理健康水平。我校由校团委组织发起，心理咨询中心老师指导，全校师生参与的525“中国梦校园情快乐心”大型心理健康宣传周活动于5月中旬拉开帷幕。

普及常识人人参与

随着近几年我校心理健康活动的有序开展，心理健康的重要性越来越受到老师同学们的重视，然而如何将心理健康常识普及度每一位同学心中仍是一道难题。经校团委和心理咨询中心的老师们反复思考商定，借此机会让同学们以人人参与的方式，自己把网络资源和生活中的心得体悟的心理健康常识用手抄报的形式展示出来。

经过老师们的积极动员，学生们的广泛参与。5月12日——19日校团委记者团征集到同学们的作品XX余份。后经过层层把关，于19日——28日在办公楼前，教学楼广场，文艺厅集中展示。在同学们的手抄报上，有用文字书写的心理健康常识，有用漫画形式表现的对生活友谊的思考，更有通过剪纸、绘画表现的对心理健康的寄托。其形式多样、题材新颖，再加上学生们自己的亲身参与，每每课堂之余，总吸引着无数师生驻足欣赏，学习提高。

情景剧场启迪精神

心理情景剧是将学生们通过将自己生活学习中的情景、片段以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生思考，是一种被普遍认可的心理健康活动形式。本次宣传周中，经过层层选拔的5个心理情景剧于5月23日在校礼堂演出。

218班的心理剧“我的天空”演绎了一名靠课余打工挣取生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。11级大专2班的

讲述了全班同学共同帮助一名身体有缺陷自卑弱小的幼师生克服困难，积极努力的同学友谊；11级大专1班的 更是通过讲述一名幼师大专班学生由于沉溺网络不能自拔，后来在母亲老师的感召下改正错误努力奋发回报亲人的感人事迹等等。[]

同学们的表演不仅演得好更演的准，从各个侧面放映出幼师生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。演出了自己，展现了精神，更启迪着校园的每一位幼师生。

心理电影励志前行

幼师生喜欢电影，更善于从电视媒体中学习成长。针对这一特点，校团委与咨询中心的老师经过反复筛选，在5月24日通过全校闭路电视播放了经典励志电影“当幸福来敲门”。电影中讲述了一名高中未毕业的落魄业务员，为追求理想与幸福，忍受着夫妻离异、流离失所甚至在火车站卫生间住宿的痛苦仍百折不挠、不断进取并最终获得成功与幸福的故事。

很多学生流着眼泪看完了电影。正如一位同学所说：当幸福来敲门，我们开门拥抱它之前一定不能惧怕其中的艰难与挫折。

5.25“中国梦校园情快乐心”大型心理健康宣传周现已落幕，但通过心理手抄报的人人参与，心理剧的启发引导，形象大使的榜样树立，心理电影的激励诱导，全校师生受到了“中国梦校园情快乐心”春雨之沐浴，为每一位幼师生的成长增添了欢乐，增长了知识，增强了动力，幼师校园处处呈现着为中国梦的早日实现而奋发努力的勃勃生机。

第三篇：幼儿园《安全生产法》宣传周活动总结

幼儿园《安全生产法》宣传周活动总结

12月第一周是《安全生产法》宣传周，根据阳教安函字[20xx]52号《关于转发晋城市教育局《关于开展安全生产法宣传周的通知》精神，为深入推进新《安全生产法》的学习宣传和贯彻实施，在园领导的高度重视和精心组织下，全体教职工认真地学习了本法，并做了大量的宣传工作。

一、领导重视，健全机构，召开班子会议认真研究，成立了学习宣传贯彻新《安全生产法》领导小组，组织全体教职工加强学习宣传，把学习宣传、贯彻落实《安全生产法》作为安全工作的重中之重，对全体教职工进行了《安全生产法》知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，统合治理”的安全方针。通过《安全生产法》的学习，进一步提升对安全生产工作重要性的认识，预防和减少安全事故、保障广大师幼生命和财产安全，教职工的安全理念、安全意识、防范能力得到了进一步加强。

二、按文件要求，重申了各项安全制度。同时要求各教师认真落实各项规章制度，提高安全防范意识，实行责任追究制度，从而有效地防止了各类安全事故发生，狠抓安全防范工作，建立信息联系电话网，一旦有事，一呼百应，对幼儿园实行全方位管理，形成了全体师幼共同安全防范的良好局面。

三、认真开展自查评估打分，逐条列出安全隐患，以便对症下药。以《安全生产法》的学习宣传为契机，坚持依法治教、依法治校，全面提高幼儿园及教师学法、知法、用法的水平。以学习宣传贯彻《安全生产法》为重点，坚持与幼儿园安全文化建设、平安校园建设相结合，从根本上筑牢幼儿园安全防线。

四、各班利用家园栏、微信群等对幼儿进行了安全教育，每天进行排查，切实将安全工作落到实处，进一步完善“安全第一，预防为主，综合治理”。

总之，通过此次宣传学习，对《安全生产法》有了进一步的认识和了解，安全意识得到了进一步的提高。在今后的工作中，要严格遵守《安全生产法》，为创建平安校园奉献一份力量。

第四篇：2011校园节能宣传周活动总结

2011校园节能宣传周活动总结

“节约能源，从我做起”

——2011校园节能宣传周活动总结

马坝初级中学

为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实淮安市教育局等十一个部门《关于组织开展2011年全国节能宣传周活动的意见》精神，根据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校在6月15日至21日开展了“节约能源，从我做起”节能宣传周活动：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校厕所专人冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用校园广播的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。

3、利用班团课在全校开展了“节约能源，从我做起”主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传；

5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

6、德育处开展了一次 “节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文，三、积极组织开展节能减排实践活动。

学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

第五篇：小学校园节能宣传周活动总结

“节能功坚，全民行动”

——学校校园节能宣传周活动总结

学校结合上级文件精神和本校实际，围绕“节能功坚，全民行动”的主题，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以校长罗明忠为组长，副校长胡仪深为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。呼吁全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用红领巾广播：教育师生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了“节能功坚，全民行动”主题活动，德育处进行了了检查。

4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，部分书在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

5、活动深入到了车站、社区、广场等领域，通过发放宣传单、张贴标语等形式大力宣传节能降耗的重要性及紧迫性，积极开展群众性的节能降耗活动，使人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约、时时讲节约成为全体公民的自觉行动。

6、学校结合宣传周的主旋律，在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级带领学习了倡议书的内容，并且下发了节能减排《致家长一封信》，积极开展了“我为节约做贡献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

7、学校组织全体师生进行了听讲座活动。教育师生“节约能源，从我做起”。

三、存在的问题

1、活动中我们发现学校部分同学自觉节约意识还比较淡漠，故节约意识还有待进一步提高。

2、不合理的用能仍在上演。细心点我们会发现教室经常出现无人灯、洗手时水龙头没关紧自来水在溢漏，饮水机不用时还一直开着，这些都是我们学习生活中不注意造成的，今后我们要把节能减排当成一项长期的工作去抓，尽力让孩子们的节能环保意识进一步增强。