资格证书不予注册的理由及应对措施

第一篇：资格证书不予注册的理由及应对措施

资格证书不予注册的理由及应对措施

序号

公示结论

需核对的附件原件

提交材料

备注身份证待核实 学历证书待核实 劳动合同待核实

身份证件、户口簿或其他身份证明

①申诉表 ②身份证明复印件 ①申诉表 ②学历证明复印件 ①申诉表 ②劳动合同复印件

出具的身份证明必须为户籍所在地公安部门或派出所证明。出具的学历证明必须加盖毕业院（校）印章或院（校）档案馆印章。

劳动合同必须为有双方签字并且在有效期内的规范的劳动合同。

①人事部门证明包括省、市（州）人事局、考试中心或职改办证明，扩权市（县）人事局的证明为无效证明。②外省有关执业资格证书核实的证明可为所在地省级人事部门或建造师注册管理部门出具。

③未在外省注册证明必须由所在地省级建设行政主管部门或建造师注册管理部门出具。

④考核取得的执业资格证书由所在地市级建设行政主管部门出具核实证明。学历证书或其他学历证明劳动合同

①申诉表

4资格证书待核实

执业资格证书、发证地人事部门证明或户籍所在地公安部门证明

②执业资格证书复印件（证书编号页和照片粘贴页均需复印）

③发证地人事部门证明或户籍所在地公安部门证明复印件

①申诉表

②除建造师（员）以外的其它执业师

除建造师（员）以外的其它执业师注重复注册 册证书或企业名称变更证明 注册证书复印件（复印件必须清除反映注册人员基本信息、注册单位、注册主

管部门印章）

③反映建造师（员）注册单位与其它

执业师注册单位一致的其它证明复印

件。

①申诉表申请表待核实 建造师（员）注册申请表 ② 建造师（员）注册申请表（所需份数

与注册时要求份数相同）

①申诉表取得资格情况

待核实 身份证、学历证、建造师执业资格证书 ②身份证复印件 ③学历证复印件

④建造师执业资格证书复印件

业绩不合格或业绩不达标 建设工程项目施工合同 ①申诉表（接件人在申诉表空白处加

盖与原件核实章）申诉表所填工程业绩规模参数必须在施工合同中明确写明，且表述应一致。学历证明须为首次报考建造师时的学历证书，若有后续学历可一并提供。注册申请表必须有申请人、企业负责人签字并加盖企业公章。其他执业师注册证书最后一个注册单位必须与建造师（员）注册单位一致。

第二篇：资格证书注册

护士首次注册要在3年内提参考一下 别的地方的护士执业注册、变更注册办理指南所属部门：卫生局(发布时间：2006-10-25 点击数：1160)行政许可内容：

1、对取得资格考试成绩合格证明或护士执业资格证书拟在市卫生局批准的医疗、预防、保健机构及计划生育机构中执业的护理技术人员进行执业注册（含首次、再次注册）。

2、对本机构注册的护士的执业地点等事项进行变更注册。法律依据：

1、《中华人民共和国护士管理办法》第十二条、第十九条；《广东省护士管理办法实施细则（试行）》第十三条；《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）。行政许可类型及数量： 核准事项，无数量限制，符合条件即予注册。行政许可条件： 有国家承认的中专以上护理(或助产)专业学历，参加全国护理专业初级(士)资格考试成绩合格或取得护士资格证书(并轨后)（护理专业本科以上学历免考者除外），拟受聘于医疗卫生机构从事护理专业技术工作的，均可申请护士执业注册。有下列情形之一的，不予注册：

1、服刑期间；

2、因健康原因不能或不宜执行护理业务；

3、违反《中华人民共和国护士管理办法》被中止或取消注册；

4、不在护理工作岗位的；

5、卫生部、省卫生行政部门规定其他不宜从事护士工作的。需提交资料：

（一）首次注册：

1、《护士首次注册申请表》（原件）；

2、申请人身份证明（验原件交复印件）；

3、当年护理专业初级（士）资格考试成绩合格证明或／和《护士资格证书》（验原件交复印件）；

4、国家承认的护理专业（含助产士）毕业证及学历验证证明或计划内招生的有效证明（验原件交复印件）；

5、受聘医疗卫生单位出具的在护士岗位的有效证明；

6、医疗单位临床实践的有效证明和业务技术考核合格证明；

7、拟聘用单位所在地二级以上医院、妇幼保健院出具的申请人6个月内的《广东省护士注册健康体检表》（原件）；

8、近期一寸免冠正面半身彩色照片两张；

第三篇：不予收监收押应书面说明理由

不予收监收押应书面说明理由

2011年05月27日 来源：检察日报

我国监狱法、看守所条例、劳动教养试行办法分别列举了不予收监、收押、收容的具体情形。

但司法实践中，各地监狱、看守所、劳动教育管理所不仅对不予收监、收押、收容标准的把握存在差异，而且告知方式也各不相同。比如，有的口头通知投送民警;有的给一张体检表复印件，反映送押人员因伤、病、残不符合收监、收押、收容;有的直接在投送民警提供的移交名册相应人员备注栏写上不合格，盖单位印章。

笔者认为，上述羁押场所说明不予收监、收押、收容的理由及行为既不严肃，也不规范，由此存在三个弊端: 一是可能随意扩大拒收范围。拒收范围人为扩大，容易导致监禁刑(措施)转化为非监禁刑(措施)。如某监狱曾以收押对象“身体残疾、生活不能完全自理，已失去危害社会可能”为由拒收，看守所拒收的理由更不胜枚举。这样的话，这些被拒收人员只能被采取保外就医、暂予监外执行等措施。

二是不利于快速解决送押、收押争议。当送押、收押双方对拒收产生争议时，投送民警无论是到驻监狱、劳动教养管理所检察室投诉，还是到驻看守所检察室投诉，都不能提交羁押场所拒收的书面证据。检察室必须重新调查与核实，既增加了检察机关的工作量，又拖延了解决争议的时间，降低了工作效率。

三是拒收操作不透明容易产生腐败。实践中，绝大部分不当拒收是经办人认识上存在偏差，但也存在搞人情拒收、关系拒收等情况。因此，笔者认为，不予收监、收押、收容，羁押单位应以公函的形式通知对方，并说明拒收的原因、依据和异议的处理办法。(作者单位:江苏省沭阳县人民检察院)徐增曙 徐杰

第四篇：施工重点及应对措施

施工重点难点、管理重点分析及应对措施

结合本工程特点以及施工现场现有施工条件，对本工程的重点、难点进行分析，并提出相应的解决方法与保证措施。

4.1、重难点之一 ——

4.2、重难点之二 ——

4.3、重难点之三 —— 地下室、屋面等部位的防水面积大、质量要求高

4.6、重难点之六 —— 绿色、环保、减噪、节能及安全文明施工是重点

第五篇：职业倦怠表现及应对措施

简述职业倦怠现状及应对措施

肖治斌

古言语：“久而厌之”，为什么会有这种现象呢？在现实中人对所从事的工作缺乏兴趣，却又不得不为之时，就会感到厌烦，产生一种身心俱疲的心理状态，导致自身潜能难以充分发挥，工作能力和工作效率下降，这种状态就是职业倦怠。其具体表现为：

一、对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心。

二、工作态度消极、对服务或接触对象越发没耐心，不柔和，如教师厌倦教书，无故体罚学生。

三、对自己工作的意义和价值评价下降、常常迟到早退、甚至开始打算跳槽或转行。

现在这种“职业倦怠”已悄然侵袭越来越多的老师。一份调查显示：有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%，有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%，有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的22.5%！虽然是概数，但至少表明了一种令人忧虑的趋势。究竟怎样才能避免教师职业倦怠的产生呢？这需要社会各方的大力支持和共同努力。

首先、要努力逐步提高教师的社会地位。从事高地位职业的人容易受到人们的羡慕、尊敬和优待，他自己也更多地感到自豪和优越，无疑，他们也热爱自己的职业。因此，要想使教师热爱自己的职业并立志献身于该职业，必须通过国家政策的倾斜和舆论的宣传等手段，促使全社会形成尊重教师、支持教师的意识倾向与心理氛围，广泛树立起“教师是太阳底下最光辉的职业”这一观念，切实做到教师职业无论在城市或农村都处于比较优越的地位。只有这样，教师才会对自己的职业产生光荣感和自豪感，并以健康而积极的情绪从事教育工作。

其次、要为教师创造良好的工作条件。学校领导要为教师创造一个公平、公正、宽松、舒适的教育环境。一个良好的工作、生活环境，这样会使教师心情舒畅，会有效地预防和治疗一些心理疾病。学校领导要科学地安排好教师的工作，适当控制教师的工作量，帮助教师解决好劳逸结合问题。减少不必要的会议，减少不必要的脑力活动而增加有益于身心的课外活动，减少管理层次，使教师松弛有度，焕发精神，解除苦闷，增加生活的乐趣，使身心更加健康。第三、要增强教师本身的适应能力。作为教师自身，要树立积极的生活态度。为了提高自身心理健康的水平，必须了解自己心理健康的程度，了解自己的长处和短处，有针对性地进行心理的调节，注意用心理健康的标准来衡量自己。在遇到不顺心的事情时，应该尽可能不急不躁、不消沉，合理释放情绪，学会自我安慰、自我暗示、自我激励、自我解脱，还要学会处理好人际关系。我们每个人都希望自己能得到别人的理解、信任和尊重，希望自己所做的一切事情都能得到别人的赞同，自己的思想、情感也总是想通过一定的方式向知心朋友或有关人员表达出来，否则就觉得不舒服，甚至坐卧不安。所以教师要培养自己良好的个性，豁达，开朗，不断完善自己的修养，妥善处人处事，建立良好的人际关系。教师也要培养自己广泛的兴趣和爱好。如书法、绘画、写作、旅游、文娱活动等，以求得自己精神上更多的寄托，使自己的生活更加充实和丰富多彩，也使各种活动互为调剂，避免过于紧张。

总之教师的职业倦怠心理对个人、对工作都是有害的。只有克服自身的倦怠，始终保持对学生的热情与爱心，而自己拥有良好的心态才能使工作更加有激情，生活更阳光！