巢湖市元山中学学雷锋活动方案

第一篇：巢湖市元山中学学雷锋活动方案

巢湖市元山中学2013年度学雷锋活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校师生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题

立足校园服务社会共创和谐

三、活动时间

3月5日至4月16日

四、活动内容

1、认真学习雷锋事迹。通过读书、演讲、班会、参观等各种形式向全校师生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各班级可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗等信息手段，广泛开展宣教活动。

2、精心组织志愿活动。校团委统一部署，制定特色鲜明、形式多样的活动方案并组织学雷锋活动、督导班级团支部学雷锋活动；各团支部成立学习雷锋活动小组（每个小组不得超过8人），推选小组负责人，各班团支书为团支部学雷锋活动主要负责人。

3、扎实开展社会实践。各级团组织、社团组织和协会应结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如政策宣讲、清洁美化、环保宣传、绿色植树、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。凡涉及校外活动，须提前向校团委提出申请，报校长室批准后方可实施。

4、努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容，活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。鼓励各班团总支建立一批重点志愿服务队，并形成长效机制，努力开辟并发展巩固一批志愿服务的长期实践基地，形成我校的志愿服务品牌活动和精品项目。特别是要围绕“立足校园 服务社会 共创和谐”的主题，倡导文明风尚志愿服务，精心设计活动载体，组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕本系和学院最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到

明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告，主动向校团委报送相关材料。各支部活动中注意挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。

六、活动奖励

各班团支部于2月28日将活动方案，报校团委备案；4月16日以前将本次活动的总结、照片等活动资料报校团委，作为评优评先的依据。

本次活动将评出先进团支部、先进小组及先进个人若干，对获奖支部及个人颁发荣誉证书。

巢湖市元山中学

2014年2月23日

第二篇：巢湖市元山中学讲解词

巢湖市元山中学“团徽戴胸前 党在我心中”团队活动

讲解词

尊敬的各位领导、亲爱的来宾，大家下午好！

我是来自巢湖市元山中学的团委书记，下面向在座的各位领导和评委汇报我校团委“团徽戴胸前 党在我心中”团队活动情况，请各位领导批评指正。

为引导广大中学生“学党史、知党情、跟党走”，坚定社会主义信念和共产主义理想，增强建设祖国、振兴中华的责任感和使命感，进一步加强我校团组织建设，推动我校团队工作的发展。我校开展了爱国主义教育读书征文、演讲比赛、入团宣誓系列活动。

活动一：读书征文活动

为迎接建党九十周年，我校团委4月初，在全校开展了一次以“历史的选择”为主题的爱国主义教育读书征文活动。广大师生积极响应，学生踊跃参加，共上交300多份作品，从中评选出优秀作品30余篇，在校宣传栏展出，同时，选取了3篇优秀作品上报原居巢区区委宣传部参加评选，其中2篇作品获得了优秀奖。

此次征文活动的开展，给学生提供了“学党史、知党情、跟党走”的契机，有效提高了学生的写作水平，加深了学生的文化底蕴，激发了读书热情，拓宽了视野，帮助学生逐渐养成热爱读书的好习惯，有力地促进了和谐校园、书香校园的形成。

活动二：演讲比赛

五四青年节这一天，在校团委的积极准备，精心组织下，开展了一次以“历史的选择”为主题的爱国主义教育演讲比赛活动。每个班级在班主任和语文教师的精心安排和指导下选定一名同学参加这次演讲比赛。演讲活动中，每位选手都热情高涨，激情四溢，追溯历史，缅怀先烈，不忘过去。他们用详尽的史实，感人的事例，深情地回顾了中国共产党的光辉奋斗历程，热情地赞美了祖国发生的翻天覆地的变化，豪迈地畅想了未来美好的生活，坚定“永远跟党走”的信念。选手们充满激情，声情并茂的演讲，赢得了现场观众的阵阵掌声。

本次活动的开展不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是广大同学受到了思想上的洗礼，增强了对伟大祖国的热爱之情，同时也拓展了同学们的知识面，丰富了同学们的课余生活，充分展现了我校学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。比赛中有部分优秀的同学脱颖而出，并评选出两名同学参加原居巢区区委宣传部举办的爱国主义读书教育演讲比赛，其中我校推选的刘美玲同学获得了区二等奖的优异成绩。

活动三：入团宣誓

“五〃四”这一天，我校第十八期团校毕业学员在校团

委精心组织安排下，开展了一次新团员入团暨老团员重温入团誓词活动。老团员们为新团员们佩戴团徽，他们面对鲜艳的团旗，举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程……为共产主义而奋斗。”青春誓言、高昂雄浑，表达了同学们对共青团组织的无限向往和为团组织增光添彩的豪迈激情！

简短、庄重、热烈的宣誓仪式，使同学经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的教育。大家纷纷表示，在今后的学习和生活中，一定会团结勤奋，锐意进取，以实际行动展示共青团员的先进性，将来更好地报效祖国。

参赛单位：共青团巢湖市元山中学委员会

第三篇：巢湖市元山中学“我的中国梦”主题教育实施方案

巢湖市元山中学 “我的中国梦”

主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（教党[2013]2号）文件要求及巢湖市教育局党委决定，我校组织开展“我的中国梦”主题教育。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月1日至3月5日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，团委带头，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：耿召龙整体负责全面工作

副 组 长：吴春木负责组织全体教师具体分工工作

宁丽萍负责活动实施安排工作

小组成员：席存贵负责活动期间校园安全及思想教育工作杨前锦负责志愿者的招聘与宣传造势工作

向泽志负责学生后勤工作

许业奉协助副组长李学宝协调教师课程调配

刘勇负责教师后勤工作

汤小军负责组织学生写作指导与评定工作

汪化负责外务联系工作

第二阶段：开展活动，全面落实（3月5日至5月31日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课（思想政治课）、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）征文大赛（3月5日-3月20日）：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（2）演讲比赛（3月21日-4月10日）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。各学校要积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

（3）影视教育（5月2日-5月1日）：组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

（4）学雷锋活动（3月份-4月份）：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员广大学生了解雷锋事

迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（5）绘画大赛（4月份-5月份）：组织开展“最美中国”主题摄影绘画大赛。各学校要组织广大学生利用摄影或绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

（6）树典型(5月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

（7）墙报评比（5月份）开展以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行评比。

第三阶段：总结深化，巩固提高（6月1日至6月30日）

政教处积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于6月底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）报领导小组办公室。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。政教处、团委要结合学校晨会工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

巢湖市元山中学政教处

2013年3月5日

第四篇：中学学雷锋活动方案

站街中学2013—2014学第二学期 “做一个有道德的人”学雷锋活动方案

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词51周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题

学雷锋“做一个有道德的人”

三、活动时间

3月5日起

四、活动内容

1、认真学习雷锋事迹。通过读书、演讲、班会、黑板报等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各班可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动。

2、精心组织志愿活动。校团委统一部署，开展学雷锋活动；本着尽力而为、量力而行的原则，组织志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展义务劳动志愿服务活动。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。校团委要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。校团委要立足实际，围绕本校最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

1、升旗仪式，校团委向全校师生发出“做一个有道德的人”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起? ①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、继续开展“一帮一、一对一”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展志愿者活动(1)组织进行志愿者报名工作。(2)大力组织开展志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

(1)走向街区进行清除白色垃圾

(2)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除 第三阶段：总结表彰

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人。

第五篇：中学学雷锋活动方案

中学学雷锋活动方案

xx年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年，按照县局通知精神，我们将以此为契机，百尺杆头，更进一步，在全校范围内弘扬雷锋精神和志愿服务精神，进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。为此，校团总支在三月份到来之时开展学雷锋系列活动，望各班认真组织实施，积极行动起来。

一、活动主题：学雷锋、树新风，争当志愿者

二、活动原则：有计划、有组织、有活动、有效果。

三、活动目的：

1、了解雷锋精神的内涵。

2、在实践中体验雷锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

四、活动实施：

学习、宣传、发动阶段（3月5日 — 3月9日）

学雷锋，我行动阶段（3月12日 — 3月16日）

坚持岗位学雷锋阶段（3月19日 — 3月23日）

总结评比阶段（3月26日 — 3月30日）

（一）学习、宣传、发动（xx年3月5日 — 3月9日）：

校团总支进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：

1、各班出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。

2、各班级召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实；同时，团支书要认真总结，并制定出切实可行的学雷锋活动长期活动计划。将团会记录、本班学习体会、活动记录、学雷锋活动计划上交团总支。

（二）学雷锋、我行动（3月12日 — 3月16日）：

从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：

1、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题班会活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。

2、组织学生志愿者上街做义工，沿街打扫卫生、清理小广告，净化周边环境。

3、结合“三·八”妇女节，开展一次“感恩父母”主题征文赛。要从实际出发，实实在在为父母做一件力所能及的事情、说一句贴心的话，要写出自己的真实情感，参加学校的评比，优秀作品将进行表彰。

4、结合“3月12日”植树节，开展“爱护绿色，美化校园”活动。各班按卫生责任区包干制，对校园、花池及校园周边区域进行果皮、纸片塑料袋等垃圾清理，为师生营造一个舒适的学习、生活环境。

（三）坚持岗位学雷锋（3月19日— 3月23日）：

要求全体学生从中学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：

1、从一点一条做起，认真落实，严格要求自己，做文明的上遥中学人。

2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、各班级结合实际，在做好本职工作的前提下，尽可能的创造条件，开展一些内容充实、形式各异的纪念活动，丰富学雷锋活动。

（四）、总结、评比阶段（3月26日— 3月30日）：

1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。

2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

3、要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结送交团总支，月末写出学雷锋活动总结材料报团总支。

对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。

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