网络远程教育专业外国语学院英语专业介绍[合集]

第一篇：网络远程教育专业外国语学院英语专业介绍

外国语学院

英语专业

本专业培养英语语言基础扎实、知识面广、适应性强，能在外事、文化、新闻出版、教育、科研、经贸、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高级复合型应用人才。

本专业主要侧重英语国家语言文学和英语国家文化翻译方向。主要课程有：综合英语、高级英语、阅读、英语视听、英语写作、英语口语、英语语法、翻译理论与实践、语言学概论。主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好技能训练。并让学生掌握一定的科研方法和计算机文化知识及相关的应用技巧，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及良好的人文素质和较强的社会适应能力。

报名条件

各专业面向社会招生，凡身体健康、具有相应文化程度者，不论年龄和户口所在地均可报名。

高中起点专科：具有高中（含职中、中专、技校）毕业证书或年满20周岁、具高中同等学力文化程度。

专科起点本科：具有国民教育系列大学专科、高职或专科以上学历毕业证书。

专科升本科考生报名时必须提供国民教育系列专科、高职或专科以上学历毕业证书原件、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。

专科、高职或专科以上学历应届毕业生报考专科升本科的凭在读学校毕业证明报名。考生如已被录取，必须在领取《录取通知书》前提供国民教育系列专科、高职或专科以上学历毕业证书（毕业证书颁发时间在2011年8月31日前）、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。

第二篇：外国语学院2013英语专业方向介绍

外国语学院英语专业方向介绍

自2013年起，外国语学院英语专业的选择方向划分会议展览与国际营销、国际企业与贸易、运动与休闲管理、英语教育等四个方向。

这四个专业方向积极利用境内外优质的教育资源为学科培养、为本学科的发展创造机会和条件，为社会与经济发展培养高素质、强能力的应用型人才。培养形式为三加一，即第一、二、四年在本校学习英语专业及教育部规定的高等教育必修课，第三年在境外合作高校完成专业方向的核心课程。最终获得华南理工大学广州学院颁发的学位证、毕业证，以及合作高校的研习证明。

会议展览与国际营销方向

培养目标：培养具有良好的英语应用能力，具有会议展览与国际营销的基本理论、知识与技能，能够从事会议展览与国际营销的组织、策划及管理等工作，具有国际视野和就业竞争力的高素质、应用型专门人才。（与台湾树德科技大学合作办学）

国际企业与贸易方向

培养目标：培养具有良好的英语应用能力，具有国际企业与贸易的基本理论、知识与技能，能够从事国际企业与贸易的组织、策划及管理等工作，具有国际视野和就业竞争力的高素质、应用型专门人才。（与台湾树德科技大学合作办学）

运动与休闲管理方向

培养目标：培养具有良好的英语应用能力，具有运动与休闲管理的基本理论、知识与技能，能够从事运动与休闲活动的组织、策划及管理等工作，具有国际视野和就业竞争力的高素质、应用型专门人才。（与台湾公立金门大学、广州风神高尔夫球会合作办学）

英语教育方向

培养目标：采取在英国留学一学期或一学年的方式，为学生提供最佳的语言环境，培养能够进行中、小学英语教学与管理的专门人才。（与英国哈德斯菲尔德大学合作）

第三篇：四川大学外国语学院英语专业

四川大学外国语学院英语专业专业英语 回忆版

文化

名词解释(5'×2)virgil/ dante /laissez faire /hillary clinton/

简答(10'×2/150 words)

1.chooseone event in American historyand explain why do you think it is important?

2.Ameirican are said to be vertical mobility and horizonalmobility ,explain the meaning and the difference?

大题(20'/400 words)what are the main elements ofhumanism? how is it shown in the art and literature?

文学

名词解释(5'×3/50 words任选三个)Charles Lamb /Waiting for Godot/Theater of Absurd /Sangburg

简答(10'×2)

1.comment onshakespear's Julius caeser

2.make a comment on the technique of stream of consciousness and interior monologue in American fiction

语言学

名词解释(2'×5)emotional function of language/emic and etic/(想了好久还是没想起来，但是不难）

给例子解释(2'×5)lexical context/effective function/relative antonym/ 简答(5'×2)

1.what are the two processes of polyonym

2.how are the sound and meaning most words related? give example.介词副词填空(1'×10)

论述(20'/500 words)somebody said that “pragmatics=meaning-semantics”.do you agree?and explain with some examples

第四篇：网络方向专业介绍_软件学院专题

网络方向专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握网络工程专业知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护；从事网络工程应用系统的设计、开发、管理和维护的应用型高级工程技术人才。

二、培养规格（毕业生应获得的知识和能力）

1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，较好的人文社会科学和管理科学基础知识。

3．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。

4．掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识与技能；掌握计算机网络工程的基础理论、基本技术和方法。

5．具有规划、组建、安装、调试、管理、维护计算机网络的能力；掌握网络系统和应用程序设计的基本方法，能够进行网络服务系统、网络应用软件和信息系统的开发；掌握网络管理的基本技术，具有对网络进行分析和管理的基本技能；掌握计算机网络安全的一般知识，理解常见黑客技术及防范措施。

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握科学研究、科技开发的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．了解本学科前沿及发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

三、专业定位与特色

主要培养计算机网络系统的研究、设计、组建、安装、调试、管理和维护的能力。本专业紧跟计算机网络和计算机科学与技术的发展趋势，侧重理论和实际结合，加强实践环节，培养理论基础宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。

四、主干学科及主干课程

主干学科：计算机科学与技术

主干课程：数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、软件工程、计算机网络、网络操作系统、计算机网络管理、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络安全、面向对象程序设计。

五、毕业后工作方向

1．网络的设计与规划

2．网络的安装与调试

3．网络安全

4．网络协议分析与设计

5．主机系统的开发与维护

6．网络存储及网格计算

7．网络管理

8．网络编程开发

三、重要的专业基础课程

1．英语

2．离散数学

3．数据结构

4．操作系统

5．计算机网络

6．计算机组成原理

7．计算机系统结构

8．C语言程序设计/JAVA

9．软件工程

四、网络工程专业课程

1．网络操作系统

2．局域网技术与组网工程

3．计算机网络管理

4．计算机网络安全

五、实用的认证课程及选修课程

1．华为网络认证

2．CCNA/CCNP网络认证

3．AIX认证

4．Java认证

5．Db2认证

6．Websphere认证

六、实践课程的重要性

1．主要实践性教学环节包括：工程训练、专业基础训练、网络数据库课程设计、计算机网络课程设计、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计。

2．主要专业实验：计算机组成原理、数字电子技术实验、计算机网络、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络管理、计算机网络安全、网络操作系统。

七、学风的重要性

加强自我约束，为了父母，也是为了自己，能努力上好课，认真学习重要的课程。

第五篇：外国语学院英语专业学生毕业论文要求

外国语学院毕业论文要求

一、毕业论文的目的

毕业论文是教学计划的最后一个重要环节，是落实教育培养目标的重要组成部分，其主要目的是培养学生综合运用所学的知识和语言技能，理论联系实际，独立分析和解决有关专业问题的实际能力，使学生得到从事本专业外语学术论文写作的基本训练。毕业论文的基本教学要求是：

1.通过毕业论文提高学生综合运用、扩展语言知识和专业知识的能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

2.通过撰写毕业论文，帮助学生接受科学研究、分析方法的初步训练。3.培养学生正确的写作思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

4.使学生在外文资料查阅、阅读和翻译，语言表达、写作能力，计算机文字处理等基本技能方面得到进一步的训练和提高。

二、毕业论文题目的确定

（一）方式

1.由教研室安排教师做“怎样写毕业论文”的报告，详细介绍撰写论文的每一个环节和具体要求。

2.学生在指导教师指定的范围内选择和初步确定论文的方向。

3.由论文指导教师根据教学要求提供论文选题，在教研室汇总后向学生公布，供学生选题参考。

4.学生可根据自己所学专业，按学院所提供各专业论文参考选题确定题目，也可自选题目，必须报指导教师，征得同意后方可开题。原则上学生不得跨专业选题。

（二）范围

英美语言文学、文化、语言学（语法、词法、修辞、语义、文体等）、翻译、国际商贸、国际商务、旅游、外语教学法等。

三、毕业论文写作要求 1.论文长度不少于3000英文单词。2.论文结构包括：

1)目录(contents)

2)摘要(abstract)（150—200词，中英文）

3)关键词(key words)（中英文）

4)正文(body)

5)参考文献(bibliography)6)致谢（acknowledgements）

3.摘要(Abstract)通常为一个段落，长度不超过300个单词,通常要回答如下问题：

（1）What is the general knowledge of your topic in the academic field?（2）What research topic is the paper to focus on?（3）What method or material do you use to support your main point of view?（4）What conclusion will you draw?（5）What is the main contribution of the paper? 4.关键词(Keywords)3至5个。除专有名词外，其他词不用大写，词与词之 间以分号隔开。

关键词应能反映论文的主要内容，因此常出现在标题与摘要中，多为名词，如用investigation 而不用investigate。

5.引言(Introduction)

6.在引言（Introduction）与结语（Conclusion）之间的正文部分应分若干章节。章节编号方法应采用分级编号方法，第一级为“I”、“II”、“III”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C„„和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶„单独序号，对分项中的小项采用①、②、③„的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

7.如有注释，应为尾注。注释应编号，并置于参考文献之前。8.参考文献数目不得少于5篇。排列采用以下格式：

1）参考期刊排列顺序为：作者，题目，期刊名称，出版年，卷（期），页码 2）参考专著排列顺序为：作者，书名，出版地，出版社，出版年，页码 9.论文为Word形式打印稿，纸型为A4，1.5倍行距，英文用Times New Roman 字体，中文用宋体。

10.字号要求：大标题为3号字加黑，小标题为4号字加黑，正文、注释与 参考文献为5号字。

11.论文写作过程中，应自觉主动与指导教师联系，虚心接受教师指导。撰写过程中不与指导教师联系者，论文成绩视为不及格。12.按要求打印装订并上交。装订顺序为： 1）毕业论文封面

2）毕业论文任务书 3）毕业论文指导书 4）目录

5）英文摘要（含关键词）6）中文摘要（含关键词）7）正文 8）参考文献 9）致谢

中文摘要、英文摘要各占一页，按一级标题标示。

四、上交要求

学生按任务书上规定的时间将打印好的论文交给指导教师，指导教师汇总批阅后上交学院。

中州大学外国语学院

2014年10月