电气工程及其自动化 关注新能源发展和使用

第一篇：电气工程及其自动化 关注新能源发展和使用

电气工程及其自动化专业:

关注新能源发展和使用

2011年是我国“十二五”的开局之年，本报将陆续介绍一些与“十二五”规划“发展现代产业体系”部分相关的专业。

在中国特色新型工业化发展中，不少行业将进行优化和调整，新兴产业则将会得到大力培育和发展。这些行业需要大量与之相适应的专业人才。我们建议考生在了解和选择专业时，应有更为长远的眼光，只有将自身的发展和国家的发展结合起来，才能获得更大的进步。

在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中，着重提出了将发展新能源，加强现代能源产业。据国家能源局规划发展司司长江冰介绍，未来5年，能源领域的重点任务中就有要加快推进水电和核电的开发建设，积极做好风能、太阳能、生物能等可再生能源的转化利用，大力推进能源结构优化调整的内容。

目前上海电力学院有两个新增的专业方向与新能源发展、能源的高效利用相关，分别是电气工程及其自动化专业电力电子和风力发电方向，与电气工程及其自动化专业供用电技术方向。记者采访了电力与自动化工程学院院长助理王志萍副教授、电力工程系系主任杨秀和电力与自动化工程学院屈克庆副教授，请他们详细解读这两个专业方向。涉及广泛专业性强

屈克庆介绍，这两个新增的专业方向都属于电气工程及其自动化专业。事实上，现代能源产业与电气工程及其自动化专业有着密切关系。电气专业培养的就是在电能的发、送、配、用四个阶段从事设计、安装和维护人才。电气人才的主要工作包括维护发电机、安装检测变压器、设计输电线路和电能输送前的调整等。简单地说，有电的地方就有电气工程及其自动化专业毕业生的用武之地。

杨秀认为，现代对电气工程及其自动化专业的定义有别于过去，这是一个应用领域非常广泛的专业。“电气工程及其自动化专业培养的人才，可以在多个行业领域就业。电气和电力系统方面的知识，只是该专业的基础课程”。

就读电力电子和风力发电方向，与供用电技术方向的学生，前三年所学的课程大致相同，即要学习电气工程及其自动化的公共课程和专业基础课程。电气工程及其自动化专业主要是由电气工程、控制科学与工程和计算机科学与技术三个主干学科组成。主要课程有电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等近20门课。杨秀说：“这是个专业性很强的专业，涉及面也很广，如果电学等基础知识不学扎实，专业方向的课程将无法继续深入。”

专业设置顺应发展

电气工程及其自动化专业一直以来是上海电力学院的传统优势专业。王志萍告诉记者，该院新增的两个专业方向主要是为了适应国家未来产业结构调整及新能源的应用开发而设置的，旨在为国家培养储备相应的应用型人才。

杨秀表示，风力发电将会是未来应用最为广泛的新能源之一，使用风能也是顺应我国产业发展和时代需求的。

据了解，上海电力学院是华东地区第一所开设风力发电专业方向的高校。目前开设风力发电专业方向高校研究侧重点有所不同，上海电力学院重点研究的是电力并网系统的操控。

杨秀介绍说，如何把风电并入电网使用，同时还要能掌控自如，是目前风力发电遇到的一个最大的瓶颈，也是一个世界性的难题。他表示并网技术的主要研究内容集中在电力电子技术方面，不仅是风力发电，譬如太阳能电的并网也需要使用这一技术。

该校主要凭借自身电力学的优势，在该领域进行教研的发展，该专业方向的名称定为“电力电子和风力发电”。该专业学生在进入大四之后开始系统的专业课程学习。风力发电专业课程共设12门，除了电力电子方面的专业课程之外，还包括风力发电厂与并网、风力发电机原理与机组控制、电能质量分析及其控制、电力系统柔性输电技术、风电厂电气部分、风电机组监测控制、继电保护、谐波抑制和无功功率补偿、计算机软硬件技术、计算机应用基础及辅助设计等。

发电完成后，就需要将电力输送给用户，这就涉及供用电技术。供用电技术的研究能节省电力在传输和使用过程中的损耗，从而推进了能源的清洁高效利用。“以往供用电技术只是用于电力公司和企业，但是未来的供用电技术将会直接和我们的居家紧密联系起来。”

杨秀介绍说，目前我国供用电技术发展非常快，工业企业的节能主要是对电能进行节约使用，这就需要懂得供用电技术的人才对用电系统进行设计和维护。电力企业也急需这方面的人才。随着现代电器智能化的发展，未来家庭用电也可能借助供用电技术。因此，供用电技术也是一个应用非常广泛的专业方向。

重点培养应用人才

电气工程及其自动化专业是一个应用性极强的专业。王志萍说：“学校十分注重学生专业操作技能的培养。因此，实践对本专业学生来说非常重要，为此学校提供了大量实践操作平台。”

据了解，上海电力学院目前有大型电站综合自动化实验室、电力系统动、数模一体化实验中心和风力发电技术实验室，这些模拟企业工作实景的实验室能够为学生提供仿真实习的环境，帮助学生熟悉未来工作环境。各类实验室的建立为学生实践课程的开展提供了保障。

王志萍告诉记者，学院注重学生综合素质、创新精神和实践动手能力的培养，学院会为学生提供各类展示平台。每年学院都会推荐并培训学生参加全国大学生“飞思卡尔”杯智能车模大赛和上海市创造发明科创杯，并屡获佳绩。

王志萍坦言，该校注重培养全面复合的应用型人才，所以该专业学生毕业后多将从事和专业对口的工作。“我们和上海电力公司也有着长期的合作，很多学生毕业之后都进入该公司工作”。

屈克庆告诉记者，电力电子涉及的领域非常广。譬如现在的微电网技术，以及国家研发的一系列可以储能的电动汽车，这些都离不开电力电子技术。因此，该专业方向的毕业，并非局限在风力发电厂工作，凡是电力电子相关的行业内都有其用武之地。

第二篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

业务培养目标

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4．具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科

电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程

电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论、高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

主要实践性教学环节

包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限

4年

第三篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

2011-06-01 20:32电信学院(阅读次数： 131)

●基本情况

本专业包含电力系统及其自动化专业、电机电器及其控制两个专业方向。拥有实力雄厚、经验丰富的教学、科研骨干队伍，并具有与之相对应的硕士点——电力电子与电力传动，为本专业毕业生提供继续深造的机会。本专业拥有完整的实验体系（包括电力系统综合自动化、电力电子技术、电气传动等专业实验室），可为学生提供良好的实验环境，结合开放实验室培养学生的实践能力、动手能力和创新精神。教师队伍中有博士生导师1名，教授5名，副教授8名，40%的教师具有博士学位，90%以上的教师承担着国家级、省部级或横向科研课题。

●培养目标和专业特点

本专业主要培养具备电工技术、电子技术、电气技术与装备、运动与控制、电力系统自动化、计算机技术应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、电力电子技术、电子与计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、系统开发等与电气工程有关的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

本专业注重教学与实践、教学与科研相结合，积极支持学生进入实验室，参加大学生校内、陕西省级和国家的各种竞赛，并参与到专业教师的科研工作中。近年来取得了显著的成绩获得国家级竞赛奖励5项、省级竞赛奖励数十项，并在各类科研项目中发挥一定的作用。

●课程设置

主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及接口技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电器设备、电力系统自动化、计算机控制系统、DSP技术与应用等。

主要实践性教学环节：包括电工与电子实训、电子工艺实习、认知实习、课程设计、生产实习、毕业设计。

●就业去向

该专业毕业生理论基础扎实、专业知识面宽，适应性强。就业去向为知名科研院所、全国各大电力公司、高等院校、大型企事业单位、公司等单位从事技术开发、科研、教学、管理等工作，毕业生历年来都受到用人单位的好评；也可进一步在电气工程、控制科学与工程和相近学科深造，攻读硕士、博士学位。

第四篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

一、业务培养目标

本专业培养适应现代化建设和信息化社会需要，德智体美全面发展、知识、能力、素质协调发展，从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分

析、研究开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级工程技术和管理人才。

二、业务培养要求

本专业开设两个专业方向，C1类为“电气工程”专业方向，C2类为“电气自动化”专业方向。

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的数学、物理、生命科学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学知识，能够较为熟练地应用英语查阅和阅读专业外文文献,毕业时至少达到大学英语四级水平；

2．系统地掌握本专业领域必须的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电磁学、电子技术、信息处理、自动控制原理、计算机软硬件基础理论与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，熟练掌握电气工程和电气自动化的实践技能；

4.具有本专业领域的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

三、主干学科

电气工程。

四、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁学、电机学、电力系统分析、电力拖动、微机原理与应用、检测技术、电力电子技术、自动控制原理、工厂电气控制技术、单片机应用技术等。

五、主要实践性教学环节

金工实习、电工实践、电子实践、电子技术课程设计、生产实习、电力系统综合实验设计、嵌入式系统创新设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

六、修业年限

四年。

七、授予学位

工学学士。

第五篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

培养目标

培养适应社会主义建设需要、德智体美全面发展，获得工程师基本训练，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信号处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域研究、分析、设计、制造和应用开发的应用型高级工程技术人才。

主要课程

电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

就业方向

该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。