大一班第八周教学工作计划

第一篇：大一班第八周教学工作计划

大一班第八周教学工作计划

2011年4月11日---4月15日

本周要点安全教育教育幼儿上下楼梯靠右行，不拉扯别人的衣服，大一班第八周教学工作计划。

行为习惯养成帮助幼儿养成倾听故事和倾听他人说话的好习惯。

礼仪教育教育幼儿遵守活动规则，不争抢，不拥挤，不吵闹。

时间星期一星期二星期三星期四星期五

晨间活动玩皮球玩橡皮泥桌面玩具阅读活动桌面整理活动

上

午

一、分组活动：

1、计算：书写8和9

2、阅读：蝴蝶的大餐

二、户外玩大型玩具

三、餐前准备

一、分组活动：

1、阅读：蝴蝶的大餐

2、计算：书写8和9

二、户外玩秋千

三、餐前准备

一、分组活动：

1、健康：夏季的好习惯

2、阅读：变色鸟

二、户外玩大型玩具

三、餐前准备

一、分组活动：

1、阅读：变色鸟

2、健康；夏季的好习惯

二、户外玩太阳城堡

三、喝水休息

一、集体活动：

安全教育：保护牙齿

二、户外玩大型玩具

三、喝水休息

四、餐前手指游戏

下

午

一、集体活动：

音乐：嘀哩嘀哩

二、吃午点

三、户外游戏：钻山洞

四、整理离园

一、集体活动：

科学：多变的月亮娃娃

二、吃午点

三、户外游戏：你说我猜

四、整理离园

一、集体活动：

语言：春天

二、吃午点

三、区域活动：阅读区

四、整理离园

一、集体活动：

美术；会变的正方形

二、吃午点

三、户外游戏：剪刀，石头，布

四、整理离园

一、班级联谊活动：

大带小联谊活动：

观看动画片

二、吃午点

三、社会：接受任务以后

四、整理离园

第二篇：大一班第八周活动区活动

大一班第八周活动区活动

严荔

一、导入活动

1、师：上次在区域活动中，益智区的小朋友找到了一个好帮手——放大镜，他们用放大镜发现了树叶的秘密，我们请他们上来说一说。

幼儿1：我用放大镜观察到了叶子的叶脉，弯弯曲曲的像一条条山路。

幼儿2：我也用放大镜观察树叶的，我感觉像曲线，我还把叶脉画了下来。

师：今天老师在益智区提供了许多的材料，过会儿你们试了之后来告诉大家，你发现了什么。

2、提出活动要求。

（1）活动时把自己发现的小秘密和小朋友共同分享。

（2）活动时能和同伴一起合作。

二、游戏

1、美工区

材料：各色卡纸、手工纸、染纸、纸筒、酸奶盒、纸盒、剪刀、双面胶、胶水等。

2、语言区

材料：各种植物的图片、各类关于植物知识的图书等。

3、表演区

材料：提供各种蔬菜、水果塑料玩具，各种植物头饰、音乐、表演海报。

4、建构区

材料：提供各种建构材料（雪花片、乐高积木、插塑玩具、）各种果树模型。

5、重点指导区域

益智区

材料准备：

磁铁、木块、塑料积木、玩具、点数卡、放大镜、树叶、橘子皮、垫板、纸制小人、迷

宫图、植物棋。

观察点：是否会在木头、塑料、玩具中区分哪个物体带有磁性。

观察线索：是否会利用磁铁将小人在垫板上行走。

指导要点：

（1）教师介绍今天的材料：磁铁、木块、塑料积木、玩具。

（2）让幼儿来区分哪一种材料具有磁性。

（3）指导幼儿怎么样利用磁铁将小人在垫板上行走。

（4）幼儿操作。

三、分享

1、收拾区域材料。

2、小结

（1）请各区的小朋友上来说说自己今天玩了什么活动。

（2）请益智区的小朋友上来说说这次又发现了磁铁和其他物体有什么不一样。

活动区设计步骤清晰，内容完整，重点区域与非重点区域十分明确，接下来我说一下几点建议：

1、在导入部分，介绍一下新增的材料，或更换的游戏。可以帮助幼儿更加了解我们的活动区游戏、布局、物品归放等。

2、可将导入部分的要求中的第二条作为非重点指导区的指导要点，在幼儿开始游戏时提醒幼儿。

3、重点指导区域提供的材料太多，一次游戏时可以选几样这次重点的放入区域中，下一次再更换或添加。

4、在小结中，“请益智区的小朋友上来说说这次又发现了磁铁和其他物体有什么不一样。”可以将这个步骤放到多探索几次以后，孩子们第一次玩好后就把磁铁的相关玩具都说一遍，其他孩子也许会失去探索的兴趣，可以多玩几次以后再请孩子们来总结，体验的人多了，孩子们总结起来也会更丰富，更全面。(王晶)

第三篇：小二班第八周教学工作计划

小二班第八周教学工作计划(2011年4月11日---4月15日)

本

周要

点安全教育教育幼儿不要站在床上穿脱衣裤和不要趴着、蒙着头睡觉，小二班第八周教学工作计划。

行为习惯养成培养幼儿养成收拾玩具的好习惯。

思想品德教育让幼儿学习更多的礼貌用语和文明的行为。

星期

时

内容间星期一星期二星期三星期四星期五

晨间活动升旗、阅读桌面玩具自由舞蹈响筒拍球

上

午

一、分组活动：

1、英语：Nod your head

2、计算：数字

5二、户外大型玩具

三律动：拔萝卜

一、分组活动：

1、计算：数字5

2、英语：Nod your head

二、户外大型玩具

三、餐前游戏：

五只小猴荡秋千

一、分组活动：

1、语言：画(古诗)

2、健康：给小动物喂食

二、户外大型玩具

三、听故事

一、：分组活动：

1、健康：给小动物喂食

2、语言：画(古诗)

二、户外大型玩具

三、律动：

搓汤圆

一、科学活动：

好吃的水果

二、户外大型玩具

三、手指游戏：大门开开

下

午

一、社会活动：

我帮玩具找到家

二、户外游戏：

赛跑

三、离园活动

一、安全教育：睡觉安全比一比

二、户外游戏：

影子

三、整理活动

一、区域活动

二、离园活动

一、音乐：

鱼儿鱼儿水中游

二、户外游戏：

布袋

三、复习歌曲

一、大带小活动：

谈话

二、评价活动

三、离园活动

第四篇：中一班第八周工作计划

4月6日-4月8日

上周情况

分析

1、已经开展主题活动《美丽的春天》，幼儿对春天的明显特征已有所感知和发现，中一班第八周工作计划。

2、已加强班级卫生消毒工作，并加强幼儿预防疾病的意识。

3、进行了“小手牵大手，共走长征路”远足活动

3、幼儿通过参与漫漫长征路的活动，体验了红军战士不怕苦、坚持到底的精神，同时也表现出了较强的组织纪律意识，家长配合有序，得到了家长们的一致好评。

主题

名称《美丽的春天》

一周工作重点

1、继续《美丽的春天》的主题活动，引导幼儿观察初春的自然景色，感知春天的到来及了解春天与自己生活的关系。

2、加强对春季手足口病的预防。

3、结合主题的开展继续丰富活动区相关材料，并培养幼儿坚持性。

4、收集“小手牵大手，共走长征路”远足活动中的照片。

学习

活动

重点

1、继续进行《美丽的春天》的系列活动，运用多种简单的技能表达对春天的感知和体验，并学习简单的评价。

2、继续复习新早操动作，同时进行队列练习整齐。

运动

活动

重点早操

活动练习早操，关注幼儿动作的准确性。

加强器械操练习(动作有力，能按指令转向)

注意活动中的安全意识和保健意识。本周新游戏

故事欣赏：春天的电话

体育

活动

游戏

活动

重点结构性

游戏

1、学会合作，学习观察，学习做观察记录，工作计划《中一班第八周工作计划》。

2、学习举手发言和认真倾听。

非结构性游戏

生活

活动

重点入离园注意安全，提醒小朋友不疯跑。

增加喝水的次数。

继续学习巩固洗手、洗脸的方法和顺序，学习搓拧毛巾。

提醒儿童安静进餐，保持桌面和地面干净整洁。

饮水

盥洗

餐点

睡眠

入厕

环境

创设活动区引导小朋友在活动区时间多观察自然角的生长掌情况

墙面继续展示春天、学雷锋主题活动的认识过程

家长

工作

1、鼓励和培养幼儿不怕困难、团结互助、坚持不懈的革命品质，并收集相关图片和资料

2、做好手足口预防工作，坚持使用接送卡接送孩子。

星期学习活动体育活动游戏活动家园协同

一

上

(莫)清明节放假

下

(曾)

二

上

(曾)清明节放假

下

(莫)

三

上

(莫)小蝌蚪(艺术)圆溜溜的皮球(滚球)智力游戏单词联想指导幼儿学会听前奏、间奏，唱准歌词，体验乐曲诙谐，欢快的情绪特征。

下

(曾)鼻子哼哼(健康)许多小鱼又来了(躲闪跑)故事欣赏：春天的电话

四上

(曾)★小草的眼睛(语言)炸碉堡(投掷)故事《巧渡金沙江》指导幼儿正确感知4、5数字的笔画特征，知道它们都是两笔写成的数字。

下

(莫)两笔写成的数字(数学)跨栏接力赛(跨)春天的颜色

五

上

(曾)树上的红星星绿星星(艺术)翻山越岭(攀爬)语言游戏：说相反指导幼儿讲述自己的观察，并能大胆尝试根据自己观察进行写生绘画创作。

下

(莫)春天的颜色(语言)漫漫长征路(走)动画片欣赏：飞夺泸定桥

第五篇：大一班教学工作计划

2016学年---2017学年第一学期

大一班教学工作计划

为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。制定工作计划，如下：

一、班级情况分析：

本班共有幼儿 42人.孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和小组长的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好教研。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体措施

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展

4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

四、家长工作

1、通过“家长园地”、“班级微信”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。

5、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

五、努力提高教师自身素质

1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

3、每天发生的事，及时沟通并解决问题。

4、做好幼儿观察记录和个人档案。