大塘中学2011年中学生弘扬和培育民族精神月（5篇范例）

第一篇：大塘中学2011年中学生弘扬和培育民族精神月

大塘中学2009年中学生弘扬和培育民族精神月

活动实施方案

按照《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和阜阳市教育局印发的《全市中小学2008年弘扬和培育民族精神月活动实施方案》的要求，结合我校实际，制定大塘中学2009年中学生弘扬和培育民精神月活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，根据青少年学生身心特点和规律，坚持育人为本、重在实践的原则，教育、培养学生的爱国主义情感，牢固树立中国特色社会主义共同理想和面对困难、团结一致的必胜信念，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题

2009年“弘扬和培育民族精神月”活动的主题是：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。

三、活动内容

1、让全校广大中学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，充分认识到他们所表现出的“坚强勇敢、团结

互助、乐观向上”的品德，是当代中学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导中学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁、不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气，学习“团结互助” 的品德，在日常学习和生活中，心中有他人，心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、让全校中学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本，尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队的关荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导中学生体会“万众一心、众志成城”是中华民族团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中华人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本，尊重科学”是对人民的高度关注，对科学的高度尊重，珍爱生命、热爱科学、勤奋学习，追求真理。

四、活动形式

1、组织中学生观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》光碟。

2、利用德育课等途径组织中学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹，积极参与“学英雄少年，为奥运添彩，做有道德的人”网上签名活动。《英雄少年》一书已出版，有关内容可引导学生在教育部网站和农村中小学现代远程教育平台查找，供中小学生学习使用。

3、组织学生撰写感言评论、心得体会，积极参加有关媒体开展的征文活动。开设了“学习英雄少年、做有道德的人”专题，集中登载未成年人、家长、教师的感言和评论。

4、组织学生开展送温暖、献爱心“三个一”活动，通过写一封慰问信和爱心卡，赠学习文具，寄一本好书等形式，为灾区的少年儿童提供帮助，送去关怀和祝福。

5、要充分利用学校墙报、板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

6、通过组织班团队会，开展演讲、征文比赛、成人宣誓等活动，辅导讲解英雄少年先进事迹和抗震救灾精神，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为中小学生自我教育、自我提高的过程。

7、围绕北京奥运会成功举办和纪念改革开放30周年，开展形式多样的教育活动。

五、活动要求

1、层层抓落实。校长、书记要亲自抓，督促分管德育副校长层层落实，要制定本次活动的具体实施方案，做好活动的启动工作。举办以“学习英雄少年，做有道德的人”为主题的中学生成人宣誓仪式。

2、要发挥新闻媒体的优势，及时报道活动开展情况，加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

3、要把“学英雄少年，做有道德的人”活动同“弘扬和培育民族精神月”活动结合起来，引导广大中小学生以英雄少年为榜样，弘扬民族精神，增强道德意识，践行道德规范，树立良好道德风尚，努力做一个有道德的人。

4、各项活动要以学生和团员、为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，注重实效，防止形式主义。

5、要将此次活动开展情况作为年底班级工作考核（综合评估德育工作）内容。各班必须高度重视、精心组织，以达到活动预期效果。

6、各班要将本次开展活动的具体情况形成书面材料上报学校。

2009年2月12日

2009年中小学弘扬和培育民族精神月

大塘 活动实施 方案 中学

第二篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

大队辅导员：杜静

一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神

二、活动口号：铭记历史，强我中华

三、活动理念

根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动目的1、以纪念“一二、九学生运动”，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

3、与我们本地实际相结合，以具体实在的体验教育活 1

动培养学生的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

五、活动内容

⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

⑵搞好第一次升国旗仪式。

⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

⑷开好第一次队会。

2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信

⑵给老师说一句祝福语

⑶给老师送一片心意

⑷做一件有意义的事

3、观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、三——六年级写一篇观后感。

通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。

让学生从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评

选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。

通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

富强中心校

2012年12月

第三篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日

第四篇：2011年“弘扬和培育民族精神月”

2011年“弘扬和培育民族精神月”

活 动 方 案

一、指导思想：

根据武教通[2011]56号文件精神要求,我校特制定2011年“弘扬和培育民族精神月”活动方案。切实加强少年儿童思想道德建设，培养少年儿童从小树立远大理想、热爱祖国、养成良好的学习习惯、健康成长。

二、组织领导

组长：

组员： 各班班主任

三、活动时间：2011年9月

四、活动主题： “弘扬民族精神，做一个有道德的人”

五、活动安排：

1.组织一次国旗下讲话

组织一次“弘扬民族精神，做一个有道德的人”国旗下讲话：组织全体少先队员宣誓，以热爱祖国、报效祖国为己任，发奋学习，做一个勤学守纪的好少年。

2、以《中小学守则》、《中小学日常行为规范》为基本准则，开展行为习惯教育，将行为习惯教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为习惯。

3.组织一次“做一个有道德的人” 演讲比赛

让学生在演讲中接受教育，在竞赛中体验情感，自觉地成为弘

扬民族精神的学习者、宣传者和践行者。

4、结合本月主题“弘扬民族精神，做一个有道德的人”出一期黑板报。

5、利用音乐课教唱一首爱国歌曲。

六、活动要求

在开展主题教育中，各班要把 “教育活动月”与长期性教育活动结合起来、与学生的行为规范养成教育结合起来、与校园文化建设结合起来、与加强校风建设结合起来，以月促年，以主题教育推动学校各项工作，逐步建立起民族精神教育长效机制，形成民族精神教育新模式。

2011年8月31日

第五篇：中小学弘扬和培育民族精神月

天 津市教育委员会文件

关于认真组织开展2012年“中小学弘扬和培育

民族精神月”活动的通知

各区县教育局、天铁集团教育处、各直属学校：

今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据教育部的要求，结合我市实际，现就组织开展好我市2012年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的具体安排通知如下：

一、主题

为迎接党的十八大胜利召开，今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“美在你身边”为主题。通过课堂教学、校园教育活动、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。

二、目的根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，鼓励中小学生善于发现美，学会展现美，主动创造美。要让中小学生感受到生活的美好，感受到祖国的强大，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，通过对榜样人物事迹和高尚品格的学习，逐步树立美在身边的意识，鼓励中小学生在学习、生活中奋发向上，为建设社会主义和谐社会而努力，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

三、内容

（一）根据本单位实际，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，从以下三方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。

1.发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。各学校要充分利用德育课和语文、历史等课程，综合各学科教材内容有针对性地对中小学生进行教育。

2.开展形式多样的校园主题教育。各中小学要通过举办知识讲座，组织主题班（队）会活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，读书活动，开展主题征文、网络等多种形式，在校园里营造出人人参与的浓厚氛围。

3.开展社会实践活动。各中小学要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，并通过调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

（二）组织参与《开学第一课》系列活动

2012年《开学第一课》于9月2日20:00至21:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）再次播出。今年的《开学第2一课》节目阵容强大，精彩纷呈：我国首位女航天员刘洋以主讲嘉宾的身份首先亮相；今年伦敦奥运的冠军们的集体亮相；今年的《开学第一课》将首次采用场外嘉宾助阵的方式，邀请篮球巨星姚明与林书豪担任“课外辅导员”。此外，乡村女教师邓丽、著名学者于丹、著名画家韩美林、歌手谭晶、韩庚、陈翔、玖月奇迹、常石磊，小童星豆豆等也倾情加盟，在今年的开学第一课上亮相。各区县教育局要高度重视，及时通知中小学生收看《开学第一课》，将其作为开学教育活动的重要组成部分。因故无法在首播时段组织收看的，可及时组织收看该节目的重播或录像。

三、要求

（一）各区县要高度重视，结合各自实际，制定切实可行的实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

（二）活动要本着贴近学生实际的原则，坚持创新，多开展一些为学生喜闻乐见、具有教育意义的活动，活动中要特别注意发挥学生的主动性。活动要注意安全，在保证学生安全的前提下开展系列教育活动。

（三）教育活动要与“中小学生行为规范宣传教育周（月）”紧密结合起来，通过对学生行为举止的养成训练，促进学生树立理想信念。

（四）要与宣传部门密切配合，积极争取新闻媒体的大力支持，做好舆论宣传工作。

（五）要注意总结，各区县要对今年教育月活动进行认真的 3

总结，并于9月30日前以书面形式上报市教委德育处。同时，要选择2至3所学校开展教育月活动的材料一并报送(德育处邮箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委员会 德育处 2012年8月27日