打造中学共青团工作的名牌工程（大全）

第一篇：打造中学共青团工作的名牌工程（大全）

以人为本创设载体打造中学共青团工作的名牌工程××团县委×县现有中学49所，其中含高中9所，职业中学2所，初级中学35所，民办中学3所，学校团委39个，团总支10个，每年有迈入16岁的适龄青年约1.8万人。近年来，我们以十八岁成人教育活动为抓手，切实加强青年的道德情感教育，取得了明显成效。工作中，我们坚持以人为本，积极创设活动载体，采取有效措施，推进活动的项目化、阵地化和社会化运作，不断拓展活动空间，使这一活动成为团组织参与素质教育的有效载体，成为共青团工作的“名牌工程”，×县团县委近年来也先后三次荣获团市委、市教育局颁发的“十八岁成人教育活动优秀组织奖”。

一、提高认识，强化领导，为活动的广泛开展提供有效的组织保证18岁成人仪式教育活动是根据《爱国主义教育实施纲要》，在全国范围内开展的一项青年思想道德文化教育活动，是适应改革开放和发展社会主义市场经济的要求，是进行青少年公民素质教育，培养“四有”公民，推动社会主义精神文明建设的一个重要载体，是中学共青团组织参与中学素质教育，实施中学生“素质拓展”的重点项目，因此，我们十分重视18岁成人仪式教育活动，把这项活动作为加强青少年思想道德教育的重要途径，作为共青团参与素质教育的有效载体，作为服务青年成长成才的有效手段，在全县中学团组织中大力宣传，积极推进，切实把这项工作作为中学共青团工作的中心内容，牢牢抓在上手。我县于2001年成立了由县委副书记任组长的“丰县十八岁成人教育活动领导小组”，协调社会各界人士参与活动，领导小组办公室设在团县委，各完（高、职）中也都成立了由副校长任组长的领导机构，形成了齐抓共管、上下联动的局面。团县委联合县教育局、县关工委先后下发了《关于组织中学生开展18岁成人教育活动的通知》、《关于进一步规范18岁成人教育活动的通知》，规范了活动的形式和内容，突出抓好了公民意识教育、成人预备期志愿服务和18岁成人宣誓仪式“三个环节”。我们还积极推行校外辅导教师制，在全县聘请了60多位社会各界人士做辅导员，他们中有县人大、县政协的领导，又有省市劳模，市县十大杰出青年和离退休老干部、老教师，不仅具有广泛的社会代表性，也充分体现了社会各界对广大青年健康成长的热情关注。

二、突出重点，项目化操作，使十八岁成人教育活动成为团组织参与素质教育的稳定职能学校共青团组织如何在素质教育中找准位置，把团的各项工作与实施素质教育紧密结合起来，形成相对稳定的具体职能，已成为当前中学共青团工作面临的首要问题。我们把十八岁成人教育活动作为中学共青团工作的“主打”活动，实行项目化操作，重点突出法制教育、技能培训和志愿服务，引导学生在“学会关心、学会负责、学会参与”的实践活动中进行自我教育、自我磨练，把自已培养成为爱国家、爱人民、富有道德责任感和社会责任感，具有开拓进取精神、优秀智能结构的合格公民。一是广泛建立青少年公民学校。青少年公民学校是对青少年进行公民意识教育的有效课堂。16岁颁发居民身份证仪式是青少年走向“成人”的第一步，我们把她作为青少年公民学校的开学典礼。以学习宪法、法律知识和基本技能为主要内容，各中学团组织都把青年公民学校建设纳入学校共青团工作的总体规划，按照有组织领导，有教学计划，有教案，有总结，有学生档案的“五有”标准，把青少年公民学校建设成了与团校一样深受学生欢迎的第二课堂。据统计，全县共建立青少年公民学校38个（高中9个、职中2个、初中27个）开设了《宪法知识讲座》、《中学生自我形象塑造》、《现代人的心理素质》等六大讲座及电脑操作、农业技术培训、形体训练等七大项技能训练课程，加强学生的成人意识教育。同时，开展形式多样的导读和实践活动，巩固课堂内容，拓展学生视野，每个人都要完成六个“一”：参加一次16岁颁发居民身份证仪式、读一本名人传记、看一部有教育意义的影片、走访一位先进人物、参加一次社会实践、写一篇学习心得。近三年来参与培训的青年达2.5万人次，深受中学生特别是高中、中专学生的欢迎。二是实现工作内容“项目化”，不断优化活动载体。所谓项目化，就是把比较分散的活动按项目的形式进行规划，以项目的形式组织实施、考核。我们把十八岁教育活动分为五大类30项，并制定了操作细则。第一类是思想、道德建设，主题是培养学生的健全人格。内容包括爱国主义教育、理论学习、优良传统、典型人物学习等6项。如建党80周年时，我们以“党在我心中”为主题，选取了五.四运动以来各个时期在全社会有重大影响，激人奋进的诗篇，主办了“世纪风采青春诗会”；每年清明节，我们都组织开展祭扫烈士墓活动，去年以“缅怀先烈重温誓词”为主题，今年以“继承先烈遗志、宏扬民族精神”为主题；植树节，我们组织营建“成年纪念林”等等，通过各类主题活动，对青少年进行思想道德教育。第二类是校园文化活动，主题是提高学生的文化素质。内容包括讲座、文艺汇演、书法比

赛、歌咏比赛、演讲比赛、主题辩论会等8项，并要求各团组织结合学校实际、学生关心的热点问题和社会时事背景设计主题，使学生在实践中锻炼能力，在潜移默化中受到教育。如去年开展的“五月风”校园新秀大擂台活动、举办的“花满校园”社团建设推进会，促进了校园文化的活跃，提高了青少年的综合素质。第三类是文明习惯养成，主题是教育学生争做文明人。内容

包括礼仪讲座、文明礼仪岗、文明礼仪表演赛、纪律监督岗、学生交警岗、交通服务队等6项。组织学生广泛参与道德活动，在主动实施道德行为的过程中逐步加深对道德的认识，获得道德情感体验，磨砺道德意志，养成道德行为，从而形成良好的道德行为习惯，做一个文明的现代人；第四类是社会实践活动，主题是培养学生的社会适应能力。内容包括义务劳动周、预备期青年志愿者服务、“三送”下乡、社会调查等4项。结合我县的农业产业化进程，中学团组织特别是农村中学团组织积极引导广大中学生认真学习农业实用技术知识，并广泛开展了学科技用科技“送科技”下乡等科技传播活动，使广大农村中学生在这些社会实践中接受熏陶，成长为一代新型农民。第五类是科技创新实践，主题是培养学生的创新意识。内容包括“创之旅”系列活动、小制作比赛、金点子大赛、农业科技实践基地建设等4项、使学生在实践中培养科学精神和创新意识。特别是广大农村学生通过在实践基地学习农业实用技术活动，有力的促进了农业生产方式的创新。据不完全统计顺河、欢口、华山三所中学零一级回乡毕业生中有近60从事大棚生产，每个蔬菜大棚每年收入都不低于5000元，在一定程度上带动了一方农村经济的发展。三是举行隆重的成人宣誓仪式。成人宣誓仪式是整个成人教育训练计划的展示部分，是活动的标志性环节，我们以年满18周岁的学生为对象，在每年10月1日我们都统一组织大规模的“十八岁成人宣誓仪式”，我们在县体育场设立主全场，各完中设立分会场，县四套班子领导及社会各界人士、家长代表出席，请武警驻丰官兵举行了隆重的升旗仪式，各界人士勉励讲话，进行宣誓，颁发成人纪念册等。使适龄青年获得一种庄严神圣的责任，一种对国家、对社会的参与意识，一种独立自主、自强不息的人格意识。成人宣誓仪式既是青少年公民学校的结业典礼，又是学生树立成才志向、奋发有为的重要起点。

三、突出实践，活动基地“阵地化”，大力拓展预备期志愿服务活动的活动空间预备期志愿服务是青年“成人”、服务社会、奉献社会、感知社会的第一步，更是十八岁成人教育活动的重要环节。我们设立了“青年志愿者服务日”，青年志愿者服务周，广泛建立青年志愿者服务基地，大力推行了志愿者注册制，并规定16—18岁的青年必须完成48小时的志愿服务活动方能参加成人宣誓仪式，促进学生在“奉献社会、服务他人”的过程中进一步明确责任，接受教育、增长才干，提高自已的社会责任感和道德责任感。一是积极推行志愿服务活动“阵地化”。所谓“阵地化”就是加强阵地建设，重视形成阵地依托，在校内外建设和确立一批团组织可持续利用的工作阵地。据统计全县共建立命名预备期青年志愿服务社区（单位）90个，爱国主义教育基地150多处。前年我们联合教育部门制定下发《关于建立中学生农业科技实践基地的通知》后，农村中学团组织共建立了中学生科技实践基地65个，分布在全县的37个县级以上的高新农业技术示范园都成立中学实践活动领导小组，并指定了60多位农业技术人员做中学生的课外实践辅导老师，使实践基地能够为广大中学生提供切实有效的服务，使实践活动能够长期坚持。二是拓宽活动空间，大力开展暑期社会实践活动。暑期是开展志愿服务的有利时机，我们紧密结合各校实际，坚持每年一个主题，大力整合社会资源，不断创新活动形式，特别是在去年暑假中结合贯彻《公民道德建设实施纲要》和“三个代表”的重要思想我们推出了暑期中学生道德实践服务活动，4000多名适龄青年组建服务队280支，开展了形式多样的活动。以“志愿者社区大家乐”、纳凉晚会为主要形式，组织社区居民共同参与，仅在县城我们就组织演出6场次，参与学生200余人次，观众3万余人次。以“学一技之长，走科技兴农之路’’为主题，我们把学有所长的学生组织起来，在农林等相关部门的协助下重点组织了农林、畜牧、水利等方面的25支科技服务队，开展科技帮扶活动和重点援助行动；组织了10余支服务队开展医疗、义诊、健康咨询等活动。各服务队针对基层实际和具体要求，带课题、带任务深入农村，直接把科技、文化、卫生服务送到群众中去。丰县卫校医疗卫生服务队，到近30个重点镇村开展医疗、义诊、健康咨询活动，散发宣传材料13000多张；丰县果园职业中学“农业科技推广队”到盛产“红富士”苹果的大沙河镇，深入到田间地头，给农民现场讲解苹果后期管理、套袋、贴字、覆膜等先进技术，并举办农业科技推广培训班十五期，赠送科教书籍光盘100余册；全县“三下乡”活动受益人数达2．5万余人次，开展各类知识讲座20余场，为群众义务演出近20场，观众达20000余人次，为5000多名群众进行了法律咨询、义诊医疗、保健咨询服务，维修家电近100件，捐助失学儿童21人，捐书500余册，受到了群众的热烈欢迎和普遍好评，为促进我县经济建设、社会进步和推动群众精神文明创建活动做作了积极的贡献。《人民日报》、《中国教育报》、《新华日报》、《徐州日报》等对我县的暑期社会实践活动都作了图片报道。

四、检查评比,激励先进，努力探索十八岁教育活动的长效机制为确保十八岁教育活动落实到位，我们采取了多种激励措施。首先我们与教育部门联合，将十八岁成人教育活动开展情况纳入学校教育的考核内容。制定了详细考核细则，实行量化考核，未位通报制。其次，及时召开现场推进会。近三年来，我们先后在丰中、民族中学、顺河中学召开了三次现场推进会，较好地发挥了典型示范作用，对活动的深入开展产生了积极影响。三是及时表彰，以奖促进。我们下发了《关于中学共青团工作量化考核的意见》，把十八岁成人教育活动作为考核完（高、职）中团组织重要内容，除纳入每年年终考核外，还安排了专项表彰，今年来，先后有15个学校（次）和160余名参与活动的工作人员受到了表彰，丰县中学、民族中学、顺河中学等先后被团市委和市教育局等单位评为十八岁成人教育活动优秀组织奖，团县委也荣获市级组织奖3次。我县在十八岁成人教育活动中进行了一些探索，虽然取得了一些成绩，但与上级的要求相比仍存在着不少的差距。今后我们将努力学习先进经验，积极探索，扎实工作，勇于创新，为推动我县中学共青团工作的发展和广大中学生素质的全面提高，作出积极的贡献。

第二篇：如何打造名牌专业--《老大》读后感

如何打造名牌专业

--《老大》读后感

光阴似箭，在教育行业工作十年了，高职教育是一个需要不断发展、完善，同时又能为国家的发展做出突出贡献的行业。然而，电子商务专业在学院的立足和发展，在全国的立足和发展是我们每位专业课教师时时在研究的课题，《老大》一书，让我找到了一些答案，本次学习中有几点体会：

一、改革创新，老大天成跟着国家高职教育改革的总方针走，跟着学院教学改革的总目标和总思路走，大胆进行教学改革，寻找实际的教学项目，基于工作过程选取教学内容，以学生为主体，明确教学任务和目标，让学生体会真实的项目，切实提高学生的职业能力。探索一条高职电子商务专业教育的新路子，把我们的专业打造成为高职院校中名牌专业。

二、瞄准龙头，合作共赢

高职院校专业教育中，实习基地建设是重要环节。今后的实习基地建设方面，要努力和电子商务行业中的龙头企业建立友好联系，为学生的顶岗实习提供良好的机会。同时，提高学生的职业能力，为行业中的龙头企业输送高质量的就业人才。

三、由专到强，由强到大

要想打造高职院校中的名牌专业，不仅需要教师在专业教育方面的潜心研究，还需要我们为企业解决更多电子商务领域的难题，更需要我们宽广的视野和完善的制度作保证，才能使我们成为响当当的专业。

第三篇：文化论坛：整合资源优势 打造精品名牌

整合优势资源，打造精品名牌 以“一县一品”触探文化大发展的规律

杜

鸿

在中国经济社会发展的现阶段，基层文化要成为具有自我生长和复制能力的精品名牌和社会发展的“软实力”，往往收效甚微。那么，如何整合各方力量和资源，培植自身具有“软实力”性质的文化品牌和具有硬实力的“文化产业”，应该是每个基层文化文艺工作者努力的方向或思路。

带着这个课题，湖北文联带领全省文联系统，从2004年起就着手以县市区为单元的“一县一品”文艺品牌创建工作的尝试，通过这项工作，赢得了省委省政府的高度重视，赢得了地方党委、政府的大力支持，构建了一批文化精品名牌项目，约定束成了一批文化精品，取得了两个效益的初步显现，与此同时，培养育了一批“又专又经”的人才（懂专业、会经营），有效提振了基层文联工作的地位。目前这项目得到中国文联的肯定，经验正被逐步向全国推广。

一、缘起与定位

湖北的“一县一品”创建工作，最初是在2004年以文联的工作方法提出来的。因为湖北大部为山区，在农村经济发展上有一个约定束成的“一村一品”的说法。当时的湖北省文联主要领导也来自鄂西山区。所以他们像抓农村经济工作那样，在总结全省文联工作的基础上，提出了一种全新的工作方法——“一县一品”，其目的就是出作品、出人才，但是实际上是给了基层文联工作一个强有力的抓手，服务地方党委政府的中心工作。当时各地基层文联结合实际进行了一些探索，并取得了初步成效。

2007年，“一县一品”的品牌工作意识更加明显，对这项工作的要求与研究，包括召开各种研讨会、现场会等措施不断加强。“一县一品”文艺品牌建设明确提出了“有规划，有措施，有目标”的要求。在文联内部，这项工作既被作为文联工作的核心抓手，又被作为提振文联地位，出作品、出人才的系统工程。

2009年，湖北省文联的“一县一品”建设成果受到省委、省政府的高度重视，2010年全省宣传部长会议将“一县一品”文化品牌创建工作纳入全省十项重点工作，并且从省财政争取到三千万元项目配套扶持经费，出台了以“五有一培育”（有地域文化特色，有有特色文化活动，有特色文化活动，有文化运营主体，有文化消费群体，培育成当地特色文化产业）为核心标准的创建方案，一套科学有序、操作性强、定位准确的创建体系迅速建立，从而使这项工作变为省委省政府高度重视，基层地方党政主要负责人大力支持，党委常委以上负责人亲自主抓的文化事业大发展的重点工程。

更重要的是，以“一县一品”文化创建工作为载体，对文化大发展大繁荣的规律性的触探与融合之路也基本形成。这时，“一县一品”的定义更加明确，那就是指基于县(市、区)行政区划，依托地方特色文化资源，一个县(市、区)或同一种特色文化区域在一定时期内重点培育和推出一个文化品牌。“一县一品”文化品牌创建的总体目标更加科学：即经过三年左右的努力，在全省县域范围内打造一批富有本土特色、展现湖北形象、深受群众喜爱、具有良好的社会效益和经济效益、在国内外产生较大影响的文化品牌。从而最终实现运用政府推动与市场运作相结合的方式，实现文化品牌创建与经济、科技、教育尤其是旅游

业发展的高度融合，充分利用文化品牌的整合、集聚、增值、辐射、放大效应，吸引众多投资主体参与创建，使更多相关产业注入特色文化元素，形成文化产业链，成为当地经济新的增长点。

二、突破与嬗变

“一县一品”文化品牌创建工作从概念定义到内涵与外延的确立，从根本上确定了这项工作从“小动作、小规划到大动作、大规划和大发展”的格局。应该说，最初在文联系统内部，从工作方法向建设体系的延伸与发展，对整个文联，特别是基层文联的工作人员而言有一种轻车熟路，加上在省文联和地市州文联的指导下，从资源调研整合入手，到规划制定，措施落实，目标定位，都有难度但是不具挑战性。但是，湖北省委宣传牵头，全省“一盘棋”，将“一县一品”融入到地方经济社会发展的建设之中，成为地方经济社会发展新的增长因素，成为推动县域经济科学发展的有效载体之后，文联系统乃至整个文艺工作所面临的挑战，就已经很大了。而且，当务之急，就是既要突破传统意义上的“一县一品”的建设臼巢，又要嬗变为符合文化大发展规律、融入社会经济大发展并成为其重要产业因素。这无疑对长期与纸墨和文艺家打交道的文艺工作者而言，具有前所未有的挑战。“一县一品”的建设能否取得新的突破，关键在市县文联这支品牌创建设队伍，能否突破自我，嬗变新生。

以宜昌市为例，我们的作法主要有三点：

第一、转变思路，调整规划，围绕“五有一培育”，全

面启动“一县一品”创建工作的“二次创新”

宜昌是湖北启动 “一县一品”文艺品牌创建工作以来行动最早的重镇，其特点是行动早，规划早，经验多。其规划已经日趋约定俗成，品牌的基本效益已经开始显现，创建工作是全省的先进单位，经验先后多次在全国、全省交流。这些成绩的取得，给后来的工作带来的是双刃剑，即转型的阵痛比白纸起步的地区要大得多。可是，我们并没被困难难住，在全省“一县一品”创建工作提档升极之后，我们对照省里的“五有一培育”标准要求，转变重文化内涵轻产业效益的观点，大刀阔斧地整合品牌与文化项目优势资源，拓展思路，对文化名牌项目规划进行了大调整，对已经形成的13个项目全部推倒重来，将“一县一品”创建工作与“十二五”规划对接，进行重新论证，重新定位，重新立项，进行“二次创新”，充分突出文化创建项目在相应地区的群体性、地域性、产业性、代表性、长远性和可操作性。秭归是屈原故里，第一次规划“一县一品”创建项目是“屈原文化及其转化”。在重新规划项目的过程中，秭归县精心谋划，科学论证，提出了更加精准的项目定位，即“屈原故里端午文化节”，并得到文化部的批准。同时，把这个项目与县委县政府重点扶持发展的“凤凰岭屈原文化园”和屈姑食品公司项目进行对接，从而将“屈原故里端午文化节”的屈原文化旅游、纪念品开发、屈原端午食品开发整合在一起，形成了文化品牌

创建的立体创建模式，确立了一个举全县之力进行创建、对县域经济发展具有举足轻重的“一县一品”文化品牌创建项目，该项目建成后，年产值在2亿元以上。

这样，我们通过舍弃一批，调整一批，整合一批，确立了秭归“屈原故里端午文化节”，五峰“刘德培民间故事”、远安“嫘祖文化”，宜都“杨守敬文化”，点军“土家特色民族村车溪”，夷陵“三峡人家影视拍摄基地”、当阳“影视创作基地”、猇亭“三国古战场遗址文化”，兴山“昭君文化园”，长阳“巴山舞”等16个“一县一品”文化品牌项目，并建立了“一县一品”文化品牌项目库，项目均突出了大品牌、大产业在内涵与外延上的特质。

第二、突出特色，整合资源，结合培育产业目标，实现地域文化品牌资源与文化产业优势有效对接

按照“五有一培育”的标准，“一县一品”创建既要选准文化品牌，又要发掘文化品牌所蕴含的巨大产业潜能。完成这项工作，必须精心组织，多方配合，在突出特色的基础上实现资源大整合，实现两个效益。夷陵区是个民间文艺大区，“一县一品”创建工作一直是省、市先进。在第一次调研会上，夷陵区提出了建设“全省民间文化保护区”的设想。可是，创建时对照“五有一培育”的标准，发现这个项目的可操作性不强，难以形成产业链，很难实施。为此，夷陵区委常委、宣传部长杨燕结合电影、电影剧、纪录片《山

楂树之恋》先后在夷陵区选取外景拍摄的契机，深入调研，广泛征求方方面面的意见，最终确立了以“石牌保卫战”所在地石牌的“三峡人家影视基地”为龙头，以影视作品《山楂树之恋》拍摄的外景地809艺术村、百里荒、樟村坪、分乡、小峰大峡谷等地为构成要件的“三峡人家影视拍摄基地”项目。项目一经确立，品牌优势与产业优势以及项目自身的文化特性都得到了极大的彰显，项目承载单位三峡环坝集团的旅游门票收入由不足千万元，一举提升到1亿元，整个景区实现经济效益2亿元。五峰是个典型的少数民族山区县，既有丰富的土家文化资源，又有闻名中外、获得国家级奖“山花奖”的刘德培故事。五峰立足自身资源优势，先后在五峰民歌、毕兹卡风情歌舞和刘德培故事等品牌上进行过资源整合和创建尝试，特别是在五峰民歌上，曾先后争取到省民宗委、县委、县政府的高度重视和大力支持，但是由于在县域经济里面没有很好的项目载体和产业资源，最终举步维艰陷入“山穷水尽疑无路”的境地。这次重新调整规划和产业资源时，五峰将品牌资源与产业资源同步进行考量，思路一下子豁然开朗，他们结合刘德培纪念馆和柴埠溪旅游开发，着力创建“刘德培故事”，将拟投资3000万元建设的刘德培纪念馆项目与“刘德培故事”结合起来，配套刘德培故事的影视产业转化，从而找到了创建文化产业的有效途径，可谓是“柳暗花明又一村”。

第三、领导重视，措施得力，“一县一品”创建工作不断深入，文联地位得到大提振

可以这样说，没有省委、省政府的高度重视，湖北的“一县一品”工作，还只是停留在文联系统的一个工作抓手上，不会有今天这项工作在全省的巨大作用释放，更不会有这项工作在全国产生的深远影响。因此，“一县一品”文化品牌创建工作，领导重视是关健。理由就是，地方党委、政府的中心任务就是发展地方经济，而“一县一品”必须切入到地方经济社会发展的主脉搏上去，而党委政府的重视就是这两者的媒介。

以宜昌为例，省委宣传部部长会议之后，市委宣传部宣传将“一县一品”纳入十件工作大事，并迅速按照湖北省“一县一品”文化品牌创建领导小组的统一部署和安排，成立了“一县一品”文化品牌创建工作领导小组，由市委常委、宣传部长赵举海同志任组长，相关单位负责人任成员，办公室设市文联；领导小组先后主持召开了项目调研会、论证会和项目审定会，督促有关县市区宣传部长准确定位，科学决策，把“一县一品”文化品牌创建工作纳入各地“十二五”规划，并迅速申报项目、启动创建工作，使全市创建工作在短时间内形成了“政府主导，社会参与，市场化运作，产业化发展”的良好态势。

四、思考与建议

湖北“一县一品”文化品牌创建工作的确立、启动与全面运行，一举将过去一直视为边缘事业、边缘产业的文化品牌建设所包含的文化事业与文化产业大发展大发展诸多因素，打包溶入到地方经济与社会的全面发展之中，使其由地方经济与社会发展的“软实力”转化成“硬实力”成为可能；将基层文化事业发展长期以来“抱着金饭碗讨饭吃”变成确立主体地位，增强自身发展功能，辐射和渗透地方经济发展，最终支撑地方经济发展成为可能；将基层文联系统的人力、财力、物力与资源力最大尽限度地释放与势能转化成文化发展的生产力成为可能。这三种可能性，非常有说服力地奠定了发展文化相对于政治、经济而言的主体性地位，增加了文化事业发展的造血功能，提振了文联文艺工作在整个社会发展中的地位。

当然，这项工作也面临着新的挑战：

一是克服文化人才的能力危机，将文艺人才建设与“一县一品”文化品牌创建工作需求科学适配。首先是广大文联文艺工作者的思想认识、行为方式、知识结构、包括价值体系必须进一步转型，在能力上，心智上，知识结构上，工作措施上，目标定位上与“一县一品”文化创建工作要进一步适配，克服原有局限带来的阵痛，完成适应新任务、新挑战的嬗变。其次是项目载体的运营工作者要加强学习，进一步懂得和遵从文化事业自身发展的规律，将品牌建设与品牌效

益释放有机结合起来，科学规划，科学创建。

二是兼顾文化品牌的双重属性，正确处理好“一县一品”文化品牌创建工作的利与义关系。由于地方经济发展的介入，其功利性目标会使“一县一品”的社会效益会受到不同程度的冲击，加上个别地方政府盲目地把“一县一品”当成发展经济的“政绩”，贪大求全，或者以招商引资为目的，受利益驱使致使这项工作被“绑架”纯市场行为的可能性存在。这就需要我们在创建时合理有效地把握好尺度，正确处理好义与利的关系，以义取利，科学发展。

三是消除品牌创建的排他性，将“一县一品”文化品牌创建工作上升为贯彻落实党的“二为”和“双百”方针的新载体。在基层，特别要注意顾此失彼，甚至排他的现象存在。

四是正确处理地域文化与中国文化的关系。创建项目既是产业项目又是文化品牌，它必须中国文化的大框架下，既具有地域文化元素，又具有海洋性的文化载体，这样才能实现品牌效益与产业效益的双重最大化。

五是营造更加宽松的文化发展环境。比如，我在做这项工作时，一直有一个很大的心愿，那就是把宜昌建成中国的影视洼地，因为其地缘（地理山水自然）、文缘（从三国到三峡的文化题材），人缘（现代与与传统并存）都与影视工业具有天然的亲缘性。特别是宜昌文化优势资源，有两个共性品牌，即民间文艺与影视产业。两者可以相互辅佐提升。

但是，前者受到了空前重视。而后者的发展面临着诸多困难。从上至下，面临的是产业政策空间狭小。主要表现在规划却位，政府引导、扶持力度不够，参与其中的民营资本力量不足等原因。另外，就是有个奇怪的现象，好莱坞大片及其内容可以在中国大面积播放，而个中的内容如果是中国人自己拍出的东西则要受到限制。在文化产业上，国家如何最大限度地改革开放，将文化产业与意识形态管理合理区分，将弘扬民族精神与时代精神变成创作者的自觉行为，是影视工业面临的最突出的难题。

第四篇：中学共青团工作自查报告

郑州市第十二中学共青团工作自查报告

2016年是共青团改革拉开大幕的极其重要一年。郑州市第十二中学在上级团组织的领导下，全校共青团员学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，着力夯实基础性、战略性、源头性地位和作用，各项工作和建设取得较好成效和新的发展。现将2016年我校共青团工作汇报如下：

一、组织建设方面深化改革

1.我校认真贯彻落实“一学一做”、“从严治团”文件精神，建立党建带团建会议制度，定期向党组织汇报团的工作，争取党政领导关心重视团的工作，研究布置共青团工作；积极落实团干部政治生活待遇，有相关会议记录。按时参加团的活动和培训，并认真做好笔记，学习团委工作。

2.加强和完善团组织、学生会的组建和体系建设，加强学校团组织带队工作力度，组织学生会开展了多次活动。

3.在组织团员发展时，团员入团均严格按照规定入团，年内无任何违法违纪的行为。并且团员在学习和生活中作风良好，做好了带头作用。

4.本团委工作中认真做好计划和总结。总体团委工作按教育局和团市委安排和自己的计划按质按量完成，并在年终做工作总结。

5.积极并按时参加团的各种会议和培训会，并认真做好笔记，对于以后开展团委工作有很大的启示。

6.按时完成团内统计工作，并按时按质上报团委。7.认真组织和发展新团员，严格遵守相关入团制度，并推选了优秀团员予以表彰。

8.按时完成一年两次的团员统计和团费上缴任务，督促教师团员和学生团员，认真履行团员职责和义务。

二、思想政治工作更加深入。

1.开展一系列的主题教育，组织团员青年认真学习贯彻中央、省、市有关会议学习教育活动，结合学校实际情况，以加强学生的养成教育，文明礼仪教育，职业生涯规划，促进同学成长成才为重点，以爱心教育和创建和谐校园为主体，切实加强青少年思想道德建设。让全校学生均能参与其中，并从中受到教育。

2.加强对团员青年的爱国主义教育，开展革命传统教育活动，给学生放映爱国主义教育的电影，组织学生去文员活动室阅读相关的书籍等等。

3.积极开展主题教育，激励引导广大团员青年勤奋学习、开拓创新，倡导积极向上、奋发有为的青春风尚，为创建和谐校园贡献青春力量。

三、团的活动更加丰富。

1.推普周活动

为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家评议文字法律法规和方针政策，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《语言文字法办法》，我校开展了“推广普通话，筑我中国梦” 的推普周活动。2.“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛，为和全国人民一起迎接祖**亲的生日，培养学生的爱国主义情怀，充分展现我校全体师生蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，我校隆重举行了“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛。

3.“我的梦 中国梦”书信文化活动 为贯彻落实党的十八大精神,用“中国梦”激发学子们的爱国热情、学习动力、创业激情，把自己的梦想与国家的梦想结合起来，引导学生深刻领悟“中国梦”的丰富内涵，提升学生的国家荣誉感、民族自豪感和历史使命感，学校在全体学生中开展“中国梦，我的梦”书信文化征文活动。

4.校园十佳歌手大赛

为了丰富学生活动，给学生一个展现自己，表达自我的平台。我校隆重举行了校园十佳歌手大家，得到学生的广泛参与和积极响应，并取得了较大的成功。

5.开展丰富多彩的社团活动 为了各个方面促进了学校和学生的个性发展，彰显了当代学生意气风发的精神面貌，弘扬了中华民族优秀的传统文化，活跃了异彩纷呈的人文气氛，丰富了多姿多彩的校园文化生活，陶冶艺术情操，培养人文气质，让学生在各学科实践活动中得到智商和情商的发展，我校开设了独具特色的社团课。

7.运动会

本着锻炼身体、增强体质的宗旨,弘扬更高、更快、更强的奥运精神,培养同学们对体育的兴趣,充分展示云南外国语学校体育健儿昂扬的精神风貌,进一步提高学校广大同学身体素质，我校举行了第三届秋季运动会。

8.学生会组织“清明远足环保公益活动”

为了释放学生的学习压力，增进学生之间、师生之间的感情，给全校师生提供一个互动交流的机会，让我校成为一个真正意义上的温馨的大家庭，我校组织全体师生进行远足活动，团组织借此良机开展了环保公益活动。

9.志愿者工作

我校团委组织团员在学校开学之际和夏令营时期，为新生做宿舍指引和报名引导的工作，积极帮助新生适应新环境、新学校和新生活。为提升团委的形象做出了杰出的贡献。

四、目前存在的问题。

1.创新管理思维不够突出。多数团干部都是身兼数职，由于工作增多、精力分散，导致无法全身心的投入到团组织创新管理工作中来。

2.处理新问题的能力有待提高。团干部缺乏主动去发现新问题、处理新问题的能力，很多时候等问题出现了才去寻求解决办法，往往措手不及。

3.工作积极性有待提高。部分学生会成员对自己的权利和义务认识不够，工作中存在懒散现象。在组织团委学生会工作时有时会有时间差。

五、今后的打算。

1.以高度的责任感，全力完成上级安排的各项任务。

2.加强业务知识学习，不断完善业务能力，服务青年的同时取得更大进步。

3.及时汇总青年团员所反映的热点问题，以便及时上报到上级团委，争取上级团委的支持。

4.为青年干事创业服好务，提高青年参与社会实践和公益事业，发挥青年智慧、力量和维护青年合法权益为基本功能，充分发挥团组织作用。

5.要进一步加强团干部队伍建设和团员队伍建设。重点加强团干部的作风建设，要求各支部团干部深入实际，深入团员青年，自觉地实践“三个代表”重要思想和科学发展观，形成求真务实、开拓进取的良好工作作风。

郑州市第十二中学团委

2017年9月11日

第五篇：中学共青团工作情况汇报

文章标题：中学共青团工作情况汇报

过去的一年是难忘的一年，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，取得了一定的成绩，为2008年全年的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校共青团工作开展情况汇报如下：

一、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

我校团委共有团支部25个，包括24个班级团支部和一个教工团支部，各团支部班子健全、制度完善。

1、加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。

发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，入学开始，没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位，发展新团员。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年发展新团员183名。

2、健全团委的规章制度。

设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。为使团的工作，有章可循，有法可依，制定了规章制度，做到了制度上墙。使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。在学校党支部的领导下，团委先后开展了以下活动：百日读书活动、争做文明中学生征文活动、沂蒙征文活动、安全教育活动、春季田径运动会、青春献祖国主题团日活动、汇操比赛、元旦联欢、元旦书画展等。极大的丰富了学校的生活，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了学生的综合素质。

1、全校师生开展学习“八荣八耻”并举行各种活动,如黑板报宣传,主题班会,国旗下讲话,关于“八荣八耻”的征文比赛。

2、服务社会，扩大影响，为学校为发展做贡献

三月份，积极开展“学雷锋活动”。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

根据街道党委的安排，我校团委积极组织团员志愿者，参加了临沂国际影视城的开业庆典，整个过程组织规范，活动有序，展现了我校团员的良好素质和风采。为当地经济发展做出了应有的贡献。

3、在下半年围绕校园文化艺术节，开展了大项小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、学生社团活动、第二课堂活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个艺术节期间共有160余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。

积极参加首届少儿歌手电视大赛,并有多名选手参加了复赛,取得了一定的成绩.4、大力开展安全教育，通过观看展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育。

5、鼓励参加有积极影响的文学社团。继续办好校刊校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了两次朗读比赛。针对广播站没节目广播以及学生对广播不感兴趣，团委又在全校进行“校园广播周”，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲。这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己感兴趣的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播。下学期将把该项活动做的更好，把广播站搞的更好，节目更多，学生更感兴趣。

三、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力

1、做好值周生检查工作。

为了贯彻《学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值日生检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值