第一篇：公明电工证培训3月下旬新班开课
深圳电工证办理电工证报名
深圳初级电工、中级电工、高级电工培训考试、电工特种操作证
【深圳电工考证】电工职业资格证书是表明劳动者具有从事某1职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。(深圳电工考证)目前电工有3证,其中最主要的就是资格证,就是证明自己能力的证明。国家规定企业凡招收电工人员,必须具备电工资格证方可录用,可见想成为电工就业资格证是首要目标。通过(深圳电工考证)电工培训拿证是最快,最保险,也最能达到目标的。
初级电工
初级电工是指经过对电工的基础知识学习考试通过拿到初级证的人员。初级电工学习内容(深圳电工考证)是电工电子,电工测量,电工工艺,交直流单相,3相电动机,多种机床的电路安装与排故等。
高级电工
高级电工则指通过电工知识学习能力达到高能水平者。(深圳电工考证)高级电工学习内容是电工基础,晶体管电路,电器识图,节约用电,电工测量,常用低压照明及动力线路安装与检测,电动机控制线路安装,1000V发下变压器的检修与维护等。
随着社会经济的发展,企业电气设备自动化、智能化的快速的普及,对电气技术工人的技能要求越来越高,需求量也越来越大;所以电工专业有着广阔的就业前景。(深圳电工考证)电工共分5个级别。技能鉴定为:初级(5级资格)、中级(4级资格)、高级(3级资格)、技师(2级资格)、高级技师(1级资格)。更多(深圳电工考证)可与在线老师咨询!
报名资料:
1.身份证原件
2.1寸红底免冠照片3张
3.毕业证(高中、中专以上)
4.工作证明
1.颁发证书:
参加劳动局组织的统1考试、合格者颁发全国通用的《电气设备维修电工(高级)职业资格证》。
第二篇：小 学一年级 班 级 文 明 公 约
小 学 班 级 文 明 公 约
一（1）班
上学校 要按时 见师长 有礼貌
同学间 讲团结 互帮助 懂谦让
铃声响 进课堂 书放好 坐端正
课堂上 认真听 仔细看 动脑想
正确说 作业时 先预习独立做
排队时 一二三 不出声 一条线
活动时 守秩序 守规则 讲安全
一（2）班班级文明公约
一、按时上学，不迟到。
二、尊敬师长。对老师、长辈用尊称主动问好。尊老爱幼，友爱同学，主动帮助有困难的人。
三、上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮
四、课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。
五、课后认真复习，按时完成作业。
六、放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
七、穿戴整洁。勤洗澡，勤换衣。早晚刷牙，饭前便后要洗手。
八、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。
九、爱惜粮食，爱惜学习和生活用品。不乱花钱。节约水电。
十、遵守交通规则，过马路走人行横道线。不在马路上追逐打闹。
十一、诚实、不说谎话，知错就改。说到做到。
十二、孝敬父母，关心父母身体健康，主动做力所能及的家务。
十三、自己能做的事自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾自己的房间和书柜。
一（3）班
按时上学不迟到，见到人要有礼貌。
预备铃响进教室，做好准备人坐好。
上课积极动脑筋，举手以后再发言。
手里不做小动作，小嘴不说悄悄话。
下课文明玩游戏，追逐打闹都不对。
先做作业再玩耍，写字认真人人夸。
热爱劳动爱干净，勤剪指甲勤洗手。
排队有序不推挤，走路做操都整齐。
零食玩具远离我，身体健康我最棒。
空余多看课外书，学习我要争第一。
一（4）班
按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
上课听讲要专心，积极发言先举手。
老师叫我大声讲，同学发言仔细听。
勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
学习生活多快乐，学校就是我的家。
第三篇：C班新开课：跨文化交际、科技英语与翻译
《跨文化交际》课程大纲
课程意义、性质、及目标
英语教育是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。随着中国政治经济文化等领域进一步走向世界以及全球化过程的进一步深入，了解世界并让世界了解中国也是我们所面临的重要任务之一。因此，为满足当今社会需要，我们不仅要培养学生英语听说读写的技能，还需培养他们跨文化意识、跨文化学习策略、跨文化语用能力、跨文化语言知识和跨文化交际能力。
本课程旨在提高学生的跨文化交际能力与传播中国文化的语言能力，拓宽学生的国际视野和帮助学生解决在跨文化交流中因文化的差异而产生的种种问题。通过本课程的学习，学生一方面应掌握跨文化交际的基本知识，提高跨文化交际能力，并且能够运用相应的知识去指导实践。另一方面学生对本国文化应有较为深刻的认识和理解，能用英语流利清晰的向外国人介绍我国文化，以达到更好的中外文化沟通的效果。
课程教学要求
通过课程丰富的课堂教学，使学生了解东西方不同的文化和习俗，掌握并运用跨文化交际的基本理论，在跨文化交际活动中分析存在的问题和应注意的事项，分析文化冲突的原因，提高学生的交际能力。
教材与参考书籍
1.Myron W.Lustig and Jolene Koester.Intercultural Competence, 7th Ed.Pearson, 2013.2.Linell Davis,Doing Culture: Cross-cultural Communication in Action，（《中西文化之鉴》）, 北京：外语教学与研究出版社.2001.1.顾曰国主编《跨文化交际》，外语教学与研究出版社，2000
2.辜正坤《中西文化比较概论》北京大学出版社，2005
3.何云波，彭亚静《中西文化导论》中国铁道出版社 2000
4.胡文仲，杜学增《中英文化习俗比较》外语教学与研究出版社1999
5.连淑能《英汉对比研究》高等教育出版社 2010
6.廖华英主编《跨文化交际案例分析》，北京理工大学出版社2010
7.许力生主编《新编跨文化交际英语教程》，上海外语教育出版社 2009
教学内容
I．Introductions and Course Overview
II.Introduction to Intercultural Competence
III.Culture and Intercultural Communication
IV． Cultural Patterns and Communication
V．Cultural Identity and Cultural Biases
VI． Verbal Intercultural Communication
VII.Nonverbal Intercultural Communication
VIII.Intercultural Communication Competence
IX.The Effects of Code Usage in Intercultural Communication
X.Intercultural Competence in Interpersonal Relationships
XI.Episodes, Contexts, and Intercultural Interactions
XII.The Potential for Intercultural Competence
教学重点
教学方法：跨文化交际能力包括认知、情感和行为三方面的能力，既需要了解文化现象和理论，又需要通过实践训练其行为能力，很多学生对人文知识了解较少，对文化差异不敏感，跨文化交际意识偏低，对某些文化存在偏见，且缺乏社会交际的技巧与经验。
教学方法：
1.重点使用案例教学法，通过案例进行互动、启发、演示与分析，增加学生参与课堂教学活动的机会，使学生通过体验具体语境中的文化冲突认识文化的内在差异，从而提高学生运用目的语进行沟通的策略能力。
2.通过学生课堂展示与讨论等方法直观地介绍和展示中西文化差异，提高学生的跨文化交际意识。
3.通过场景模拟、课堂讨论、汉英口译等了解与阐述中外特色文化，提高英语语言表达。
教学手段
本课程采用多媒体授课形式。
课程考核
《跨文化交际》课程的考核采取三种形式：
形成性考核、任务性考核和终结性考核，课程总成绩为100。
1.平时成绩（含出勤，课堂活动参与情况，小组讨论、展示等。）
2.期末考核
《科技英语与翻译》课程大纲
一、课程意义、性质、及目标
二十一世纪是一个国际化高科技时代，科技信息交流将更加频繁。英语作为一门国际性语言，在传播科学知识、交流科技成果方面起着越来越重要的作用。在研究生阶段开设《科技英语与翻译》选修课，能够促进英语与专业知识的结合，提高学生英语语言的交际和使用能力，有利于培养国际化、创新性人才。
《科技英语与翻译》课程首先阐述了科技英语的特点，翻译的基本理论知识。然后通过英汉两种语言的对比和大量的范文和译例讲述了英译汉的翻译方法和技巧，并且在词，句，段落，篇章等各个层面上介绍了科技英语汉译英的一系列常用的处理方法。
本课程旨在培养学生掌握科技英语的特点，拓宽学生的科技视野，提高学生对科技英语的翻译能力，同时，能将中国的科学研究成果译成英文，介绍给世界，在科技文化交流中起到桥梁和纽带的作用。
二、课程教学要求
科技英语与翻译课程以科技材料为核心，从句的层面开始训练，采用讲练结合的教学方法，注意将翻译理论、技巧与翻译实践的结合，加强翻译基本功的训练，培养学生严谨认真的翻译习惯。加强课外训练，多安排课外作业，通过批改学生练习，发现翻译通病，然后在课堂进行统一讲评。通过对该课程的学习，学生在老师的指导下对翻译成品进行批判性再译，对错误的翻译习题进行课堂讲解分析，引导学生对所学翻译方法和翻译技巧的灵活运用。教学重点放在对学生科技英语翻译基本功的训练和科技翻译基本素质的培养上。融专业培养与翻译技能于一体，融知识性和实用性于一体。
三、教材与参考书籍
教材：《实用科技英语翻译/应用型翻译系列教材》孙昌坤著 对外经济贸易大学出版社 2013 参考书：《科技英语翻译技巧与实践》 谢小苑著国防工业出版社 2008
《科技英语翻译》赵萱 郑仰成 著外语教学与研究出版社2006
《英汉互译研究与实践》李欣 著东北大学出版社 2003
四、教学内容：
第一讲 科技英语的特点（Features of English for Science & Technology）第二讲 科技英语阅读（Extended Reading）
阅读1.Branches of Science科学的分支
阅读2.About Science有关科学 阅读3.Scientific Theories科学理论
阅读4.Promises and Problems of Modem Science现代科学的前途与疑难第三讲 翻译概论（General Introduction to Translation）
第四讲 翻译范本（Translation Examples）
范文1.Science and Technology 科学与技术
范文2.Technology in Stone Age，Bronze Age & Iron Age石器、青铜器与铁器时代的技术 范文3.Technology in the 19th and 20th Century 19世纪与20世纪的技术
第五讲 科技术语的翻译(Translation of Scientific Terminology)
范文1.Four Great Inventions of Ancient China中国古代的四大发明
范文2.How Paper and Ink Developed? 纸张和油墨是如何发展的?
范文3.How Printing Developed? 印刷术是如何发展的?
第六讲 翻译技巧（Translation Techniques）
英译汉翻译技巧一：词类转换法（Conversion）
例文1.Mathematics数学
例文2.Mathematics in Ancient Greece古希腊的数学成就
例文3.Mathematical Methods in Physics and Engineering物理学和工程学中的数学方法 第七讲 英译汉翻译技巧二：增词法（Amplification）
例文1.Relationship of Chemistry to Other Sciences and Industry 化学与其他学科和工业生产的关系
例文2.Use of Chemistry 化学的应用
例文3 The Bidh of Stars 星体的形成第八讲 英译汉翻译技巧三： 减词法（Omission）
例文1.The Scope of Geology 地质学的范围
例文2 Global Warming 全球变暖
例文3.Life Science生命科学
第九讲汉译英科技翻译的词语处理
例文1.大脑 The Brain
例文2航空学Aeronautics
例文3 计算机科学Computer Science
第十讲 汉译英科技翻译的句法处理
例文1.海湾传捷报，数学居首功Mathematics at Forefront of Gulf War
例文2.火药的故事The Story of Gunpowder
例文3.科技给我们带来了什么 What Technology Brings Us
第十一讲 汉译英科技翻译的篇章处理
例文1.可替换能源——太阳能和风能 Alternative Energy Sources: Solar and Wind Power例文2.机器人 Robots
例文3.机械工程 Mechanical Engineering
第十二讲 科技英语翻译练习（英译汉）
学生结合自己的专业进行英译汉练习，教师讲评
第十三讲 科技英语翻译练习（英译汉）
学生结合自己的专业进行英译汉练习，教师讲评
第十四讲 科技英语翻译练习（汉译英）
学生结合自己的专业进行汉译英练习，教师讲评
第十五讲 科技英语翻译练习（汉译英）
学生结合自己的专业进行汉译英练习，教师讲评
第十六讲 总结，答疑，考查。
五、教学方法与手段
使用多媒体教学手段，通过讲座和例文分析，使学生了解科技英语的特点，掌握科技英语翻译的方法和技巧。课堂上，增加师生间的互动，针对学生的翻译习作进行讲评、修改，提高学生的英语应用能力。
六、课程考核
《科技英语与翻译》课程的考核采用形成性评估与终结性评估相结合的方式，即，平时翻译习作、课堂讨论、小组学习与期末考核结合的形式，满分100分。
第四篇：东一街社区2012年公明道德建设月工作计划
东一街社区2012年
第十一个“公民道德建设月”活动计划
今年3月是自治区第十一个“公民道德建设月”，3月5日第毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。组织开展“公民道德建设月”活动，大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设，是全面贯彻落实道德十七届六中全会，中央新疆工作座谈会，自治区第八次党代会精神的具体体现，是深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系的重要举措，是提高公民思想道德素质和社会文明程度有效途径。为组织开展好自治区第十一个“公民道德建设月”活动，以月促年，扎实有效地推进公民道德建设，现结合我社区的实际，就有关活动安排如下：
一，扎实开展社会主义核心价值体系宣传教育，着力加强思
想道德建设
大力推进社会主义核心价值体系建设，着力提高公民文明素质和社会文明程度，是促进经济社会又好又快发展的重要保证。
1.要坚持以现代文化为引领，大力弘扬和培育“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神。要在反
复认知上下工夫，做到家喻户晓，人人皆知，在大力行
踪上下工夫，重在落实，贵在践行；在积极引领上下工
夫，使新疆精神真正内化为人们的价值观念，外化为人
们的自觉行动。把弘扬和培育新疆精神作为加强社会主义核心价值体系建设的突破口，精心设计培育载体，不断开拓弘扬途径，使之融入到人们日常工作，学习和生活中，转化为干部群众的共同理想信念，强大精神力量和基本道德规范。
2.我社区深入推进公民道德建设工程，切实加强社会共公
德，职业道德，家庭美观，个人品德建设，引导人们自觉履行法定义务，社会责任和家庭责任。我社区在辖区广泛开展“道德模范大讲堂”，“文明礼仪大讲堂”等活动。
二，以开展雷锋活动为抓手，推动公民道德实践活动不断深
化
深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想建设热情，提高公民思想道德素质和社会文明程度，推进社会主义核心价值体系建设，具有十分重要的现实意义。
1.在我社区弘扬雷锋精神为主题的社会志愿服务活动作
为生动的道德实践，吸引各族干部群众普遍参与，是加强公民道德建设，提升社会道德水平的重要载体，是新形势下推进精神文明建设，彰显社会道德风貌的有力抓手。要把学雷锋活动和广泛开展志愿者服务活动结合起来，打造有中国特色的志愿服务组织。要坚持立足实际，讲求实效，面向基层，面向群众的原则，多组织群众乐
于参与的活动，多运用群众身边的事例，多采取群众喜闻乐见的形式，推动学雷锋实践活动取得扎实成效，在全社会形成践行雷锋精神，争当先进模范的生动局面，形成我为人人，人人为我的良好氛围。
2.按我社区结合自身实际，举办学雷锋座谈会，报告会等。
广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的社会志愿服务活动，深化关爱空巢老人，关爱留守儿童，关爱农民工，关爱残疾人志愿服务活动，大力普及奉献他人，提升子自己的志愿服务理念。开展文化建设志愿服务，组建文化志愿服务队，开展社区文化志愿服务，推进基层文化建设。开展环境保护志愿服务，动员人们参与环境卫生治理，景区环保，“关爱自然，植树造林”等志愿服务活动，加大“文明出行”志愿服务活动力度，维护公共交通，公共场所，楼院小区，大型活动环境秩序。
三,大力加强诚信建设，营造诚实守信的社会风尚
要把诚信建设摆在突出位置，以打造“诚信首府”为目标，在地区各族干部群众中广泛开展“知荣辱，讲道德，铸诚信”主题宣传教育实践活动，着力加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设。以诚信服务为重点，大力加强政务诚信，商务诚信，社会诚信建设，进一步推动全社会信用体系建设。
1.在我社区深入开展“做人民满意公务员”，加强官德建
设，形成良好政风，为全社会做出表率。以热情服务，诚信办事的实际行动赢得各族群众的信任，推动形成为民，务实，清廉，高效的政风。
2.开展“礼貌诗人，诚信服务”活动，加强行风建设，大
力整治诚信方面的突出问题，着力构建讲求诚信的长效机制，大力推进政务诚信，商务诚信，社会诚信和司法公信。
3.继续升入开展优质服务“百城万店无假货”，“倡导诚信，打假维权”等诚信实践活动，着力改善服务质量，提高服务水平，树立行业新风，引导人们自觉树立诚信意识，主动遵循诚信规范，大力推进诚信建设。
4.在我辖区的各中小学校要继续在校园内外广泛开展以
“做讲诚信小公民”为主题的诚信教育实践活动，将诚信为本，诚信立校，诚信育人落实到学校教育的全过程，注重道德实践养成，构建学校，家庭，社会紧密协作的德育教育网络。教育引导中小学生从小立志做一名知荣辱，讲道德，讲诚信的人，促进未成年人健康成长。
东一街社区党支部
2012年3月7日
第五篇：公明实验学校珍藏红领巾暨新团员入团仪式主持词
光明新区实验学校“珍藏红领巾暨新团员入团仪式”主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：在这个金色的下午，我们迎来了光明新区实验学校七年级学生“珍藏红领巾”活动。首先，请允许我向大家介绍出席本次活动的领导和老师。他们是：
乙：
合：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲：七年前的今天,懵懂无知的我们兴奋的带上了鲜艳的红领巾.乙：父母说，这是国旗上的一角.七年中，我们引以为豪。
甲：七年后的今天,满怀理想的我们将要激动地带上沉甸甸的团徽.乙：老师说，这是国家的寄托.于是，我们承载起一个国家的命脉之河。
甲：现在，我们将告别童年，青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的征途，步入青年的队伍。
乙：今日，我们将告别童年,理想的风帆已经靠岸，我们将要漂泊于理想的碧海,寻找属于自己的彼岸.甲：金色的童年已经悄然逝去，从现在开始我们更应以朝气蓬勃的姿态去面对人生新的挑战。乙：金色的童年已经悄然逝去，从现在开始我们更应以激情昂扬的斗志去扬起人生青春的风帆。
甲：公明实验学校“告别金色童年，扬起青春风帆”--------珍藏红领巾暨新团员入团仪式 合：现在开始
乙：全体起立，出旗，敬礼——礼毕！（放出旗曲）
甲：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统„„”相信这首歌大家都不陌生，它曾伴着我们在少先队中度过了令人难忘的七年时光。
下面，就让我们大家最后一次共同唱响这首歌曲——《中国少年先锋队队歌》，请全体起立，立正。（放《队歌》）
乙：全体请坐。红领巾，红旗的一角，那么伟大、那么神圣。戴在我们的胸前，它已经不仅是一条红领巾，更是一个我们一直追求的梦想。
甲：戴着红领巾的我们追着小鸟在金色的大地上奔跑，与每一朵小花对话，为每一棵小草歌唱。从小到大，红领巾一直都伴我成长，今天我要向它诉说我的衷肠。
乙：下面请听由七年级学生为我带来诗朗诵：红领巾之歌。
甲：大家牚声欢迎。
甲: 时光荏苒，转眼间，我们已步入了初一年级，脱离了我们的少年时代，转而跨入了另一个崭新而又辉煌的青春时代。在这里我们即将离开伴随着我们多年的少年先锋队组织，摘下那曾在我们胸前佩带了多年的红领巾。现在，就让我们的大队辅导员夏一幔老师带领大家最后一次重温我们当年入队时的誓言。
乙:下面，请我们的辅导员老师带领我们最后一次呼号吧。
甲：鲜艳的红领巾永远是我们的朋友，它将永远燃烧在我们每个同学的心中。让我们在和朋友离别前，带着它向队旗敬最后一次礼吧！
全体起立，退旗，敬礼！——礼毕！全体请坐。（放退旗曲）
乙:同学们，敬完最后一次队礼，我们就要摘下心爱的红领巾了。现在就请同学们小心的摘
下它，并托于双手之上，认真折叠好，放入学校发给大家的爱心盒中，作为同学们永久的珍藏。（放队歌）
甲：此时此刻这条红领巾变得更加珍贵了，它让我们铭记革命先辈们走过的坎坷历程，让我们铭记我们应当肩负的历史使命。
乙：也许这抹鲜红已记录了我们太多太多的成长故事，摘下它时所产生的不舍也是难以避免的。但请让我们共同把过去珍藏，无论在何时，无论在何地，我们心中那一片净土的上空总有国旗那鲜红的一角在迎风飘扬！
甲：今天，我们摘下了胸前的红领巾，意味着我们成长了，在这一时刻，相伴我们七年的大
队辅导员周云老师为我们的成长送来了“成长寄语”
乙：大家牚声欢迎周云老师为我们讲话。
甲：今天，虽然我们离开了曾与我们相伴多年的少年先锋队组织。但又一个先进的组织向我们招手了，那就是——中国共产主义青年团！
乙：它正张开宽阔的双臂，迎接着我们新的团员。请全体起立，奏团歌。
甲：值得欣喜的事，现在在我们中间，就有40名同学即将加入这个光荣的组织。下面请团
委委员马彪老师宣布新团员名单。
乙:下面让我们以热烈的掌声有请新团员上台,各班班主任老师为新团员佩戴团徽。（放进行
曲）
谢谢各位老师。（降团旗）
甲：下面请团委副书记李广臣老师带领七年级新团员面向团旗庄严宣誓。
(宣誓仪式完毕)请老师和新团员退场
乙：团员们荣誉的背后，离不开老师的辛勤培育和谆谆教诲，让我们再次以热烈的掌声向老
师们表示衷心的感谢及向新团员们表示热烈的祝贺！
甲：加入了共青团，就意味着接过先辈手中的红旗，继承先辈们的遗志，发扬先辈们的革命
精神，肩负着历史的使命。热爱党、热爱人民、发奋学习、锻炼身体、增长才干，时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量。
乙：作为党的助手和后备军的共青团员，党也为我们新团员提出了新的要求。下面有请党支
部组织委员陈永忠副校长为我们讲话，大家牚声欢迎。
甲：陈校为我们这些新团员提出了新的要求，在此我们再次以热烈的牚声对陈校的讲话表示感谢。那作为我们的新团员，他们又是以什么样的心态来迎接这新的历史使命呢？下面请新团员代表同学发言。
甲：刚刚同学的讲话，言辞恳切，充分表达了作为新团员的激动心情以及由此而产生的历史使命感，我们坚信他会在以后的人生道路上履行自己的誓言，扬起青春的风帆，越走越好。
乙：在今天这个特殊的时刻，我们这些新团员的家长也来到了我们的大会现场，见证自己孩子由金色童年转向青春时代的蜕变，我相信，此时此刻，他们的心里感慨万千，有很多话要与大家分享。
甲：下面有请同学的家长给大家分享一下自己的体会。大家牚声欢迎。
乙：感谢这位家长给我们的分享，从中让我们体会到了浓浓的父爱/母爱。在此，我倡议让我们用热烈的牚声感谢所有疼我们，爱我们的父母。
甲：按下来，有请一直都在关心我们成长的年级组长罗银裘老师为我们讲话。大家牚声欢迎。
甲：感谢罗老师的讲话，我们一定会谨记罗老师的教诲，在新的阶段，严格要求自己，好好学习，天天向上，不断在青春年代书写辉煌。
乙：在今天这一个重要的时刻，为了见证七年级学生的成长，我们敬爱的邱世和校长在百忙之中也来到了我们的会场，足见邱校对同学们关爱之心是多么深切。下面有请我们敬爱的邱世和校长讲话。
甲：邱校为我们七年级的同学提出了新的期望与要求，让我们再次以热烈的牚声感谢邱校对我们的深切厚望。（停一下）我们一定会用实际行动行动起来，绝不会辜负校领导和老师们对我们的谆谆教诲。让我们再次用热烈的掌声感谢校领导和老师们.乙：今天我们把记忆珍藏，放飞理想。
甲：明天我们将拥有青春，展翅飞翔
甲：让我们铭记历史，放眼未来，扬起青春的风帆，展翅飞翔
乙：光明新区实验学校“告别金色童年，扬起青春风帆”--------珍藏红领巾暨新团员入团仪式
合：到此结束！（放团歌）
甲：请校领导先离场
乙：七年级各班按序归班。
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