晓冬随笔,[失衡]第二篇我懂,了解

第一篇：晓冬随笔,[失衡]第二篇我懂,了解

从最开始，一直在寻找完美的回答。一次解释，一种信赖，一个对于未来的寄托。

直到最后，都没有得到想要的答案。缺少信赖，丧失信任，没有相互坦诚的勇气。

事实，给予我们教育，不要去期待莫须有的答案，自己的判断，决定自己的路。时间，赐予我们机会，可以去证实自己的判断，不悔的前行，艰辛而又充实。

生活告诉人们，要有一颗鲜红的心。我懂了，跳动的心只是为了寻找激情，肉欲的吸引。你又有什么资格去讨论感情，红色又如何？我甘愿变成，只为那个对的人付出一切。

过去警示我们，不要太早敞开心扉。我了解，当心灵完全失去防备的时候，莫名的伤。你又有什么资格说你的痛，伤了又如何？我情愿痛过，以此来告诫自己。

想念是会呼吸的痛，不去想，就不会痛。要知道，也许你痛的时候，别人正在自己偷偷的笑。要永远记得，在你敞开心扉的时候，用刀捅你心的人时刻希望你更痛。懂得，捂住伤口，让血向内流。

无知是最硬的伤，不了解，就会让人伤。要了解，也许在不经意的时候已经进入了一场阴谋。要永远记得，无知的大脑，是伤害你的人最想要的。懂得，用智慧，让痛向外走。

我懂，不要把自己的感情乱用，等到对的人来了，也许你的感情也用完了。把最好的留给最爱你的人，你爱的人不一定就是对的。了解，不要去尝试和一个不了解的人谈什么，他永远有你不知道的一面。知道，保护自己，让自己的心疼，给会安慰自己的人看到。

我懂，了解。

失衡的生活，我们需要的是相互懂得，相互了解。

第二篇：你的好我懂杂文随笔

似乎早就有一个约定，在下午五点前，有人会问我在哪儿吃晚饭？会不会又去喝酒？朋友说，这是人家关心你，你生活在美美的幸福里。可在我看来，这是一个不成文的制度约束，情感加理智。

蜜蜂受花的约束。兰苑提供

昨天下班，我选择在横木村一家商店门口晒晒太阳。不为别的，就是一种享受。让即将离开的太阳沐浴自己，这是老天所赐。可才坐下来，那个熟悉的电话号码又出现了，不接吧，毕竟是来关心自己的，接吧，我才刚躲开世事的叨扰，静心倾听生命的呼吸。可还是逃不过这位亲人的追逐。

就好这一口。微友提供

年后，我安排每星期两至三个晚上留宿在产业园，目的是想一个人安静地学习、思考与写作。即使市领导、原报社和商务局同仁要求当天回城做事，我也不改初心。当然，我没有陈忠实那样用心，把自己关在老家房子里，大门不出，专心写他内心的白鹿原。因为自个儿不用心，也就达不到他的创作水平。

兰北农村生活太平静、太乏味了。也许就是这个原因，自正月初六开始，几乎产业园周边每个村都要闹点动静出来。一大堆元宵（节）、龙灯会，好戏（婺剧）还连着做，这不，转轮岩紫荆花节又开场了。这年味、春节味啊，还在延续。

一位朋友说，幸福是什么？身体无病痛。说得对极了。幸福是什么？日常购买不拘束。只说对了一半。因为我身边的农民朋友还做不到。幸福是什么？亲朋好友很安祥。这是一种祝愿，也不容易做到。这个社会压力无穷大，能拿到手的票子永远赶不上房价的加速度。幸福是什么？社会、世界很平和。这要从自我出发，从自我做起，也许你做不到什么都好，但有一样可以做到，不要有意无意去伤害别人。

简简单单的情调。来自微友二号

今天早上，风和日丽。也许这样的日子最适合浪漫。我约了妻子胡老师和她的闺蜜来看紫荆花。记得与她只有一次携手出外旅游，而且只到达杭州西湖。毕竟年轻人的浪漫已经远离多日了。烛光晚餐不会有，就来晒晒太阳吧，买玫瑰花心疼几个钱，那就来欣赏转轮岩紫荆花吧。它静静地开放，不需要任何回报。

还是那位朋友的话说的好。我选择一二，把它记录下来。

――浪漫更多的是来自一个人赋予生活的情趣，一种对待生活的态度。

――浪漫，不过是让自己变做读不完的书，精致优雅，不慌乱，不做作。

幸福满满。来自微友

还有什么呢？我在等内心的回答。

七点二十三分，那个熟悉的电话又响起来了。我只好停下码字的手指，拎一壶美酒去祭拜祭拜转轮岩，希望胡则大帝能保佑天下人天天幸福。

第三篇：你懂我在说什么吗杂文随笔

（一）

挤地铁时发现一个有趣的现象：

门外的人疯狂的往地铁里挤想要上车，门口的人推推嚷嚷，吼着挤不下了，靠车厢内的人相视一笑，默契的换了一个更舒适的姿势靠在扶手上——里边的空地儿还多着呢！还没上车的人拼命的想要上车，已经上车的人疯狂的想要把“后来者”挤下去。

前几天和一朋友出去撸串，他一直不说话，我也没追问。

快结束了，他突然一头趴在了桌子上呜呜的哭了起来。我赶忙站过去安慰他。

他半睁着红丝密布的眼睛，看着我说：“我好想我妈。”

（二）大明和我，老家都是四川的一个小县城。在我眼里，大明一直都是一位非常坚强的人。但是今晚他说了很多很多！

他说他真的不想呆在北京了！要不是为了以后孩子上学，户口有一毛钱用吗？

他又说工作上，你做的更多的努力，在上层看来那都是理所当然。

他还说他非常想念母亲做的饭菜。

我六年前来的北京。刚出了火车站大明就跑过来接我，拍着我的肩膀说：“哎呀，没想到你成了我的学弟了啊！不错不错啊”。

在我们那个小县城里，能上大学的，还真不多！

（三）我又想起网上的一句话：为何不取消对穷人的补贴和福利，以激励他们上进？

讲个故事吧。美国在废除奴隶制度前，白人种植园主喜欢选奴隶模范，说他工作勤勤恳恳，任劳任怨，以此特别嘉奖，会多给一些粮食。

对于那些不认真工作的奴隶，则会减少供给。他们也想用这种方法来激励奴隶们奴隶劳作。我猜说这句话的人，兴许是把自己当成了奴隶主吧。

大学的时候因为有志愿者学分的要求，所以就趁着周末跑去了中国科技馆做志愿者。

在这里，我才第一次看到了“多莉”克隆羊知识模型，第一次感受了月球上的六分之一重力，第一次体验到了宇航员在太空中的720度旋转。

看着其他几岁的小孩被父母带着来这里玩，我突然有一种穿越的感觉：奋斗了十几年的我，原来才刚刚到达别人起点。

第四篇：中学生社会实践活动心得体会之我了解懂得了更多-江祎桢

福建省龙海市港尾中学2013年中学生社会实践活动心得体会

我了解懂得了更多

高一（1）班江祎桢

“眷顾哪！”，前几天老天爷还不时地倾吐自己的苦水，地上的依稀湿湿的路还在诉说着昨天的印迹。即使此刻天空并无一丝些许的动静，太阳的光芒却已等待着挣脱乌云的包裹。车上，去龙佳山庄的车上，抱着幻想的我们却抑制不住自己的兴奋，笑容急溢于脸上。

（时间伴随着我们的脚步走过了三天）回忆„„

“同学们，大家好！”“好！”（整齐的三拍掌）这是我们在龙佳初学的问候方式。响亮的声音在这三天的早晨中消散不去，踏着“好”的话语迎接每一天的新活动别有一番惬意。

雨中晨跑，点缀了黑压压的天空所缺乏的情趣，每天的“长途旅行”似乎已成家常便饭。“挑战自我，逐梦人生，一班崛起，谁与争锋”，即使嗓子疼，同学们仍然坚持大喊。一股力量冲脱了同学们的疲惫，这就是我们一班所焕发出来的青春的生命力。

篝火晚会点燃了我们的激情。火的热情感染了暗夜下的我们，教官老师们的载歌载舞点亮了黑夜的寂静，同学们的欢声笑语洋溢着温暖的味道。

“幸福圈中圈”留下了我们的脚印，也留在了我们的脑海里。三个圈，一圈比一圈小，却承受了同样多的人。智慧团结的力量支持了我们在失败后的不曾退让的心，直至成功的喜悦溢于言表。

参观奇石馆，鬼屋冒险，呐喊声久久回荡，那无以用言语形容的欢乐满足在同学们的记忆里是不会消磨的。

舞台剧《种子》的排练不断在平台上出现，音乐的旋律夹杂在同学们的脚步声中。同样的动作，同样的音乐，在同学们的努力中却不乏味，我们也正像这种子，在狂风暴雨中永不退缩，最后长成了参天大树。那就是坚持，那就是顽强的生命力。

随着闭营式的落幕，随着同学们的泪水与这三天的交融，随着社会基地实践活动的结束，我只知我了解懂得了更多。

第五篇：边晓松, 沈城《我更了解自己了》教学设计（小编推荐）

1、我更了解自己了

教学目标：

1、知识：知道每个人都有优点和长处，正确认识自己的长处，使自己的长处更长，短处变长。

2、情感：帮助学生全面认识自己，树立自信心，挖掘发挥潜能，培养积极进取的精神。

3、能力：培养学生始终对自己充满信心，学会使自己长处更长的方法，使自己不断进步。

教学过程：

一、激发兴趣 导入新课

1、播放视频：我们长大了。

2、（课件——出示照片，回顾曾经度过的小学生活）

师：这些照片中的画面你们一定都很熟悉吧，能说说当时的情况吗？(参加的什么活动？获得什么奖项？)师：从刚才同学们的表述中，我发现我们有些同学已经形成了自己特长，而且还为自己为班级集体争得了荣誉，更听出了同学们的自豪与喜悦。是的，我们现在升入了高年级，不仅学到了不少知识，也懂得了许多做人的道理。我们真的长大了！

恭喜大家从可爱的孩童成长为阳光的少年，那么你对现在的自己了解吗？到底自己是个怎样的人呢？

（课件——我 了解自己 ？）

二、自我欣赏——我挺不错的

师：其实在我们每个人身上都有闪光点，今天我们就来展示自己，展现真我的风采！（课件——真我的风采 我的VCR）

同学们一定也感到自己挺不错的吧！千万别错过这个好机会，在四人小组内，相互交流。除了说说自己的优点，也可以说说其他人的优点，然后把自己的优点写在“自我欣赏”小卡片上。

（课件——自我欣赏 合作方略）

1、小组其他成员帮忙拓宽思路，不放过细小的地方。小组成员逐一交流。

2、以一小组作示范，请其中一名学生说说自己的优点。

3、组内交流好后，动笔把自己的优点列出来——。

4、大声地朗读自己的优点，并针对其中的一个优点进行具体事例说明，口头阐述。彼此拓宽思路，成员逐一交流。自己写下优点，举例说明展示。

三、自我展示——闪亮登场

在组内交流的基础上，在全班面前展示，将事先准备的作品展示给全班同学看。例：毛笔字写得好的，可以展示自己的书法作品；

唱歌唱得好的，可以现场演唱一首； 舞跳得好的，可以当即献舞一段；

爱劳动的、诚实的、有爱心的等，可举一个最能证明的真实事例。

（课件：群星闪耀“颁奖会”组织学生讨论“根据同学的不同特点设计不同的奖项”，如：“热心助人奖”、“写作小能手”、“兴趣广泛奖”等。）

过渡：同学们通过这次活动发掘出自己不少的优点，也能找出他人的优点，我们要发扬这些优点发挥自己的特长，这样才能快乐地成长。（板书：我的优点）

四、我也并不完美

同学们的优点真不少，但是在我们身上肯定也存在着不少缺点。（课件播放寓言一则《完美的椅子》）

说说这则寓言讲述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？（人无完人）

1、正视缺点：既然每个人都不完美，那么你是不是也感到自己有不够完美的地方呢？仔细想想，其中那些地方是可以改正的？把缺点填写在书上。指名交流。（板书：我的缺点）

有不少缺点是我们可以克服的，就看你能不能找到打开它的金钥匙了。（1）课件播放录像：黄劲同学谈自己是怎样克服缺点的。

（2）看了黄劲同学是怎样做的，再说说你是怎样对待自己的缺点呢？有什么好办法吗？

（课件出示：旋转的金钥匙）

（课件：教你一招，出示课文中的好办法）

2、然而在你的身上，还存在哪些自己无法克服的缺点呢？

（课件：满嘴暴牙的姑娘演唱失败转为成功的故事），现在，你觉得应该怎样正确对待自己不可克服的缺点？

小结：一个人有缺点并不可怕，可怕的是你不敢正视缺点，不敢勇敢的去克服它。只要正视缺点，扬长避短。就会有所改变，就标志着我们离完美又近了一步。

五、相信自己会更好

1、学习故事园中的《与自己较量》，说说这个故事对你有什么启发？

2、课件出示：相信自己能更好，播放冰山图，我能自我挖潜。自我挖潜：说说自己还有哪些地方可以做得更好、更出色？

3、取长补短：以小组为单位，同学相互间寻找他人的优点，取人之长。

4、相互激励：以小组为单位，同学间相互激励，记下组内其他同学对自己激励的话语，互相勉励，共同进步。

六、总结

通过同学们的展示与交流，我们已经充分、全面的了解自己了。每个人都有自己的长处与短处，只要对自己充满信心，善于取长补短，挖掘潜能，就一定能茁壮成长，收获成功！