第一篇：关于上海玛莎百货的感想
逛上海玛莎百货后的感想
上海南京西路的门面上的标志是MARKS&SPENCER的。由于事先和同学在网上了解过玛莎百货的英文名，所以我们很轻易的找到了它。
店面颜色为深绿色和枣红色相呼应，1至4楼层都是百货零售卖场：
1、2层为女装和女士配饰：有per una、Autograph和Limited Collection，还有MARKS&SPENCER的女装；3层为男装和男士配饰，有经典的男士西装和衬衫，有MARKS&SPENCER的自主品牌Blue Harbour；4层为童装、食品和家居用品等，尤其是其咖啡厅环境舒适，适合人们逛街的时候可以停下歇歇脚和享受物美价廉的饮品。
据了解，该上海门店由英国玛莎百货全资拥有，占据南京西路863号的四层楼面，建筑面积为4900平方米，成为了玛莎百货亚洲的最大门店。
它的经营特点是强调自主品牌的经营和销售，也是玛莎百货很重要的一个特征。大概逛了一圈下来，发现其主要的商品，是服装和食品。服装应该是其最基础的东西，食品也是玛莎百货很重要的组成部分。
整个百货卖场很宽敞，试衣间也很多，从价格上说，玛莎的商品价格不是最低的，但却是最 “物有所值”的。而且它采用像半自助一样的采购型态，能给顾客更大的购物自由。也许是因为玛莎百货将主要的经营重点放在产品的物美价廉上，使得在卖场内几乎没有看到像其他商场一样出现的各种的小广告牌子，这也使得整个卖场显得更干净通透。所以我相信整个购物过程会使人有一种愉悦之情，让我用一个字形容的话，那就是：值。
市销112班
11152040221
宋恩平
2012.05.04
第二篇：上海之旅感想
上海交流隨想
林美儀
一向對學校舉辦跨境交流的準備、策劃及安排都十分有信心。這次上海之行也不例外，十分滿意。除安排到兩間中學交流外，還加插了觀光節目，確實教人眼界大開。回想十多年前曾在上海逗留兩天，昔日的上海跟今天相比，簡直不可同日而語。
對我來說，跨境交流一點也不陌生。曾跟學校到訪過澳門、深圳、新加坡等地。但相比之下，對到內地交流印象特別深刻。在內地的教育界，老師相互觀課是平常事，觀課活動對他們而言，是一種互相學習、觀摩砥礪的機會。任教同科的老師一起集體備課，接著再互相觀課以驗證成效，觀課後更會給授課老師回饋意見。
我最欣賞的是內地老師的胸襟。在中國人社會裏，取人之長、補己之短容易，但要指正別人的不妥善之處便難上加難。不是難在不懂得怎樣給予批評，而是要顧慮對方有否接受批評的器量。作為老師的我們，常教導學生要不斷學習、不斷進步。看來我們也要擴闊自己的胸襟，去接受別人的意見及建議。
此外，我也很欣賞上海學生學習的態度。課堂所見大部分學生上課專心、認真，學習動機強，絕不放棄發表意見的機會。他們有的是自信心、上進心及奮鬥心。我想，是什麼在推動這些年輕人呢？對，是「目標」！生長在內地發展迅速城市的新一代，不少人的目標是要闖出國門，見識外邊的世界。努力學習便是達到目標的最佳保證。
反觀香港，在往日市場起飛，泡沫經濟下成長的年青人，目標往往除了錢以外還是錢──賺大錢及享受生活便是他們的人生目標。只須把握時機，看準機會，賺錢的門徑比比皆是。努力學習不能為他們作出任何保證，他們也沒有向外闖的推動力，他們已經滿足於一直以來的生活方式。
今天上海的發展便像七八十年代的香港。若香港的年青一代——未來棟樑——不再為自己的生活和人生目標作出反思，有一天，真的恐怕……。「不進則退」是恒久的道理。
看來，不但光是香港的老師要到上海走走；我們的年青一輩也真的要束裝就道，北上大開眼界呢！
第三篇：上海世博会感想
上海世博会感想
2010年上海世界博览会，是第41届世界博览会，以“城市，让生活更美好”为主题。
来到世博中国国家馆不得不看，来到中国馆外，你立刻会被中国馆宏伟的外观所吸引，醒目的中国红，别具一格的建筑构思，都给游客留下了深刻的影响。但由于参观人员众多，我们没能预约到中国馆的门票。
首先，我们来到场馆C片区，各场馆的外观建筑风格各异，色彩搭配大胆诙谐，有圆柱形、条形、椭圆形、方形、菱形和各种不规则形态，用竹条、刚条、塑料制品等，在线条流畅、包装精美、绘画随意、意境奇特中把生态与科技张扬；场内变幻的灯光，曼妙的音乐，多彩的光束，坚固的钢构，精湛的工艺在光彩的亮显，先进的影音、电子设备、灯光变幻，不断提升着电子效果的清晰与灵动，把国度生活与表达思想灌注，有了斑驳不同的美丽展现。
西班牙馆用藤条编织的外墙，远观就像油炸鱼皮一样令人遐想；馆里的场景也非常感染人，西班牙馆采用的是3d特效，当音乐伴随着灯光一起波动时，突然蹦出的一只公牛，打破的镜头像是直冲入我们的面前，给人的感觉非常真切。芬兰馆白色的“鱼鳞外墙”完全是新型纸塑复合材料，给人很清爽，而场内触屏照片和各种餐具服饰的真实素雅，感觉十分清秀，图片设置安排，也恰到好处。丹麦，它的展馆并不重在外观设计，而是以“幸福生活，童话乐园”为主题，水池的中央坐落着一尊小美人鱼雕塑，表达了繁忙的城市生活里也向往简单幸福的生活，期望大自然赋予我的宁静、悠然。德国馆内有一个巨大的金属球，内设感应装置，能对人群的动作及呼声做出回应；意大利馆的外墙，可变幻透明度，还能随时感知建筑内部的温度和湿度。法国馆听说还展示出了梵高、米勒等大师创作的艺术，但可惜的是没能进去。更有一些小的场馆，科技虽不如发达国家精湛，但其国家的传统风俗、美味的佳肴、精美的饰品，也能打动游客使之恋恋不舍。
但场馆中的消费略显贵，只一碗面，一瓶水，也令我们啧啧出“贵”论。不忍下手。但却有一直给予每个人笑脸并不厌其烦的自愿者，让人心里倍感温暖。参观是乐趣的，不仅是游玩，也是借鉴和学习，学习是进步的基础，参观是提升一种意境，知道落后而迈步，因距离而更虚心，明白演变会更宽容。
世博会是人类不同时代文明的集结地，是未来发展的指引灯，拉近了肤色、种族、区域、年龄、发展的距离，为美好地球与和谐共处搭建了一个平台，缩小了人与人之间的隔阂距离。世博会是生活、科技、服饰、文化、思想等明显展示，是生活方式的冲撞交流，这里永远没有尽美，在相互的差异中，只有灵感和进步一直在成长！
09装潢（1）班刘玲
2010-11-1
第四篇：上海培训感想
欲穷千里目更上一层楼
——上海教科室主任培训感想
2013年9月22日至28日，我参加了教育局组织的教科室主任培训，有幸聆听了上海专家的讲座和学校的实地考察，收获很多。概括起来，主要有以下几点：
1.要做好科研工作，打铁还需自身硬
这次培训我不仅聆听了教科研的专业知识，更引导我去思考学校的发展问题。比如学校的质量提升、学校的内涵发展、学校的特色建设等等。要解决这些问题没有专业的知识、没有解决问题能力肯定不行。所以我觉得我还需要不断的学习，尤其是要紧跟教育发展动态、了解校情和学情、提高在实践工作中上下协调、组织、策划、评估的能力
我们在培训过程中深深体会到专家的博大精深，不仅仅是他们掌握专业的知识，关键还在于他们刻苦钻研的精神、敏锐的洞察力和、甘于清苦、数十年如一日的追求。我在2007年听过顾泠沅教授的讲座，那时他讲的课例研修；几年过去了，这次他还是和我们讲课例研修。这种教学行动研究的方法他搞了三十多年才会有成就。我们有时候写篇成果，在省、市获个奖就欣喜若狂，停留在为荣誉而努力的初级阶段。作为学校科研的负责人，我们应该走出这种功利的圈子，我们应该时常问自己，自己的工作为学校的发展做出了什么贡献，我在科研主任的岗位上作了什么贡献。目前学校的中层岗位中，教科室主任有
些边缘化，教学、德育、后勤好像都和我们无关，这个岗位变成了无足轻重的配角。如何让这个配角增加分量？显然自身能力的提高和威望的树立是至关重要的。在课堂教学中我们的质量要数一数
二、在教学研讨上我们的意见要有理论的支撑和实践的见解、在教师队伍建设上能给年轻老师以支持和帮助，对校长的管理思路要有建议和策划。这样我们就由足够的资本去开展科研工作，如果有教学、德育、后勤、校长的工作觉得需要教科室协助才能把工作做好的时候，说明我们的工作是有价值的。
2、理论与实践结合，是学习的最佳方式
上海的培训，我们听了七个报告，参观考察了三个学校。报告中有些内容我们已经有所学习，有些还是能给我们一些借鉴和提高的。比如祝庆东所长《怎样设计课题研究方案》，他把课题设计分成了十个步骤，六个阶段，让我们一看就很明白。其中研究目标表述的范式句子给我帮助很大。还有胡兴宏所长《课题研究的启动与实施》也很好，每一年我给老师做课题开题会议是我最难熬的时候，隔行如隔山，不同的学科我不知道从何说起才能对老师有帮助，有建设性的意见很难提出来。在胡所长的报告中就很清晰的阐述了在立项后续研究中如何修订研究目标、内容分解和细化的方法、研究工作的推进策略、重视的问题等。王俊山所长《如何做好学校科研室主任》的报告对我们的科研管理意义最大，使我们做好教科室主任思路更清晰。在听了这些报告后，我们还实地考察三所学校，参与和聆听了课题的开题、课题的结题活动，把洗脑风暴与实际工作结合给我们提供了场景
性的美好经历，这样的培训模式给我们学校的科研工作提供借鉴，比如课题指导、论文指导可以用创造情景的模式来开展，充分利用教师的资源和案例展开培训工作。在公开课的开设中提供课题指导、在班会课中开展德育课题的指导、在教师培训中开展教师专业成长的科研指导等等。“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”既适合学生、也适合老师的学习。
3.了解了优秀的科研管理
梅陇中学的结题报告会给我的震撼最大，一页页的记录、一篇篇随笔、一本本分门别类的资料凝聚着时间和精力，凝聚着智慧和统筹，不得不佩服。我觉得自己在这方面做的还很不够。科研工作捡起来简单，但是做好不容易，科学的管理非常重要。就像王俊山所长讲的那样，科研要素包括了人、财、物、事，科研工作的思路是学校科研工作特色的建设。我们觉得科研的核心是人的培养，学校的核心是教师，只有高素质的教师才会有高质量的学校。我们的任务就是为教师搭平台、架梯子，带领教师钻研课堂教学、引领教师探索新的教学理念，人的培养也是最难的，我们只有一步一个脚印才能做好教师队伍的建设和管理。管理“事”核心是制度的建设和活动的策划，教科室主任的职责需要制度，有制度我们就有权利和义务，该负责什么、该担责什么清楚了我们才会有干劲，不会引起其他科室的冲击和压制。科研的开展是以活动为载体的，我们要建设特色科研，活动的开展非常重要，如果我们总认为教学归教务处、德育归政教处，不关我们什么事情，那么我们生存的空间就很小。我这个学期撰写周作业的设计方案、读书活动评比方案、教学集体研讨方案、名师引领方案、青蓝工程方案等等都是根据我校实际需要来设计的一些活动，这里设计的教学、校本研修、教师队伍建设的内容，面很广但是校长给予了我很大的支持，这样我的工作开展有思路、有抓手。“物”的管理我感觉自己比较欠缺，尤其是关于科研档案的管理几乎是空白，我还需要好好思考这个问题。
4、了解了上海学校发展的现状
上海学校的发展的动力是创新能力。海华小学没有创新就不会有生命、阳光、活力、成长校本课程，也不会有我们看到的校园文化，也不会有海华小学的口碑。甘泉外国语学校的创新能力在于校长不断的思考和课题组成员的不断突破，用微视频可见大发展。梅陇中学的创新能力在于学校领导一丝不苟的工作态度和教师在“课例研修”行动研究中勇于自我剖析和不断改进的敬业精神。这些今后都是我们学习的榜样
以上点滴体会，管窥之见，谢谢。
2013．10．20
第五篇：百货用品春季订货会感想与体会
随着春季综合订货会缓缓的拉开序幕，场内的点滴带给我无限的深思：
在这里我们感受到了来源于市场最前沿传递出来的激烈竞争讯号，优质产品、完善的系列产品线、高利润空间、高效服务、独特的市场运作模式等诸多因素无不成为各个客户时刻关注的焦点。从他们全方位的权衡再权衡的举止中，在场的所有厂家无不感受到，市场上的标准“永远没有最好，只有更好”。也只有本着这一宗旨不断地改进，也才会在一波接一波的浪潮冲击下侥幸生存。
先做人，再做事，在中国这个特别的大背景下，在这次订货会上的一些感动场景也再次给我们无形的鞭策。看着这些从四面八方赶来的客户，凡是小超市型的客户在日化产品上下单均过万元，这些除了被订货会上各个商家的订货政策打动外，更重要一点就是平时积累起来的一张张无形的人际关系网将诸多客户紧密联系起来，他们订货会上的豪爽，让更多的商家看到了强大的市场前景。所以做生意首先做网络，这个网络其实更多意义上指的就是一张张非常微妙的人际关系网。厂家、经销商、终端客户、顾客这几个点就是被一张张疏而不漏的人际关系网紧密联系起来。人生如一盘棋，只有全方位的参与、配合，才有胜算的几率。真正的赢家系统性在前缘市场上几乎达到了最完美的和谐！
双赢，在有利益关系的合作伙伴上能得到首肯，但在各行各业白热化的激烈竞争中，如果我们跳出狭隘的理解误区，找到同竞争对手的双赢节点，将带给我们的又将是如何一番别样心境呢？竞争对手都是相对的，正因为相对的存在，就意味着有共同的利益点交织。我们如果真的多借鉴江浙一带商人的理念来运作我们各自的行业，是否对同行竞争对手又有了一种新的认识呢。传统意义上大家一致认为现有市场的份额有限，同行竞争者做进去了，势必导致自己的市场份额就会缩减。但是我们如果换个角度，在引导消费方面多做文章，在针对市场上顾客潜在需求的一些特性上不断加大研发力度，是不是我们面对的市场份额将是无限大的。对于我们最小单元的前沿市场上又何尝不是如此呢。更何况传统意义上的观念目前在各个乡镇普遍盛行，如果谁走在前面来尝试着新的意义上的双赢，我想一张良性的人际关系网将更加坚不可摧。
“感恩的心”这首令很多人感动的歌曲，它将启发我们时时用一颗感恩的心来传递我们内心的那份真诚、那份执着、万事持之以恒的那份坚持、恒久！
感言这次春季订货会，衷心的祝愿更多的商家借这次平台将掀开更贴近前缘市场的销售新篇章！
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