人民日报评论员：一把手要当好领头雁

第一篇：人民日报评论员：一把手要当好领头雁

人民日报评论员：一把手要当好领头雁 一把手要率先垂范，一把手要树立标杆，一把手要先行一步。深入开展群众路线教育实践活动，一把手的作用不可替代。近日，总书记强调，一把手要以身作则，有力推动班子切实贯彻中央精神。各地区各单位开展教育实践活动的经验也表明，一把手只有将整个班子带动起来，让领导班子步调一致，形成“动车组”，才能高效务实地贯彻中央要求，形成同频共振、上下一心的局面。

“四风”顽疾反复发作、难以根治，一个重要原因就是一些班子成员工作不主动。一根梁撑不起一座房，一块铁打不出一筐钉。仅靠一把手查不出所有问题，完不成所有任务。班子成员勇于改进作风、敢于自查问题、善于建章立制，这是教育实践活动取得成效的先决条件。头雁带对方向，群雁才能振翅高飞。一把手是第一责任人，也是领导班子的组织者、推进者、监督者，须时刻把握方向，充分传递动能，带领班子把教育实践活动落到实处。教育实践活动固然需要一把手身先士卒，但班子成员也要切实负起责任。总见头雁振翅，不见群雁高飞，一把手就该查查是不是情况不明、底数不清，因大包大揽消磨了班子成员干劲；总见领导出面，不见班子动作，一把手就该想想是不是你好我好大家好，因客客气气放过了班子成员的问题。对一把手来说，有些事需要亲力亲为，但更重要的是，统一班子的思想，凝聚班子的力量，让班子成员同心协力、各司其职、放手工作。一把手践行群众路线，首先要去除动力传导梗阻，理顺班子工作机制，否则就难以达到求实效的要求。

把方向、谋全局、抓关键、带队伍，是一把手的主要职责。带好班子，才能更好完成中央下达任务，更好为群众解决实际问题。一把手要当好领头雁，既要善于发扬民主、集思广益，又要善于明责任、压担子，充分发挥班子成员能力和组织合力，拧成一股绳，同唱一首歌。

一把手当好领头雁，使班子成员安其位、谋其政、尽其责、竭其智、展其长、成其事，为地区部门带好头，为人民群众干好事，通过教育实践活动，促进各项工作。

第二篇：人民日报评论员：一把手是关键范文

人民日报评论员：一把手是关键 一把手到基层一线促膝谈心、倾听意见，全单位同志反馈意见就一丝不苟、提出建议就实打实；一把手边学边改、立改立行，整个部门领导干部就敢于直面问题、勇于主动整改。这是一些地方和单位开展教育实践活动以来呈现的一个突出特点。

总书记近日在一份材料上批示强调，“一把手是关键。一把手以身作则并有力推动班子切实贯彻中央精神很重要。”一把手带头，这是把教育实践活动引向深入的重要方法，也是教育实践活动能否取信于民的重要标准。火车快不快，全靠车头带，一把手作为单位的“火车头”，一言一行都影响着单位其他同志的工作动力。对于群众路线教育实践活动，只有一把手带头抓落实，为其他党员示好范、带好头，才会形成一层抓一层、层层推进的生动局面，让群众看到决心，增强信心。

不良风气的形成，往往积弊甚深、沉疴已久，最终成了“老大难”。但俗话说“老大难，老大出马就不难”，“四风”方面的顽症流弊，一把手带头破除，以身作则，“上为之，下效之”，广大党员干部就积极响应，不正之风就转得快、改得彻底。反之，一兵散，唯一人散；一将散，则全军散。一把手轻描淡写、不以为然、敷衍塞责，传递负面情绪，释放消极信息，教育实践活动自然就会停留在务虚功、走过场上，雷声大雨点小，阵势大实效小，最终让群众反感、社会失望。

“己身不正，焉能正人”，一把手不愿动真碰硬，谈何率先垂范、取信于民？这次教育实践活动以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点，各单位一把手是组织者、监督者，更是活动参与者。如果一把手不能以普通党员身份把自己摆进去，不能做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，就很难用严格标准来要求别人。从自己做起，要求别人做到的自己先要做到；从自己改起，要求别人不做的自己坚决不做。只要一把手带头，坚决贯彻中央精神，坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，带动全单位同志行动起来，再积久的沉疴，也能革除；再顽固的积弊，也能扭转。哪里有一把手带头，哪里就有工作新局面。在群众路线教育实践活动中，各地区、各单位、各部门的主要领导理当牢记政治责任，恪尽职守、守土有责，坚持一把手带头干、一把手亲自抓，让这项中央高度重视、群众高度期待的教育实践活动，善始善终、善做善成。

第三篇：人民日报评论员：一把手是标杆

人民日报评论员：一把手是标杆 本报评论员

2013年08月05日04:51来源：人民网-人民日报

作为党政领导集体的“班长”，一把手的根本职责在于把方向、抓大事、谋全局。教育实践活动收获多少实效，关键看一把手能否率先垂范、树起标杆。正因如此，总书记强调，一把手以身作则，对于切实贯彻中央精神、深入推进教育实践活动至关重要。

风成于上、俗形于下，一把手对转作风起引领作用。领导带头、自上而下，是教育实践活动的突出特点。一把手讲究领导艺术，知关节、得要领，把握规律、掌握节奏，就能够确保活动顺利开展；一把手把自己摆进去，认真查思想、找差距，花力气解决问题，就可以“正”字当头，劲吹倡廉反腐的新风。

以令率人、不若身先，在政德建设上，一把手要做好“样子”。看一个地方一个单位的党风政风，首先是看领导班子尤其是一把手的形象。主要领导己身不净，如何号召别人讲卫生？身教胜于言传，表态不能代替表率。做“好样子”绝非摆“花架子”，形象好不好，不是包装出来的，而是踏踏实实一点一滴积累起来的。军长与士兵同甘共苦，“朱德扁担，不准乱拿”传为佳话。一把手必须杜绝以“声”作则，变“给我上”为“跟我上”，“以一当十”积极示范，领导集体就能成为群众的定盘星。

解决问题才能达到目的，作为教育实践活动的重要推动者，一把手心里要时刻装着问题。要确保活动不绕弯子、不走过场，一把手尤应身先士卒，开门听取意见，保持直面问题的勇气，涵养指明问题的锐气，以整风精神带头开展批评与自我批评，立行立改、狠刹歪风。如果一把手遇到问题绕着走，触及思想灵魂、深挖问题根源就会沦为空谈。一把手善于在紧要关头拿主意，勇于在问题面前做决断，以逢山开路、遇水架桥的精神破除积弊、解决难题，何愁不能积小胜为大胜？

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。革除沉疴痼疾，实现气正风清，一把手责无旁贷。主要领导同志树起标杆、行之以躬，党的政策就会“不言而信”。

党报：一把手是标杆 要变“给我上”为“跟我上”

2013年08月05日08:39

作为党政领导集体的“班长”，一把手的根本职责在于把方向、抓大事、谋全局。教育实践活动收获多少实效，关键看一把手能否率先垂范、树起标杆。正

因如此，总书记强调，一把手以身作则，对于切实贯彻中央精神、深入推进教育实践活动至关重要。

风成于上、俗形于下，一把手对转作风起引领作用。领导带头、自上而下，是教育实践活动的突出特点。一把手讲究领导艺术，知关节、得要领，把握规律、掌握节奏，就能够确保活动顺利开展；一把手把自己摆进去，认真查思想、找差距，花力气解决问题，就可以“正”字当头，劲吹倡廉反腐的新风。

以令率人、不若身先，在政德建设上，一把手要做好“样子”。看一个地方一个单位的党风政风，首先是看领导班子尤其是一把手的形象。主要领导己身不净，如何号召别人讲卫生？身教胜于言传，表态不能代替表率。做“好样子”绝非摆“花架子”，形象好不好，不是包装出来的，而是踏踏实实一点一滴积累起来的。军长与士兵同甘共苦，“朱德扁担，不准乱拿”传为佳话。一把手必须杜绝以“声”作则，变“给我上”为“跟我上”，“以一当十”积极示范，领导集体就能成为群众的定盘星。

解决问题才能达到目的，作为教育实践活动的重要推动者，一把手心里要时刻装着问题。要确保活动不绕弯子、不走过场，一把手尤应身先士卒，开门听取意见，保持直面问题的勇气，涵养指明问题的锐气，以整风精神带头开展批评与自我批评，立行立改、狠刹歪风。如果一把手遇到问题绕着走，触及思想灵魂、深挖问题根源就会沦为空谈。一把手善于在紧要关头拿主意，勇于在问题面前做决断，以逢山开路、遇水架桥的精神破除积弊、解决难题，何愁不能积小胜为大胜？

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。革除沉疴痼疾，实现气正风清，一把手责无旁贷。主要领导同志树起标杆、行之以躬，党的政策就会“不言而信”。(评论员)

政协委员：党风政风民风 就看“一把手”吹啥风

2013年03月08日10:10来源：中国新闻网

中新网3月8日电 全国政协委员、民建中央调研部部长蔡玲8日以《如何避免“八项规定”一阵风》为主题发言。蔡玲指出，党风政风民风，就看“一把手”吹啥风。“八项规定”明确提出从中央政治局做起，以身作则，赢得了群众信任和拥护。

8日上午，全国政协十二届一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议，多名政协委员作大会发言。

蔡玲指出，中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，针对的都是群众长期反映强烈的现实问题，深得人心。“简朴风”正在席卷全国，老百姓真真切切感受到新一届中央领导集体从严治党的新风气。但是，也有人怀疑“八项规定”这股新风会不会又是“一阵风”，难以持久。这种担心也是有道理的。

蔡玲介绍，历史上制定过不少类似的规定。但是由于种种原因，部分规定没有很好地贯彻落实，最后不了了之。

怎样才能避免“八项规定”一阵风？蔡玲提出如下建议：

第一，各级领导率先垂范。

转作风最需要的是实实在在的行动。俗话说，“火车跑得快，要靠车头带”。党风政风民风，就看“一把手”吹啥风。“八项规定”明确提出从中央政治局做起，以身作则，赢得了群众信任和拥护。将“八项规定”落到实处，关键是各级领导干部要带头改进工作作风，带头密切联系群众，带头深入基层调查研究，带头解决实际问题。只有“一把手”带头持之以恒，对群众“说得到、做得到”，凝聚强大的“正能量”，才能扭转整个社会风气。

第二，加强制度保障建设。

一是将“八项规定”写入党纪、法规，公布违纪违规处理条例。二是出台配套考核措施，定期检查并公开考核结果。三是出台公务接待管理实施细则，管住预算，推广采用公务卡，公开接待费支出明细账目。以规范公务接待为突破口，遏制公款奢侈之风。四是建立奖惩制度，上下联动，众志成城，消除“四菜一汤，项目泡汤”“不宴请、不迎送，心里不踏实”的潜规则，用制度约束权力运行全过程。

第三，把长期监督落在实处。

“八项规定”要落地生根，必须靠切实有效的监督。民间流传一句话，“上级监督太远，同级监督太软，下级监督太难”。一位因贪污受贿被判入狱的前县委书记说：从名义上讲，对一个县委书记有八种监督，但实际上到了我这儿，就只有一种监督，就是自我监督，而自我监督往往是最靠不住的。

因此，要拓宽监督平台，畅通监督渠道，明察暗访、群众举报、媒体曝光，加强党内监督、法律监督，公开接受社会监督、舆论监督，接受人大和政协的监督，接受民主党派和无党派人士的监督。对违反规定的，坚决查处，取信于民，让群众看到执政党管好自己的坚定决心和包容社会监督的强大自信。防止和遏制“中央强调抓一下，强调过后放一下，出了问题紧一下，形势好了松一下”的一阵风现象。

第四，完善干部选拔激励机制。

干部选拔标准是转作风的风向标。个别地方把是否擅长接待陪酒，当成衡量“干部素质”的标准，“能喝半斤喝八两，这样的干部要培养”成了黑色幽默。少数干部谈到学习则以“工作忙、没时间、顾不上”为借口，“读书读个皮儿，看报看个题儿”。近期中央领导要求开会不念稿、讲实话、出实招，动手写文章，群众对此拍手叫好。

读书学习是坚定理想信念、增强本领、提高修养的一个重要途径。要用良好的激励机制，引导干部少应酬，多学习，以好学风带动好作风。

第四篇：人民日报评论员：关键是要取得实效

人民网3月19日讯明天人民日报将发表评论员文章：《关键是要取得实效━━七论保持共产党员先进性教育活动》。全文如下：

胡锦涛同志春节期间在贵州考察工作时发表重要讲话，强调“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”。锦涛同志的讲话为扎实推进先进性教育活动进一步指明了方向。

取得实效，事关全局，至关重要。开展这次教育活动是我们党加强党的先进性建设和执政能力建设的重大举措。只有取得实效，才能提高党员素质，更好地履行执政使命，带领人民群众全面建设小康社会；只有取得实效，才能进一步实现好、维护好、发展好人民群众的利益，体现“三个代表”重要思想的要求，增强党的凝聚力和战斗力；只有取得实效，才能防止走过场，防止出偏差，把党的政治优势转化为强大的物质力量。各级党组织在筹划、指导、推进先进性教育活动时，要把“确保取得实效”作为工作的出发点和落脚点，作为贯穿始终的关键来抓，用有没有取得实效来检验自己的工作。

教育活动要取得实效，必须认真贯彻中央制定的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤。通过学习教育，努力做到在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，切实把党的执政能力建设和先进性建设推向前进。

教育活动要取得实效，要体现在每一个批次每一个阶段上。学习动员阶段取得实效，就是要紧密结合实际，真正统一思想、提高认识；分析评议阶段取得实效，就是要真正找准突出问题，边议边改；整改提高阶段取得实效，就是突出问题得到了解决，制度建设得到加强，特别是要建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。工作中要教育引导各级党组织和广大党员认真落实四项要求，即提高认识、端正态度，把思想行动统一到中央加强党的先进性建设和开展先进性教育的决策和要求上来；摆正位置、自觉投入，以严肃认真、积极主动的姿态投入到教育活动中去；找准问题、认真整改，通过认真开展批评和自我批评，切实找准和解决在思想、工作和作风方面存在的突出问题；完善制度、健全机制，建立健全新形势下党员和党组织教育、管理和建设的体制机制，使教育活动的成效能够长期发挥作用。

教育活动要取得实效，广大党员必须认真解决好几个共性问题。要坚定理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者；要牢固树立和认真落实科学发展观，用科学发展观来统一思想，按照科学发展观的要求来查找问题，建章立制；要坚持党的根本宗旨，牢固树立立党为公、执政为民的思想，心里始终装着人民群众，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要立足本职，提高本领，勤奋工作，创造一流业绩；要严格遵守党的纪律，维护党的团结统一，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；要发扬党的优良传统和作风，坚持两个“务必”，求真务实，廉洁自律，永葆共产党人的政治本色。每个党员都要围绕解决这些共性问题，积极参加保持党员先进性具体要求大讨论和各种主题实践活动，通过联系思想和工作实际，增强学习效果，加强党性修养，提高服务本领，发挥模范作用。

只要我们认认真真地把“关键是要取得实效”的要求落到实处，广大党员和人民群众就会随着活动实效的显现而进一步增强搞好活动的信心；只要广大党员和人民群众同我们一起努力，教育活动必将取得更大成效。（完）

第五篇：班组长要当好“领头雁”

班组长要当好“领头雁”

班组长是企业与职工沟通的桥梁，班组长工作的好坏直接关系到安全生产的形势，关系到企业的发展，因此，班组长应充分认识到自己在安全生产中的地位，发挥自身作用，当好“领头雁”。

要加强思想认识。班组长是安全生产的直接指挥和落实者，也是企业中最基层的负责人。在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的直接支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，哪些政策就是一纸空文，班组长要重视自己的岗位，准确把握自己的权利和义务，以高度的责任感和使命感，带动职工落实各项工作。要深入了解职工，掌握每一名职工的思想动态，当职工的贴心人，在工作上对职工严格要求，在生活上对职工无私关怀，帮助职工不断进步。

要贯彻落实好思想政治工作，有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切，班组长要把安全工作做实做细，要经常为职工“敲警钟”，提醒职工注意安全，帮助职工发现、排除隐患。要强化安全质量标准化管理，严格把握好每一道工序，创造一流业绩，要落实好安全生产责任制，加强互保联保，确保班组人人安全。

要不断提高自身素质，班组长是生产的直接组织者和劳动者，所以班组长应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。要不断学习新技术、新知识，不断充实自己，不断提高自身素质，要不断总结班组管理中的经验教训，继而提炼出对工作需要时的东西，然后加以推广和发扬。要善于向他人学习，锻炼自己分析、处理问题、待人接物的方式方法，提高管理水平。

要创建学习型班组，一花独秀不是春，万花齐放春满园，班组长要积极鼓励职工加强业务、理论学习，督促职工熟练掌握本岗位工作程序、安全知识、危险源辨识等，认真落实好手指口述，牢记安全规程，做到常抓不懈，精准到位，不断提高整个团队素质。

要加强军事化管理，班组长要严格规范自身的言行举止、衣着打扮、作业标准，对自己高标准、严要求，是自己成为模范、标杆。要灵活运用班前会、工前会及工闲时间，向职工灌输准军事化管理知识，从而提高执行力。要严格按照军事化管理标准，指挥职工搞好生产，保证安全，做到行动军事化，操作规范化。

要抓好绩效考核。班组长要把握原则，奖罚分明，按照规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，带动班组更快更高的向前发展，创造出更好的佳绩。要掌握好奖罚力度、奖勤罚懒、有理有据、公平公正、措施得当，要及时公开班务，做到阳光管理，接受职工监督。人们常说班组长是“兵头将尾”，可这“兵头将尾”是带动企业发展的车轮，班组长要当好“领头雁”，不断增强组织意识、纪律意识，打造一支拉得出、冲得上、打得赢的职工队伍，才能为企业平稳快速发展打下坚实基础。