第一篇：“讲文明_树新风”主题班会方案
“讲文明，树新风”主题班会设计
----济北中学高一物理组盛宝范
一、背景分析：
明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌，自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。青少年是我们国家的未来和希望，因此，在学校，讲文明是《中学生日常行为规范》中的基本内容之一；同时，它也是班级制度管理中最重要的组成部分。但在我们学校，学生大多是独生子女，父母的文化素质普遍不高，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育，学生的思想素质和行为习惯非常差。面对这种现实，为了 增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，我们七年级四班召开了一次名为“讲文明，树新风”主题班会。
二、设计理念：
本次主题班会本着三个方面进行设计：
1、加强学生的思想道德教育应贴近生活，从“小”处“近”处入手。
2、加强学生思想道德教育应方法多样，突出“趣”味性。
3、加强学生思想道德教育应注重体验，让其有所“悟”。
三、活动目标：
1、通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致的文明中学生。、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，让学生充分发挥自己的特长，尝试自我价值得到体现的喜悦，以促进学生自身素质的提高，培养学生实践能力和创新精神。
四、活动时间：2013年10月9日
五、活动地点：107班教室。
六、参加人员：107班全体同学及班主任。
七、前期准备：
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。
3、进行小节目的排练。
八、活动形式：
情境模拟游戏、讨论发言交流、“文明人”测试。
九：活动过程：
1、班主任宣布上课。
2、主持人宣布班会开始，引入主题。
3、现场采访：校园随手扔现象。
（1）利用多媒体手段展示一些反映“随手扔”现象的图片。
主持人王子月：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象
就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现
象的看法。
(2)学生讨论发言。
主持人王子月：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些
现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围
是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共
同来维护身边的良好环境。
4、校园AB剧：迟到（两个同学表演）。
主持人王子月：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟
到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚
才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟
了„„这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因
呢？（继续采访）
主持人王子月：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，是讲文明的表现。其实，讲文明从
来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
5、学生列举日常生活中不文明的行为。
6、“文明人”测试,总结出本班《文明公约》。
7、班主任总结：同学们，让我们以《中学生守则》来规范我们的言行，以讲文
明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、不吃零食、从不讲脏话做起、从不随
手乱抛垃圾做起、从爱我们的班级做起，讲 文明，改陋习，争
做文明的中学生。
8、班会结束。
十、后续活动：
1． 为了巩固教育效果，要求学生回家写一篇心得日记。
2． 制作目标卡，写上目标。在教室的墙上，把学生的“目标卡”贴在上面。
十一、活动结果与反思：
班级是学校教育教学工作中最基层的组织单位。班主任在平时的班级管理中，要努力创建既能体现时代精神的，又能培育新人的班级制度，这样才能促进学生的全面发展，建设富有特色的和谐班级。一个班级总有自己的班规等一些制度，班级制度起着观念的导向作用。讲文明是班级制度中重要的组成部分。从小养成良好的行为习惯对新一代的青少年来说是非常必要的。本次召开的主题班会主要是通过小品表演、观看图片谈感受、现场采访等形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。通过本次班会，七年级四班形成了一套完整的《班级文明公约》。在它面前人人平等，让它成为班级管理的准绳，同时班主任和班干部每周都根据制度对学生进行考核和表彰。本次主题班会就是讨论制订制度的过程，也是学生受教育的过程，对学生将起着长期的激励作用。而且这一活动，也增强了集体的凝聚力。经过大家的努力，如今整个班级呈现出积极向上的良好风貌。形成一个有集体荣誉感的班集体，学生之间团结友爱，互帮互助，树立良好的班风、学风，为形成良好的行为习惯打下了扎实的基础。
第二篇：,树新风,讲文明”主题班会
“倡导文明新风共建美好校园”
126班 主题班会
主持人:龚志恒
一、活动目的：
增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。
二、导入活动
文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。126班主题班会现在开始。
三、活动内容：
1、认识文明礼仪常识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
2、校园内哭泣的公物(看图片)
（1）在教室里，在走廊，在楼道上
（2）校园内的垃圾
3.校内外九大不文明行为
（1）.随地吐痰踩踏草坪
（2.）公交车上的“道德”
（3.）在公共场所吸烟
（4.）我们身边的交通秩序
（5.）乱说脏话
（6.）食堂不排队现象
（7.）旅游景的破坏
（8.）浪费粮食水电
（9.）手机中的不文明
四、学生小组讨论并发言
说说对之前所见所闻的一些看法，并说说你心目中的校园应该是怎样的？
五、读倡议书
六、全体起立宣誓
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。————宣誓者：龙城中学126班全体同学！（主持人带领大家宣誓）
六、班主任讲话
七、结束
第三篇：讲文明树新风主题班会
讲文明、树新风主题班会
五年级
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生对文明礼貌用语有一个认知和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、歌曲、文明礼貌儿歌、朗诵《校园礼仪》等节目。
三、活动过程：
（一）活动导入：
男主持人：同学们，我们中华民族有五千年的历史，素有礼仪之邦的美称。
女主持人：她有五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持人：在改革开放的今天，我们应弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的少先队员。合：“讲文明，树新风”主题班会现在开始。
（二）活动过程：
男主持人：首先让我们先请出少先队队旗并齐唱少先队队歌《中国少年先锋队队歌》。
出旗手、护旗手：请出少先队队旗。生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人：我们当中有些人在侵犯了别人后，连最起码的“对不起”都没有说呀！
女主持人：真是不打不相识呀，他们不仅改掉了打人骂人的坏习惯，还变成了乐于助人的好孩子呢，我真替他们高兴哪！
男主持人：同学们，在你们的生活中肯定有不少像这样不讲文明的例子，能说一说吗？
现场收集关于不讲文明的例子。
男主持人：关于文明礼仪用语同学们肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流吗？ 交流文明礼貌用语。
男主持人：同学们真是个有心人，那么就请同学们把这一朵朵文明之花展示在黑板上吧！
女主持人：多漂亮的花朵呀，我也为同学们带来了一朵花。出示拍手儿歌。同学们都知道，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。女主持人：谁来读一读? 个别学生读拍手儿歌。
女主持人：读得真不错，这样吧，下面的同学先自己熟悉一下内容，熟悉了之后同桌练一练，然后请几对选手到台上来为大家表演。学生练拍手儿歌、表演拍手儿歌。全班同学一起做拍手游戏。
女主持人：同学们，每天早上当你们走进校园的时候，你看到了什么? 男主持人：当你在课间活动的时候，你又看到了什么？ 合：下面就由我们为大家朗诵《校园礼仪》。
男主持人：同学们，我校红领巾广播站的小记者邱勇琦听说我们这里正开展文明礼仪的活动，特地来对大家进行采访，大家欢迎。邱：你们好，我是中国少年报的小记者邱勇琦，听说你们正在开展 文明礼仪活动，我就赶过来了。
问题一：如果你的钢笔没有水，而你的同桌有，你该怎么办？ 评价：你真懂礼貌，如果我有钢笔水，也愿意借给你。问题二：你在下课时，不小心踩了别人一脚，你准备怎么说？ 评价：你真是个知错就改的好孩子，我想那位被踩的同学肯定会原谅你的。
问题三：双休日，你准备到外婆家去，可不知道乘哪一路车，你准备怎样向路人求助呢？你会怎么说？
评价：你真棒，我相信，大家肯定愿意帮助你的。
问题四：如果你把作业给忘了，你打电话给班主任时该怎么说？ 评价：你真是个懂礼貌的好孩子。
问题五：如果你在踢足球的时候不小心把邻居家的玻璃打碎了，你该怎么办? 评价：你真是个知错就改的好孩子。
问题六：在公共汽车上你看到了一位没有作为的老奶奶，你该怎么办? 邱总结。
师总结： 同学们，在本次“讲文明，树新风”主题班会活动过程中，我高兴的看到我们班的每位同学都能积极主动的学礼仪、用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，我真心的希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放。那就让我们在一首《咱们从小讲礼貌》中结束我们本次主题班会。
学生齐唱《咱们从小讲礼貌》。
第四篇：讲文明、树新风主题班会
“讲文明、树新风”主题班会
四（2）班
一、活动目的：
1．配合学校校园文化艺术节活动，针对本班学生的实际，采用 朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。
2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。
二、活动准备：
1.布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。
2.相关资料、图片等
三、活动形式：
朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等
四、活动主持：正副班长
五、活动过程：
主持人（合）：春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老
师们，同学们，大家好！四（2）班“讲文明、树新风”主题班会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难
主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。
主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人丙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采
访的《礼貌小学生》：
（投影展示三种情况：怎样说话才有礼貌？
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。
主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。
主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。
主持人甲：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力。
主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）
主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）
主持人甲：同学们，环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。
主持人丙：下面请班主任作总结。
同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。
主持人（合）：四（2）班“讲文明、树新风”主题班会到此结束，谢谢各位的参与！
2014年3月10日
第五篇：讲文明树新风主题班会
讲文明、树新风主题班会
正红镇第二中心小学栾翠青
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生对文明礼貌用语有一个认知和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品《上学路上》、情境故事《程门立雪》、歌曲、文明礼貌儿歌、朗诵《校园礼仪》等节目。
三、活动过程：
（一）活动导入：
男主持人：同学们，我们中华民族有五千年的历史，素有礼仪之邦的美称。
女主持人：她有五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持人：在改革开放的今天，我们应弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的少先队员。合：“讲文明，树新风”主题班会现在开始。
（二）活动过程：
男主持人：首先让我们先请出少先队队旗并齐唱少先队队歌《中国少年先锋队队歌》。
出旗手、护旗手：请出少先队队旗。
生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
女主持人：我们中华民族关于礼仪的小故事很多，古有孔融让梨、1程门立雪的故事，今有雷锋的故事、赖宁救火的故事。下面就请肖杭、刘磊、闵思远、戴其浩为大家表演情境故事《程门立雪》 生表演情境故事《程门立雪》。
主持人：我们的古人尚且能这样，那么我们这社会主义的新一代呢？他们中有些人在侵犯了别人后，连最起码的“对不起”都没有说呀！下面请我们班的于浩楠、刘淼、王金龙为大家表演小品《上学路上》。看完后说一说他们有什么不文明的地方。
学生表演小品《上学路上》
女主持人：看了刚才三位同学的表演，同学们肯定有很多想说的地方。
（学生交流想法）
女主持人：看来，同学们对他们的做法颇有意见，我们都相信他们在班主任老师的教导之后肯定能改过自新的，这不，这天早上，他们又见面了。
刘淼、王金龙表演小品《上学路上》
（二）女主持人：真是不打不相识呀，他们不仅改掉了打人骂人的坏习惯，还变成了乐于助人的好孩子呢，我真替他们高兴哪！
男主持人：同学们，在你们的生活中肯定有不少像这样不讲文明的例子，能说一说吗？
现场收集关于不讲文明的例子。
男主持人：关于文明礼仪用语同学们肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流吗？
交流文明礼貌用语。
男主持人：同学们真是个有心人，那么就请同学们把这一朵朵文明之花展示在黑板上吧！
女主持人：多漂亮的花朵呀，我也为同学们带来了一朵花。
出示拍手儿歌。同学们都知道，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人“对不起”，回答请说“没关系”，文明做个好孩子，人人夸奖数第一。女主持人：谁来读一读?
个别学生读拍手儿歌。
女主持人：读得真不错，这样吧，下面的同学先自己熟悉一下内容，熟悉了之后同桌练一练，然后请几对选手到台上来为大家表演。学生练拍手儿歌、表演拍手儿歌。
全班同学一起做拍手游戏。
女主持人：同学们，每天早上当你们走进校园的时候，你看到了什么?
男主持人：当你在课间活动的时候，你又看到了什么？
合：下面就由我们为大家朗诵《校园礼仪》。
男主持人：同学们，我校红领巾广播站的小记者邱勇琦听说我们这里正开展文明礼仪的活动，特地来对大家进行采访，大家欢迎。邱：你们好，我是中国少年报的小记者邱勇琦，听说你们正在开展文明礼仪活动，我就赶过来了。
问题一：如果你的钢笔没有水，而你的同桌有，你该怎么办？ 评价：你真懂礼貌，如果我有钢笔水，也愿意借给你。
问题二：你在下课时，不小心踩了别人一脚，你准备怎么说？ 评价：你真是个知错就改的好孩子，我想那位被踩的同学肯定会原谅你的。
问题三：双休日，你准备到外婆家去，可不知道乘哪一路车，你准备怎样向路人求助呢？你会怎么说？
评价：你真棒，我相信，大家肯定愿意帮助你的。
问题四：如果你把作业给忘了，你打电话给班主任时该怎么说？ 评价：你真是个懂礼貌的好孩子。
问题五：如果你在踢足球的时候不小心把邻居家的玻璃打碎了，你
该怎么办?
评价：你真是个知错就改的好孩子。
问题六：在公共汽车上你看到了一位没有作为的老奶奶，你该怎么办?
邱总结。
师总结： 同学们，在本次“讲文明，树新风”主题班会活动过程中，我高兴的看到我们班的每位同学都能积极主动的学礼仪、用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，我真心的希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放。那就让我们在一首《咱们从小讲礼貌》中结束我们本次主题班会。
学生齐唱《咱们从小讲礼貌》。
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