调查报告撰写规范

第一篇：调查报告撰写规范

教育学专业（教师教育方向）双学位教育调查报告暨

学位论文（设计）撰写规范（试行）

教育调查报告是师范生教育实习的重要实践环节，学位论文（设计）是本科学位取得的重要实践步骤。两者是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径。它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验；又是对学生学位资格认证的重要依据。根据教育学专业（教师教育方向）双学位的实际特点，将教育调查报告作为学位论文（设计），也可单独撰写毕业论文。在具体环节中，二者的封面和部分内容有区别（见附表）。

为了统一和规范教育学专业（教师教育方向）双学位教育调查报告暨学位论文（设计）的写作，保证写作质量，特参考《中国学术期刊检索与评价数据规范》的有关标准，制定撰写规范。

一、教育调查报告暨学位论文（设计）内容构成教育调查报告暨学位论文（设计）文本部分应由以下几部分构成：

封面

毕业论文（设计）题目

摘要

关键词

正文部分正文

注释（必要时）统一装订

参考文献

英文题目

英文摘要

英文关键词

附录部分（按需选附）

二、教育调查报告暨学位论文（设计）撰写内容要求

教育调查报告暨学位论文（设计）所有文本材料一律采用A4幅面白纸，统一归档。文本均须按照统一样式以计算机排版，文本可双面打印。

(一)教育调查报告暨学位论文（设计）题目

题目基本反映论文内容与研究范畴；简明扼要，字数适当，必要时可加副标题。

（二）教育调查报告暨学位论文（设计）摘要

摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，应具有独立性和自含性。摘要应语句通顺，文字流畅；一般不宜使用图表，不标注引用文献编号。中文摘要一般以150――200个汉字为宜，英文摘要应与中文摘要基本相对应，文字表达自然流畅，无语法错误。

（三）教育调查报告暨学位论文（设计）关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用表述论文主题内容信息的单词或术语，一般以3～5个为宜。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不使用标点符号。为便于查询，应标注与中文对应的英文关键词。

（四）教育调查报告暨学位论文（设计）正文

是教育调查报告暨学位论文（设计）的主体和核心部分。

（五）注释

是对教育调查报告暨学位论文（设计）中有需要解释或说明的情况时，在文中加注说明的形式，与参考文献区别。

（六）参考文献

即对正文中引用或参考的有关著作和文献进行说明的形式。教育调查报告暨学位论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按引文出现的先后顺序列于参考文献中。参考文献按正文中引用、参考出现的顺序列出，附于文末。

（七）附录

对于一些不宜放在正文中，但有重要参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，可编入毕业论文（设计）的附录中。一般附录的篇幅不宜超过正文。（无附录内容的该项可缺）

三、撰写格式规范

本格式规范作为学校相对统一的撰写规范下发，供参考使用。

（一）文字和页面

教育调查报告暨学位论文（设计）一律用计算机输入排版，可双面打印。一律使用国家公布的汉语简化规范字体。原则上不少于5000字。

教育调查报告暨学位论文（设计）的页面设置：

1、页边距

上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距3.17cm；右边距：3.17cm；行间距为1.25倍行距。

2、页码

教育调查报告暨学位论文（设计）页码从正文序论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。

（二）文本格式

1、题目和标题

（1）题目：宋体小三号加粗，可以分为1或2行居中打印。

（2）摘要（中文）：论文题目下空一行，另起一行，首行缩进两格排印“摘要：”，宋体小四号加粗，标点符号占一格，其余内容为宋体小四号，单倍行距。

（3）关键词（中文）：摘要下另起一行，首行缩进两格排印“关键词：”，宋体小四号加粗；关键词条为宋体小四号，每个词条之间用分号隔开，最后一个后面不使用任何标点符号。

（4）各级标题：宋体小四号加粗，左起打印。以“

一、”、“

（一）”、“

1、”等数字依次标出。

2、正文

（1）正文文本：宋体小四号，除各级标题外，每段首行缩进两格。

（2）图：教育调查报告暨学位论文（设计）的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。插图应符合国家标准及专业规范。

每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图题置于图下居中，图题中文字体为五号楷体。采用中英文对照时，为Times New Roman五号字体，另起一行居中，与中文图题对应。图号按全文出现顺序以阿拉伯数字编排。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。引用图应说明出处，在图题右上角加参考文献号。

（3）表格：每个表格应有自己的表号和表题，构成表头。表格按全文出现的顺序以阿拉伯数字编号，表头以宋体五号加粗，位于表上居中，采用中英文对照时，为Times New Roman五号字体，另起一行居中，与中文表题对应。表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。表内须按规定的符号注明单位。

表中若有附注时，用五号宋体写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：“注：„”；有多条附注时，附注各项的序号用阿拉伯数字标出，例如：“注1：„”。

3、英文题目、摘要、关键词置于全文（含参考文献）后：以“Times New Roman”字体小四号打印，排印格式与中文题目、摘要、关键词相对应。

4、注释：一般以圆圈加数字右上标的形式，在文中按各注出现的先后顺序编列注号，与

注文对应。注释可用脚注（将注文放在加注页稿纸的下端）或尾注（将全部注文集中在文章末尾），具体要求参照相关学科规范格式。

5、参考文献：按教育调查报告暨学位论文（设计）中参考文献出现的先后顺序以方括号加数字的格式连续编号，将序号标于文本右上角，如“陈X X教授对此作了研究，其数学模型为„„[1]”。序号与文后参考文献信息一一对应。一本著作在论文中多处引用时，应在参考文献中将页码归并到一起集中列于参考文献最后。

（三）参考文献中著录格式示例

参考文献的著录应符合国家有关标准及相关学科格式规范。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及参考示例如下：

1、连续出版物（期刊）[J]

[序号]作者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.例如：[1] 金显贺，王昌长，王忠东等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：62-67.2、专著[M]

[序号]作者.书名[M].版本（第1版不标注）.出版地：出版年，起止页码.例如：[2] 刘少奇.论共产党员的修养[M]（1982年版）.北京：人民出版社，1982，79～81.3、论文集[C]

[序号]作者.题名.论文集名[C].出版地：出版年，起止页码.例：[3] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].昆明：云南人民出版社：1998，223～245.4、学位论文[D]

[序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.例如：[4] 李必成.论我党在抗战时期的民主党派政策[D].北京：北京国家图书馆，2001.5、报纸文章[N]

[序号]作者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）.例如：[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.6、报告[R]

[序号]作者.题名[R].出版地：出版年.例：[6]冯西桥.和反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.7、英文文献

英文文献格式基本与中文文献格式相对应。

外国作者的姓名书写格式遵从国际惯例。例如A.Ashkin或Ashkin A.例：[7]Ashkin A.Forces of a single-beam gradient laser trap on a dielectric sphere in the ray regime[J].Biophysical Journal,1992,61:569-582.8、电子文献

[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.例：[8]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04

论文中各项撰写规范未尽事项各学院可参考《中国学术期刊检索与评价数据规范》、《云南师范大学学报》以及相关学科专业学术文献进行适当调整，并报教务处实践教学科备案。

四、教育调查报告暨学位论文（设计）的装订与存档

在教育实习环节结束后，学生按不同封面各上交两份教育调查报告和学位论文（设计），由云南师范大学教育科学与管理学院统一存档。

云南师范大学教师教育学院

二○一一年十月

第二篇：城乡调查报告撰写规范

浙江财经学院东方学院

城乡调查报告撰写规范

一、调查报告内容组成调查报告应包括以下几方面内容：

l.题目；2.摘要（中文）；3.关键词；4.正文；5.参考文献；6.附录

二、调查报告撰写内容要求

1.题目

调查报告题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。

2.摘要

调查报告摘要以浓缩的形式概括全文的内容，中文摘要在200汉字左右。

3.关键词

关键词是表述调查报告主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。

4.正文

正文一般包括前言、正文主体、结尾三部分。

前言应要求说明调查该问题的目的，调查对象，调查的方法、调查的时间与具体的地点。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的，此部分要求简明概括。

正文主体是调查报告内容的主要部分。一般占用篇幅最多。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示。

结尾是调查报告最重要的部分，也是最有价值的部分。其中包括所调查问题的经验或教训；本人对调查的的认识、感想和体会等。虽然不一定占很大篇幅，却是文章的闪光点，表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力。

5.参考文献

调查报告如果引用或参考了其它的文献资料，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

6附录

附录是指不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、采访记录、原始的数据表格、采访中拍摄的照片等。

三、城乡调查报告撰写规范

1.调查报告按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字。纸张选用A4。

2.使用计算机完成调查报告，必须按照如下统一格式打印：

（1）封页内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。

（2）题目和标题

①调查报告题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。例：

关于浙江省中小企业核心竞争力的调查报告

——副标题（四号楷体）

②调查报告题目下空一行左起空二格打印“摘要：”二字（小四号黑体，字间空一格）。“摘要：”二字后打印中文摘要内容（小四号楷体）。例：

摘 要：企业的核心竞争力是综合运用企业内外部的经营和竞争资源而形成的……

中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号黑体），后接关键词内容（小四号楷体）。例：

关键词：中小企业；核心竞争力；企业集群

③中文关键词下空二行为调查报告正文。

（3）标题：一级标题以三号字黑体居中打印；二级标题以四号黑体左起空二格打印；三级标题以小四号黑体左起空二格打印。换行打印调查报告正文。

（4）正文：采用小四号宋体字打印。

（5）图：图题中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（6）表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

（7）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。

（8）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

（9）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

（10）注释：注释一般用页末注，即将注文放于加注页下端，而不可用中注（夹在正文中注）。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例（与参考文献著录格式相同）。

例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元。” ①

页下端：

①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。

（11）参考文献：参考文献按在调查报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。

3.参考文献著录格式示例

（1）连续出版物（期刊）

［序号］ 主要责任者：“文献题名”，《刊名》，××年第×期。

例如：［1］袁庆龙、候文义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《太原理工大学学报》，2001年第3期。

（2）著作

［序号］ 主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。

例如：［3］刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。

（3）报纸文章

［序号］主要责任者：“文献题名”，《报纸名》，出版日期第×版。

例如：［13］谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日第10版。

四、调查报告的装订

调查报告必须按规定的要求进行装订，装订顺序为：

第一页：封面

第二页：题目、摘要、关键词、正文

正文后：参考文献

参考文献后：附录

第三篇：调查报告撰写规范及要求

附件1：

调查报告的撰写规范及要求

一、内容要求

调查报告的写作一般包含选题的目的及意义（前言）、调查经过与内容（主体）、结语三个部分。

第一部分，对选题意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。

第二部分，可根据调查的性质和材料决定不同的写法。例如事件调查常常根据事件的发展过程来写，从事件的产生、发展经过、结果与影响，到处理这一事件的方法与建议。而经验调查往往省略过程描述，只根据调查所得的基本经验逐条叙述。另外，也可以根据调查所得的基本结论，从多方面举例加以说明。总之，这一部分要充分反映调查的收获。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。

第三部分，对调查材料进行分析，提出自己的思考或意见、建议。既可以边安排材料边进行分析（夹叙夹议）；也可以先安排材料后集中进行分析（先叙后议）。

二、格式要求

1.打印用纸均为A4纸，单面打印，左右页边距为2.5 cm，上下页边距为2.2 cm，行距为1.5倍行距，左侧装订。

2.严格按照文本格式规定要求选择字体、字号、行距和页边距。

3.字数要求在3000字以上。

三、评分要求

调查报告由指导教师写出评语并评分。

调查报告格式样板

绥化学院调查报告

（黑体，小三号，左对齐置顶，加黑）

调查报告题目

（题目自拟，黑体，二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）

学生姓名

学号

专业

指导教师

（宋体，小三号，居中，加黑）

绥化学院

（楷体_GB2312，二号，居中）

调查报告题目

（题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）

系别：××××××××××年级：20××级专业：××

姓名：×××学号：××××××

（学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑）

前言

（黑体，四号，居中，加黑）

（前言内容，宋体，小四号，首行空两格）

（主体正文内容，宋体，小四号，首行空两格；如有标题层次，请按以下格式）

一、……（一级标题，宋体，小四号，加黑，首行空两格）

（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）

1.……（二级标题，宋体，小四号，空两格）

（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）

（1）……（三级标题，宋体，小四号，空两格）

（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）

结语

（黑体，四号，居中，加黑）

（结语内容，宋体，小四号，首行空两格）

年月日

（署上时间，右下角，宋体，小四号）

指导教师评语：

评分：指导教师签字：年月日

第四篇：毕业设计总结调查报告撰写规范

广州体育职业技术学院

毕业设计/总结/调查报告撰写规范

撰写毕业设计（总结/调查报告）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题，培养学生创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是教学的重要环节。为了统一和规范我院毕业设计（总结/调查报告）的写作，保证我院质量，结合我院实际，特制定《广州体育职业技术学院毕业设计/总结/调查报告）撰写规范》。

一、文本构成毕业设计（总结/调查报告）的文本构成、顺序及基本要求如下：

1.封面：使用学院统一的封面格式，学生只需填写相应的具体内容。（见附件）

2.诚信声明：作者必须在签名处亲笔签名，不可打印。标题

摘要

3.毕业设计（总结/调查报告）关键 词

前言

正文主体

结论

参考文献

4.指导教师评语、系意见表

二、结构和基本内容

一篇完整的毕业设计（总结/调查报告）由题目、摘要和关键词、正文、参考文献等组成。

(一)题目：应该简短、明确、有概括性。通过标题，能大致了解文章内容、专业特点，一般不超过20个汉字。必要时可加副标题。

(二)摘要：摘要是对全文内容的高度概括，应反映出文章的内容、研究方法、成果和结论等，语言简练、通顺。摘要不超过200字。

（三）关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖文章主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。

(四)正文

正文部分要求2000字以上，包括前言（引言、绪论）、主体和结论三大部分。

(五)参考文献：

参考文献不少于2篇。

毕业设计（总结/调查报告）撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有直接或间接引用他人成果之处，均应列于参考文献中。

参考文献书写格式要按国家标准GB7714—87规定，用阿拉伯数字连续编号，序码用方括号括起。

参考文献的类型以单字母方式标识：M—专著，C一论文集，N．—报纸文章，J圈期刊文章，D一学位论文，R—报告，S一标准：P一专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。分列格式如下：

1．专著：[序号]作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年份

2．论文集：[序号]作者．篇名[C] ．出版地：出版社，出版年份

3．报纸文章：[序号]作者．篇名[N]．报纸名，年-月-日

4、期刊文章：[序号]作者．篇名[J]．刊名，出版年份，卷(期)

5、学位论文：[序号]作者．篇名[D]．保存地点：保存单位名称，年份

6．报告：[序号]作者．篇名[R]．年份

7．标准：[序号]标准代号~标准顺序——发布年，标准名称[S]

8．专利：[序号]专利申请者．专利名称．专利国别，专利文献种类，专利号．出版日期

9．论文集中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码

10．电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名[Z]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／SI用日期

三、打印排版要求

页面设置的纸型为A4，上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。页码居中，使用阿拉伯数字，左右不加短线，封面不编页码。

封面、诚信声明、评语意见表单页打印，文本双面打印，行距为1.5倍，凡

空行以小四号宋体行为准。

凡签名和填写日期（封面除外）均须手写，不得打印。

（一）题目——分一行或多行居中排布（二号黑体，居中加粗；副标题使用小三号黑体，居中加粗）。

（二）摘要——在题目下方空两行，居左空两格，打印“【摘要】”（小四号黑体，加粗），后面写摘要内容(小四号宋体)。

（三）关键词——在“摘要”下一行，居左空两格，打印“【关键词】”（小四号黑体，加粗），后面写关键词目，词目(小四号宋体)之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

（四）前言——关键词下空两行写前言的内容(小四号宋体)

（五）主体——主体部分的层次结构用序数词表示。

第一层用“一、二、三、„„”（四号黑体，加粗）。

第二层用“

（一）（二）

（三）„„”（小四号黑体，加粗）。

第三层用“1.2.3.„„”。

第四层用“（1）（2）（3）„„”。

如果还有层次，可采用“①②③„„”、“A.B.C.„„”、“a.b.c„„”或“第一，第二，第三„„”等表示。

每一层的序号和标题左起空两格，另起一段写每层的内容（小四号宋体）。从第三层开始，序号、标题和内容都使用小四号宋体。

（六）结论——主体写完后另起一段写结论（小四号宋体)

（七）参考文献——“结论”下空两行，写“参考文献”（居中，四号黑体，加粗）。每一条参考文献左起空两格，每一条参考文献的项目应齐全（小四号宋体）。

（八）文章中出现的名词术语、图、表、公式、数字等格式和要求

1.名词术语：文章中出现的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

2.量和单位：必须使用法定计量单位的国际标准符号。可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件／台、元／km、次/分

3.公式：公式应居中书写，按出现的先后顺序依次编号，用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

4.表格：每个表格应有表序号、表题目，表序号和表题目应写在表格上方正中，表序号按出现的先后顺序依次标注“表一”、“表二”，序号后空一字写表题目，表格允许下页接写，表题目可省略，表头应重复写，并在表的右上方写“续表×”。表序号、表标题使用五号宋体。

5.图：每幅图应有图序号和图题目，图序号和图题目应放在图下方居中。图序号按出现的先后顺序依次标注“图一”、“图二”，序号后空一字写图题目。图序号、图标题使用五号宋体。

6．数字：除结构层次序号、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字表示外，其他应当使用阿拉伯数字。年份要写完整，如2009年不能写成09年。一个完整的数字不能断行，如“2567”不能写成“25”在上一行，“67”在下一行。

四、本规定由学院教务处负责解释

第五篇：《社会调查报告撰写基本规范》

社会调查报告撰写基本规范

一、调查报告内容按以下顺序排列：

（一）封面

（二）正文

（三）参考文献

（四）附件

（五）成绩评定表

二、调查报告打印与装订

（一）页面设置

调查报告要求纵向打印，页边距的要求为：

上（T）：2.5cm

下（B）：2.5cm

左（L）：2cm

右（R）：2cm

装订线（T）：0.5cm

装订线位置（T）：左

其余采取系统默认设置。

(二)排式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑。

论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。

（三）段落设置

采用多倍行距，行距设置值为1.25。

其余采取系统默认设置。

（四）页眉、页脚设置

三、社会调查报告封面和内容的排版要求

华南师范大学南海校区（学院）社会实践调查报告（宋体，小四）

关于**的调查（题目，黑体，三号，加粗）

院系：

专业：

指导老师：

组长：

组员：

组员：年月

（宋体，四号）（1.5倍行距）

调查报告标题（宋体，小二，加粗）

一、引言（一级标题，黑体，四号）

（一）调查背景（二级标题，宋体，加粗，四号，1.5倍行距）

（二）调查内容

1、调查对象（三级标题，宋体，四号，1.5倍行距）

2、调查方法

二、关于**的概述（一级标题，黑体，四号）

（一）（正文，小四，宋体，1.25倍行距）

（二）（三）

三、关于**的调查结果及其分析（一级标题，黑体，四号）

（一）（二）

（三）四、相关建议或措施（一级标题，黑体，四号）

（一）（二）

（三）注释

[1].（内容，仿宋，小四，1.5倍行距）

[2]

[3]

………

参考文献

[1].（内容，仿宋，小四，1.5倍行距）

[2]

[3]

………

附件1：调查问卷或者访谈大纲和笔录(宋体，小三，加粗)附件2：调查过程和总结

（内容，宋体，小四，1.5倍行距）