第一篇：厦门婺源实验学校怎么样
厦门婺源实验学校怎么样
小学教育为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠定基础，为儿童一生的发展奠定基础。接下来小编整理了厦门婺源实验学校怎么样的相关内容，文章希望大家喜欢！
厦门婺源实验学校怎么样
超级现代化的公立小学。厦门婺源实验学校是厦门市教育局努力实施市委、市政府对口初中的九年制公办学校。这是传说中的贵族学校。
厦门婺源实验学校简介
整个学校建筑在现代是优雅的。漫步在这个宏伟的校园里，我们仿佛置身于不同的'欧洲国家，给我们无与伦比的遐想空间。这五座教学楼都由走廊相连，错落有致，像我们的五指一样从东向西延伸。
对口片区有以下2类：
第一类：拥有7栋房地产（包括元长新湾、元长包书湾、一号莲发婺源湾、伊利粤海、国茂润园、中铁元湾、新京国际外滩）产权（不含车库、店面）且符合“两个一致”的业主的直系子女。
第二类：拥有国茂蓝海房地产产权的业主的直系子女（不包括车库、店面等）并且符合“两个一致”的人可以选择在我们学校学习。
费用：
学费相对比较贵。
第二篇：感受婺源
感受婺源
我们将要去婺源进行两星期的写生，刚听到这个消息的时候还是满心期待的。当天一早出发，虽然路途遥远但我们明显没有睡意一路谈笑直达婺源！初进婺源，感觉这里别样清新。山，水，田园，沿河而建的乡村…这里似乎一切都融入了自然，浑朴有致,平易隽永。
第一天老师们和导游带领我们围绕村落转了一圈，熟悉了下地形坏境。布置了宿舍虽然拥挤却总算温馨….次日我们便依次围绕婺源一些有特色的场景观览，婺源号称中国最美乡村，果然不是徒有虚名。多处景色都给我们留下了深刻的印象。
1名桥
婺源山水居多桥也必然不少，第一天导游就带我们游历了据说有500年历史的古桥，木质古秀，深透年代的气息，当第二天行经李坑村门口时听见导游介绍通济桥：此桥是明初村民为抵御山洪而集资修建的。青石板的路面铺满了青苔,桥下两股溪流汇合,水流湍急,名曰“双龙戏珠”。桥前的申明亭建于明末,现在是村民小憩谈天的地方。旧时每月的朔望日(农历初一、十五),宗祠会在这里鸣锣聚众,批评或者惩办违犯了村规民约的人,颇有点“民间法庭”的味道。
.2.名树
古树高低屋,斜阳远近山,林梢烟似带,村外水如环。“形容的是庆源村下游一带的景色,这样的风景在晓起村内反而是见不着的,要看,必须站到庆源村下的江岭上俯视：座落在群山谷地间的村落简直就是一个如诗如画的低山田园,梯田、河溪、古树、居民、木桥、„„江南乡村应有的一切元素尽收眼底。
婺源现有古树名木2000余株。汉代苦槠、唐代银杏、宋代紫薇等古树名木,虽历经千年风雨,依然葱茏秀拔；其中,以“江南第一樟”——虹关古樟和“江南杉王”——朱熹手植的文公山古杉群著称。最后一天听导游介绍古樟王 据说那树年达千年。其粗壮程度不言而喻，须几十人方可合抱，传绕此树一圈进财，两圈握权…不乏有信仰者围而绕之。
3.木雕
婺源木雕相当发达，一路走来不仅看到很多木雕古建筑更是很多木雕小饰品，可见此处木雕之艺已然深入民间。俞氏宗祠内凡木质构件均巧琢雕饰,有大中小的各种形体和各种图案100多组。刀法有浅雕、深雕、透雕、圆雕,细腻纤巧,精美绝伦。俞式祠堂的木雕号称“鬼斧神工”,不着色,与这里所有的老房子一样,一点花哨也没有。
李坑门道：
第一件：用整根木头雕刻的字：
在享堂的顶部,两根大梁上各有一个含“福”、“寿”字的大雕刻,是由工匠利用整根木头雕刻的,国内罕见
第二件：“取长补短”的石柱
正堂两侧有两对古拙的青黑石柱,其实其中两根也不能算是真正的石柱,因为这一对较短的石柱上方分别加了一根木柱,中间以铜箍相接。所以仔细辨别,你会发现短的一对石柱只有长石柱的一半。
据说：当年在建造俞氏宗祠时,原本从山里运来四根等长的石柱,在运输过程中一根跌落山涧摔碎。无奈,只得将余下石柱其中的一根一分为二,然后重以直径相仿的木柱补短,这样才有了俞氏宗祠的屹立百年。
第三件：“巧夺天工”的木雕
正堂大梁与两侧木柱之间分别有一大型木雕“狮子滚绣球”。从现存的狮子身体看：毛发卷曲,趾爪分明,身材矫健,步态威猛,这样的精雕细刻已然是不可多得的艺术品了,它们的真正职责其实是：作为大梁与木柱之间的接榫和支撑。木雕以四十五度角斜倚在横梁与立柱之间,三方呈稳定的几何图案——三角形——支撑着屋檐的重量。
据说木雕在遭人为破坏时砍下的狮子头均有四五十斤重,后来有人想复原木雕,请来方圆几十里的木雕名匠为其重新装头。工匠们看后先是大惊失色,尔后便自愧弗如,望“狮”兴叹,最后只能重新加了两根木柱赖以支撑。
原来,这“身居要职”的“狮子滚绣球”在与木柱和横梁连接时竟然没用一颗钉子！完全是以木楔相连！神乎其技！巧夺天工！
4.天官上卿第：
明末吏部尚书余懋衡接待娇客(一指女婿,二指娇贵的人)的地方。明代不设宰相,只有六部,吏部为首,当时称吏部为卿官,卿即宰相的意思。
大门是代表较高地位的“八字门”,门坊上浅浅地刻着楷书“天官上卿”四个字。
这所房子特别的地方在于它的门设在一个角上,墙也不正,有点歪扭,但屋内却非常方正。据说这反映了刚止不阿的余懋衡做官遭到排挤时的心态—一做人要方方正正,外面表现得怎么样倒没有关系。
屋内比较简朴,连石础都是素面的。这一来固然是因为明代建筑比清代简洁许多,二来也反映了主人的性格。
当然还有其它很多有其特色的地方，然而，相对于以上名地景点来说我还想谈一谈让人不太经意的婺源的水。
第一眼看到婺源之水就有一种特殊的感觉。有新奇，有伤感！无它，死活之分。这里的地势由高而下，忽而险峻继续平缓…..水流却哗哗而下经久不息，源远流长，我想这源头当在那郁郁葱葱的山里吧….相比于自己平时所看见的死气沉沉的浑水，这里无异于仙境，当真融入了自然，山籁俱静唯有虫鸣流水让人内心一片清明。见此水，今无憾！
第三篇：婺源游记散文
婺源县，古徽州一府六县之一，是全国著名的文化与生态旅游县，被外界誉为“中国最美的乡村“。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的婺源游记散文，希望大家喜欢。
婺源游记散文篇一
知道婺源是从我父亲开始的。他爱喝茶，尤其是婺源的绿茶。
真正认识婺源，是在我们单位组织的“三八“妇女节活动中，让我走进这个被人誉为中国最美丽的乡村。
婺源除了茶叶外，最具特色的还是它那古朴典雅，装饰精美的徽派建筑。粉墙黛瓦与山光水色交相辉映，风光如画。
婺源位于江西的东北部，属上饶管辖区。古属安徽歙洲。有诗赞曰：“盘踞徽饶三百里，平分吴楚两源头。”
暮春的一日，我们随团来到婺源的第一站李坑村。李坑村始建于北宋，这里是名符其实的小桥流水人家。蜿蜒的溪流，如一条飘带，清澈见底。间或有木桥、石桥横跨其上，风情万种。两旁则是明清时期的古建筑。走进院墙高耸古房，每户人家都有一个天井，在天井的正下方放有一个“太平缸”，据说是保全家幸福。雕刻是这里建筑中的一大特色。家家精雕，户户细刻。有石雕、砖雕、木雕。不论是官邸还是民宅，都会在梁坊、斗拱、门楣、窗棂等处刻上花鸟虫鱼，戏文人物等。从这些雕刻中可以看到在当时手工雕刻的精致细腻，真让人叹为观止。
奇怪的是这些经历了数百年历史的老屋不需打扫也不会结蜘蛛网。
从李坑乘上挂有红灯笼的木筏顺流而下，一路上欢歌笑语，来到江湾。
这里物产丰富，以绿茶和雪梨久负盛名。这里文风鼎盛，据村里人说从古至今孕育出一批学士名流，著术就多达88种，任七品以上官者，有25人，还有经济学家、教育学家等等，是当之无愧的婺源“书乡”的代表。
村中还保存着三省堂、敦崇堂，培心堂等古老徽派建筑，极富历史价值和观赏价值。
第二天，我们随团游了宏村，彩虹桥等景点。
婺源两日游，让我们深深领会到了徽派农业文明的精彩与美丽。
婺源游记散文篇二
对于江西婺源，虽然近在咫尺，一百三十多里地，可是对于它的了解实在不多。我只知道上世纪七十年代在那里拍过一部电影，叫做《闪闪的红星》，就是这部电影影响了几代人。另外就是听说过那里举办过全国第一次文物鉴定会和那里有全国最美的乡村，仅此而已。因为它的交通不是太方便，远离浙赣铁路线，我总以为，一个偏僻的县份，还能美到哪里去呢?可是，这一次，我到了婺源，它给我的印象还真的很好。
也许是让那首歌《我想去桂林》说对了，对于旅游，还真是“有钱的时候可是没时间，有时间的时候却没有钱。”虽然现在去婺源，绝对看不到油菜花，可是，我也顾不得许多，毕竟路近，以后再去看油菜吧。我打起背包就踏上了婺源之旅。
我来到婺源看了以后，才发现婺源无地不美。那号称“天下第一樟”的千年古樟是美的，那让人心潮澎湃的鸳鸯湖是美的，那古色古香的徽派古村落是美的，那透着岁月芳香的彩虹桥是美的，但我从人们的赞美声中唯一感到遗憾的，就是觉得婺源的景点多而分散，因为有些景点我根本来不及观看，就得打道回府了。我想：如果婺源的景点能像深圳的锦绣中华一样，把各个景点浓缩起来该有多好啊。这显然是不可能的，但是，作为婺源的旅游部门，制作一个小型的旅游景点立体分布图却是势在必行的事情。
还是让我回顾一下这次旅游的收获吧。因为我自小生长在鄱阳湖水乡，对于鲤鱼情有独钟，据说婺源的四色“红、绿(绿茶)、黑(婺源的龙尾砚)、白(雪梨)”首推婺源的荷包红鲤鱼，因为这种鱼是作为国宴的菜肴。我到婺源高沙一看，这种红鲤鱼和一般的红鲤鱼还真不一样，头小尾巴短，最有特色的还是它的肚子，圆鼓鼓的，活像个荷包，所以叫做荷包红鲤鱼。看完荷包红鲤鱼，听说鸳鸯湖所在地赋春离这儿不远，我就直奔赋春。
来到赋春，我远远的看见许多水鸟栖息在湖岸边的不远处，啊，那就是让人心动的鸳鸯吗?小时候，我看过最美的鸟类就是野鸭，后来，由于人类的大肆捕猎，野鸭几乎绝迹了。后来，我想再也看不到好看的鸟类了，真没想到，竟然在远离我老家的地方看见这么多比野鸭还要美丽十倍的鸟。啊，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，多么诱人的诗句，原来在婺源，在这个江西的东北角落里，竟然演绎着这么美丽的画面。对于鸳鸯，历代留下了脍炙人口的绝代佳句。唐朝李白有：“七十紫鸳鸯，双双戏亭幽”，杜甫有“合昏尚知时，鸳鸯不独宿”，孟郊有“梧桐相持老，鸳鸯会双死”，杜牧有“尽日无云看微雨，鸳鸯相对浴红衣”，还有佳句写道“属玉双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯”，“鸟语花香三月春，鸳鸯交颈双双飞”。据去年CCTV报道，去年初冬到婺源鸳鸯湖的鸳鸯就达四千多对，时光又过去了一年，我不知道今年的鸳鸯有多少，但从那壮观的场面来看，不会少于去年。
至于徽派古建筑，虽然许多人赞不绝口，但是这和我老家的徽派古建筑结构相似，不过是这里的古建筑历史更加悠久，数量更庞大，倒也算得上是一道十分美丽的景色。
啊，婺源，没来以前，总觉得你有些偏远，我来过之后，再也不觉得你是那么偏远，我突然想起了一句古诗：“不辞长作岭南人”，我也突然有了“不辞长作婺源人“的相法。婺源，你是了不起的，朱熹如果地下有知，他的家乡成了最美的乡村，一定会含笑九泉;詹天佑如果得知自己的家乡至今还只是”将要通行铁路“，他这位铁路之父也许会破格一次，会法外开恩，为他家乡的美丽画龙点睛啊!
第四篇：昆明黄冈实验学校共
昆明黄冈实验学校共“创文明学校”演讲比赛主持流程
时间：待定
地点：学校多功能餐厅
参加人员：各班演讲选手、全校师生及各位校领导
所有师生入场，主持人引导评委、领导入场
活动开始
主持人报幕，介绍领导、评委
校长致辞
主持人介绍大赛评分规则，宣布大赛开始
有请1号选手上台演讲，有请2号选手上台演讲
主持人给1号选手报分，请3号选手演讲
主持人给2号选手报分，请4号选手演讲
主持人给3号选手报分，请5号选手演讲
主持人给4号选手报分，请6号选手演讲
主持人给5号选手报分，请7号选手演讲
主持人给6号选手报分，请8号选手演讲
主持人给7号选手报分。。问答互动
有请9号选手演讲
主持人给8号选手报分，请10号选手演讲
主持人给9号选手报分，请11号选手演讲
主持人给10号选手报分，请12号选手演讲
主持人给11号选手报分，请13号选手演讲
主持人给12号选手报分，请14号选手演讲
主持人给13号选手报分，请15号选手演讲
主持人给14号选手报分，请16号选手演讲
主持人给15号选手报分，请17号选手演讲
主持人给16号选手报分，请18号选手演讲
主持人给17号选手报分，请19号选手演讲
主持人给18号选手报分，请20号选手演讲
主持人给19号选手报分，请21号选手演讲
主持人给20号选手报分，请22号选手演讲
主持人给21号选手报分
主持人给22号选手亮分
主持人灵活掌握时间，直到评委给出结果（我们精彩的演讲比赛到此就告一段落了请．．．）主持人宣布比赛结果和名次
现场颁发奖品
请校长点评
请领导致闭幕词
本次演讲活动到此结束，请各位领导、评委及各位老师退场。同学
昆明黄冈实验学校2013．3．17
第五篇：我的教师职业生涯规划 - 厦门五缘第二实验学校
我的教师职业生涯规划 中学历史
曹秀娟
从小因为父辈的原因，我一直梦想能成为一名教师。因为自己所学专业对于初中生来说属于“小科”，自己也在心里觉得只要打好专业基础，认真教好自己的专业课就能成为一名好老师。但是，当我接到我被任命为初一年级某班班主任的通知时，除了意外，更多的是感觉压力倍增，也明白了要想成为学生、家长和同事眼中的好老师远没有自己想象的那般简单。
八月十四号，我们走进双十中学，聆听了各位前辈的谆谆教诲，受益颇深。两天的学习让我对教师这一职业有了深入的了解，对自己的未来也逐渐有了一个清晰的规划。
古人云“知己知彼，百战不殆”。在做职业规划前我先对自身情况进行简要分析。我的优势在于七年的系统学习让我打下了扎实的专业基础，丰富的实习经历让我对教学有初步的认识。同时，作为一名刚毕业的新老师，我依然保持着上学时喜欢读书的习惯，空闲时间我会经常阅读一些专业书籍、经典名著和教育名著。除了书本我还不断地向周围的人学习，经常反思自己，写反思日记，记录自己的感悟。但是，我自身也有许多不足，例如：作为新教师兼班主任，自己缺乏与学生和家长交流的经验和方法。在教育学生的过程中容易感情用事，面对挫折不够坚强。其次，教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。
今年我将作为校际交流老师到五中交流三年，这三年即是我职业生涯的初期，也是我自身能力提升的关键期。因此，在对自身优劣势分析的基础上，我以这三年为一阶段制定自己的三年规划。
第一年对于我来说是最重要的一年。在这一年我要明确自我发展的目标，完全实现角色转变。首先，在班级管理方面，作为班主任我要主动向老教师学习如何管理班级，如何更好的与家长沟通，以及与学生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。此外还要加强理论学习，提高自身素养，科学民主地管理班级，让班级真正成为学生快乐学习的家园。其次，在教学方面，多听优秀教师的授课，认真学习中学历史新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入地认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好工作总结，做好汇报工作。
第二年，在对教学工作及班级工作熟悉的基础上，提高班级管理能力，进一步放手让学生自主管理班级事务，强化学生的主人翁意识、民主意识。加强教育技能培养，使自己能够高效地驾驭课堂。
第三年，对我来说是更具挑战性的一年。由于学生面临中考，从心理和生理方面对他们都将是严峻的考验。作为班主任，我就要努力扮演心灵导师的角色，给他们进行心理疏导，让他们能从容自信地面对中考。我自身要继续完善专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己为三年的交流学习交出一份令人满意的答卷。
选择教师职业，无怨无悔。在这三年中，我会调整好自己的心态，以积极的态度对待我的职业。我会认真上好每一节课，关心爱护每一位学生，不断反思，努力让自己快速地成长起来，使自己成为一个让学生爱戴，家长放心，学校满意的教师。
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