小学下册作文800字[精选多篇]

第一篇：小学下册作文800字

小学下册作文800字汇编6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学下册作文800字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学下册作文800字 篇1

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但是我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但是我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”！“着火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子与嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子与嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了……”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动与生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

小学下册作文800字 篇2

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能够使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能够丰富知识，还能够陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能够从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能够完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能够学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能够将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

小学下册作文800字 篇3

“那些年错过的大雨……”，我口中念念有词，耳机里播放着当前最符合我心情的＂那些年＂。脑子里忽然闪现出一幅幅感人的画面，我不禁潸然泪下。心中还隐隐有些怀念自己的“那些年”一一我的小升初生活。

耳畔回响着老师的鼓励和自己对初中生活的憧憬，当时的我恨不得第二天就考试，第三天就上初中，现在想起来，自己当时可真荒唐。为什么我那么想脱离小学生活？也许是我觉得小学枯燥无聊吧！可现在回忆起当时，我才“良心发现”，小升初的生活，也不是那么空虚乏味，反而却很有趣，很快乐。那一个个发生在身边耐人寻味的小故事；一句句同学之间相互勉励的话语；一声声家长老师的催促；一张张考验我们的试卷……小升初的生活反而变得有趣起来。那是多么值得回忆的点点滴滴啊！

“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”。这是我们六年级最符合实际的顺口溜了。说的也是，毕竟作为一名学生，一名即将面临小升初考验的学生，分数一一也许是当时最重要的.了。当时我们学校对六年级真可谓是“煞费苦心”啊，几十个老师每天轮流给我们模拟考试的试卷做准备。这不，不出一周，十套卷子已经向我们广大同学“招手示意”了，瞧，他已经成功面试，顺利走进我们的生活。哎，每天我们都要考一份试卷，同学们一个个苦不堪言，几天下来，有些同学吃不消了，可现实终究要面对，谁让我们是“祖国的花朵”，“祖国美好的未来”呢！

“风萧萧兮易水寒，作业太多彻夜难眠”。这是我们总结出的一条定律。说起作业，我的脑中又浮现出那些头晕眼花，晕头转向的身影。语文的生字词语，数学的公式定理，英语的语法句型。每天的作业如同一座小山，压得我们喘不过气来，我们只能当作业的奴隶，只因我们是小学毕业生，而且，我每天的读书时光也被作业“光荣取代”了，什么歌德的“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”，高尔基的“书是人类进步的阶梯。”统统都“光荣下岗”了。以前。老师鼓励我们“多读书，读好书”，现在老师则我警告我们“少读书，读课本”！六年级的时间如流水，这事儿，地球人都知道！

小学马上就要毕业了，面对老师家长的“压迫”，同学们之间则会依依不舍，那淡淡的忧伤不用表达都会看出来。小学六年，大家一起互相学习了六年，之间的关系就像兄弟姐妹一样亲密，谁都离不开谁，有了同学录，大家纷纷填上自己的“电话，住址，寄语……”，同学们都想在同学录上给彼此留下一点儿纪念，在学习和作业十分紧张的情况下填同学录，也许这就是所谓的“苦中作乐”吧！

……

小升初的那些年，我们一起“熬”过的青春，它包含着酸甜苦辣各种滋味，也正因为这样，它才在我们心中留下了那么多美好的回忆，啊，那些年，真的不简单！

小学下册作文800字 篇4

上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。

然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。

杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。

礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重。古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天严寒之时，就用自己的身体将父母的被子温暖后，再请父母安寝；在夏日炎热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。

近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。

唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。

中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。

传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和自豪，它是中华民族重要的凝聚力，没有它，国人将迷失自我；没有它，中国便只剩下一个空壳。

纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人!”

小学下册作文800字 篇5

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴一丝寂静进入梦乡了，“火了”！“火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂鼻子与嘴巴，我一只手用毛巾捂鼻子与嘴巴，另一只手扶栏杆，弯腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了……”果然，随烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动与生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

小学下册作文800字 篇6

我的家乡位于准葛尔盆地边缘的小县城，因为这里是江格尔的故乡，而成吉思汗又在这里停留过较长的时间，所以有很多的蒙古族人居住在这里。为此，我们这个县取名为“和布克赛尔蒙古自治县”。下面我就给大家介绍关于蒙古族的民风民俗。

蒙古族发祥于额尔古纳河流域，史称“蒙兀室韦”、“萌古”等。蒙古族是东北亚主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。除蒙古国外，蒙古族人口主要集中在中华人民共和国的内蒙古自治区和新疆及临近省份以及俄罗斯联邦。全世界蒙古族人约为一千万人，语言为蒙古语。其中，一半以上居住在中国境内。

全世界蒙古族人约为1000万人。中国的蒙古族人口为581万人，在我国少数民族人口里排名第六。主要分布在内蒙古自治区、东北三省、新疆、河北、青海，其余散布于河南、四川、贵州、北京和云南等地。

畜牧业是蒙古族人民长期赖以生存发展的主要经济。此外，还从事加工业、农业和工业。现以农耕为主。蒙古族善于歌舞，民歌分长短调两种。主要乐器是马头琴。喜爱摔跤运动。蒙古包和勒勒车是他们游牧生活的伴侣。

蒙古族有自己的语言文字。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，有内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特。科尔沁四种方言。现在通用的文字是十三世纪初用回鹘字母创制，14世纪初，经蒙古学者却吉·斡斯尔对原有文字进行改革，成为至今通用范化的蒙古文。

《蒙古秘史》等典籍已被联合国教科文组织确定为世界著名文化遗产；著名的英雄史诗《江格尔》，是中国三大英雄史诗之一；《饮膳正要》被列为对世界文明贡献卓著的重要医学发明。

在蒙古族有一种风俗叫献哈达；哈达是蒙古族日常行礼中不可缺少的物品。献哈达是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的礼节。献哈达时，主人张开双手捧着哈达，吟唱吉祥如意的祝词和赞词，渲染敬重的气氛，同时将哈达的折叠口向着接受哈达的宾客。宾客要站起身面向献哈达者，集中精力听祝词和接受敬酒。接受哈达时，宾客应微向前躬，献哈达者将哈达挂于宾客脖子上，宾客应双手合掌于胸，向

献哈达者表示谢意。来蒙古族还有许多风俗，比如：敬神、骨肉进餐……带你一起唱歌：蒙古族的劝酒往往通过情真意切的表达出来。唱歌与对酒是同时进行的，往往一人主唱之后，大家举杯合唱，然后大家一起干杯。怎么样？听了我的介绍，你们是不是和我一样开始喜欢蒙古族了呢？

第二篇：小学数学四年级下册教学工作作总结

小学数学四年级下学期教学工作作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。例如：在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；例如：我们四（1）班的 顾曾宇、张娜、李严正等同学，我不但关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2012、6、27

第三篇：小学数学四年级下册教学工作作总结

小学数学四年级下册教学工作作总结时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现根据学校教务处的要求将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我首先是认真钻研教材。为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这两个班有一部分学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后我逐一批改，全批全改，连口算卡上的作业我都尽量自己批改，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试三次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都批改并紧盯学校改错。

三、致力于数学教学的优化

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学解决问题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题并画出重点，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一

份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、对目标完成的效果。

四年级这一学期，我也算满意。班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！

五、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

小学数学四年级下册教学工作作总结

大新中心小学邱辉

2104.7月

第四篇：四年级下册3.13家作

家长留言：

四年级数学家作（3.9-11）

班级（）姓名（）

一、课堂回顾：

通过摆小棒我们知道了三角形三边的关系是：通过剪拼三角形的角我们知道三角形三个内角的和是（）

（）三角形是特殊的（）三角形，等腰三角形的两个（）相等，等边三角形的三个内角都是（）

二、根据这两天课堂上学过的知识点完成下列练习：

1．在等腰三角形中，已知顶角是500，则底角是_________；

2．在等腰三角形中，已知底角是70度，则另外两个角是______________________

3．等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_______;

4．若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长a的取值范围是________;

5.若等腰三角形的底边长为4,则它的腰长b的取值范围是_______.6．长为10、7、5、3的四跟木条，选其中三根组成三角形有___种选法。

7．若△ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形可能的最大边长是

___________.8．已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成______个三角形。

9．△ABC中，若∠A＝350,∠B＝650,则∠C＝___；若∠A＝1200,∠B＝2∠C，则∠C＝___

10．三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至

少有___个锐角；

11．三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角

形的最小角的度数是________.12．如图,已知∠1=20°,∠2=25,∠A=35°,则∠BDC=______.A13．三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有___

个锐角；

14．现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取()

A.10cm的木棒B.20cm的木棒;C.50cm的木棒D.60cm的木棒

15．已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为()

A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

16．△ABC中，若∠A＝350,∠B＝650,则∠C＝___；若∠A＝1200,∠B＝2∠C，则∠C＝___

17．在等腰三角形中，已知顶角是500，则底角是_________；

28．下列说法正确的是()

A.三角形的内角中最多有一个锐角B.三角形的内角中最多有两个锐角

C.三角形的内角中最多有一个直角D.三角形的内角都大于60°

19．△ABC中,∠A=2×(∠B+∠C),则∠A的度数为()

A.100° B.120° C.140°D.160°

20．已知三角形两个内角的差等于第三个内角,则它是()三角形。

第五篇：三年级下册班主作工作计划

三年级下册班级工作计划

一、班级情况分析

上学年，在教务处的正确领导下，在各位老师的亲密配合下，在同学们的共同努力下，我们班各方面取得了较好的成绩。同学们能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，养成了较好的学习习惯和行为习惯。但是也有几个学生，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我管理能力，经常打架斗殴，没有良好的习惯。新的学年开始了，我们又有了新的教育教学任务，争取在本学期中，能够让他们养成良好的行为习惯和学习习惯，不断努力，不断前进，取得更好的成绩。使每个学生都能全面发展，快乐成长。为此本学期特制定计划如下：

二、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，加强学生的养成教育，培养学生良好的文明行为习惯，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

三、工作重点与实施：

（一）、强化管理意识，提高管理层次

通过上一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

１、深化思想道德教育

为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，要充分发挥黑板报、图书室、少先队室、体育活动室、德育活动基地等阵地的作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用班、队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。并组织学生积极参加写字、各种竞赛、艺术节等活动，增强班级凝聚力。在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。

２、创建更加完整的班级管理体制

开学初，利用班会改选班干部，创建更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。向全班学生明确班级努力和前进的方向。利用课余时间和学生们一起布置美化班级，更换“雏鹰争章”和“才艺广场”栏，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

３、做好《守则》和《规范》的学习和行动落实

黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。继续利用晨会课、班队会和平时，加强《小学生日常行为规范》、《守则》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

4、强化学生的基础道德教育和养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重

要内容。以落实“双规”（《小学生日常行为规范》、《小学生守则》）为重点，加强学生的基础道德教育和养成教育。通过开展争当文明小使者、做文明小少年、改掉一个不文明行为（如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守公共秩序、乱花零钱）竞赛活动等，同学之间互相监督，互相竞赛，以此培养学生文明自律的能力。达到“知”和“行”的统一。

（二）、培养正确的学习观念，端正学习态度

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，比如：“笑脸”的发放、喜报的发放。

（三）、培养起榜样作用的班干部

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，放手让班干部自己去做，只是给予必要的指导。力争一个学期下来，让学生基本能自己开展活动。

２、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，让小干部巡视管理纪律；每天的上操，让小干部自己负责整队；每天的卫生扫除也把任务分配到个人，再让卫生组长协助检查和督促，力求班级清洁卫生工作做得到位。

３、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在学习中、劳动中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都要起到良好的带头作用。要经常对

他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正。

（四）、班级常规讲究“以人为本”的“罚”

学生是非常反感教师采用“训斥”、“检讨”、“请家长”等形式进行行为教育的，长此单调的管理方式会导致他们产生逆反、无所谓的心理。

于是我决定制定“三个一”班规：对于一些不很严重的错误，如迟到、早退，让他们为全班常用之歌或跳一个舞；对于一些稍大一点的错误，让他们自觉为班级做一件好事；对于一些严重一点的错误让他们写一份检讨书，写出心中“旧我”“新我”是怎么做的。

为了给学生一个自我调控的机会，还决定建立“无批评日"制度，规定每周四为无批评日。在这些日子里，班级工作，学习纪律，由学生自己管理自己，自己教育自己，力争不犯错误，即使犯了错误，也不要操之过急，而要细心地做思想工作，给学生反省改正的机会。使每个学生都自觉管理自己并乐于接受别人的管理。

（五）、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦

练

（3）、从语文、数学、书法、音乐、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

三、具体安排：

二月份：

1、新学期，进行常规教育，完成教室布置。

2、开展弘扬和培育民族精神月活动。

3、班会主题：常规教育

4、黑板报主题：开学了

三月份：

1、结合三八节，开展“我为妈妈献爱心”主题教育。

2、开展广播操比赛。

3、班会主题：感恩母亲和画绿色的校园家园

4、黑板报主题：植树造林

5、召开全体家长会

四月份：

1、完善班级布置。

2、主题班会：弘扬民族精神、安全教育主题班会

3、黑板报主题：安全在心中

4、召开春季运动会。

五月份：

1、开展“做一个有道德的人”主题教育。

2、开展爱国教育系列活动。

3、开展“艺术节”活动。

4、班会主题：爱国教育

5、黑板报主题：感恩亲情

六月份：

1、黑板报主题：庆祝节日。

2、主题班会：饮食卫生、我参与 我成长

3、总结各项工作。