第一篇：人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷及答案二
人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷（二）一、积累与运用。（共43分）1.读拼音，写句子。（8分）为xué huàn wú yí（），yí zé yǒu jìn（）。
chǐ yǒu suǒ duǎn（），cùn yǒu suǒ cháng（）。
2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）（1）爱国者宁（níng nìng）可牺牲生命，也绝不会为一时的安宁（níng nìng）而折腰。
（2）兽医们为这只受伤的小鹿包扎（zā zhā）的时候，它表现得很乖巧，完全没有挣扎（zā zhá）。
（3）那些从天而降（jiàng xiáng）的勇士们一下子就把敌人给降（jiàng xiáng）伏了。
3.把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。（3分）（1）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（）（2）班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。（）（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（）4.用“ ”画出下列各组词语中的两个错别字，并改正在括号里。（3分）（1）庄稼 描述 齐投并进 精疲力结（）（）（2）驾驶 铁琐 神机妙算 题心吊胆（）（）（3）搏斗 严励 腾云驾雾 斩钉节铁（）（）5.下列句子中，没有语病的一项是（）。（2分）A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
6.补全诗句，并完成练习。（10分）①横看成岭侧成峰。（《题西林壁》）②梅须逊雪三分白。（《雪梅》）③莫愁前路无知己，？（《别董大》）④但使龙城飞将在。（《出塞》）⑤，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）⑥，不肯过江东。（《夏日绝句》）（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将 ；
第⑤句诗中的“嫦娥”传说是 的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了 上；
第⑥句诗中的“项羽”被 打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。（2分）（2）第 句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：
。（1.5分）（3）第 句告诉我们应从不同的角度看问题。（0.5分）7.按要求完成句子练习。（8分）（1）鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）（2分）（2）最疼爱我的外祖母去世了，我很悲痛。（改为反问句）（2分）（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。（2分）走进公园，小径两边高高的塔松像。前不远的草坪就像。湖面平静得像，湖边的柳树像 在微风中轻轻起舞。
（4）根据加点的关联词，用恰当的语句把句子补充完整。（2分）①蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
②归巢的鸟儿，尽管是倦了，还。
③因为蟋蟀的挖掘工具很简单，所以。
④虽然天都峰很高，但是。
8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《西门豹治邺》都是中国古代神话故事。（）（2）《陀螺》表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。（）（3）看到“精忠报国”，我们会想到岳飞；
看到“铁面无私”，我们会想到包拯；
看到“神机妙算”，我们会想到孙悟空。（）（4）“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时有一点差错，结果会造成极大的错误。（）9.综合实践。（2分）你听说过“人工智能”吧？有人预言：未来5—10年，社会将进入“人工智能”新时代。请大胆想象，如果你拥有一支智能型的笔，它会有什么神奇的功能呢？ 二、阅读与理解。（共27分）（一）象（12分）象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。
1.本文是从、和 这三方面来介绍象的。其中详写的是。（4分）2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象？（2分）3.象鼻的作用不包括的一项是（）。（2分）A.可以用来闻气味 B.是得力的工具 C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起掷到远处 4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。（）（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（）（4）象不是肉食动物。（）5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。（2分）（二）大海和小雨滴（15分）清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？” 于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。” 小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。” 小河荡起（），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。” 小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？” “唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？” “呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。
1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）（3分）A.雪一样的浪花 B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛 2.观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。（3分）3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（4分）（）→（）→（）→（）→大海 4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（）。（2分）A.不积小流，无以成江海 B.别看轻自己，每个人都有自己的价值 C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海 5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？（3分）三、表达与交流。（共30分）题目：这件事留在了我的记忆深处 岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。
参考答案：
一、1.学患无疑 疑则有进 尺有所短 寸有所长 2.（1）nìng níng（2）zā zhá（3）jiàng xiáng 3.示例：（1）究竟（2）机敏（3）挖苦 4.（1）投 结 头 竭（2）琐 题 锁 提（3）励 节 厉 截 5.C 6.①远近高低各不同 ②雪却输梅一段香 ③天下谁人不识君 ④不教胡马度阴山 ⑤嫦娥应悔偷灵药 ⑥至今思项羽（1）李广 后羿 月亮 刘邦（2）③ 示例：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情（3）① 7.（1）示例：五颜六色的鲜花开满广阔的大地。
（2）最疼爱我的外祖母去世了，我怎能不悲痛呢？（3）示例：撑开的大伞 碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子（4）示例：①眼睛 ②驮着斜阳回去 ③它的住宅可以算是伟大的工程了 ④我们还是要爬上去 8.（1）×（2）√（3）×（4）√ 9.示例：它能提示我按笔顺写字，把字写得更加漂亮；
写作文时它能给我提示，让我灵感不断；
它还能检查我的作业，提示我改正错题。
二、（一）1.象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用 2.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。
3.C 4.（1）√（2）√（3）×（4）√ 5.示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？（二）1.C A B 2.示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 3.小雨滴 小溪 小河 大江 4.B 5.示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。
三、略
第二篇：三年级上册语文试题-期末模拟测试卷（无答案）人教部编版
期末模拟检测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、读句子,结合语境看拼音写字词。(6分)
二、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是(2分)（）
A.舍弃 施舍 舍己为人
B.应答 问答
滴滴答答
C.稍微
稍息 稍纵即逝
D.假期 寒假 弄假成真
三、给下面句子中的“视”字选择正确的解释。(6分)
“视”字按照音序查字法应查大写字母S,再查音节shì;按照部首查字法应先查“礻”部,再查4画。“视”在字典中的解释有:①看;②视察,观察;③看待。
1.茂密的树林挡住了我的视线。
()
2.同学们不仅没有歧视我,反而都很关心我。
()
3.今天上午,上级领导到我校来视察工作。
()
四、补充四字词语,并完成练习。(12分)
欢蹦()跳 凝神()气 怒目圆()
()堂大笑
引人()目
五谷()登
绚丽多()
四()八方
1.上面的词语中,描写人物神态的词语有、。
2.上面的词语中,带有数字的词语有、,这样的词语我还能写出两个:、。
3.选择合适的词语填空。
(1)花卉展上,各色花卉,吸引了很多游人前去观赏。
(2)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外。
五、选词填空。(5分)
细微 稍微
1.李丽用放大镜来看()的东西,或者阅读字很小的书。
2.这件瓷器要是()精致一些,就可以算作艺术品了。
央求 要求
3.可他又怕再去剃头店受折磨,就()我替他剪头发。
4.班主任()我们要按时认真完成家庭作业。
又唱又跳 又说又笑 又香又脆 又松又软
5.除夕夜,我们品尝着()的蛋糕,嗑着()的瓜子,喝着酸甜可口的饮料,欣赏着除夕联欢晚会。那歌舞类节目(),曲艺类节目()。一家人其乐融融,开心极了!
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
2.父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?(改成陈述句)
3.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是。
4.下课了,我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。(改成“被”字句)
5.在这次考试中,他取得了优异的成就。(修改病句)
七、课内阅读。(18分)
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi
chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi
bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū
pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1.在括号内选择正确的读音,打“√”。(3分)
2.在第2自然段填上合适的标点。(2分)
3.照样子,写词语。(2分)
暖洋洋
4.木板先由()变成(),再由()变成()。(3分)
A.椅子 B.手推车 C.木地板
5.用“ ”画出描写椅子心理的句子。(2分)
6.椅子最大的愿望是什么?(2分)
7.从选段中哪句话最能体会到椅子老了?(2分)
8.对“那一定会很好”的理解,正确的一项是(2分)()
A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
八、课外精彩阅读。(9分)
我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当
了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
肯定——()
将信将疑——()
2.不改变句子的意思,把短文中画线的句子换另一种说法写下来。(2分)
3.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”
。“我”使用这条妙计的目的是 ,从中体现了
。(3分)
4.给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
九、妙笔生花。(30分)
游戏对我们来说,是快乐,是幸福,是美好的向往。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧!写的时候如果能用上描写心情的词语或句子,那就太棒啦!
要求:①要把游戏的经过写清楚,写具体。②要表达出游戏时快乐的心情。③题目自拟,书写工整,300字左右。
附加题。
填空题。(10分)
1.唐代诗人孟郊在诗中写道:“ ”是呀,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
2.有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名,逼他们学这学那,这种现象,不禁使我们想起《 》这个寓言故事。
第三篇：人教部编版语文四年级上册期末测评卷二
人教部编版语文四年级上册期末测评卷二
一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.把正确答案的序号填到括号里。（2分）
（1）这篇短文主要讲了（）。
A.刷牙的好处
B.刷牙的方式
（2）刷牙的最佳方式是（）。
A.用适当的力度刷两分钟
B.用力刷三分钟
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）刷牙时，最好是“拉大锯”。（）
（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。（）
（3）刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。（）
二、基础知识。
（34分）1.看拼音，写词语。（6分）
（1）niǎo
cháo（）里的小鸟lèng
zhù（）了，对眼前的情景感到yí
huò
bù
jiě（）。
（2）人们十分jìng
pèi（）这位pī
kāi（）天地的英雄。
2.选择。（8分）
（1）下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A.宽恕（shù）
B.豌豆（wǎn）
C.惩罚（chěng）
D.荧屏（yín）
（2）下列词语中的加点字不是多音字的是（）。
A.降落
B.哄笑
C.仍然
D.血液
（3）下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.灌概 掩护
B.唯一 大慨
C.边缘 竟赛
D.求饶 震惊
（4）下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。
A.金榜题名（写上，签署）
B.著书立说（写文章，写书）
C.顽固不化（愚蠢，愚笨）
D.呆若木鸡（死板，发愣）
3.按要求写成语。（6分）
（1）描写人物外貌的成语：________________、________________。
（2）形容人物品质的成语：________________、________________。
4.按要求完成句子练习。（6分）
（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（修改病句）
_________________________________________________________________
（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。
_________________________________________________________________
5.根据积累填空。（8分）
（1）请写出两句自己积累的描写景色的诗：__________________________，__________________________。
（2）请写出一句鼓励勤学多问的名言：______________________________，________________________________________________________________。
（3）请用你积累的四字词语描述下面的人物。
（）的盘古（）的王戎
（）的周恩来
（4）本学期，你最想推荐给同学们的课外书是《________________》，你推荐的理由是：______________________________________________________________
____________________________________________________________________。
三、阅读理解。
（31分）1.阅读下面的小古文，回答问题。（12分）
人有亡斧者（节选）
人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。
（1）“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是（）（2分）
A.色彩，色泽。B.穿着打扮。
C.神态，表情。
（2）“俄而掘其沟而得其斧”的意思是（）（3分）
A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。
B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。
C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。
（3）这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的__________、__________、__________并没有__________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。（4分）
（4）这个故事告诉我们的道理是（）（多选）（3分）
A.不要毫无根据地去猜疑别人。
B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。
C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。
2.课外阅读。（19分）
鸭 子
△①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头
迈着沉重的步子向家走去。
②就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。
△③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”
④萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑤就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑥傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
⑦“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑧无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
△⑨就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑩奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”
（1）短文已经用“△”分成了三段，请写出第二段的段意。（3分）
_________________________________________________________________
（2）在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。（3分）
高兴—（）—兴奋—（）—（）—无法忍受
（3）文中画“____”的句子是对约翰尼的____________描写，从中我们可以感受到____________________________
_______________________________。（4分）
（4）第⑧自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。（3分）
_____________________________________________________________________
（5）奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为______________________。（2分）
（6）这个故事让我明白了一个道理，那就是（）（4分）
A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。
B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。
C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。
D.兄弟姐妹之间要互相帮助。
四、习作。
（30分）题目：________的________
要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。
参考答案：
一、1.（1）B（2）A 2.（1）×（2）√（3）×
听读原文：
刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗？
英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。
刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷；刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷；刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。
牙齿领域的专家本特·汉森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”
二、1.（1）鸟巢 愣住 疑惑不解（2）敬佩 劈开
2.（1）A（2）C（3）D（4）C
3.（1）眉清目秀 相貌堂堂（2）刚正不阿 大公无私
4.（1）世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（2）马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。
5.（1）大漠孤烟直 长河落日圆（2）好问则裕，自用则小（3）无私奉献 冰雪聪明 志存高远（4）【示例】五毛钱的愿望 这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理
三、1.（1）C（2）A（3）行步 颜色 言语 变化（4）AC
2.（1）奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。（意思对即可）（2）灰心（或“失落”）害怕 无奈（3）神态、动作、心理 约翰尼非常害怕被奶奶责骂（4）【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。
（5）她想让约翰尼自己主动承认错误（6）C
四、【写作指导】仿照命题的方式把题目补充完整，通过一件或几件事来表现人物的特点。
写事时，要把过程写清楚，注意详略得当。可以通过语言、动作、神态等描写让人物更加生动形象。第四篇：部编版语文三年级上册期末模拟测试卷二（含答案）
期末模拟卷(二)
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用(52分)
一、给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。
(8分)我打算和妈妈假(jiǎ jià)期时一起到剧院看《真假(jiǎ jià)美猴王》。
老师带领我们去参(cān shēn)观海参(cān shēn)养殖场。
垃圾场里到处(chǔ chù)是需要处(chǔ chù)理的垃圾。
这次调研考试我压(yā yà)根儿就没把它当成压(yā yà)力。
二、看拼音，写词语。
(8分)晚会开始前，小演员们穿上的，着的队伍入场。晚会开始了，小乐手们起的乐曲，小舞蹈演员跳起欢快的舞蹈，为观众们奉献出一道觉宴。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(14分)下列词语中没有错别字的一项是()
A．粗壮 颜料 留泪 翅膀
B．药材 救命 诚实 蜘蛛
C．感受 旅行 危险 眼哐
下面口字旁的字，按字义不能与其他项归为一类的一项是()
A．咬
B．叼
C．嗡
依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()
珠穆朗玛峰自然保护区生长着西藏延龄草、天麻等________药材，这里的自然资源也为科学家们的研究提供了许多________素材。
A．名贵 宝贵
B．珍贵 名贵
C．可贵 珍贵
下列成语和“摇头晃脑”不是同一类的一项是()
A．提心吊胆
B．山穷水尽
C．张牙舞爪
“那我马上就会死掉。”这句话应该用怎样的语气来读？()
A．惊讶
B．自豪
C．绝望
王朵朵准备了一份购物清单，其中分类不合理的一项是()
A．文具盒
铅笔
直尺
B．运动鞋
球拍
跳绳
C．自行车
书包
拖鞋
大勇说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他？()
A．灯不拨不亮，理不辩不明。
B．人心齐，泰山移。
C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
四、按要求完成句子练习。
(8分)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(照样子写句子，把动物或植物当成人来写)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。(用修改符号修改病句)
照样子，仿写句子。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿呼呼，吹动树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；_________________________________________________________________________________________________________。
奶奶累得浑身发软。(照样子，补充句子)
__________________得_________________________。
五、按所学内容填空。
(14分)自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，____________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的词语：______________、______________、______________、____________________。
课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的____________，善解人意的__________________，机智救出落水孩子的__________________，把手术台当作阵地、忘我工作的________________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的__________________，以身作则的________________，帮助红头脱险的____________________。
阅读与欣赏(18分)
六、课内阅读。
(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
联系上下文和生活实际，可以知道选文中加点词语“凌乱”的意思是()(1分)
A．杂乱，脏乱。
B．不整齐，没有秩序。
C．分散，不集中。
从哪里可以看出水泥道的美？从选文中找出相关句子画上“——”。(画一处即可)(2分)
下列对选文内容理解有误的一项是()(2分)
A．画横线的句子把落叶比作金色的小巴掌，生动有趣，写出了水泥道的美。
B．画波浪线的句子读起来很有新鲜感，把“我”穿着走动的棕红色的小雨靴想象成蹦跳着的小鸟，给水泥道增添了无限活力，表现了“我”愉悦的心情。
C．从选文最后一个自然段中的“我会走得很慢很慢的”可以看出“我”是个十分不爱上学、贪玩的孩子。
落满梧桐树叶的水泥道真美！你一定也在上学或放学的路上看见过很多美丽的景色，试着写一写吧！(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
七、课外阅读。
(10分)蜗牛搬家
①蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的。他怕风吹日晒，只有阴天下雨时，才从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。
②一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
③蜻蜓说：“前边有个小山丘，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”
④蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家齐心合力干活，别提多快活啦！”
⑤蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也要搬到小山丘那儿去住。
⑥过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的！”
⑦过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望漫天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉，可禁不住这风沙摔打。”
⑧又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又有些犹豫了。他说：“______________”青蛙不解地问：“为什么呢？”蜗牛叹了口气说□□下雨地滑□无论如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□
⑨蜗牛的家最终没有搬成，可是当他一个人的时候，总是朝着小山丘那边张望，叹息着：“__________________________________”
联系上下文，加点词“齐心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。
在文中具体指什么？用“——”在文中画出来。(2分)
在文中第⑧自然段的方框内填上合适的标点符号。(2分)
蜜蜂帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为()；蝴蝶帮助蜗牛
搬家，蜗牛不肯搬是因为()；青蛙帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为()。最终，蜗牛没有搬家是因为()。(2分)
A．蜗牛太懒惰
B．风沙太大
C．天气太热
D．地面太滑
请联系上下文，想一想蜗牛会对青蛙说些什么，后来会叹息什
么。把蜗牛说的话分别写在第⑧、⑨自然段的横线上。(4分)
表达与交流(30分)
八、口语交际。
(5分)开学初，三(1)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负责的刘晓露同学被选为学习委员。可晓露的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮刘晓露想一想，该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。
刘晓露____________地对妈妈说：“_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________”
九、习作展示。
(25分)题目：我喜欢______________
提示：①把作文题目补充完整。②我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，注意表达出自己的喜爱之情。
期末模拟卷(二)
一、1.jià jiǎ 2.cān shēn
3.chù chǔ 4.yà yā
二、鲜艳 服装 排列 规则 准备 演奏 优美 视 盛
三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C
四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒欢儿似的跑向大海。
2.这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。
3.鸟儿啾啾，唱起欢歌
4.示例：爸爸急 团团转
五、1.潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声
最是橙黄橘绿时
示例：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋
2.孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 蚂蚁队长 蟋蟀青头
六、1.B
2.示例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
3.C
4.示例：一场春雨过后，走在上学的路上，我发现路边的小草发芽了，嫩嫩的、绿绿的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳树也舒展着身子，向人们展示它柔软的腰身呢！
七、1.大家认识一致，共同努力 蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土
2.：“。”
3.C B D A
4.示例：我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。
只怪天气不好，要不我早就到小山丘那边了。
八、示例：诚恳 妈妈，您放心吧！同学们信任我，才选我当学习委员。我会更加努力学习，不辜负大家对我的期望。您就让我当学习委员，好吗？
九、例文略。
第五篇：部编三年级上册期末测试卷(二)
期末测试卷
（二）考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：
积累运用（50分）
一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4分）
二、给多音字选择正确的读音填空。（6分）
chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到处（）尽力（）几百（）．．．处理（）尽管（）几乎（）．．．tiǎo tiāo cān shēn shâ shě 挑战（）参观（）房舍（）．．．挑水（）海参（）舍去（）．．．
三、读拼音，写词语。（8分）
fú zhuānɡ huò zhě liú lâi bǎo ɡuì
nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ
四、汉字变形。（8分）
1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。（5分）目： 口： 虫： 氵：
我的发现： 2.照样子，加偏旁变新字组词。（3分）
申（申请）朝（）总（）麻（）伸（伸手）（）（）（）（）（）（）
五、按要求写词语。（6分）
1.慢吞吞（ABB式）2.百发百中（ABAC式）3.摇头晃脑（含人体器官）．．4.滴滴答答（描写声音的）
六、写出句中带点词语的反义词。（4分）
1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气 ．．．．微笑着面对生活。（）（）2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（）．．3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（）．．
七、写出下面句子所用的修辞手法。（4分）1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。（）
3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（）
八、照样子完成句子练习。（6分）
1.例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）妈妈累得。
2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语 ．．写句子）
3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）
九、日积月累。（4分）
1.，白云生处有人家。2.，菊残犹有傲霜枝。3.，江上秋风动客情。4.湖光秋月两相和。
阅读理解（20分）
十、课内阅读。（9分）
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那 掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故 事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。1.用“√”画出括号里正确的字。（2分）2.从选文中找出下列词语的反义词。（3分）
短暂——（）慌张——（）刺耳——（）3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（），第 二次掌声的含义是（）。（2分）A.赞扬英子的故事讲得好
B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好
4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）
十一、课外阅读。（11分）
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还 要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖 照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它 努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jiã）果，只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟（sâ）缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子 里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分）（）的泥土（）的茎叶 3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）危险——（）胆怯——（）
4.文中是 要冒险，它为什么要冒险？请用“ ”在 文中画出来。（2分）
5.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）
习作天地（30分）
十二、习作训练营。（30分）
好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺 激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物 们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自 拟。300字左右。
期末测试卷
（二）二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn shâ shě
三、服装 或者 流泪 宝贵 脑袋 演奏 绒毛 山谷
四、1.眼 睛 眨 睁
咬 吃 呼 喊 蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海
2.朝向 潮 潮水 总是 聪 聪明 麻烦 磨 磨刀
五、1.兴冲冲 热腾腾 闹哄哄
2.蹑手蹑脚 一心一意 百依百顺 3.提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 4.叮叮咚咚 叽叽喳喳 叮叮当当
六、1.重视 批评 2.冷清 3.难受
七、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问
【解析】此题考查对修辞手法的掌握和对句子的理解。“夸张”是为
了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等 方面进行夸大或缩小的修辞手法。“比喻”是把跟甲有相似 点的乙事物拿来描写或说明甲事物。“拟人”是把某事物写 成具有人的特点。“反问”是用疑问的形式表达确定的意思。
八、1.直不起腰
2.妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。3.“继续”改为“陆续”。
九、1.远上寒山石径斜
2.荷尽已无擎雨盖 3.萧萧梧叶送寒声 4.潭面无风镜未磨
十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 摇√
2.持久 镇定 动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！
十二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√
2.肥沃 脆弱 3.安全 勇敢
4.第一颗种子我要努力生长！
5.因为第二颗种子不勇敢。结果它被母鸡吃进了肚子。
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