第一篇：一次活动
一次活动
一次活动1今天，我们班开展了“创意盘子”活动。刚开始，让我们发挥自己的创意在一次性盘子上设计画面，我们一头雾水，不知道从哪弄起。老师看我们茫然的样子，就在课堂上大显身手，拿起画笔轻轻一画，就画出一条栩栩如生的鱼。
我思考了许久，突然灵机一动：我要画一个海洋世界。说干就干，虽然我用心画，但是由于沒有色彩，空间也不够。我想：为什么这么难啊！这画我可能画不成了。
在我不知所措时，老师说：“我想到一个更妙的想法。每人做一条鱼，就成了一群了，再贴到黑板上，然后又在贴鱼的地方画一些水草和蝌蚪，就变成一个美丽的海底世界。”
做鱼对我来说不难，我学着老师的方法，依葫芦画瓢——画鱼，可第一步就遇到了难题：鱼嘴画多大、鱼鳞怎么画、又是什么颜色等等问题，就像一只只拦路虎出现在我的面前。
最后，我终于画出一条与别人不同且很漂亮的鱼。看着别人的盘子上的“生命”，我惊叹不已。
如果以后还有类似的活动，我一定要发挥聪明的才智，争取设计得更美。通过这次活动，我知道生活和学习中碰到难题，一定要有勇气和信心，细心钻研，一定会解决问题的！
一次活动2一天早上，妈妈带我和姐姐去惠州会展中心进行一次义卖活动。
我们走了好几圈才找到自己的店铺，店铺里有一张长桌子，上面有一张纸，纸上写着“上排小学义卖店”。等人员到齐后，开始分配职位了，妈妈说：“姐姐当店长，张焕良当副店长。除了大人，其余小孩子都去推广我们的产品和我们的店。”
开始了，妈妈给我和姐姐一人50元，并对我们说：“你们看到什么喜欢的和吃的就买下来。”我们一手提着篮子一边说：“有谁需要这些东西的？”我们喊了老半天才有人买，但是他们买的东西都是一些一元二元的东西。终于功夫不负有心人，有人跑过来问：“这个玩具多少元？”我想这个人会买这个玩具吗？我对他说：“15元。”于是这个人付了钱拿着玩具走了。
我看了看别人的店铺，大概每5分钟就有一两个人来买东西。而我们呢，冷冷清清的，脚都站麻了才来一个人，我真想唱一首《凉凉》。
通过义卖这件事，我知道花钱容易赚钱难，以后我要少花钱，为父母减轻负担。
一次活动3周六，我们来到东钱湖游玩。
我兴高采烈地来到学校，发现所有的同学都在门卫休息，我也找了一个位子坐下。过了一会儿，大巴车吹着口哨赶到了学校，我们陆续上了车。车窗外，是一棵棵高大的树，在车里，我们说说笑笑，很快就来到了第一个目的地：沙孟海书学院。走进大门，是一张沙孟海的画像，他精神抖擞，眼中闪着光芒。沙孟海是我国著名书法家，鄞县塘溪沙村人。他一生留下了许多作品，都被各个书法学院收藏。
参观完了沙孟海书学院，我们又来到了东钱湖陶公岛，这里真大呀，有游乐场、宾馆、湖等等，我们玩了一阵后，就要到餐馆享用美食了。有糖醋排骨、炸鸡翅、西红柿豆腐汤，还有一大瓶饮料，我们在享用美食的同时，还听到了悠扬的音乐、观赏了各式各样的玉器，高兴极了！
吃完饭，我们进行了激烈的拔河比赛，首先，我们每个人都捉住绳子，只听老师说：“预备——开始！”结束了，我们输了，但我很还是开心。最后，我们去了南宋石刻公园，上山后，我们看到了许多石雕。有兵马俑、皇上、将军、士兵、少女、马、羊、鸡、蛇、兔等，我们边走边拍照片，接着，我在一个钟面前停下，老师说，这是一个可以实现愿望的钟，我随着钟声，许下了一个愿望……
我们满载而归，这次旅游真开心！
一次活动4人生路上，会有很多经历。三年级那年，是我第一次坐飞机；第一次踏出国门；也是第一次离开爸妈，一个人去国外。
那年，素描班组织了一次夏令营，地点是韩国的首尔，那年我才十岁。
刚到酒店，我收拾好行李，连床的软硬程度都没感受感受，整个房间都没有好好参观参观，就被老师“拉”去参加音乐会了。
步入会场，我吓得似乎下巴都快掉了。只见两侧有四个金灿灿的雕像，舞台正后方还有一幅壁画，是一位年轻画家照着《最后的晚餐》临摹的。他把整体的色彩提亮了许多，但比起大师还是逊色了一点。
“唰”地灯突然暗了，舞台大幕缓缓拉开，一位身着正装的女士优雅地走了出来，宣布了本次夏令营活动的开始。
第一个节目是钢琴曲《小奏鸣曲》。一曲刚毕，台下已是掌声雷动了。在这美妙的音乐中，我仿佛置身于一个音乐天堂。
演出结束后，我去旁边的便利店逛了逛。只见货架上商品琳琅满目，等我买完了一瓶苏打水出门后，发现小雨滴已经欢快地从天而降了。我只能站在屋檐下等雨停，才发现便利店旁边还有一个啤酒炸鸡店，我的食欲立马被点燃了。又发现这个啤酒炸鸡店，被其他两个酒店“夹”着，后面还有一座小山，远远望去绿油油的，就像看到了异国他乡的生机。
回到酒店，和爸妈视频通话后，倒头就睡。听同住朋友邓宇彤说，我半夜睡觉流口水了。我想，可能是梦到白天看到的啤酒炸鸡了，也可能是想念奶奶做的饭菜了……
一次活动5星期四下午，我们举行了一次有趣的义卖活动。
义卖活动开始了。我们小组几个人当上了营业员。没过一会儿，有很多人走进了我们班。东瞧瞧，西看看，看看这样很好，看看那样也很好，有位“客人”来游戏区域，我刚介绍完游戏的规则。“行，让我来玩一次吧！”他立刻来了兴趣。紧接着，越来越多的人涌了过来，纷纷加入到了玩游戏的行列，我收钱都来不及了。
过了好一会儿，老师让另外几个同学来代替我们，让我们去购物，一路上，有不少东西吸引我，一会儿买这个，一会儿买那个。不亦乐乎。我买的东西中除了一些可爱的文具，我又买了许多玩具，我还给弟弟买了个实验包。
因为时间还没到，而我的们的东西已经买完了，所以我便回教室了，来到教室中我看见还有许多同学都在排队玩套圈游戏和抽奖游戏，那队伍像龙一样长。
后来义卖活动结束了，有些家长在数一共收了多少钱？“1050元？”我听了大吃一惊，心想：这次义卖，我们班应该是赚钱赚得最多的吧！
这次义卖活动可真有趣，能玩能逛还能赚钱，我真希望每天都有义卖活动。
一次活动610月13日是少先队员的生日。下午阳光明媚，我们在操场上举行了“队庆59周年暨东海小学第三届读书节开幕式”活动。
首先，我们请领导入坐主席台，然后让各中队检点人数，接着出旗、敬礼、唱队歌，辅导员宣布活动开始，再请少先队员代表献词，然后宣布新队员名单，进行入队仪式。接着又让少先队员代表致感言。这时候我知道他们无比地激动，因为我也是第一批挂上红领巾的其中一个。最后宣布了有新中队成立，再授新中队队旗，授新中队辅导员标志。队庆就这样结束了。
紧接着，读书节开幕了!首先由罗书记致开幕词，他说：“本届读书节中，我们可以插上想象的翅膀，漫游在神奇的童话世界，并能在童话中得到净化，让我们的阅读能力得到提高。”这下可太好了，我们终于可以大量地看童话了!接着让书香教师代表和书香学子代表分别讲话。
活动最后一项是新一届的各个大队长来亮相并自我介绍，接着进行才艺表演。表演有独舞《雨竹林》、电子琴《马刀舞》、街舞《出神入化》、小品《食指和拇指》、最让我讲故事《掉进酒桶里的老鼠》……难忘的是我们班的曾涵涛和何琳的合唱《北京欢迎你》，虽然他们的歌声不能与那些有名歌手比，但是可以让人想起奥运会精彩的一幕……我们一听就也情不自禁地唱了起来，还有节奏地挥舞着小红旗。这时我们已把活动推向了高潮……最后我们呼号、退旗，由大队辅导员宣布活动结束。
这次活动可真令人难忘呀!
一次活动7今天是家长开放日，老师决定在第四节课举行一次美食大比拼做凉拌菜，四人一小组在20分钟里做好凉拌菜，到了第四节课上，我们拿了材料，有手套、香油、酱油和醋。接着老师说：“比赛开始。”同学们争分夺秒，我们也不甘落后。我很紧张，因为在同学激烈竞争和家长的众目睽睽之下，有点让人心慌。但是时间有限，我暗暗地告诫自己不要慌，不要慌。我和一位同学负责切黄瓜和西红柿。此时，我把黄瓜切的又好又漂亮，马上放在盘子里，然后把西红柿切片放在盘边，加以点缀。时间不知不觉已过了一大半，我们加快了速度，我把盘子递给了组长，组长再把香油、醋、酱油放进去，再加以搅拌，就完成了第一道菜，接着另一个同学把切好的黄瓜摆成圆形，在中间放一个像花一样的.西红柿，加上糖，成了另一道凉菜。最后，我把菜端上去，让家长品尝，家长觉得味道不错，我们很高兴，也品尝了一下，觉得味道确实不错。
经过这次活动，我们体验了自己动手的乐趣，还表现了同学合作团结的精神，同时也享受到劳动成果的开心。
一次活动8“天下的妈妈都是一样的，哦哦哦……天下的妈妈都是一样的……”队活动还没开始，同学们就都按捺不住自己激动的心情。用甜美的歌声欢迎家长及老师的到来。
随着班长蒋樱菲的一声：“全体起立！”让爱飞翔，让世界充满爱主题中队活动正式开始了。贾如敏和王天择两位主持人来到了舞台的中央。主持起了本次活动，他们抑扬顿挫的朗诵首先赢得了老师和家长们的阵阵掌声。
活动分为四小篇，分别是一：爸爸妈妈，我爱您！二：老师，您辛苦了！三：朋友，有你真好！四：祖国，祝福您！在第一篇中同学们纷纷想赞一下自己的爸爸妈妈。胡皓的《我的大炮妈妈》引来了台下阵阵笑声与掌声。队活动高潮迭起，同学们真诚地表演感染着周围的每一个人。当我把幸运星交到妈妈手中并轻声对妈妈说：“妈妈，我爱您！”时，妈妈的眼眶湿湿的。她接过我的礼物，然后捧着我的脸，用她的额头轻轻地靠了靠我的额头。我想这应该是这一篇最激动人心地时刻。同学们都对爸爸妈妈表达了自己的爱。
活动精彩不断，每一篇都赢得了热烈地掌声。通过这次活动我收获了很多很多。明白了台上一分钟，台下十年中这句话的真正含义。更加懂得了如何去爱身边的每一个人！如何让世界充满爱！
一次活动9记得以前的拔河赛、跳绳、跑步活动，都让我感到很有趣。但让我感到唯一与众不同的活动，就是乒乓球接力赛。
游戏规则是：两队夹起乒乓球，然后夹到另一队上，一个接一个，最后夹得最快的获胜。
我们和老师一起走到树木比较多的地方。分成前后各两队，然后再开始乒乓球接力赛。游戏终于开始了，大家非常兴奋和紧张，我急得全身颤抖起来。站在第一排的学生要开始挑战了，我们队的第一个同学急不可待，拿起乒乓球夹紧了就准备跑，他盯着那个球，飞速地往前跑。他像虎豹一样，猛烈地向前冲，大家把嘴巴张得像老虎那样吼叫，说：“好……冲……加油，一定要胜利。”右边的队伍有的惴惴不安，还有的像袋鼠那样迫不及待的跳起来，激动难耐。我们队的那个人，变得自信起来，动作也迅速利索，最后赢得胜利。
过了好久，轮到我了，我非常忐忑。夹起乒乓球，手一直颤抖着，夹都夹不稳，头脑非常乱。在路上，一边捡一边掉，就像乌龟一样，慢吞吞地走过去，我们队的队友都为我感到紧张不已，有的还在为我加油。到了最后，我输了比赛，但我没有气馁，会争取下一次胜利。
过了一下午，比赛终于结束了，我们队输掉了。但我觉得，输赢并不重要，重要的是我不仅锻炼了身体，还学会了乒乓球怎么夹。这一次乒乓球比赛，真让我难忘啊！
一次活动10星期天上午，卢老师带文学社小记者在操场上做“小羊吃香蕉”的活动。我心想：“吃香蕉还不简单？”张飞吃豆芽——小菜一碟。
老师买了一箱香蕉放在操场里，我们像饥饿的小狼盯着那一箱香蕉，还不够塞牙缝的呢！大家一拥而上，喊道：“让我上，让我上”，喊叫声在操场上控回荡。
活动马上开始。老师把香蕉放在“绿色的草坪”上，拿来一条大橡皮绳绑到四名同学腰上。老师按着中间的大红花：“Ready，go！”比赛开始了，四位同学伸出双手奋力地够着香蕉。李明垚像只愤怒的小鸟，想飞过去抢到香蕉，不料被弹力十足的橡皮绳给拽了回来，摔了个四脚朝天。李明垚翻身站起，顿时变成一头西班牙斗牛，那三名同学拉的人仰马翻。他拿起香蕉扒掉皮，正准备享受美味，那三只“小羊”爬了起来，猛地一使劲，刚到嘴的香蕉差点飞了。李明垚连皮带肉一下子塞进嘴里，躺在“草坪”好一阵子才咽了下去。
该女生上场了，个个吓得往后退。我这“孙二娘”第一个跳了出来，还真有三个不怕死的，一脱外套上场了。老师哨声一响，我像火山爆发一样大吼一声，一个筋斗云十万八千里，轻而易举的够到了香蕉，狼吞虎咽的吃完了。老师帮我解开橡皮绳，只觉得腰勒得很疼。
活动结束了。老师发给我们一人一根香蕉，我们赞口不绝的说：“啊！真甜，真好吃！”
一次活动11今天我组织了一次家庭讨论会，主题是：坚持锻炼身体，策划一次家庭活动作文。爷爷，奶奶、爸爸，妈妈都参加了。
我是主持人，所以首先开了个头，我说：“今天，我们来讨论讨论，为什么要坚持锻炼身体，你是怎么做的。”
爷爷马上抢答：“锻炼身体是因为要让自己强壮、健康，叙事作文《策划一次家庭活动作文》。如果你身体不好，总是生病，那就是你没有锻炼身体，所以，我们要坚持锻炼身体。”
我说：“好，不错，现在我们再来说一说，你是怎么坚持锻炼身体的，比如说我，每天都坚持跳绳、骑单车，现在我都瘦了一点，这就是坚持锻炼的成果。”
妈妈说：“我一点都不锻炼，但是我还是很瘦，因为我是节食减肥”。
奶奶说：“我每天坚持晚饭后出去散步、睡觉前跳100下、做体操二十分钟。”
爸爸说：“我天天坚持的是上网、抽烟，出门就坐车。”
晕～！爸爸原来每天都是这样“锻炼”的呀！
我说：“啊，还是爷爷来说说你是怎么锻炼的吧。”
爷爷说：“我坚持每天早睡早起，晚上睡觉前做二十分钟的健身操，晚饭后下楼去散步半点钟。”
我说：“大家都讲了自己锻炼身体的情况，我觉得爷爷做得最好，可以打100分，奶奶也行，打95分，妈妈以后不能节食减肥，给你一个88分，爸爸不锻炼身体，只能打58分。好了，今天的讨论会结束了，谢谢大家！”
一次活动12活动，是令人愉快的，也是值得人深思的。
这一天早晨，我们来到了山脚下，准备在这里进行一次爬山活动。
我们摩拳擦掌，准备着老师一声令下后像箭一样冲出去。我看着这座高山，想着：我是否能从这里走上去呢？
在雨的洗刷下，地面变得湿润，光滑。虽然看起来有十足的美感，但是对我们比赛的人是不利的。走了不到一会儿功夫，鞋子就开始打滑了，我的头也有些晕了。但我要保证自己的脚不踩空。一旁的队友也不怎么样，他跟我的情况差不多。
好不容易走到半山腰了，好多人都开始休息起来。我也大汗淋漓着，衣服被汗水打湿了，看起来像被从水里捞起来一样。
但我喝了口水继续走了起来。一不小心踩了个空，我身子突然往前倾了，我不禁有些慌了，我可不想从这里滚下去，风也吹了起来，为我感到叹息，我背后凉了起来。这时，后面的同学扶了我一把，我从摇摇晃晃后马上站稳了。我向同学投去了感激的目光。
我们一起向前走去。阳光从稀稀疏疏的树叶中透过来，两个女孩并肩走着，花儿带领着我们走，鸟儿陪伴着我们，为我们歌唱，此时，我认为这是真正美妙的。
朋友，在这里展现着风姿，在这次活动后，我明白，我对团队这一概念更加深刻了。
在这个阳光明媚的一天中，山中的小路不再打滑，也不再狭窄了，两个人一起走，安全感从内心中溢出。
一次活动13在昨天上午的语文课上，谢老师鼓励我们报名“小讲师”活动，讲课内容是课本上的古诗文。听到这些，同学们都跃跃欲试，都想过一把当老师的瘾。
我报名参加的授课内容是古诗文《寒食》，完成课后作业后，我便开始备课了。我首先把这首诗重新学习了一边，又查阅了辅导资料，从
转眼到了下午，上台讲课的时间到了。我的心里既高兴又紧张，高兴的是。我可以当老师了，紧张的是，生怕讲课中出现差错。我是第二名上台，登上讲台，我从课程的导入到古诗词的内容讲解，与同学们互动做练习题，最后对全诗做了主题概括。刚开始我有些紧张，逐渐的进入了最佳状态，用右手播放着PPT的幻灯片，讲台下同学们和我密切的配合着，感到不长时间我就讲授完成了。课程结束，台下传出使我轻松愉悦的掌声。谢老师对我做了点评，表扬了优点，指出了其中的不足。我的整个授课过程虽然不够完美，但能够体验一下当老师的滋味，我已心满意足了。
通过参与这次“小讲师”活动，我收获颇丰。加深了自己对这首诗的熟练程度和理解，提高了自己的实践能力，体会到了当老师的艰辛不易。
一次活动14时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。
那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神”。这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？”能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：“想。”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场，走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。”
看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。
这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。
一次活动15今天，学校举行了“跳蚤市场”的活动。我们为这个活动准备了很久很久。
开始布置时，我们组是手忙脚乱。我和曹汐负责布和书的摆放，发现布太小了，便找来一些布袋子加大空间。在穿灯笼时，我们组的最高周维维也够不到柱子，只好从楼上搬了两把凳子才够到了柱子。
在售卖时，我为给里赚来了许多钱。第一个小顾客过来了，我一眼就盯上了他。“小朋友，你需要什么呀？”我熟练的说着。小朋友紧张地说：“你们这儿有查理九世吗？”我亲切地回答：“有，是15元钱。”可是我并没有带这么多钱，我只有10元！小朋友说。“因为你是我们购买的第一个顾客，所以你可以只用10元钱买这本书。”“谢谢。”小朋友接过书，给了我钱后说到。我的第一笔生意就这么做成了。
时间过得快，我已经赚到了37元钱，现在我该出去逛了。
我还没迈出5步，我们班上的殷小雅就跟我推介他们的书。“安举若，快来看看我们的书吧！”她说。我看了这两本书，看起来还不错，便问她，这多少钱啊？她高兴地说：“这两本原价62元，但现在只买你30元，这可是史上最低价。”我想了想，觉得还很便宜，便买了这两本书。在这之后，我又买了另外两本中意的书。
叮呤呤，收店了。我看着我手上的钱和书，心里感到很甜蜜。这真是一次有趣的活动。
第二篇：如何写一次活动
作文第七次课
学习目标：如何描写出一次活动；
讲解几种具体的写作方法（场景描写和动作描写）。
教学重点：主要教导学生如何使用写作方法（场景描写和动作描写）并在课堂上
训练，观察视频，描述出视频中的场景。
课时安排：
第一课时：（1）观察四篇范文，了解如何写启示（5分钟学生阅读这几篇范文，3分钟总结“要求用自己的话将文中作者写的是什么，通过怎样的方式写出来的”）；
（2）细讲场景描写，动作描写。
一、什么是场面描写？
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
二、什么是景物描写？
所谓景物描写也叫环境描写，其中包括自然景物描写、社会环境描写。本课我们重点学习有关自然景物描写的一些方法。自然景物描写一般是指描写日月星辰、草木山川、时令变化等。绘景，必须抓住景物特征。景物特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。时间、地点、景物的不同，也赋予景物各自的特征。要写好景物的特征，就要考虑时间的特点、地点的特点，时代的特点。不仅如此，还要融入自己的感情。好的景物描写应做到栩栩如声，如见如闻，情寓其里，意蕴其中。
【合作探究】
一、怎么写场面描写？
场面描写的要点：在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
写好场面要注意以下五点：
第一，要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。
第二，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。要注意的是，场面描写若是活动前的介绍就不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。
第三，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解；但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。一般采用先总述再分述的方法。
第四，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
第五，写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场
面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
二、怎么写场面描写？
如何进行景物描写呢？
1，根据文章的需要，确定适宜的景物描写，详略要适当。
2、选好观察点，多角度多层次地观察与描写
a、定点观察
威尼斯是“海中之城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海，在圣马克方场的钟楼上看，用花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么醇，会带你到梦乡去。（朱自清《威尼斯》）
b、定景换点
月夜之下，站在果盒桥边，远望合掌峰，此刻竟成了一对恩爱的夫妻：外侧那“男的”绾着发髻，英俊潇洒；内侧那“女的”头插鲜花，婀娜多情„„走近，来到灵峰招待所屋檐下，仰头看，只见一只展翅飞的苍鹰，凶悍无比，故叫：雄鹰展翅峰。
3、抓住特征，准确用词，写出精神
以有情之眼看景物，景物从而变得富有灵性，充满精神。
如：好一片轻盈的娇鸣，我从睡梦中惊醒，这是一个美丽而恬静的春晨。宇宙为轻雾所笼罩，一阵阵的轻寒，微微地袭上了我的衣襟，太空晴、天一碧，只有一两片的云霞飞舞，东方天边的霞影，时刻在幻变中，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀„„倏忽间，一个像美人脸儿般的朝阳出现了，她羞答答地露出云层，放射出万道光芒，照遍了大千世界，警醒了花草虫鸟沉沉的梦，照暖了这冷冷的心，照苏这世界上的一切一切。
这段景物描写，从听觉入手，继而通过肤觉、视觉和感受等角度，表现出“一个美丽而恬静”的春天早晨的特点。
4、注意顺序
a、按空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。b、按时间顺序，如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。
c、按先整体后局部的顺序
给学生放一段视频（过年的视频），用自己的话将视频内容给写出来。
二、第二课时;与学生一起完成，写一篇过年的场景。（给学生10分钟的时间安排他要写的内容，写出一个提纲，和学生一起完成学生描述的场景）
（1）确认你想要写的东西是什么，什么特点，为什么会这样认为。（2）用范文中的其他写作构思方式构思你写的文章。
三、作业和复习部分：（1）写一篇“过年了”。
第三篇：记叙一次活动
【作文指津】
示例
变单一为综合——具体生动的记叙一次活动 【知识点击】
1、写清“要素”，写好场面，注意点面结合法。
2、多层次彩手法记叙“经过”，内容具体、生动。活动，是事情中的一种。写一次活动，应该把时间、地点、人物、活动的开始、经过和结果这六要素交代清楚，要注意确立明确、单一的中心，要根据中心选材和组材。但活动又有它自身的特点，它是有目的、有组织的集体活动，活动的目的或意义、作用往往就是写活．动作文的中心。
写好场面和点面结合，是写好活动作文的关键。场面就是人们活动的情景，要具体写出内容、气氛，写出特点，让人如临其境。既要有活动总貌的记叙，更要有典型的、代表性的人或事物的重点描述。点而结合，就是根据所要表达的中心，将活动的局部细节描绘和全局概貌的记叙结合起来，既给人以明朗的活动全貌，又给人以鲜明、深刻的印象。
记叙文贵在把内容记叙得具体、生动，因为写记叙文的目的不是单纯为了告诉读者发生了什么事，而是通过对事情的具体叙述和描绘寄托作者的感情，用具体的形象表达中心思想，使读者受到感染，得到教益。初学写作者最易犯的毛病便是记叙笼而统之，没有重点，概述叙述，干巴巴地几条筋。
师：中考作文评分标准一般是把“写清要素、写好场面”放在发展等级（或附加说明）中的。如湖北黄冈市的评分标准中对它的表述是“发展等级：（1）感情真挚，有自己的深切感悟，可加1-3分。（2）注意点面结合法，见解独特，有个性，可加1-3分。（3）语言生动，有文采，可加1-3分。”重庆的评分标准中也是采用“特色加分”的形式。
生：这是不是意味着我们在平时的作文训练中要注重点面结合法？
师：你说得很对。【专题指导】
活动的内容和形式是很广而多样的，如文体活动、课外活动、公益劳动、主题班会，等等，只要是集体参与的活动，均在本次训练内容之中。一次集体活动，总有特定的时间、地点、众多的人物和活动的过程，而过程中又有开始、经过和结果；一次活动总有一定意义，给人一定的收获。记叙一次活动，实际就是把活动中若干重要的情节(场面)串联成一个整体。串联时，交代清楚时间、地点和活动的开始、经过、结果这六个要素，以及活动的意义，使内容眉目清楚，中心明确。一般说来，写作的思路源自活动的脉络、表达的中心，而文章条理又体现写作思路。因此，开始构思时，就先要对所写活动做一番仔细整理，找出其间联系，弄清前因后果、发展进程、意义作用，剔除文章在交待时间、地点、阵容、活动内容这些要素之后，根据中心（集体的决心和力量）的需要，把男同学的两局比赛和女同学的第二局比赛作为略写，重点写了女同学第一局双方激烈争夺的场面。
场面的描写，运用了点面结合的方法，动作注意面的勾勒，穿插啦啦队的情绪，写出场面的激烈紧张气氛，又重点突出“我”和孙老师的动作、神态、语言、心理描写，从而很多地揭示了文章的中心。【强化训练】
1、写一则表现众多人物活动的场面描写，比如，摸彩票、生日party等。
2、记一次开心的活动。【辅导分析】
1题，写此题时莫忘众多人物的共同活动。要写得生动逼真，让读者有身临其境之感，不仅要细致描写四周的环境，更要着力写众多 2
人物的活动，还应选取典型的事例。巧用点面结合的手法，把场面写活。见下参考文：
摸彩票
汽车、电视、音响、摩托、跑车，甚至电锅、电毯、床单、电壶，这些崭新得让人眼馋的好东西，高高地堆在临时搭就的竹台上，气热恢宏地向人群施放诱惑力。满地的人，淹没了发售彩票的长桌，只能从人群的形状依稀看出点轮廓。人群像一堵厚墙，越靠近桌子压力越大，挨挨蹭蹭从墙里挤出的人，无不长吁一口气，顾不得筋骨酸痛，首先关心手心里紧捏的彩票。人墙外三三两两站着的，都是埋着头，小心翼翼地农揭那挑动心弦的谜底的人。紧张又严肃的是小孩子，因为抱了很大的希望，所以失望后便会不情愿，不舍地丢弃后还会朝奖品死死盯几眼；轻松又洒脱的是年轻人，尤其是带了女朋友的小伙子，撕得爽快，丢得更爽快，漕脸的不在乎。而中了奖的多涨红脸，兴奋地叫着“中奖了”!举着彩票奔向兑奖处。有个小伙子当场就丢掉旧自行车：蹬上了新跑车，春风得意地开走了。人群愈加熙攘，高台上的奖品依然高高地堆着，下面热闹而鼎沸的，是许多五彩的美梦。
2题，活动的范围很广，可选择你印象最深的一次来写，不管写哪一次活动；哪一种活动，都应扣住“开心”，突出“开心”。写法上，可开篇入题，交待何时何地何活动。接下去，围绕“开心”，有点有面地、具体、生劫地记叙活动的过程。最后，点出自己的感受、体会等。也可以先写出本次活动最精彩的一个场面作为开头，引起读者的兴趣，点出是一种什么活动。主体部分，紧扣“开心”，既作萝自介绍，又作点的细描，写事过程。最后点出感受，升华主题。
[佳作导向] 【巩固训练】
1．以《松绑》为题写一篇记叙文。要求：只写一件事，要写清楚“事件”的起因、经过和结局，“经过”尤应写具体。
2．人间自有真情在，爱心如三春晖。在我们的生活里，有着父 3
子之爱、母女亲情，也常见邻里问和睦相处、亲友间真诚相待，同学问友谊真挚，师生问情感相依„„请截取你熟悉的一段生活，以《真情》为题，写一篇记叙文。
3．阅读下文，试分析作者是怎样把转瞬即逝的王小玉的演唱过程，写得具体而且精彩的。
王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，观南天门更在扇子崖上。愈翻愈险，愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。游园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天；随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
(《明湖居听书》)生：如何才能使记叙具体?你能给我们一些指导吗？
师：这当然涉及到生活的积累，但是若能掌握一些方法，平时多 4
加留意，还是很有效果的。看看所学的课文，作者是怎样具体记叙事情的，运用哪些方法? 生：我们该怎样去做呢？
师：记叙文写得好不好，很重要的点，就是看记叙的内容是否具体。记事的文章，要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六要素交代清，特别是要把事情的经过写具体，因为它是记叙的核心、主体，是表现中心和感染人的地方。也就是说，要运用多层次记叙的方法，综合运用各种表达方法，用看得见、听得到、摸得着、想得出的典型材料来记事抒情，似事情的经过具体生动，达到形象表现中心，感染启迪读者的目的。
比如一篇题为《一个蜜桔罐头》的作文，所写事情不复杂：爸爸的朋友送给“我”一个蜜桔罐头，“我”很想吃。但我最终把罐头留给妈妈过生日吃。可妈妈把罐头送给了一个失去母亲的小女孩吃。要表现的中心主要是“我”对妈妈的爱。显然，要表现出这个中心，关键要把“我”很想吃罐头，但还是决定留给妈妈过生日吃，这事情的经过的内容写具体、生动。因此就得把“我”很想吃的有关情景写具体，把“我”留给妈妈吃的心理活动写出来。
文章是这样写的：“罐头可真漂亮，上而画着一个黄澄澄的桔子，露出的桔子瓤橙红色，鲜嫩鲜嫩的，那翠绿的枝叶绿得像要滴下来似的。罐头里面一定是鲜美可口的桔子蜜!我啧着嘴巴想，喉头甜滋滋的，直咽口水。”这一层文字首先形象地状物，细致地写罐头的漂亮诱人，并由实而虚，想象它一定很鲜美可口，并以“我”的动作、感觉来突出”我镰的想吃。文章接着写“我”想到了妈妈的勤劳，妈妈对“我”的种种爱，于是决定从口中把它留下给妈妈过生日吃，让妈妈高兴。这两层形成鲜明的对照，很生动、具体地表现了“我”爱妈妈的感情。文章还再一层具体写“我”发现一个陌生小女孩吃蜜桔罐头的情景：“我越看越气，哼，这是谁家的‘馋猫’，把妈妈生日吃的 5
罐头抢去了，脸皮厚。我一气之下，一把夺过了‘小馋猫’手里的罐头，狠狠往桌上一掼，气咻咻地瞪着她。”通过这一层的描写又进一步突出了“我”对妈妈的爱，当然也侧而表现了妈妈的品质。——如此具体地写出“经过”，文章就很好地表达了中心，感人至深。
要使记叙具体，最关键的是平时注意观察，积累生活。比如方纪的《挥手之间》记叙了毛泽东赴重庆谈判之际站在飞机舱口面列‘送行的延安军所发出的一个具有历史意义的动作：“主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢，像在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动不动了。”这一动作写得细腻而且十分传神，是因为作者的观察细致、深刻。
留心观察是写具体生动的根本方法，除此之外，下而的儿种方法有利于把事情写具体生动。[课后练习] 2012年5月5日上午，在学校精心组织下，射阳县实验初中初一学生到“华中工委纪念馆”参加踏青活动。“一年之计在于春”，春天是一年之始。春之贵，贵在其绝美而短暂，正因为其时是短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱生活。
请以“春日踪迹”为题目，把你感触最深、领略最真的春日风光写出来，记叙文，字数在600以上。
【写作提示】
1、“踪迹”就是痕迹，把一种抽象的概念以具体的生活体验记录下来。
2、善于观察是积累生活素材、提高写作水平的感性之源。学生可以结合在踏青之途的所观，记录下自己的真实生活体验；
3、学会思考是提升写作能力的必经之路。通过这样一次有益的活动，你对春天有怎样的思考，你对生命有了怎样的诠释，“以我手写我心”，写出自己的真实感悟。
编写：刘绍港
尝试作文
题目：写一则表现众多人物活动的场面描写，比如，摸彩票、生日party等。
[思路点拨] 写此题时莫忘众多人物的共同活动。要写得生动逼真，让读者有身临其境之感，不仅要细致描写四周的环境，更要着力写众多人物的活动，还应选取典型的事例。巧用点面结合的手法，把场面写活。
课后练习
题目：记一次开心的活动
[思路点拨] 活动的范围很广，可选择你印象最深的一次来写，不管写哪一次活动；哪一种活动，都应扣住“开心”，突出“开心”。写法上，可开篇入题，交待何时何地何活动。接下去，围绕“开心”，有点有面地、具体、生劫地记叙活动的过程。最后，点出自己的感受、体会等。也可以先写出本次活动最精彩的一个场面作为开头，引起读者的兴趣，点出是一种什么活动。主体部分，紧扣“开心”，既作萝自介绍，又作点的细描，写事过程。最后点出感受，升华主题。
第四篇：记一次活动
记一次活动
在学习、生活之余，一次有意义的活动有时会给我们一生留下永恒的回忆；有时会让我们受益匪浅，从中收获成功与喜悦，朋友与友情„„ 【达人支招】
那么到底什么是详略得当呢？详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既节省篇幅、突出中心，又生动、实在、有文气。
在小朋友们的眼里一定会认为略写会很简单，几笔带过就可以了吧！那你可就是大错特错了。别看略写字数少，可需要的功夫一点不比详写差。略写一般有这样几种情况：
1.交代事情的时间、地点、起因等，可以用简单的叙述句式，如“新的学期开始了”“我的母校是实验小学”等，一般放在开头，注意不要啰嗦，果断地找准“落刀点”即可。
2.在写复杂过程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角”，这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述，让配角在短短的一句话里，表演出最精彩、最有代表性的戏来。
3.交代事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段，如“外公不仅教我认字算题，还告诉我要做一个诚实的孩子”；或放在段首，如“这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得来的战利品—— 一只拖鞋”。
【佳作赏析】
难忘那次贫困补助
盛金颖
三月五日是我记忆当中最难忘的日子。（点出特定的时间，引出下文）
那天，学校里来了近二十位叔叔、阿姨，他们每人手中都拿着书包和台灯，书包里还装着文具盒等文具用品。听老师说，他们是特意到学校来志愿为学校贫困生捐款、捐物的。（叔叔、阿姨的到来，为孩子们的学习带来了希望）
在他们的无私帮助下，我校将有上百名同学无偿地接受他们的资助，还有十名同学将获得200元的捐款，我就是这十名中的一员！更荣幸的是，那天我还代表全体受捐助者发言呢！（我不仅得到了无偿的资助，还要代表发言，言语中透出无限的欣喜）
当天，全校师生在嘹亮的国歌声中拉开了这次活动的帷幕，站在最前排的大姐姐们手捧着鲜艳的红领巾，走到叔叔、阿姨的面前，为他们佩戴上。鲜艳的红领巾在风中飘扬，格外醒目。叔叔、阿姨们则用手轻轻地抚摸着，就像抚摸着什么珍宝似的，爱不释手。（鲜艳的红领巾飘扬在叔叔、阿姨的胸前，不能不说是一道亮丽的风景）
接下来由马校长致开幕词。，她那充满慈爱温情的演讲，给我留下了深刻的印象。（语言干净利落，用语准确）
而后，就是由叔叔、阿姨们为我们这些贫困儿童发钱、发物了。东北的三月乍暖还寒，但我们手捧着这些捐赠品，却有着别样的温暖。（寒冷的天气与我们内心的温暖形成了鲜明的对比）
最后，我还代表上百名受助者发表了感言，并接受了市电视台的采访。（语言虽短，却透露出“我”无限的骄傲与自豪）
亲爱的叔叔、阿姨们，是你们给了我们发愤图强的勇气和力量，请你们放心，我们决不辜负你们的殷切期望，用优异的成绩来回报你们的爱心，谢谢你们！同时，我们一定会将这份爱延续下去，用爱心温暖更多需要关爱的孩子们！（将这种爱延续下去，语言凝练，中心明确，是点睛之笔）
请看我们的实际行动吧！【名师点评】
小作者用生动的语言记叙了一次“贫困补助”的全过程，抓住了记叙文的要素：时间（3月5日）、地点（学校）、人物（来捐款、捐物的叔叔、阿姨和我们全校师生）、故事的经过（叔叔、阿姨给我们捐赠了物品和现金，我还发了言）和结果（我们全校师生深受感动，决定以实际行动来回报恩人）。
故事叙述完整、有条不紊、中心明确、语言凝练、用词准确。
课堂上的快乐
付满昌
叮铃铃……伴着上课的铃声响起，我们作文班的同学不约而同地来到了这个熟悉的教室——作文班。（交代事情发生的背景）
今天，这个热闹的作文班又来了几位新成员，我们高兴地等着老师的到来。这次的作文班跟以往有些不相同，老师居然让我们做抢凳子的游戏。
同学们都踊跃地举了手，结果是我、徐政峰、葛升等六名同学被选中。我们焦急地听着老师的口令，我的心怦怦地跳，心情紧张极了，真怕自己被淘汰。（真实的感受，描写到位）唉，越是紧张越出乱子，结果在第一次试抢中，我、徐政峰和葛升三人坐到了两个凳子上，为了公平，老师要求我们三人用猜拳的方式比输赢。
结果会怎么样呢？（设置悬念）
很不幸，我在石头、剪子、布的环节输了，我当时沮丧极了，心想：“明明是葛升硬挤的，又得靠石头、剪子、布来定输赢，真是太不公平了。”唉，不管怎样，我是输者，我只能眼巴巴地望着其他同学玩了。我当时的心情只有体验过失败的人才能体会到。一个念头从我脑海中闪过：能不能跟老师说葛升耍赖呢？我当时真的很想伸冤，可是我没有勇气。算了，都怪我没有挤过别人，愿赌服输，还是乖乖地做他们的小观众吧！（心理活动描写细致）
这场游戏虽然过去了，但是游戏的场景还在我的脑海中闪过。这种儿时的快乐深深地印在我的脑海中，这种快乐能让我忘记所有的烦恼。【名师点评】
一节生动的、难忘的作文课，让小作者的心情久久不能平静，因为有了真情实感，才有了作者真实的倾吐。文中表现手法细腻、语言朴实、文笔流畅。
文中小作者重点刻画了自己参加游戏时的心情、心理活动，而对于其他同学只是简单介绍而已，做到了详略得当。【美文赏析】
养
花 老
舍
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去做研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感不感谢我，我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿
疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同
烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【赏析】
本文语言自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。然而，文中又很讲究结构、布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤„„有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。【我手写我写】
题目：请以“一次难忘的 ”为题，撷取一次有收获的活动写下来。
要求：内容要真实，语言要流畅，描写要具体，字数在400字以上。
第五篇：参加一次志愿者活动
参加一次志愿者活动
宝塔区创先争优“做什么、怎么做”系列谈之七 宝塔区委创先争优办公室
参加志愿者活动是奉献社会的一种方式。举办奥运会，志愿者在行动；举办世博会，志愿者在行动。作为延安精神发祥地，建设富裕、文明、和谐新宝塔，同样需要志愿者的行动。每一位党员领导干部要把参加一次志愿者服务活动，作为贴近群众、服务群众，凝聚群众，发挥党员表率作用的有效途径和展示共产党员崭新形象的一个舞台。
参加志愿者活动不拘一格，内容十分宽泛，义务劳动可以志愿参加，卫生健康宣传可以志愿 参加，农林水牧技术服务可以志愿参加，文艺义演可以志愿参加，消防安全可以志愿参加，凡涉及为群众为老百姓服务的，均可以作为志愿者行动的范围。
参加一次志愿者活动，是对公共意识、责任意识和奉献精神的彰显。志愿者在活动中不为报酬和收入，积极参与到社会生活共同体之中，促进社会进步，营造和谐环境，凝聚与人为善、团结互助、共创美好的精神力量。志愿者数量的多 少，志愿者服务水平的高低，一定程度上反映着一个国家、一个地区、一个社会的文明和进步程度，也是一个社会充满生机与活力的重要标志。
参加志愿者行动，呼唤着党员干部要有一颗火热的心。每一位党员干部都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，都有促进社会繁荣进步的义务及责任。通过志愿活动，在服务他人、服务社会的同时，自身得到了锻炼，获得体验，精神和心灵得到升华。
每一位党员干部，要充分认识到，参与志愿者服务，既是在帮助他人，服务社会，也是在传递爱心和传播文明，同时也是唤醒自身的公民意识，培养社会责任感，增强社会归属感，提高社会参与水平，筑起一座“我为人人、人人为我”的友爱互助长堤。参加志愿者活动，不要单纯认为是无私奉献，在“助人”的过程中，既增加了一次社会阅历，又彼此无形中得到了关爱的力量。不要把参加志愿者活动只认为是青年学生的事情，只要人人加入志愿者的行列，文明成果就会惠及每一位公民。
参加一次志愿者活动，伸出大家的手，献出一份爱，为了建设我们美好的宝塔，为了美好的明天！
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