幼儿园大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》及教学反思(小编整理)

时间:2021-10-14 07:20:06作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》及教学反思》。

第一篇:幼儿园大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》及教学反思

《大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危险性,知道不能随便逗撩小动物。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

1、找些被小动物伤害的事例。

2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。

3、有关小猫和小够的谜语。

活动过程:

1、出示谜面,幼儿猜谜活动。

2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗?为什么?

3、了解小狗、小猫的另一面,知道它们会伤害人。

(1)你们知道吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气?

(2)它们发脾气的样子还可爱吗?它们发脾气时会伤害人吗?

4、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。

5、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。。本.文来源:快思老.师教案网;但是小朋友会应为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,就会受伤。因此我们不应该去逗它们,要离动物园远一点,这样就比较安全。

6、组织幼儿讨论:如果我们被小猫、小狗咬伤了,应该怎么办呢?让幼儿了解简单自救的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。

重点:知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。

难点:通过事例了解同小动物相处的危险性,了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。

教学反思:

本节活动课接近幼儿生活,幼儿有一定的生活经验,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考,当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真,幼儿们也能说出自己害怕的感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物伤害后受伤的图片,幼儿对这些有些感触,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会伤害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。

大班健康优秀教案《小猫小狗会伤人》含反思这篇文章共2642字。

第二篇:安全教育教案_狗猫咬伤

狗猫咬伤

教学目标:

1、了解狂犬病的症状、致病原因以及防范措施,提高自我保护意识。

2、掌握狗猫咬伤的救护方法。 教学过程:

一、故事导入

周末的一天,阳光明媚,淘淘跟着爸爸骑单车去郊游。一路走来一路看,不知不觉,父子俩已是汗流浃背。淘淘建议爸爸休息会儿,于是两人下了车,来到树荫下,正准备坐下休息。突然从旁边的沟里窜出一只狗,淘淘吓得撒腿就跑,爸爸急忙喊:“别跑,弯腰。”说时迟那时快,那只狗扑到淘淘腿上就是一口,鲜血顿如泉涌。

提问:“被狗咬伤会引发什么问题?” 学生思考回答。

二、狂犬病的症状

狂犬病是由狂犬病毒引起的一种传染病,临床变现为特有的恐水怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪,又称恐水症。人狂犬病基本上是被唾液中含狂犬病毒的狗猫咬、抓伤,或舔舐伤口、粘膜所致。

目前狂犬病没有有效的治疗方法,一旦发病,死亡率几乎为100%。

三、如何救护、预防

提问:被狗猫咬伤或抓伤应怎样处理?

怎样做才能预防感染?

1、 学生带问题自学34页内容。

2、 小组交流。

3、 代表汇报。 师小结:被狗猫咬伤必须在24小时内接种疫苗。狂犬病疫苗通常采用五针疗法,注射时间为咬伤当天和伤后

3、

7、

14、28天。

4、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效?

四、举一反三练一练

想一想,对的画“√”,错的画“X”。

1、狗咬伤后当天没有及时注射疫苗的,可以第二天再注射。(

2、狗咬伤口,可直接用碘伏消毒后包扎。(

3、狂犬病疫苗预防接种一次即可。(

4、狗咬伤后,伤口小的不会患狂犬病。(

5、被健康的狗猫等动物咬伤、抓伤不会患狂犬病。(

五、拓展

1、学生熟读、记忆安全口诀。

2、把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听。

第三篇:幼儿园大班健康教育教案《小猫小狗会伤人》及教学反思

《大班健康教育教案《小猫小狗会伤人》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班健康教育教案《小猫小狗会伤人》含反思!

活动目标:

1、知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危险性,知道不能随便逗撩小动物。

3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。

4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

5、初步了解健康的小常识。

重点:知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。

难点:通过事例了解同小动物相处的危险性,了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。

活动准备:

1、找些被小动物伤害的事例。

2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。

3、有关小猫和小够的谜语。

活动过程:

1、出示谜面,幼儿猜谜活动

2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗?为什么?

3、了解小狗、小猫的另一面,知道它们会伤害人。

(1)你们知道吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气?

(2)它们发脾气的样子还可爱吗?它们发脾气时会伤害人吗?

4、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。

5、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,就会受伤。因此我们不应该去逗它们,要离动物园远一点,这样就比较安全。

6、组织幼儿讨论:如果我们被小猫、小狗咬伤了,应该怎么办呢?让幼儿了解简单自救的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。

教学反思:

本节活动课接近幼儿生活,幼儿有一定的生活经验,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考,当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真,幼儿们也能说出自己害怕的感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物伤害后受伤的图片,幼儿对这些有些感触,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会伤害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。

大班健康教育教案《小猫小狗会伤人》含反思这篇文章共2810字。

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第四篇:托班健康《老猫钓鱼》教学反思

托班健康《老猫钓鱼》教学反思

托班健康《老猫钓鱼》教学反思

本次活动孩子们在游戏中练习了四散跑,在活动中以游戏的形式让幼儿的兴趣活跃度加大,这既培养幼儿乐意参与集体游戏的兴趣程度,在追追、跑跑中也感受游戏的快乐,也同时能够在练习跑动中增强动作的灵活性,培养了幼儿的注意力。本次活动的目标已基本达到,孩子参与游戏的积极性高、活动的环节也比较的清晰。孩子们在这个游戏活动中既锻炼了自己、也感受了游戏的快乐。正如《纲要》中指出:“在游戏中学习、在快乐中学习,让孩子自主的参与游戏、让孩子感受成功的喜悦。”

但在活动中我发现,四散逃开时部分幼儿会因为太过兴奋而冲撞的其他幼儿,这在安全方面具有很大的隐患。所以我让幼儿在逃跑前的鱼儿游时,先保持一定的距离,不要相互之间靠的太近,这样当要四散逃时,每位幼儿都有充足的空间进行转身跑动,不易撞到其他幼儿。要进行本次活动必须在相对空旷宽大的场地里,这样对幼儿来说玩的更安全,玩的更开心。除了安全问题我还发现个别幼儿知道了要最后要逃跑,所以从游戏的一开始躲在很远的地方防止被掉到,这样的情况就会导致游戏失去趣味性。在这个方面我在以后进行这个游戏活动时要更加注意强调一下。

总体来说本次活动开展的顺利,不仅让幼儿锻炼灵活性,更让幼儿乐于和别的幼儿一起参与游戏活动,从中感受到了快乐。

第五篇:幼儿园大班教案《小猫小狗会伤人》含反思

大班教案《小猫小狗会伤人》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物,知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,快来看看幼儿园大班《小猫小狗会伤人》含反思教案吧。

活动目标

1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备

1、录像:一些被小动物伤害的事例

2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片

活动过程

1 、教师念谜面,幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论:你们喜欢小猫小狗吗?为什么?

2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。

(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时,会伤害人吗?

3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论:如果我们被小猫小狗咬伤了,应该怎么办呢?

让幼儿了解简单救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。

四、活动结束

1、评价

2、总结

活动反思:

本节活动课接近幼儿生活,幼儿有一定的生活经验,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考,当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真,幼儿们也能说出自己害怕的感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物伤害后受伤的图片,幼儿对这些有些感触,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会伤害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。

小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。


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