暑期挂职锻炼见习报告

第一篇：暑期挂职锻炼见习报告

暑期挂职锻炼见习报告

时间如流水，转眼间为期六周的挂职锻炼已经接近尾声。从开始的惶恐、忐忑，一步步迈向了自信、果断和成熟。每天充实的见习生活，让我在工作的过程中不断的提升自我、充实自我。回首六周来的感受，这短短的见习给我留下的不仅仅是回忆，因为每一天的经历都是对自己的一次次锻炼。相信，这段经历是我们迈向社会的第一步，也是关键的一步。

2012年7月16日，在学校领导的安排下，我们一行19人第一次来到黄岛街道办，经过短暂的接触之后，我与另一名同学有幸分配到了社会事务办，开始了我们的见习生活。

第一天上班，心里感到既新鲜又紧张。新鲜的是终于迈出了校门，开始接触到学校里看不到学不到的东西，同时这份新鲜感又带来一份紧张，对工作毫无经验让我感到了一份不小的压力。不过在科室主任和有经验同事的耐心指导下，逐渐的了解了我们的工作内容和工作的流程。社会事务办是一个与民生紧密联系的科室，负责城镇最低生活保障的审批、老年人的生活保障，负责辖区城乡大病救助、临时困难救助，负责慈善捐款及慈善救助，负责安排退伍军人转业和优抚，负责基层政权建设工作。繁多的工作在科室的统一安排下，一个主任和三个科室职员的分工协作，有条不紊的开展各项工作。

由于科室的性质，我们的日常工作多为协助科室工作人员做各项社会事务的处理。

见习第一天，我们就参与审批了主题为“关爱老年人，慈善在行动”的社会慈善事务。针对辖区内60岁以上老人进行免费的体检和医疗保险救助。工作量较大，对我们是一个不小的挑战，在与同科室的同学配合下，谨慎的审批每一份申请，两个工作日内完成了全部的工作，获得了科室同事的鼓励性的好评，增长了我们的工作信心。

7月19日，我们被科室安排到开发区党校进行业务培训。在党校的一天学习，我们了解到青岛市正在推行民政全业务平台，既在政府内网上进行各类社会事务的提交和审批。更好的保证了办公的公正、公平和公开，杜绝了政府职员以权谋私的行为。这一举措将有力的保障了包括社会最基层人民的切身利益，将民生这一关乎国家稳定的问题更好的落实。在我看来是政府的进步，更是国家体制的完善。经过一天的学习，较快的掌握了这项业务的操作，我们的学习能力也得到了科室同事的认可。在之后的工作中，该项业务科室放心的交给我们来操作。

7月25日，科室主任安排我们接手各社区村务公开触摸屏系统的完善工作，当天下午我们下到后湾社区在经验丰富的工作人员教导下，认真仔细的学习了触摸屏公开系统的操作流程。在学习之后，根据学习的情况，完善出了一份更好的使社区做好准备工作的指导目录，并于之后的工作日中通过办公系统下发到社区。8月3日我们下到盐滩社区，这是我们第一次以科室人员的身份进入社区的居委会，深切的感受到身上担子，对工作更加谨慎。在系统的调试中我们发现了盐滩社区村务公开系统中的故障，工作无法正常开展，在请示了科

室主任之后，灵活的将工作分块，创新了工作的流程，在现有不完善的条件下，指导社区工作人员学习了全部的工作流程，并帮助其完善了该社区的村务公开的部分内容。考虑到工作人员的年龄较大，接受能力较差，将有关内容汇总成文字教程留给工作人员便于以后工作的独立开展。在离开社区之后，及时联系了的系统的开发商，协调社区和开发商将该社区的该项工作完善。

之后我们先后下到可乐石社区、法家园社区进行村务公开触摸屏系统的完善。由于这两个社区属于农村社区，进入社区的第一感受就是经济的落后，让我也更加直观的认识到了国家城乡差距的存在。在工作进行中，通过与社区的工作人员进行交流，了解到社区工作，尤其是农村社区工作的开展难度较大，社区居民认识不到社区工作为居民利益着想的出发点。随着居民民主意识的增强，事务的处理多采取民主投票的方式决定，而这牵扯到部分非主流群众的安抚工作的开展。通过与社区工作人员的交流，对基层的社会组成有了更清楚的认识。

由于农村社区的工作量较大，我们有幸陪同社区的书记和分管该社区的市局领导就餐。席间，两位领导关心了我们的学业情况，并针对目前的社会现状给我们做了详细的介绍，对我们以后的学习工作提出了有价值的指导意见。同时，市局领导给我们详细介绍了现行的公务员面试流程及注意事项。这些都将会成为我们未来择业就业的一笔宝贵经验。

短暂的见习生活就要结束了，尽管自己所学的专业知识并没有完

全用到，但是我们在这学到了不仅仅是知识，更重要的是学会了如何成为一名合格的社会公民，学会做人。用两点来总结这段经历，一是要谦虚，二是要放低自己的姿态。首先，作为一名刚刚进入社会的年轻人，谦虚是十分必要的。谦虚的态度能使自己更快的获得长辈的好感，没有人会在乎你的学历，他们最注重的就是一个新人的礼貌。另一方面，不要把学校里干部的架子带到社会中，把自己的心态放低。我们的资历很浅，要主动的去做一些小事、杂事。

很高兴有这么好的机会让我们大学生能够了解到政府部门的运作情况、了解社会。感谢这次学校能给我们这次机会出去外面实践，让我们提前认识社会，感受真实的社会，而不仅仅是在象牙塔里面，多多观望外面的世界，为我们以后踏入社会做更好的准备。也要感谢街道办的领导，谢谢你们真诚的指导。感谢科室的孙主任，管姐、小燕姐、李哥，你们的悉心教导也让我受益良多，在这里请允许我表达 对你们最真挚的谢意。

第二篇：暑期见习报告

暑期见习报告

一年的学校生活结束了，我们迎来了暑假的社会实践。在社会实践过程中我们学会了很多。即认识到了自身的不足又能从实践中监督自我改正自我。参与社会实践我们提高了自身的实践能力同时我们也提高了与人沟通的能力。作为法律系的我们，在实践的同时要与我们所学的课本知识相结合做到学以致用。完成学校的教学安排，已达到我们参与社会实践的最终目的。也为我们以后三年的学习指明方向确定目标。

我来到我所在县城的法律服务处参加社会实践。在刚刚开始的一周里，我主要是熟悉一下环境。开始参加社会实践的激动心情久久无法平静。激情一直延续到第二周。随着时间的流逝我开始帮前辈们.老师们整理材料和一些卷宗之类的。经过四周的实践我看到了很多，也想了一些。只是因为所学的知识有限一些案例还无法真正搞的清楚明白。在实践中了解了一桩关于政府行政等的吏治风暴案。一个只有11名工作人员的非常设机构，在短短数月内，掀起了一座县城的吏治风暴。正是这个机构，在一次检查活动中，判将近7成的县直机关单位“不及格”，其中，像政法委、法院、人事局等实权部门都低于60分的及格线。此外，这个机构还公开通报多名实权部门负责人，建议开除多人。他们所有的活动，都向社会公开通报，并不遮掩、护短。„两风办‟敢给大多数部门评低分，群众给你打高分！”网络评论作者“随风而逝”说：“相比一些部门流于形式的检查，„两风办‟像《皇帝的新装》里的那个孩子，于指出假恶丑，所以群众为之一振，大家自然会给敢动真格的„两风办‟打很高的分！而且，这样的做法，目前来说是很少见的。”

如此一场“两风办”的风暴席卷我县。这场“机关作风病”长期以来对人民群众的影响很深。这场吏治风暴赢得人民群众的欢迎具有积极的意义。在我看来我们县的吏治建设要想取得成功仅仅靠政府的政治指导和宏观控制是不够的。我国《宪法》第二条规定 中华人民共和国的一切权力属于人民。同时第二十七条也规定一切国家机关实行作质量精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。《宪法》第四十一条规定中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

首先，从法律的角度看这场风暴是社会主义法治社会的体现。依法治国建设法治社会。在法治的实施中需要人民群众的支持。监督在这场风暴中得到体现。人民群众的监督让法治更加的健全向更完善的法治社会迈步。在这场风暴中也有它本身不可避免的错误。它违背了任人用人程序，是标准的人治做法。法治与人治最大的区别在于，法治是每个人都被置于制度之下，毫无例外地接受制度的规训和惩罚。而人治则不一样，那个治人的“人”则可以例外地凌驾于 制度之上。“两风办”它本身在法律上是无效的，依据它的测评结果任用干部也是无效的。我们往往喜欢看一件事情的结果，但关键应该重视它的程序。只有程序正义，其结果才是合法有效的，才能经得起考验。

我国现在正处于社会主义发展的初级阶段。在当下的中国在特定的环境下，行政的权威，往往比我国的法律还要管用。其实从现在的情况看，“两风办”能够取得其他的机关机构所不能取得的效用，取得吏治风暴的微小胜利也算是一种对法律所威慑不到的一种补充吧。但这种小小的威慑到底能够持续多久我们就无法知道了。因此在一个我们大力提倡法治的社会，人治的负面影响还是不可低估的。这就不得要问一问，为什么在法律日益健全的我国人治仍然如此的影响深远。我国的法治建设历史悠远，但步入现代法治却是坎坷啊。现在的法律虽在日益健全，但仍然是有它必然的局限性。法律作为一种对人的行为指引规范的体现，对整个社会的稳定，经济的发展，国家的强大都有着巨大的作用。但同时它的局限性又决定它不可能也不能，对 整个社会都起着作用。

我们作为当代的法律人应该熟练掌握我们的法律知识，学以致用。

其次，从这次的吏治风暴中我们可以看到，将近7成的县镇机关单位不及格。我们不妨想一想，为什么会是这样的结果。作为人民的公仆，国家的基层地方政府被判为不及格。是说那11人组成的简单机构在监督时胡乱的抓人？还是那11人无所事事胡乱的抓把柄吗？这么说有点牵强了。由此说来还是县镇机关作风却是时有些不正。如果，这个数据反映的是县政府部门作风或干部作风的真实情况，那麽我们就很难想象这近7成的机关部门平时又是如何进行操作运行的呢？同时它们又是如何作为人民的公仆，如何的为人民服务的。再此我们需要进行一个很明显的对比。一方是将近7成的不及格，另一方是顶着狂风暴雨的11人组合；一方是打着为人民服务的旗号，坐着损害人民的事，另一方却是秉承“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”气概。一方是与法律之不顾知法犯法，另一方是秉承法律的威严。

国家工作人员的不及格，归根结底是观念信仰的不坚定。同时还有一些机关工作人员的法治观念很淡薄。没有深刻的自我认识。对自身素质的落后也了解不清楚。因此在以后的教育中我们国家机关工作人员应该加强对国家法律知识的学习，对国家工作人员自身素质的培养。普法教育势在必行。普法，做到人人知法，人人懂法。用法律来保护自己，约束自己。同时在进行国家公务员的招聘上要严厉把好关。做到公开，透明，公正，合法。做到人人心中有杆秤。还有就是在我国的《行政法》上也要明确的对这种做法进行相应的教育与惩罚。

再次，我们从这场吏治风暴上我们可以了解到砀山的政府要学会转变职能学会依靠科学来发展。曾经有人说过：坏习惯是在不知不觉中逐渐形成的，就像溪汇成河，河流入海一样。也许地方基层等的办事效率差，作风不正派，思想顽固等就是这样一点一滴的循环而成的。也许这场风暴对这些思想上的，行动上的，不良作为具有一定的威慑力。会因起一定的改善。但是我们也知道制度是根本的根本。制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。这是邓小平曾经说过的话。由此可见制度问题是解决一切问题的关键所在。进行吏治不仅需要风暴也要有科学制度的保障。

最后，我认为要进行吏治风暴还是要依靠人民群众的力量。充分发挥人民群众的监督作用。进行群众监督就是依照宪法和法律所赋予的权力对党和人民进行监督。群众监督是社会主义监督体系的基础。人民群众能够及时的发现问题，反映问题。在健全和强化我国的权力运行的监督中，群众监督是最直接最有效也是最透明的监督。

所以，人民群众要想充分的发挥他们的监督作用，充分的实现他们的监督权力，他们首先要懂法知法。只有懂法知法才能在日后的监督中做到公正透明化。只有知法懂法了，才能为成为国家的主人翁提供更为便捷的道路。同时他们的知法懂法也将扩大我们国家普法的覆盖面。为我国向社会主义法治国家迈进一步。

这次社会实践，我遇到了很多的问题，也得到了很多的帮助。在实践中，我发现了自身很多的问题。对自己的责任心不够强，对自己坚持的不够彻底。通过这次实践我慢慢的了解到，原来有很多事情只有经过你的争取有可能取得成功，虽然不一定会成功但如果你不去争去那就一定不会成功。生活交给我们去选择，是对是错我们自己去作决定。但我们选择的时候我们应该清楚的知道什么是合法的，什么是违法的。我们应该做守法的好公民。

经过暑假的实践我们会更家有激情的进行我们未来三年的知识学习。我们将制定更加明确的目标为我们的梦想奋斗。没有坎坷怎知平坦的无阻，没有风雨又怎知阳关的灿烂。感谢这次实践让我更加珍惜现有的一切。

参考文献：《新安晚报》

《中华人民共和国宪法》

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第三篇：2011大学生暑期挂职锻炼实践报告

2011年暑期，在学校的有效组织下，我参加了2011年大学生暑期挂职锻炼活动。为了提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，为未来一年后的就业，我进行了为期一个月是实岗挂职锻炼。在挂职期间，在实际岗位上得到了很多的锻炼，经过了一个月的实践，取得了一定的提高，也存在一些不足。

为期一个月的实践锻炼，我主要是进行大新县信息稿的学习与撰写，并参与第十三次代表大会的签到以及文件分发的相关工作，学习了办公室的一些文件打印以及盖章等相关工作，帮助分送文件至相关领导及部门。工作相对比较单纯，难度较大，在工作中主要是以学习为主，还无法胜任信息稿的撰稿工作。关于会议签到、文件处理方面结合所学知识，工作起来相对得心应手。在本次实践中，得到了相应的考验，为未来真正参加工作积累宝贵的经验。

在工作期间，同领导了接触，与同事的相处，出他们身上学到了很多无法在学习以及工作学到了知识，特别是他们的工作经验和处事方法，对我带来了很大的启迪。对此，提高了自己对社会的进一步了解，更提高自己对工作的责任心。在实践过程中，还是深切体会到我还是一名在校大学生，对于工作的主动性不足，还无法适应社会复杂的人际交往。这促使我们不断加强自己对社会的适应能力。

在本次实践中，我在工作以及人际中得到很大的收获，也在工作中发现自己的不足和缺陷。

在挂职锻炼中的收获：

一、端正工作态度。在校期间，多数时间在学习专业理论知识，参见学

校的各类时间活动，在工作的态度上比较随意。而在实际工作中，对于工作的要求很高，必须端正自己的工作态度。所以在一月实践中，我一直秉持工作的热情和自信，耐心的对待每项工作，力求做好工作每个细节，即使是简单而繁杂的工作，也以认真的态度把领导分配的工作做好。在完成任务过程中，学会与同事之间的配合，及时跟领导汇报工作的进度。回首这一个月，我的工作态度逐渐明确，明白在工作岗位上需要具备怎样的工作态度。

二、加强对信息采集的准确性。其中的工作就是帮上级领导收集有用信息，刚参加工作的时候，对于信息的收集认识不到位，常常出现所收集的信息不切合本地实际，而且缺乏针对性和实际指导性。经过了领导的指导，相对明确了收集社会信息必须是有利于帮助领导制定相关政策必须涵盖政策、经济、民生等方方面面的内容；每天要浏览当地常用的论坛，收集群众关注的热点、群众提出来的有意义的意见和建议及时上报领导，特别是事关社会治安问题必须准确筛选并第一时间上报上级领导，从而保证信息的实效性。

三、恰当处理好办公室的人际关系。在工作中，办公室人际关系复杂，利益关系较为严重，恰当的与领导和同事进行有效沟通，可以帮助工作的顺利进行，在为期一个月里，秉着真诚待人的态度，与办公室的领导以及同事之间关系和谐，并能在工作中得到他们指导和帮助。通过实际的交往，要建立和谐的人际关系，首先做人要真诚，虚心求教，主动询问。其次，工作认真、负责，布置的任务要按质按量完成，不犯推脱、拈轻怕重的错误。其三，学会尊重领导，平时可以跟领导开玩笑，但是在公共场合注意

尊重领导，不要过于表现，在领导面前注重工作方法。最后，积极参加团体活动，加强同同事之间除工作外的交流和沟通，增强信任感，同样可以从交流中学到有用的知识以及处理人际的技巧，促进自己的进步。

四、形成礼貌待人的好习惯，礼貌可以看出一个人的教养，刚参加实习的时候，学会对陌生的面孔微笑，在进一步熟识后都要养成不管在何时何地礼貌打招呼的习惯，加强自己记人的能力，促使在迅速融入陌生的工作环境中。在遇到领导的情况下，保持微笑，热情的打招呼，能显示一个人对于工作的态度。进办公室先敲门，得到回应在进去；打电话时应使用礼貌用语等等礼貌问题都得到了全面的加强。

五、服从领导指挥。在工作岗位上，上下级之分、领导职位之分比较严格。这就要求无论是在工作中还是活动中都必须服从领导的指挥。特别在大型活动中，凡是要以大局为重，不应以擅自作主张，而影响领导的权威。而在这次实践中，更为深刻的体会到领导权威性的重要意义以及个人服从集体的意义。

六、组织协调能力上的提高，在为期一个月的实践中，学习和工作的时间安排较为合理，更针对本身的情况和工作的环境做一个较为合理的规划，在没有工作的时候，能通过阅读大量的信息稿和社会新闻，了解工作上的要求。在会议会务中，虽然是协助领导办会，通过一些细节工作的完成，进一步提升自己的组织协调能力。

挂职锻炼中的不足和缺陷

一、专业知识掌握不够。本次的挂职实习的主要工作是撰写信息稿，与专业所学知识较为贴切。但是由于专业知识掌握不够，对于本地情况缺乏

了解，在工作岗位上主要是学习信息稿的撰写格式和方向，极少经过实际的操作和锻炼，所以在写作能力的提高并不明显。由于自身能力有限，在工作上的表现并不多，在实际的岗位山没有发挥多大的作用，因此发现的自己的专业知识必须加强。

二、工作的主人翁意识不强。在本次的实践工作中，没有完全进入角色，在平时的工作中，多数时候的工作是同事和领导吩咐才去做，促使工作量不是很多，时间工作中多是出于被动状态，主动学习的意识不强，不明确学习的方向，所导致被动学习。

三、耐心不足。在遇到比较紧急的情况时，多是表现较为急躁。而却在很强的工作压力下表现出较大的抵触心理。导致一些工作不是很满意。需要在以后的学习中改正并不断的锻炼。

在这为期一个月得时间里，得到了一定的启发。

1、待人要真诚，真诚可以快速的取得同事和领导的信任，同事愿意把工作交给你来完成。

2、要善于沟通，在工作中，沟通是一门技术活，善于沟通才能更加深入了解自己置身的坏境，才能在工作得到很好的表现。

3、热情、信心和耐心。有热情才能去做事情，有信心才会把每件事情做好，而有耐心把事情的细节处理好。只有三种态度都具备才能在工作上有好的表现。

4、主动出击，只有把主动权交在自己手中才能学到更多东西。勤问、勤学、勤做就会有意想不到的收获。

5、讲究条理。不想让自己在工作中手忙脚乱，做任何事情都要讲究条理，这样才能事倍功半，让我们在工作中受益匪浅。

大学生的社会阅历不足，刚出社会就会走很多弯路，毕竟很多事情都不是风平浪静的，要应付各式各样的状况，处理自身的能力以外，还需要

借助人际和事务。通过在校期间参加社会实践，可以更了解社会，认识更多的人，接触更多社会发展的状况，理解各种信息，为以后就业打好基础。

社会实践是在校的大学生们找到了理论和实践的结合点，在校的学生将注意力集中在理论知识的学习上，忽视了社会实践的重要性。通过实践促使我的专业知识得到巩固，并发现自己存在的不足，为以后做得更好打定基础。通过实践，自己的专业理论知识得到了检验，一些概念性和印象不深的知识在实践中得到了巩固，深化了对本专业知识的认识和理解。

通过这次是挂职锻炼，让我从中感悟到很多东西，通过工作以及与同事间的交流，了解了社会的复杂，开拓了自己的视野，进一步拉近了自己和社会的距离。在这次的实岗锻炼中，积累了一定的社会阅历，在工作和人际交往中磨练自己的意志。通过接触社会中形形色色的人，学到了人际交往的技巧，并建立人际网，逐渐的适应社会的实际关系，促使自己的成熟。在强大的压力下工作，也磨练了自己的耐心和抗压力。

学习的脚步不会停止，在距离就业的一年内，通过不断的学习和锻炼，填补自己的不足，改正自己的缺点，巩固自己的专业知识。在学习和实践中提升自己的综合能力。以最好的姿态迎接就业。

第四篇：暑期挂职锻炼实践报告

暑期挂职锻炼实践报告

实践时间：2013年7月15日——2013年8月16日

实践地点：泰山区泰前街道圣华社区

报告内容：

今年暑假，经过组织的挑选与推荐，我很荣幸能够有机会在圣华社区居委会挂职锻炼。只是一次十分珍贵的锻炼机会，也是我提前走上社会、接触社会、融入社会的一次演习。

每一个人都要成长，于是每一个人都不可避免地会有那么煎熬的一段历程。对于这段经历，我不应该畏惧，而是应该勇敢地面对，因为成长的路不容拒绝！大学生暑期社区挂职锻炼是我们学生干部、党员成长的重要历程，是我们难得的一次历练机会。在社区里，我们始终端正思想，摆正位置，坚决服从组织的安排和工作的需要；在工作中自我要求主动、积极，以高度的工作责任感和100%的工作热情努力做好每一件事，完成好每一项任务。

挂职期间，我坚持主动和社区干部居民打交道，深入到群众中了解他们的困难和“愿望”，积极寻找工作的薄弱环节和突破口。围绕泰安市“四德工程” 的实施结合我在学校学生会中举办活动的经验，我和“同事”吴恒在征求了社区领导的同意后于7月31日——8月9日期间在泰前街道圣华社区幼儿园成功举办了“学《弟子规》，做文明人”主题教育。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字

1一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。

这次活动是我进入社区后举办的第一个活动。为了本次活动的顺利开展，在活动开始前我做了充分的准备。在授课技能方面，我向老师咨询，旁听老师授课，观看公开课视频，在网上查找教案、幼儿园教学视频等等；在《弟子规》文章理解方面，我在活动开始前从新学习了一遍弟子规，并针对学生的特殊性制作了教学光盘。我感觉压力

颇大，对我来说教授幼儿

园小学预备班的小朋友

是对自己的挑战，因为他

们会提出让我们意想不

到的问题。正因如此，我才更加坚定了攻坚克难的信心，挑战从来没有挑

我和同事吴恒正在分组教学战过的领域，在挑战中成长。

尽管教授对象“特殊”，但我依然本着认真、负责的心态去开展工作，社区领导及幼儿园老师都从各方面给予了我们莫大的帮助，并放开手让我独立开展自己的工作，真正给我提供了一个锻炼、学习、成长的平台。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当

中，我自己也和我的“学生”们一样被《弟子规》深深的感染着，认真的学习其中的道理，认真的感受做人做事的基本准则。

现场模拟情景剧教学

泰山晚报、齐鲁晚报报道

这次“学《弟子规》，做文明人”主题教育的顺利开展得到了社区及幼儿园领导们的肯定，并被齐鲁晚报、泰山晚报（8月2日A06版报道），泰安电视台《天天说事》栏目（8月17日报道）。这是对我们工作的肯定，是对我们付出最好回报。

继学习《弟子规》活动之后，我和同事吴恒借助圣华社区“青少年学习教育阳光课堂”的平台又开展了“暑期实践”活动，帮助社区内青少年在暑期内积极学习，并在学习之余积极动手开办了暑期剪

纸、刻画活动。在本次

暑期社会实践结束前，我们将本次活动中优秀的作品展出。本次圣华

社区“阳光课堂”暑期

社会实践活动对社区内的青少年小朋友来说是

齐鲁晚报记者参与活动一次课堂外的锻炼和学习；对于我们来说更是一次锻炼，一次自我提升的机会，是在实践中

成长契机。

“阳光课堂”优秀作品展示

一个月的暑期挂职锻炼，给我非常深刻的体会，同时发现这段历练将成为我人生道路上难以忘却的一段实习经历，我学到了许多大学

两年没有学到的东西，也感受到了许多校园里面没法感受到的东西，体验了社会基层管理的生活，进一步认识了基层，了解了基层。在圣华社区待了一个月（包括在下峪村工作的几天），虽然工作并不是很困难，而且对我而言都很实际，但得到的感受挺多的，概括起来有以下几方面：

一、用一颗真诚的心服务社会，培养良好的习惯品德。

在社区挂职，都是与社区两委干部一起工作，这很大程度上锻炼我的交际能力与沟通能力，同时也是我跨入社会很好的一个台阶。要学会微笑待人，真心地与人相处，用一颗真诚的心服务社会，要将心比心多为他人着想。其实这样落实到行动中去确实不是件容易的事，但一个月的挂职锻炼，让我明白了，只要你用心去做了，你就在无形中进步了，你的能力也在不经意间提高了。我们就要抓住机会，多参加锻炼，激发自己各方面的能力，不断进取，不断提高。

二、做事既要有效率，更要严谨仔细。

记得在一次写舆情报送时，我写得很快，没多久就把一篇稿子打了下来，然后就干别的事情了，等到刘主任来拿稿子时，我才把它打印了出来，结果上面出现了不少错误，这些错误有些是由于输入法导致的，有些则是由于我的疏忽和粗心导致。看着主任帮我改出那么多的错字，我很是惭愧，并且暗自决心，下次一定不会这么大意了。这个教训也是自己提高水平很好的一个事例，在之后的文字录入工作上，我严格要求自己，细心谨慎，并且集中精神，先做到“又好”，进而“又快”。在今后的工作与生活中亦是如此，务必培养自己良好的习惯，做事小心谨慎，而且要学会反复查漏补缺，追求完美！

三、思想上得到了很大的提升。

通过本次暑期挂职锻炼，我基本掌握社区、农村工作和群众工作方法，我们当代大学生都要利用学习锻炼的机会，深入了解基层工作多方面的情况，使我的的业务水平和综合能力得到增强，为将来更好地服务于社会主义建设和构建和谐社会打下扎实的基础。和社区领导交流的过程中真正认识到大学生是党和国家的储备人才，所以我们更要要严格要求自己，珍惜机遇，虚心学习，爱岗尽职，严于律己，艰苦奋斗，用行动来回报国家对我们的培养。在本次挂职锻炼中真正做到“外树形象，内强素质”。

这次暑期社区挂职锻炼活动，让我更新了观念，吸收了新的思想和认识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中真正开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

机制（科本）11-4

仲崇涛

2013年8月25日

第五篇：暑期高中见习报告

暑期高中见习报告

实习小感

很久没碰我的word文档了，那好像是我曾经在学工部、宣传部、学习部的专属。今天是XX年6月6日，很久也没触碰到我的那本日记了，但一触碰便决定写点什么？整理我的实习生活吧！今天也是个特殊的日子，高考的前夜，牵挂着万千学子、家人的心！此刻，依稀想起2年前，我和静是最后一个离开教室的吧。。

前言

作为人生的第一次实习，我想留下点什么？留下处处斑驳的记忆，亦或是留给自己些许文字，也许，在时间这一长廊下，久之，翻开的那一刻又有何种温暖呢？

开端

XX年6月3日，我开始了自己的第一站---XX一中（老校区）。注意着自己的衣着，注意着自己的言谈举止。或者说就像春日里的一株新芽一样，我不断的探索者新的事物，并饱含激情地向各位老师请教数学教育这一行业。我期望并坚信自己会有所收获，我的的确确算得上超积极、主动！

周瑞老师带着我们全班跨进了XX一中的大门，二哥的同学马鸣老师向我们讲述了实习的安排和注意事项，而接下来则是我们与师傅们见面的时间了。

马老师是一个良好的开端，他作为一名教师，深谙XX一中学校的人文历史、文化底蕴，以及未来的发展计划。这让我意识到，作为一名教师，不仅要能把学生教好，而且要爱自己的事业，爱自己的学校，教育一定是他引以为傲的事业。而我也反思自己，对自己的母校了解很少，倍感惭愧。走出去。又怎敢对外面的人说，我曾是。。学校毕业的，它曾是我奋战的地方，我引以为傲呢？

我又一次走进了高中教室，未曾想过我会以实习老师的身份走进。诺小的教室，承载着60名学生的梦想，抬头便看见“进竞净静”四个大字，这何尝不是现在的我所需要做的呢？教室后面的墙上刻上了每个学生的名字、座右铭、梦想。曾经的我们也这样，只是回头来看他们，很有感触。教室真的是一个承载者青年人梦想的土地，他们的明天将在这里起航，这里写下了他们亮丽的青春。在此，深深地祝福你们。。

师傅初印象

我的准师傅是一位帅气、爽朗的男老师---尹小平。他一开始就对我说他教的不好，没有什么可以学习的地方，而且几乎不备课，都是随便讲的。。所以对准师傅的第一印象是很谦虚，这老师一定有很多过人之处，不过后来觉得，他最大的成功是娶得了对面的女老师---李文兰。他们夫妻档已经在数学教育行业摸排滚打了14年，他们绝对是做题、讲题的高手，也一定是智商、情商的的大师，而事实证明如此。但一开始似乎对我们有很大的界限与不放心，也许我们太稚嫩了，他们又怎愿意把心爱的学生交于我们呢？

听课之四季

一开始我想把听课比作是一种运动，因为听课时我的身体是静止的，但是我的思维会随着老师的讲课而发散运动。但后来觉得，把听课比作是四季很是贴切。因为这里面有两个四季，一则是不同老师的不同种风格，就像四季一样；另一则是听课是一个循序渐进的过程，就像是四季一样。

听课第一天就体会到了第一个四季，听了6个老师的六种不同的风格，有春日的和煦，有夏天的绵绵和热烈，有秋日的丰收，有冬天的冷俊，就像一个大熔炉一样，6种感觉不断冲击着我的大脑。所以第一天的感觉是新鲜的，就像春天一下，一切都是全新的。集百家之所长，相必接下来的日子会更加有收获，心中无限期待！

当第二天再去听那么多老师讲课时，心中不觉多了几分倦意。所有的事物已不再那么有新意，我已经听不出老师们的讲课技巧，只是白白的当个高中生，认真听老师讲课，学习新的知识。我本能的意识到，这样真不行，于是我抛弃了我的准师傅，跟着准师傅的老婆李云兰老师学习，我只听两位老师的课。此时我给自己定下了一个目标：我要让李老师真诚地对我说，“希望你以后有时间都来这里听听课，我也会让你试着讲讲”。我的实习生活有了新的动力！接下来的两天我一直和李老师学习、交流，学习去管理学生，了解了一个教师的成长历程，这对于我来说，尤为重要。我把这个过程比作夏天，因为它一扫我性格上的锋芒，而充斥的是我努力奋进的过程，也让我学会做一个有心人！那是一种淡雅的幸福。

秋季总是收获的季节，最后两天：我的两位师傅（李老师、尹老师）会对着我笑，有时讲讲生活小家常，讲讲他们以前的学生。如果有什么事，会最先让我去做。最后一天，我们获得了讲题的机会，我的师傅李老师对我说：“如果你以后周末有时间，都可以来听听课，还可以听其他老师的，报我的名字就可以进来的。可以帮我监监考，改改作业，让你讲讲课。”谢谢！

我想真正的冬季是在实习结束后能把实习中学到的转化为实际行动，在实习的温度冷下时，秉持自己的信念，做个有心人。

我的师傅

学高为师，身正为范。每位老师都是做题、讲题的高手，但是在我心里，称得上我的师傅的有三个：尹老师、陈老师、李老师。

尹老师是一个外松内紧的人物。表面上很是随便，笑地阳光灿烂，在办公室也只是玩玩电脑而已。往往技艺高超的人总是不外露，他的板书非常的好，在讲课的时候往往渗透着讲题，并且一题多解，不仅给学生复习了以前的知识，还把讲题引向高考考点，这正是一个有经验的老师对课内外知识的熟练的体现。随意中掺插着严谨，渗透着思想。这就是我的准师傅----尹小平。他还有一个任何人都超不过的能力与有时，就是娶到了一位伟大的女人---我后面说到的李云兰老师。

一个幽默风趣、激情昂扬的老师一定会给他的课堂带来无限生机与活力，而陈万军老师就是这样的。他每天总是第一个到办公室的，看看自己的课程安排，准备好一切，有时也和我们聊聊时事、旅游等。很喜欢听陈老师讲课，他的课堂非常活跃，他也总是时不时的冒几句幽默的话语，调动学生们的积极性，于是课堂很活跃，课后，问陈老师问题的学生也是办公室最多的。从陈老师身上，不仅可以看到一位班主任老师尽职尽责的态度，还可以看到一位教师对教育事业的热爱，对学生的爱，这更多的是通过语言、动作来体现。男老师在我眼里总是特别喜欢做题的，陈老师自然也不例外，他对难题总是如痴如醉，有一定要把它over掉的心。记得一次习题课他讲完最后一道题时，说到：“这种题真是好啊，可真是可遇而不可求的！”喜欢陈老师，空闲时，也喜欢和他聊聊。。

“度”是个什么东西？Idon’tknow，但是当你接触到我真正的师傅---李云兰老师时，你真的会感觉得到。她家庭关系处得很好，和老公---尹老师的关系处得很好，而且能和老公之间把握办公室与家之间的“度”。她和领导之间的关系张弛有“度”，既不亲近，也不疏远，和学生之间能把握上课与课后的“度”，碰到原则上的问题决不手软。实习的第一节课是听她讲“空间中的平面”，分析教材非常到位，注重细节，知识点的全面性、系统性。并且整堂课就围绕着一个思想展开，并反复引用。图形演示从身边入手，语言描述细腻却又不拖沓，一堂课下来，收获颇多。接下来我几乎都听她的课，深切体会到了文理科教学方式、教学层次上的异同，很是受益。李老师不仅是我的良师，还是我们的益友，办公室时常围着我们班的同学，和李老师聊聊教学方面、生活方面的各种趣事。后来，李老师很多事都交给我来做，会和我聊聊她以前的学生，生活的趣事等，感觉挺不错的。

做个有心人

我总觉得自己做事是个“马大哈”，这次实习我开始学着做个有心人，也让我体会到了无论是在生活中，还是在职场上---做个有心人很必要也很重要。、记住别人的姓名---正式听课的第一天，我就下意识记住了办公室所有数学教师的姓，并以某某老师称呼他们。

2、尝试与每个人交流---第一天我几乎和办公室每个老师交流过，初出茅庐不怕虎嘛，因此我和海燕姐通过高三老师顺利的弄到了高中教材。

3、选择搭档---一个人会走得很快，但一群人会走的很远。你的搭档最好与你在某些方面互补，并且能容忍你，能够很好的沟通。不要找生活中最好的朋友，因为给彼此一个空间，你们都可能会走得更远。

我的搭档就是海燕姐，我是个猫头鹰型的人，做事比她心细，比她有目的性，但我会把我的想法，把我们该做的做好良好的沟通，而她是个表现型人物，会把想法表现出来，让老师看出来。彼此支持着，我觉得我们是最好搭档。

4、持之以恒---最后一天，陈老师对我们两说，你们两是这其中最积极的人，也是最能坚持的人。李老师对我们说，感谢你们两这些天的帮助，如果你们以后要来听课，给他打电话。王冬梅老师说，小师妹，谢谢你们，以后实习就是要积极主动，老师才会让你讲课，对你的成长才会更大。以后去绵阳找她耍。

而我和海燕姐---坚持每天6:00起床，吃早餐，然后坐公交车XX一中（大北街校区），中午不回学校，主动要求帮老师监考，守自习，改卷子，我们每天都多累的，但我们两个人一直坚持着。或许第一天我们不是去的最早的，但是几天下来，办公室很多时候都只有我们两个一直坚守。感谢我的搭档---海燕姐。

5、量变会引起质变---有目标很重要，但是做事的过程中，不要急于求成，你只要去做了，人人都会看在眼里。刚开始我们的师傅都不信任我们，感觉像是小毛孩一样，但是我们依旧主动，不懂就问，帮她做这做那，后来，她就很信任我们啦。。就是量变引起质变的过程。

6、细心---从老师平时的谈话中，就可以看得出他们的喜好，有的老师爱足球，有的老师爱游泳，有的老师爱做难题，都能感觉到。你的努力可以在幕后，但一定要让别人看到最好的你。

7、善于总结---可以以文字的形式。

8、日清日新---别把昨天的留给今天。

9、学习电脑软件，掌握基本的教学辅助工具很重要。

0、有意识就得行动。

实习趣事、市中心的东西好贵，一个周都把我们吃穷了，味道又不咋地。

2、市中心的小偷真多，一周下来，班上掉了3个手机，都是好手机呀。

3、不要去XX一中（大北街校区）旁的天主教堂，据说班上掉手机的人都进去过，然后手机就被小偷给。。

4、海燕说，高一、二的娃娃，女生长得漂亮，男生长得秀气，很清纯，都是她的菜，我表示呵呵。

5、那天磅礴大雨，没带伞。我们班陈草草看到一男生女朋友送伞接那男生，不禁。。你们懂的。

6、双、姗很腼腆，莉文、海燕超喜欢照相，小草是电脑高手，一举获诸位老师心，春玲很温柔，秋月是高手，静姐像个小妹妹，阿秀和阿寇小到一块去了，婷儿爱笑，奶奶很稳重，我是个见证者，看看高中部的大家。加上刚哥、憨憨、霞姐、味精、雷哥、菁菁、惠惠、大玲、丫丫、德黎妹、小月月、小丽、花花共计25位。

小插曲，对教育的小感

其间去听初中部的一节数学课，看到了他们有---国学课，倍感欣喜。曾经听到的：未来30年，一定是中华文化复兴的30年。而开设了国学这门课，表示了教育部对中国文化的一种重视。但是开设了又怎样，就像体育课一样，沦为其它老师做作业的场所，怎么能这样呢？我表示很伤心，无奈。

听了一节初中尖子班数学课，我哭了。我写道：

为什么直接叫学生站在后面呢？只是因为不听课吗，那多么上一个孩子的心啊，此刻让我想起一部电影《地球上的星星》，到底我们应该怎样去对待孩子呢？又让我反思一个问题：怎样对待差生呢？

你用教鞭敲打着，在敲动的的那一刻，去敲碎了我的心，敲碎了很多孩子的梦想，所以他们才会更叛逆！

一个教师，无论是在特尖班，还是在普通班，都应该关心孩子们的成长。

突然想起了我初中家教的那个学生，我对她说这题可以不做，她很焦急地对我说：“曾姐，没法，老师要。。”一个个的初中生，他们真的好辛苦，他们真的迫于无奈，真的必须努力学习，学习成为评判他们好坏的唯一标准。他们真的不是在上学，而是真的被学上了。一个个孩子，那么可爱，那么单纯，那么让人心疼。

作为一位女教师，竟然这样对待学生。一个女人，中国的母亲。一个有德的女人会让让子孙富八代，我一直这样坚信。我们都扮演者两种角色，中国的母亲与让孩子成长的教育母亲。教师的素质以及德真的会影响一个孩子。你可能会交出好成绩的学生，但绝对交不出充满爱与感恩的青年。

他们都是一群孩子，祖国的未来。而此时，隔壁教室正上着音乐课，唱的是《国家》这首歌，孩子们唱着“一玉口中国一瓦顶成家都说国很大。。国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢。。我爱我的国我爱我的家”多么甜美的歌声，这才是孩子们最真实的、悦耳的心声。

应试教育，有一天我也会走上这条路那我该怎样呢，我不知道，我只知道，此刻我是爱他们的。

我爱我的国，我爱我的家。

有一天，当我走上教育战线时，希望自己包含对他们的爱。有一天，我的容颜会衰老，希望我的心就像孩子们的笑靥一样，单纯而又闪亮！

就像中国最美乡村教师一样，此刻我仿佛有点理解他们了。

最后感恩我的老师，感谢我的朋友，感恩我的父母！谢谢。