教师演讲稿：科学管理好时间[共五篇]

第一篇：教师演讲稿：科学管理好时间

古诗有云：年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.时间正一分一秒从我们身边流逝，我们无法挽留他，鲁迅曾经说过：节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也既等于延长了人的生命。所以科学管理时间是必要的也是紧迫的。

科学的利用时间就要学会狙击“时间杀手”。在我们日常的学习生活中潜伏着许多时间杀手，他们吞噬掉我们许多时间，比如：缺乏学习计划，不分轻重缓急。有的同学平时对待学习不抓紧，闲暇时间就上网玩游戏或者看电视，等到高考小高考来临时又拼命抢时间，甚至不惜牺牲休息时间补习，既费时又费力。有的同学习惯性拖延，习惯性乱做或不做自己不感兴趣科目的作业，但面对作业订正时，积重难返，只能花更多时间去弥补。

科学的管理时间更要善于利用业余时间。大科学家爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间”。有人根据现代人的作息时间作了一个调查分析：一个人的一生如果按72岁计算，其一生中是睡觉20年，吃饭6年，生病2年，文体活动8年，工作14年，闲暇时间22年。可以看出，其中闲暇时间最多，占人生命的1/3。

调查还显示，本科以上高学历者的终生学习时间是低学历者的'4倍，收入是其7倍以上。学历越高，越重视终生学习，平均每天的学习时间为61分钟。

对于我们中学生来说，正是打基础、涨知识的黄金时段，我建议是各位除了课堂认真学习外，还要善于利用零头布时间，如：你排队买饭时在做什么，晚上睡眠前做什么，你都可以好好计划下，为此我也提出几个学习的方式：

1嵌入式学习：利用排队买饭时想想今天课上老师都讲了什么，想想问题，打打腹稿等

2.压缩式学习;放学后不直接去食堂，而是读会书，等不用排队了再去买饭

3.并列式学习：在去食堂的路上或者体育活动课间隙，可以与同学讨论学习心得等。

只要你善于利用和管理时间，多读书，多思考，多交流，必定能聚沙成塔，集腋成裘。

科学的管理时间还有很多，时间关系我们这里不作展开。总之，时间，每天都是二十四小时，他能给勤勉的人带来智慧与惊喜，也会给懒散的人留下悔恨与无奈．我希望同学们接下来能充分展现您勤劳和智慧能利用好时间，能在小高考和四市一模中交上一份满意的答卷！

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第二篇：珍惜时间好读书演讲稿

亲爱的老师、同学们早上好！

今天国旗下讲话的内容是《珍惜时间好读书》

光阴似箭，日月如梭；光阴黄金难买，一世如白驹过隙；时间是金钱，时间是生命。“这些都是告诫人们要珍惜时间。

生命是有限的，我们只有用珍惜把握时间。我们怎样去珍惜安拉给予我们有限的生命呢？

人们都知道时间的珍贵，可有些人往往让时间从身旁溜走。如果人只知道时间珍贵而没有付诸行动，那人也只是空谈罢了；美好理想的实现绝非是等来，重要的是实实在在的行动。不练之兵，战法再好战必败；有美好的理想却不付诸行动，则永远是镜中花，水中月。

我们何时行动呢？明天吗？

好些人都会说我计划好了”从明天开始，从下星期开始我一定……“这样的话也成为许多人的生活方式，殊不知：”明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。“在我们穆斯林中，他们总会有种侥幸心理，该礼邦答了，又想，哎！礼撇申吧！要不就明天开始礼，有的却想老了再礼。

几岁为老，老的程度是四十岁，五十岁，还是六十岁呢，到老了身体不好，又说心有余而力不足。敬爱的穆斯林，消除上了年纪再礼拜的念头吧！打倒那可怕的幻想！别在等待--守株待兔是不可取的，只有掌握今天，把握现在，付出行动才是可取的，抛掉那将来礼拜的想法吧！别为自己建造”空中楼阁“。生命的色彩是需要创造的。

<时光章>:”以时光盟誓，一切人确是在亏折之中，惟信道而且行善，并以真理相劝，以坚忍相勉的人则不然“。告诫人们要不遗余力地做取主喜悦的善功。锲而不舍的精神才是可佳的人们把今天比为现金，只有现金才能购物。昨天已成为历史，明天尚未到来，仍属幻想。只有今天的现在掌握在你手中。只有现在才能做自己想做的一切。人生拼搏的机会是不多的，为此，有机堪搏直须搏，莫待无机空徘徊，时间的特点是：既不能逆转，也不能贮存，是种不能再生的特殊资源。岳飞说得好：”莫等闲白了少年头，空悲切。“

第三篇：身边好同事教师演讲稿

桃李不言，下自成蹊

——记我身边的好教师李培权老师

班主任 杨小英

他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨，润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。

李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···

二、独辟蹊径，点石成金

李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。

李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工

作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。

三、一腔热血，两袖清风

李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。

除了在学习上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

四、以身作则，为人师表

新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···

这就是我身边的好教师李培权老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。篇二：《我身边的好老师》演讲稿

《我身边的好老师》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年??在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？

今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。

他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂??您说，这样的老师

我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。

写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。

左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样??听着他的漫长的训话，我们都低着头 不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的谆谆教诲。

在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多??那日去小莫古小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，心疼极了。

我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

谢谢大家！篇三：我身边的好同事演讲比赛 消息稿件

城南中学举办“我身边的好同事”演讲比赛

凉风习习，麦香阵阵。5月15日晚上，城南中学方砖广场灯光闪烁、人头攒动，一场以“赏识你我，传递正能量，加强师德师风建设”为目的，以《我身边的好同事》为主题的演讲比赛在全体师生翘首以盼的等待中拉开了帷幕。

在飘扬的国旗下席地而建的舞台虽然简单却氛围浓厚。七点半钟演讲比赛正式开始，比赛由王秀海校长主持。来自各个年级的10名老师依次上台，他们展开心扉，倾情倾诉。杨梅老师的演讲慷慨激昂，贺喜爱老师的诉说如春雨含情，王莹老师的讲述幽默风趣??整场演讲高潮迭起、掌声阵阵，尤其是白志勇老师的诗歌《身边有位马老师》打动了在座的所有人，赢得了阵阵喝彩;张校长的演讲《肝胆相照，同舟共济》，更是把整场活动推向最高潮，掌声经久不息。这是继学生《我身边的好老师》演讲后，城南中学再次举办的大型演讲活动。此次演讲还吸引了兄弟学校的老师以及附近的村民前来观看并获得一致好评。

第四篇：创新机制科学管理

创新机制强化管理

注重实效提高效益

为进一步贯彻落实国家省市县农业综合开发工作文件精神，努力提升农业综合开发工作新水平，促进推动农业综合开发工作实现新跨越。我县在县委、县政府的领导下农业综合开发项目实施以来，紧紧围绕全县农业和农村经济工作为中心，提高了粮食生产的综合能力，增强农业发展，取得了显著的成效。为加快社会主义新农村建设和城乡统筹的步伐，打下了坚实的基础。

一、创新机制

创新就是动力，没有创新就没有进步。我县紧紧围绕贯彻中央一号文件精神和国家、省农业综合开发局的发展思路。连片开发、规模开发，在此基础上不断创新机思路，探索新的工作方法和制度，不断的提高农发工作。一是严把申报立项关。在项目选项中，我县继续坚持以土方工程施工为前提，公平竞争、择优立项的原则。把项目乡镇、和村的农民开发的积极性和能否按时足额完成筹资投劳配套作为首要条件。今年我县就已土地流转的镇、村作为首选，着力打造高标准示范亮点工程。二是严把实施关。项目的施工确定法人制，明确责任主体。严格按文件合同的要求追究责任，并在合同中增加补充条款，把以前在工作发现的突出问题在补充条款中明确。三是工程上加大监管力度。根据《关于建立国家农业综合开发项目工程监督电话制度的通知》在项目区的公示牌上，公示举报电话，同时委派了农民监督员，加强对项目的监管力度。在乡镇成立了检查领导小组，确定检查领导小组的成员，对项目进行不定期的排查，定期的汇报，以便及时发现，及时解决。

二、强化管理

不断完善农业综合开发项目和资金的管理，一是采用公开招投标制度，委托招标采购管理局，确保招投标工作的公开、公平、公正，有效的控制投资造价虚高。二是加强项目内外的管理机制。外业方面切实加强工程建设质量监督和管理，确保建设质量达到设计的标准，我县严格按照市农发的双重监管机制，严格实行专业的监理人员和农民监督员对项目进行旁站式监督，确保工程质量。内业方面档案资料做到遵循流程、及时收集，专人专管，明确责任，责任到人。对资料形成时间和项目建设内容二条线分开整理，遵循项目文件形成的规律，保持档案的有机联系，科学分类，为以后的查阅和验收检查做好准备。资金管理做到严格按“三专”管理要求，确保资金的规范使用。坚持资金跟着项目走，按项目的实施进度拨付项目资金，每次拨付资金时，由市委派的项目跟踪审计，对项目的工程量进行审核，建立起内部检查和外部监督相结合的管理机制。

三、注重实效

以中低产田为基础，逐步提高农田建设标准，注重项目的实效性。农业综合开发一直都是当年规划隔年实施，没有直接发挥项目的效益。目前国家逐步推进各地区项目的进度，缩短项目建设的周期，确保当年实施当年见效，对粮食增产、农民增收创造良好条件。

一是粮食生产持续丰收。我县粮食生产在2010年连续性增长的基础上，今年又获得丰收。2011年，我县全年粮食总产4.5亿公斤，增长3.5%;油料总产5200万公斤，增长15.3%，均创近几年新高。粮食单产375.8公斤，增加12.6公斤,增长3.25%。农业人口人均占有粮食655公斤，比上年人均增加18.7公斤，增长9%。全县农民人均纯收入达到3985元，比上年增长10.6%。

二是中低产田改造工程顺利实施。中低产田改造工程有力地推动了粮食大面积增产。完成中低产田改造工程0.8万亩，亩产635公斤，比非项目区亩增59公斤，增产10.2%。千亩水稻超高产示范效果明显。示范面积600亩，平均亩产685公斤，超目标产量10公斤。

三是科技含量继续提高。自农业综合开发土地治理项目实施以来，全县推广水稻旱育稀植3.5万亩，平均亩产556公斤，比全县平均单产高12公斤。推广优质稻6.8万亩，占全县水稻种植面积的23.7%，平均亩产560公斤。推广玉米育苗移栽7.6万亩，占玉米种植面积的35%，单产425公斤，比全县单产高15公斤。推广旱地宽厢宽带面积2.1万亩，平均每亩增收200元以上。推广平衡施肥面积

7.8万亩。

四是防灾减灾得到加强。2011年，在病虫害预报方面采用了新的电视预报方式，在防治工作方面成立了病虫害应急防治机防队，取得了很好的效果。全县完成主要农作物病虫害综合防治75万亩，农田鼠害综合治理面积27万亩，挽回粮食损失1500万公斤。

四、提高效益

一是加大力度支持农业综合开发，提高土地资源的使用效率。首先增加农业综合开发土地治理投入。计划完成国家农业综合开发土地治理项目县以上财政投资980万元，且每年都在增加，用于加强农业基础设施建设，改善农业基本生产条件，改造中低产田建设高标准农田0.89万亩。

其次积极实施世行灌溉农业三期项目，着力提高土地灌溉效率。省以上财政投资7000万元，投向苏北5市，着力提高苏北地区的农田灌溉效率，同时整合英国政府赠款面向贫困地区农村水利改革项目，建设32个示范型农民用水者协会。

最后实施重点区域农业综合开发。县级每年计划安排1000万元财政用于中低产田改造，项目资金主要用于旱不能灌，涝不能排地区的农业基础实施及农村基本生产条件的改善。

二是提高农业综合开发资金使用效率。总的来说，农业综合开发实施几十年来，在粮食主产区农业和农村经济发展中发挥了重要作用，已经初步形成了市场经济条件下政府调控、引导、支持和保护农业的有效机制。它通过有组织、有计划、有步骤的集中连片开发，弥补了农户分散经营、规模狭小、生产比较盲目的弱点；它通过实行严格规范的项目管理，提高了农业生产的质量和效益；它通过采取综合开发整治措施，进行山水田林路综合治理，改造中低产田，有利于解决农户自身无力解决的基础设施条件，提高农业综合生产能力；它通过进行综合配套投入，实现了市场经济条件下农民利益与国家利益的统一，农业生产的经济效益、社会效益和生态效

益的统一。在发现成绩的同时也要看到问题，目前粮食主产区农业综合开发项目的财政资金使用效率普遍低下，要想提高财政资金的整体技术效率，需要从纯技术效率和规模效率两方面同时入手，在加大对主产区资金投入规模的同时，竭力增强资金投入产出体系的内在经济性，使土地治理项目投入和产业化经营项目投入相匹配，两大项目内部的子项目间更要优化组合，从而改善资源配置效率，实现规模经济，提高农业综合开发项目的产出效益。

三是采取奖惩，提高农发人员和项目协调人员的工作效率。

第五篇：企业的科学管理

关于管理科学的论述

以前有专家论述过企业的“3本管理”即“人本管理、成本管理和

资本管理”。后有学者在“人本管理”的基础上进一步提出了“能本管理”的概念。我想就企业能本管理谈一下我的认识。

一、能本管理突出企业要以人的能力为本，积极发挥人才效能，在不断创新中求发展。

人本管理要求企业树立以人为本的经营思想，而能本管理则准确提出企业要以人的能力为本，重视人的能力的充外展现和使用。可以说，能本管理是人本管理的延伸和深化。实现人本管理向能本管理的转变，顺应了建设现代企业制度的要求，反映了科学管理的时代进程。人的能力是人能胜任某项任务的主观条件，是多方面的，具有综合性特征。历史一再阐明，始终是人的创新能力在不断推动社会进步，创造人类文明。具备创新能力的人，应视之为人才。因此，能本管理要求企业注重人才的开发、利用和保护，通过实施人才战略，建设创新工程，实现发展目标。

二、企业求发展的任务要求拥有一支高素质、高效率、能力全面的人才队伍，为实施能本管理准备人才资源。

中国加入世贸组织后，国内企业将面临前所未有的严峻挑战和发展机遇。企业要在挑战中实现发展目标，拥有一支优秀的员工队伍和

他们的出色表现至关重要。企业一支优秀员工队伍的组成，不仅包括总经济师、总会计师这样一类高层管理人才，也包括工作在车间，高级技术工人，还包括那些驰骋市场，熟悉贸易的营销人才。随着经济全球化时代的到来，企业必须以超前的眼光，尽快组建一支精通国际经济和法律的复合型管理人员队伍，迅速提高决策管理层按国际规则办事的能力。企业在人才的开发上，培养人才固然必要，但吸引人才更重要。在以经济建设为中心的今天，企业应当成为吸纳人才的主体。企业要育人，但最终是用人。我国有丰量的人力资源，但人才资源相对贫乏。人才自由流动，实行市场化配置的趋势将长期存在。企业应从及时满足自身需要出发，创造条件，吸引人才，留住人才，广纳天下贤良之士为我所用。企业的能本管理，必须先从打造一支知识水平国际化、现代化、专业化的员工队伍开始做起，以为企业健康、持续、快速地发展打下基础。

三、改革劳动人事制度，实行能力工资制，为实施能本管理制度。

在企业能本管理中，有了具有创新能力的职工群体，还要解决一个限制他们发挥能力，或者他们不愿发挥能力的问题。也就是如何去调动企业员工自觉地、最大限度地发挥自身的能力水平。

我国长期以来执行的是一套僵化的企业劳动人事制度，干部能上不能下，职工能进不能出，工资能升不能降。分配上搞平均主义，干好干坏一个样，干多干少一个样。这种制度起着打击先进、保护落后的作用，形成了人浮于事，优秀者才能不能很好发挥的消极状况。按

照社会主义市场经济的要求，用人制度必须科学、灵活，要彻底打破“铁饭碗”式的劳动制度和“大锅饭”式的分配制度，面向社会拓宽、畅通用人渠道，择优录用。企业要对职工实行运用合同形式的聘用制和末位淘汰制，以增强其职业风险意识，激发终身学习需求。企业在用人制度的改革中，要引入竞争机制，营造人尽其才、人才脱颖而出，富余人员下岗分流的环境。

企业工资制度是从物质利益上调动广大职工积极性的一种激励制度。劳动报酬是否合理关系到企业是否产生强大活力和内在动力的问题，是企业经营机制中一个关键的组成部分。我国是社会主义国家，实行按劳分配的基本制度。劳动在具体实践中，有高效劳动，低效劳动，还有无效劳动，甚至负面劳动。不可否认，现实劳动是有质量区别的，这样的报酬上便不能搞同工同薪，要实行优劳优酬。

企业能本管理强调从人的本性中去激发动力，扩张能力，增强企业活力，发展了企业实行以人为中心的管理内涵，将满足职工自身需要直接与企业目标统一起来，实现了员工的价值追求与企业的盈利追求的有机结合，必将使企业的管理水平和经济效益同上一个新台阶。