五年级科学下册教案-1.8探索马铃薯沉浮的原因14-教科版

时间:2020-12-30 13:20:05作者:admin
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8.探索马铃薯沉浮的原因

【教学目标】

科学概念:

1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。

2、比同体积的水重的物体,在水中下沉;比同体积的水轻的物体,在水中上浮。

3、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

过程与方法:

1、通过简单的猜想、验证活动获得数据,转化为证据并得出结论,培养逻辑思维能力。

2、整理所学的知识,进行概括总结,形成科学概念。

情感、态度、价值观:

认识到物体的沉浮现象是有规律的,规律是可以被我们认识的。

【教学重点】

经历“提出问题—猜想—设计实验—实验验证—得出结论”的科学探究活动。

【教学难点】

指导学生对实验现象进行分析,明确物体的沉浮与同体积液体轻重的关系。

【教学准备】

学生(每组):1个钩码、一个马铃薯、一个弹簧秤(量程1N)、一杯清水、浓盐水、糖水、(酒精)、自制溢水桶、天平、250ml烧杯3只、100ml烧杯一个。

教师:马铃薯2个(体积相同)、烧杯、

自制溢水桶、食用油、清水、浓盐水、酒精、试管(2个)、比重计、体积相同的正方体塑料块三个、自制糖浆、软木塞、鹌鹑蛋、橡皮。

【教学过程】

一、导入新课

老师现在遇到了一个小麻烦,我分不清哪杯是清水,哪杯是浓盐水了?谁能到前边来用上节课学到的知识,帮我区分一下哪杯是清水?

二、新课

(一)测量钩码在不同液体中受到的浮力

1、同一个马铃薯在不同液体中出现不同的沉浮情况,浮力是否有大小之分呢?

在清水中的浮力怎么测?

在浓盐水中的浮力又怎么测呢?

2、看来测马铃薯在这些液体中的浮力要用到多种方法,比较费时。为了便于研究,我们用钩码来代替马铃薯,因为钩码在这些液体中都是下沉的。所以只要选用下沉物体的浮力测法即可。

即:

浮力=空气中的重力—液体中的重力

3、实验前我们需要注意哪些问题呢?

老师也有几条建议。

课件出示

1.调零。

2.测量时钩码要全部浸入液体中不要碰到容器底和容器壁。

3.读数时手要拿稳测力计待示数稳定后读数。

请各组组长检查一下实验器材:一个测力计、一个钩码、一杯清水、一杯浓盐水、一杯浓糖水+记录单

4、生实验,教师巡视指导。(重点对数据估读予以指导)

5、请学生汇报,教师将实验数据录入到汇总表1。

浓盐水

浓糖水

受到的浮力

受到的浮力

受到的浮力

受到的浮力

受到的浮力

6、根据实验数据师生得出结论:同一个钩码在不同液体中受到的浮力是不同的。

7、浮力为什么会不同的呢?启发学生猜想。

教师出示同体积的水和食用油,(体积予以强调)将水倒入装油的试管中,水下沉到试管底部。

水为什么会下沉?(水比油重)

教师补充:(板书)

水比油重

下沉

相同体积

油比水轻

上浮

所以马铃薯在清水中下沉可能是:……(生补充)

马铃薯在浓盐水中浮可能是:……(生补充)

教师随机把板书改为

马铃薯比水重

下沉

相同体积

马铃薯比浓盐水轻

上浮

三:推测与验证

1、这只是猜想,如何来验证我们的猜想呢?(可以称一下)

在称之前,如何使马铃薯、清水、浓盐水三者体积相同呢?

教师出示溢水桶,做好演示。(排水法)

2、测出与马铃薯同体积的清水、浓盐水后,接着怎么做?(用调好的天平比较质量)

3、组内检查实验器材:一个马铃薯、一个溢水桶、三个相同的烧杯、清水、浓盐水、竹签、天平(无砝码)、实验记录单

实验一:同体积的马铃薯和清轻重的比较。

马铃薯

学生实验,教师巡视。

请生汇报实验总结结论:相同体积的马铃薯比清水重,下沉。

实验二:同体积的马铃薯和浓盐水轻重的比较。

马铃薯

浓盐水

学生实验,教师巡视。

请生汇报实验总结结论:相同体积的马铃薯比浓盐水轻,上浮。

4、现在你能解释马铃薯在浓盐水中浮的原因了吗?

(相同体积的马铃薯比浓盐水轻,所以上浮)也就是说比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。(板书)

那马铃薯在清水中下沉的原因就是……(相同体积的马铃薯比清水重,所以下沉)

也就是说比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。(板书)

5.现在你发现物体沉浮的秘密了吗?(比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮,比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。)

四、判断塑料块的沉浮。

(应用)

1、塑料块放入清水、浓盐水和食用油中,它的沉浮情况会怎样?

学生根据浮沉原因先判断,师演示再次验证

2、出示书中的两张图片,请学生推测同体积物体的轻重。为激发学生的兴趣,第二章图片教师进行课堂演示。

3、简单介绍比重计

五、总结

1、经过一个单元的学习,我们来总结一下:物体在水中的沉浮与什么因素有关?物体在液体中的沉浮与什么因素有关?

1、怎样用浮力和重力的关系,来解释物体的沉浮现象?

2、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?

3、物体在水中的沉浮与什么因素有关?有怎样的关系?

4、物体在液体中的沉浮与什么因素有关?有怎样的关系?

六、板书

8.

探索马铃薯沉浮的原因

物体比液体重,

下沉

相同体积

物体比液体轻,

上浮

七、实验单设计

钩码在不同液体中受到的浮力大小

钩码在空气中的重力为

N

浓糖水

浓盐水

在液体中的重力G/N

受到的浮力F/N

同体积的马铃薯和清水的轻重比较

马铃薯

轻、重

同体积的马铃薯和浓盐水的轻重比较

马铃薯

浓盐水

轻、重


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