第一篇：幼儿园大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》及教学反思
《大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思！
活动目标：
1.练习助跑跨跳，提高动作的协调性。
2.能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。
活动过程：
一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题
师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。
二、教师带领幼儿做热身运动
头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）
三、练习助跑跨跳
⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。
①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）
②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？
③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出“助跑跨跳”的动作要领。
⒉游戏：跨小山
教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。
⒊游戏：跨高山
教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。
教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。
⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）
①教师带领幼儿参观已布置好的“鳄鱼湖”后孩子们排成一队，跳过。
②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！
③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。
四、放松运动
教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。
教学反思：
本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。
大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》含反思这篇文章共2631字。
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第二篇：体育教案：勇闯鳄鱼岛
单位：乌鲁木齐市第四幼儿园
执教人：杨范 活动名称：健康领域
活动内容：体育游戏
勇闯鳄鱼潭
活动目标：
1、练习匍匐前进、前滚翻的动作，发展身体的协调性、灵活性。
2、创造性地布置小组巡回的场景，注意材料与动作形式的合理搭配。
3、培养孩子合作、坚强、勇敢、不怕困难的意识品质。活动重点：
练习匍匐前进和前滚翻的动作 活动难点：
掌握在垫子上前滚翻的动作要领。
活动准备：
1、物质准备：垫子若干，音乐CD、录音机。
2、经验准备：孩子对鳄鱼的样子、习性比较了解，掌握匍匐前进、前滚翻的基本动作。
活动过程：
一、开始部分：
1、创设游戏环境，在场地上摆放垫子，老师与幼儿一起跑进场。
教师：今天我们要去鳄鱼潭探险。探险前，我们一起锻炼身体，有强壮的身体我们就能安全闯过鳄鱼潭。
2、在音乐的伴奏下老师带领幼儿在垫子上做准备运动（两人一张垫子），并引发孩子参加游戏的兴趣。
3、幼儿进行队列调整（游戏队列）。
二、基本部分：
1、游戏：勇闯鳄鱼潭
1）老师向幼儿介绍游戏的玩法和规则：扮演鳄鱼的幼儿将鳄鱼的“嘴”张开，使其余幼儿可以顺利通过，培养幼儿的协作能力。幼儿在通过的时候安静、快速地从鳄鱼嘴巴里爬过去。
教师小结：在孩子的通过方式中发现有匍匐前进的方式，并把这个方式介绍给其他幼儿，同时教师做匍匐前进的标准示范动作。
2）幼儿尝试匍匐前进游戏。
3)第二次“鳄鱼”发出吼声并张合“嘴巴”碰触幼儿身体，增加游戏的刺激性。
4）幼儿分组游戏。
————一半幼儿扮演鳄鱼，另一半幼儿爬过“鳄鱼潭”，进行交换角色继续进行游戏。老师提醒幼儿遵守游戏规则。
教师小结：小朋友们匍匐前进都做的不错，但个别幼儿动作还是做的不到位，以后加强训练。
2、教师：我们现在在大垫子上还有别的玩法，请小朋友自由探索。在玩的过程中发现前滚翻玩法的小朋友。
教师小结：在刚才玩的过程中发现有的小朋友，做了前滚翻的动作，请小朋友做一个示范。
1）教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。
2）注意讲解动作要领：前滚翻的动作关键要用颈部落在垫子上，推动翻滚，如用头部（特别是头顶）去翻就容易受伤。
教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。3）幼儿进行游戏，教师保护幼儿做前滚翻的动作。
教师总结：今天小朋友表现的都很不错，但有些幼儿在前滚翻的时候不敢去做，我们要在以后的生活中多加锻炼前滚翻的训练。
5）全体幼儿躺在垫子上扮演睡觉的鳄鱼，老师扮演探险者从他们身边走过。
三、结束部分：
交流游戏感受，边听音乐，边做放松动作退场。
第三篇：幼儿园大班体育游戏：勇闯神秘岛
【设计意图】
我们班的孩子已基本掌握了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍然不够协调和平稳，如：跳。又因天气渐渐变冷，孩子们就不怎么愿意动起来，所以设计这一活动，旨在提高幼儿参与体育锻炼的兴趣，且学会按要求地巩固跳的技能，在游戏情景中也培养了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。
【活动目标】
1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作。
2、与同伴合作，遵守规则，主动、勇敢参与游戏。
3、培养保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。
【活动准备】
1、塑料圈若干个、背景音乐。
2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。
3、场地布置简图：
（起点）
【活动过程】
（一）开始部分。
1、进场。
小朋友们手上都有一个神奇的魔法圈，它能变出很多东西来，现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。（随音乐进场）
2、队形变换。
教师和幼儿进入操场上进行队形变换，从s形变成一个大圆圈。
3、热身运动。
刚才小朋友们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以锻炼我们身体的各个部位。
老师小结：小朋友们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了！
（二）基本部分：游戏“勇闯神秘岛”。
1、出现人物：游客（配班老师扮演），引出主题：神秘岛。
游客：哎，你们好！
幼儿：你好！
游客：这里有一个神秘岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没办法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必须通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的山洞。我该怎么办呢？
2、讨论并练习跨过神秘岛途中各个障碍的方法。
（1）师：我们来帮帮她吧，小朋友们想一想，要怎样过海？
幼儿想出各种过海的方法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。
（2）小朋友们知道食人花是非常危险的，有哪个小朋友知道要怎样跳过去才不会被它咬到？
幼儿尝试各种跳法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。
（3）引导幼儿讨论走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要注意什么问题。
3、游戏：勇闯神秘岛。
小朋友们，我们现在向神秘岛出发吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。
教师总结：今天小朋友们都很聪明，也很勇敢，虽然有些小朋友摔倒了，但在老师和小朋友们的帮助下也坚强地闯关，到达神秘岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。
（三）结束部分。
在音乐声中进行放松运动，结束。
第四篇：勇过鳄鱼湖 大班健康
《勇过鳄鱼湖》
主题名称：大自然的礼物
活动名称：勇过鳄鱼湖 活动目标：
1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。
2、大胆探索各种器械的玩法。
3、能机智勇敢地跨过“鳄鱼湖”，不被吃掉。
活动准备：
1、各种活动器械：跳绳、呼啦圈、滚筒、篮球、凳子等
2、鳄鱼头饰4个（可根据场地的大小自动调整）
3、场地中间画两条曲线，最宽的地方为80厘米，最窄的地方为50厘米（做“鳄鱼湖”），也可根据本班幼儿的实际情况进行调整。
4、热身音乐《金龟子训练营》开头曲；放松音乐《金龟子训练营》片尾曲；游戏中音乐《白雪公主》
5、视频 智慧树周末版 活动过程：
一、情景故事导入：
师：孩子们这节课x老师给你们带来了一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么？ 师：出示视频，我们要参加金龟子训练营了，你们高兴吗？
二、热身活动
师：参加金龟子训练营可不是那么简单的，这需要选拔。看老师这里准备了很多器械，哪组小朋友玩出的花样多，哪组就是胜利者，就有可能参加比赛。小朋友拿好你喜欢的器械跟老师玩起来吧！
（教师讲述玩器械规则，如：玩完之后要放回原处,在玩耍时一定要注意安全。）
教师做指导表扬，那组做的好,做的花样多,及时表扬。
小结:在这一环节中让孩子们，发挥各自的想象去玩，同时体验团队的精神，为接下来的活动奠定基础。
三、活动开始
师：各组玩的都不错，那我们就一起去参加《金龟子训练营》。
师：谁能告诉《金龟子训练营》都有哪几关?(袋鼠跳、急速滑翔机、体验太空舱、平衡木、挑战鳄鱼池等等）
师：孩子们知道这么多，那我们就来闯关吧！师：听好游戏规则
第一关：袋鼠跳必须双脚跳过呼啦圈
第二关：体验太空舱要用身体滚动圆筒
第三关：平横木双手伸开走过平衡木
第四关：勇过鳄鱼湖这一关也是最难的，鳄鱼湖里会有4只凶猛的鳄鱼在那儿等着你们，你们要想办法跳过鳄鱼湖，不被鳄鱼吃掉。哪组过湖人数多哪组就是胜利者，可以到玩具区挑选你喜欢的玩具。小朋友有没有信心安全通过这四关呢？
师：为了给自己鼓鼓劲，老师教你们一首增加勇气的儿歌：鳄鱼鳄鱼别神气，小朋友勇敢不怕你，拼命跨过鳄鱼湖，高高兴兴做游戏。幼儿说儿歌，教师示范闯关。
四、分组游戏，进行2-3次，并及时表扬获胜的小组。
五、放松活动
师：小朋友玩的高兴吗？ 师：胜利的小组可以去选礼物了。
师：想不想参加真正的《金龟子训练营》呢？ 师：那我们还要努力把我们的各种玩具玩出更多的花样，这样我们才可以去北京参加真正的《金龟子训练营》。
师：现在跟老师一起来做放松运动。
小结及反思：通过课的结束部分，给孩子们留下一个美好的向望，让孩子们在有目标的情况下进行八个一活动，这样我们的活动会越来越好。在这节课中孩子们通过玩各种器械，探索了各种器械的不同玩法，从中体验了器械带个孩子们的乐趣，同时也领略了团队共同合作的精神。
第五篇：大班健康活动教案《勇过鳄鱼湖》[推荐]
大班健康活动教案《勇过鳄鱼湖》
活动目标：
1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。
2、能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”，不被吃掉。
活动准备：大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。活动过程：
1、打招呼：孩子们，往周围看看，我们中心幼儿园今天来了许多贵客，全街道最优秀的老师都来和我们做游戏。我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小朋友做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟所有老师打一声招呼吧！（老师好，×××，老师老师下午好）
2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动起来！
头部运动、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动、腹背压腿、我们做一个高抬腿（试试你的腿能够到手吗？加快速度、用力点）
好，到老师这边来，我们调整一下呼吸（吸气、呼出来、再来一次、吸、呼）
3、（出示地垫）
这是什么？（地垫）地垫可以怎么玩？
每人拿一块，我们试一下怎么玩？（幼儿探索）
→跳（跳的高一点）、抛（抛的高一点）
现在，2个人合起来玩一玩，看看我们能玩出什么花样？（幼儿探索）→刻意让孩子搭成／＼形，试试能跳过去吗？
4、集合小结：好，孩子们集合。刚才小朋友玩出了许多花样。一个人玩的时候有的是夹在腿上跳着玩，有的是把地垫放在地上跳着玩，有的是顶头上玩。两个人玩的时候花样就更多了，我发现： →我发现有的小朋友„
→我还发现有的小朋友是把地垫搭成／＼形，谁是这样玩的？
刚才这个动作就是“助跑跨跳“，我们做助跑跨跳的时候，助跑一定快，一下子高高跨起。
5、跨小山：看，我们前面草地上有两座小山，我们变成小山前面的两支队伍，然后用助跑跨跳的方式跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来。准备好了吗？开始跨越！
6、跨高山：
→你们知道刘翔叔叔吗？你们刚才变成一个个小刘翔，真棒！看！现在我们前面又变成两座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己选择。不过在跨越的时候，你的腿可要高高抬起，来试一试你的腿能抬到多高？（和孩子做高抬腿）
→现在你的腿变的非常有劲了，那就来试你的腿能不能跨过去！
7、勇过鳄鱼湖。（放音乐）
孩子们，看着我！刚才你们太棒了，这么高的山都能跨过去！回头看，现在前面又一条鳄鱼湖，有一条凶猛的鳄鱼正在睡觉，我们怎么过去？（让孩子自己说）有没有信心？ →孩子们排成一队，跳过。
→看，现在鳄鱼翻身了，身体高了一点，我们怎么办? 那就勇敢的跨过去吧！
→两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。
有一天，下了一场大雨，鳄鱼湖冲来了许多石头，因为下雨，鳄鱼找不到东西吃了，饿的肚子咕咕叫。看！他在那边不停的来回溜达着，我们怎么跨过去？
那现在，孩子们就勇敢的跨过去然后在对岸等着老师！
→现在，终于轮到老师了！（和鳄鱼周旋）然后过去，和孩子撞屁股，表示胜利！
8、放松运动：
三次勇闯鳄鱼湖，你们太棒了！我们现在坐在垫子上休息一会吧！然后用按摩球来回给孩子按摩！
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