幼儿园大班美术版画教案《机器人》[大全]

时间:2021-03-25 16:40:32作者:admin
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第一篇:幼儿园大班美术版画教案《机器人》[大全]

《大班美术版画教案《机器人》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术版画教案《机器人》!

活动目标:

1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

活动准备:机器人范画一张,画纸、颜料等。

活动过程:

(一)谈话导入。

(二)

1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)

2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)

3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)

4、幼儿动手作画,教师进行指导。

提醒幼儿:

1) 我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;

2) 用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;

3) 涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。

(三)拓印。

(四)评价作品。

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评,最后教师小结。

大班美术版画教案《机器人》这篇文章共1474字。

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第二篇:幼儿园大班美术版画教案《机器人》[大全]

《大班美术版画教案《机器人》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术版画教案《机器人》!

活动目标:

1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

活动准备:机器人范画一张,画纸、颜料等。

活动过程:

(一)谈话导入。

(二)

1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)

2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)

3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)

4、幼儿动手作画,教师进行指导。

提醒幼儿:

1) 我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;

2) 用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;

3) 涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。

(三)拓印。

(四)评价作品。

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评,最后教师小结。

大班美术版画教案《机器人》这篇文章共1474字。

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第三篇:幼儿园大班美术教案:狮子(版画)

幼儿园大班美术教案:狮子(版画) 背景:

版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的,幼儿对此活动非常感兴趣。由于幼儿的年龄特点,他们对动物非常喜欢,尤其是百兽之王的狮子,尤其喜欢,所以活动中也特别认真。

活动过程:

一、引导幼儿看范画,导入活动

师:“小朋友,这是谁啊?狮子是百兽之王。它代表着威武、吉利。人们都很喜欢它。今天,我们就要用版画的方式来表现狮子。把狮子的威武画出来。”

二、引导幼儿观察狮子的身体结构

1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。 师:“狮子长的是什么样子的?是什么颜色的?它喜欢吃什么?生活在那里?”

2、幼儿自由讨论交流。

小结:“狮子有一个长圆形的头,一双三角眼可历害了,最主要的是它那满头的毛看上去很威武,圆圆的身体,四条粗壮的腿,还有那一条像小棒一样的尾巴,尾巴末还有一小团毛。”

(华令玲说:老师我在电视里看见狮子是金黄色的,它分身体圆鼓鼓的,很大。华楚楚说:狮子满身是毛,眼睛很凶。刘梦静说:狮子有胡子的,它的毛很长……)

幼儿对狮子比较熟悉,平时在图书、电视里经常能够接触到狮子,所以对于它的样子能够比较熟悉的描述出来。

三、交代要求,幼儿制版,教师指导

1、教师示范狮子,讲清狮子的头的作画步骤。

2、想想你在那里见过狮子,她生在什么地方?会做些什么事?这样我们可以将狮子画出来以后,再添画一些和狮子有关的东西。”

3、幼儿制版,教师巡回指导。

四、拓印。

1、师:“狮子这么威严,我们用哪些颜色来表现呢?”

2、幼儿讨论。

3、拓印《狮子》,注意颜料的取舍,服装的整洁。 (葛军伟说:我要用金黄色、红色来表现狮子很威严,顾正铮说:我要用桔黄色来图,狮子的颜色本来就是这样的……)

大部分幼儿在用色上还不太会配色,想到用什么颜色就用什么颜色,有少数幼儿会根据动物形象进行选色。

五、评价作品。

师:“说说哪幅画比较好?为什么?” 幼儿互相评价作品。 活动反思:

在整个活动中幼儿的兴趣都是非常高的,在制版时他们知道与绘画时有所区别,装饰时不用太细小,拓印的作品也比较清晰,且幼儿用了手指点画的方式做底版效果非常好,但在配色方面还应该加强指导学习。

第四篇:幼儿园大班版画教案:蝴蝶

活动目标:

幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆。

会将圆,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。 活动准备: 老师的范画蝴蝶 剪刀、吹塑纸上画圆 一张方的吹塑纸。 活动过程:

一、欣赏老师的范画。

师:小朋友看看老师手里拿的是什么呀?(蝴蝶)你们知道老师手里的五颜六

色的蝴蝶是怎么做的吗?(请幼儿猜想谈谈说说)你们自己想不想来做一只彩色的斑点蝴蝶呀?(本活动是激发幼儿学习制版的兴趣)

二、老师示范制作

1、首先请小朋友将吹塑纸上的圆圈全部剪下来。

2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料,进行压印。

4、最后将纸剪成蝴蝶的形状。

通过这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。(了解制版

三、请幼儿自己进行制作。

1、提醒幼儿剪的时候要沿线剪。

2、粘贴的时候要将圆粘贴牢。

3、压印的时候注意刷颜料。

4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。 的方法)

第五篇:幼儿园大班美术版画教案《狮子》

《大班美术版画教案《狮子》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术版画教案《狮子》!

背景:

版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的,幼儿对此活动非常感兴趣。由于幼儿的年龄特点,他们对动物非常喜欢,尤其是百兽之王的狮子,尤其喜欢,所以活动中也特别认真。

活动过程:

一、引导幼儿看范画,导入活动

师:“小朋友,这是谁啊?狮子是百兽之王。它代表着威武、吉利。人们都很喜欢它。今天,我们就要用版画的方式来表现狮子。把狮子的威武画出来。”

二、引导幼儿观察狮子的身体结构

1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。

师:“狮子长的是什么样子的?是什么颜色的?它喜欢吃什么?生活在那里?”

2、幼儿自由讨论交流。

小结:“狮子有一个长圆形的头,一双三角眼可历害了,最主要的是它那满头的毛看上去很威武,圆圆的身体,四条粗壮的腿,还有那一条像小棒一样的尾巴,尾巴末还有一小团毛。”

(华令玲说:老师我在电视里看见狮子是金黄色的,它分身体圆鼓鼓的,很大。华楚楚说:狮子满身是毛,眼睛很凶。刘梦静说:狮子有胡子的,它的毛很长……)

幼儿对狮子比较熟悉,平时在图书、电视里经常能够接触到狮子,所以对于它的样子能够比较熟悉的描述出来。

三、交代要求,幼儿制版,教师指导

1、教师示范狮子,讲清狮子的头的作画步骤。

2、想想你在那里见过狮子,她生在什么地方?会做些什么事?这样我们可以将狮子画出来以后,再添画一些和狮子有关的东西。”

3、幼儿制版,教师巡回指导。

四、拓印。

1、师:“狮子这么威严,我们用哪些颜色来表现呢?”

2、幼儿讨论。

3、拓印《狮子》,注意颜料的取舍,服装的整洁。

(葛军伟说:我要用金黄色、红色来表现狮子很威严,顾正铮说:我要用桔黄色来图,狮子的颜色本来就是这样的……)

大部分幼儿在用色上还不太会配色,想到用什么颜色就用什么颜色,有少数幼儿会根据动物形象进行选色。

五、评价作品。

师:“说说哪幅画比较好?为什么?”

幼儿互相评价作品。

教学反思:

在整个活动中幼儿的兴趣都是非常高的,在制版时他们知道与绘画时有所区别,装饰时不用太细小,拓印的作品也比较清晰,且幼儿用了手指点画的方式做底版效果非常好,但在配色方面还应该加强指导学习。

大班美术版画教案《狮子》这篇文章共2842字。

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