个人教学工作总结样表2012.06

第一篇：个人教学工作总结样表2012.06

2011-2012学年度

第二学期个人教学工作总结

朱台镇西单小学闫肃

一、本人本学期所担任的科目：语文、英语

二、本学期个人在教学方面的一些活动或措施：

语文：

1.坚决落实了上个学期总结出来的经验和教训，坚持每天早上培养学生早读读课文的习惯，并且做到了没有老师的情况下自觉早读的习惯。

2.在学期的后半阶段，养成了孩子每日练一张字帖的好习惯，虽然时间尚有些仓促，成效不是太明显，但坚持练字的效果也已经初露端倪，使得卷面整洁起来。

3.坚持每天上课先听写的习惯。使得学生能够非常明确第二天老师会检查什么，从而使得自身养成了自主学习的习惯。

4.坚持学习乐园和试卷，报纸的充分使用。上个学期中这些练习没有得到充分的使用，从而导致学生掌握的知识没有非常充分的练习，本学期这一部分练习得到了充分的使用和降解。

英语：

1.坚持了背课文制度。这一方面是去年最薄弱，也是本学期最迫切的任务，因此，本学期的重点便是坚持晚上听录音，白天背课文，老师跟上逐个检查课文背诵。也取得了比较显著的成效。

2.坚持校讯通的充分使用，督促家长与老师结合共同促进和监督

孩子在家的英语学习。英语学习不同其他学科，依赖多听多读，而广大学生回家之后很难做到自觉，本学期校讯通的充分使用便很好的解决了这个问题。

3.坚持配套练习册等练习的充分使用。多读还要多练，因此，本学期坚持配套练习册和同步练习册的充分使用和检查，取得了很好的效果。

三、课堂教学改革方面：

1、课堂改革中的先进做法：

语文：

（1）练习学生复述课文和语言表达能力。开展班级内演讲的活动，这一活动不仅提升了学生的语言表达能力，而且加强了班级团结和上可氛围。

（2）利用投影，学生以排火车的形式到投影上展示，这样不仅很直观的展示的学生的作业情况，而且效率很高，覆盖面广，提高了效率。

英语：

四人小组评比形式。本学期开展小组合作，我认为小组合作对于英语学习十分重要，因为英语学习当中的对话非常需要小组合作，而且能够很好的提高学习积极性。

2、课堂常规的落实：

本学期的课堂常规

3、在课堂教学评价中取得的成绩：

在课堂教学评价中，在本校内上过一次语文公开课，4、在课堂教学改革中的收获、体会：…………

四、本学期在教学方面所取得的一些成效或成绩：

1、教学常规（备课、作业、单元、听评课等）…………

2、各种检测（阶段检测、期末考试等）…………

3、各种获奖（公开课、课件、教案获奖、文章发表等）…………

4、学生发展（包括学生的素质发展、辅导学生获奖等）…………

五、存在的问题和不足：…………

六、今后努力的方向和采取的措施：………..注：正文标题为：2011-2012学年度第一学期个人教学工作总结；字体为宋体2号，不用封面。

正文为：宋体4号

学科组组长完成学科组工作总结

教研组组长完成教研组工作总结

各位老师总结完成后，以级部为单位上文本稿（级部主任负责收集本级部所有校委领导的总结），电子稿以各自教师的名字命名：样式为“李安刚教学工作总结”,然后发至xs7781339@163.com。

第二篇：工作总结样表

工作总结

部门：___汽车系_______

姓名：__苑立贝________

岗位：__专业教师________

入岗时间：__2012年8月21日_____ 自2012年八月入职以来，我已在华宇学院度过了毕业以来充实而快乐的四个多月。在这段时间里，在学校和系部领导的深切的关怀和正确指导下，在教研室的同事们的无私帮助下，我较快地熟悉了本岗位的工作流程及规范。根据教学要求，在学期初制定了本学期的工作计划，并在学期末基本较好地完成了教学任务。由此，我逐渐地完成了从学生向教师身份的转变。现将具体情况总结如下：

一、政治思想方面： 作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及 江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。并自发、认真地研究了华宇学院“以心灵教书，以大爱育人”的先进教学理念和“不以规矩，不成方圆”的校训。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。这个学期，我担任了11级汽车检测与维修3班的《发动机电控技术》、《底盘电控技术》，以及12级汽车检测与维修2班的《汽车构造》三门专业课的教学工作。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，并按照本系一体化教学的要求，将枯燥的课本知识同多媒体课件、车间实物教学进行了有机的结合，以此来培养学生的实践能力，取得了较好的教学效果。在课后，我积极地和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快

自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

三、个人素养方面教书之余，我自觉学习与教育相关的书籍，譬如《大学教育论》、《高等教育法学与教师职业道德》、《高等教育学》等，提高了个人作为一名高校教师的专业素养。并在业余时间查阅汽车相关期刊、杂志及网站，并尽可能地博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。

在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力和严格要求自己，争取不辜负领导和同事的厚爱，早日成为一名优秀的高校教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准！

此致

敬礼！

本人签字：______________

****年**月**日

本人签字：______________

****年**月**日

第三篇：工作总结(样表)

XXX月份工作总结（样本）

尊敬的领导：

您好！

五月份我所从事的主要是平面设计、财务出纳、行政及人事等三个方面的工作，在这里，我将对上月工作作详细的总结报告，参照ACFR的原则，从成就、挑战、失误、建议四个方面作说明。

一、Achivement（成就）：阐述我在本月工作中所取得的业绩，成就。

1、平面设计工作

包括新员工工作牌、名片、《员工手册》，在新员工入职的同时就完成了所有的工作。XX公司

Logo、名片的设计，在公司领导的指导下有了一些突破，并已定稿，制作成品。办公室画框、学员录取通知书和祝贺信、XX

公司彩色资料，都按照计划的时间保质保量地完成。

设计项目书的模版及排版并制作PDF文件，如：《XX公司方案》、《员工入职邀请函》、《和XX合作框架协议》、《

XX基金方案》等都按时按照预定的要求完成。

XX公司资料设计：包括《XX公司方案》PPT排版设计，按相应的要求准时完成。

2、财务出纳工作

公司日常出纳工作，包括：银行取回单、内部报帐、银行对帐、打4月份银行流水帐单、公司日常费用支出、项目收入、配合会计公司人员做帐等，交接4月份报销单据给会计吴晓娟并核对四月份帐务，整理4月帐务电子文档发给各位董事，4月份员工工资发放、5月份帐务整理，在规定的时间内整理好相关帐务，整理支票、发票及收据使用明细，变更在银行的公司联系信息，外币解汇等工作。

处理公司水电空调车位、会计咨询费、名片报销、植物租赁等费用。

3、行政及人事

协助人事经理的招聘工作，按时发布职位招聘信息，每天定时刷新招聘职位，筛选简历发给每位主管经理，由主管经理筛选后交交行政部门安排面试。

配合行政经理处理公司行政事务。每天收信，交给同事手中，购域名、为公司域名续费及为公司网站的空间续费，取年检报告手册、改网站链接、修办公区的屏风。

4、其他方面

成交了一名客户。不过我只是在前期做了一些公司及项目的介绍，项目的资质、费用等方面的介绍工作，后期都是主管在跟进，只花了一个星期，客户就报名并缴费，这些都是主

1管的努力，以后要向主管多学习市场和客户维护方面的知识。

二、Challenge(挑战)

：阐述我在工作中遇到的问题，对我来说是挑战的地方。

在处理财务出纳工作时，由于缺乏一定的专业知识，在处理一些事情时浪费了很多的时间，如在解外汇时因为不明白操作流程及需要的相关资料，三次致电给银行询问，并在后来的票据处理时也不知道要怎样处理才能使两家公司的利益最大化，询问了会计公司的X老师后才知晓了有效的处理办法。

设计工作中，特别是对XX公司LOGO和名片的设计过程中，遇到了不少的困惑，一直找不到突破口，不知道该怎样去表达，后来在公司的指导和帮助下有了突破。所以，平时的学习和经验的积累，是一个持续的过程，并且要试着将眼光放宽，以后要多学习一些国外的作品。

三、Fault（失误）

：阐述我在工作中发现的不足之处，更待完善改进的地方。

在地震后我只是向公司领导汇报了公司的情况，没有向行政经理汇报，这是我的不足，而且作为公司的老员工，在这次事故中，没有及时地去关心公司的同事，这也是以后工作中要注意和改进的地方，随时要关心同事，和同事共同进步。

工作中的不足一方面体现为专业技能的功底不强，因为没有系统地学习过美术和设计，所以在专业方面存在很多问题，缺少原创，需要不断地学习和提升。

另外突出的一个方面就是英语能力太差，在很多阅读或者翻译时都会遇到困难，其实以前英语底子还不错，只是一直没用就松懈了，希望通过努力后，能在英语阅读方面有所进步，这也是接下来三个月的个人目标。

四、Recommendation

（建议）：阐述我对工作的想法和建议。

公司在这几个月里，无论是环境、行政管理等方面都有了重大的变化，比起去年来说已经正规化了很多，希望和所有行政部的同事们一起维护这些成果，并且在其他方面也做得更好。

这一个星期来的早会，我觉得形式很好，不再是单纯地喊几句口号，而且注重每个细节，让每个人分享自己优点和缺点，争取大家共同进步。希望在以后的晨会中，英语训练也能排上议题，让我们从各个方面都有进步。

以上为我五月份的工作总结，希望各位领导给予指正，谢谢！

总结人：行政部XXX

二O一二年一月一日

第四篇：06教育教学工作总结

巩义市第五高中

2005—2006学教育教学工作总结

巩义市第五高中 二○○六年八月

巩义市第五高中

2005——2006学教育教学工作总结

巩义市第五高中在市教体局的帮助、关心和指导下，经过全校教职工团结奋斗，努力拼搏，扎扎实实，认认真真，聚精会神，一心一意抓管理，干教学，保稳定，学年工作业已全面结束。现回顾总结如下：

一、构建以人为本的行政管理机制

学校管理过程是学校领导带领师生员工，为实现既定目标共同活动的过程。营造团结共进，相互合作，荣辱与共的人际关系，是实现学校管理“以人为本”的重要环节。我校注重构建以人为本的行政管理机制。规定每周日晚为行政例会，学习管理理论及有关文件精神，讨论学校工作，安排双周计划，充分发挥班子成员工作的积极性和创造性。周一晚全体教工会议，周三下午第三节备课组研讨会，周四晚教研会，或分年级或按教研组活动，坚持民主集中制。副校长赵焕章同志，抓业务分包二年级，郜守中同志抓管理分包三年级，教务主任孙保现同志负责教务处工作分包一年级，政教主任付新民同志负责政教处工作，兼任三年级级主任，班主任，教两班历史课，总务主任乔庆祥同志负责后勤工作。他们具有实干精神、协作精神和创新精神，形成了秉公办事、公正无私、严以律人、吃苦在前、奉献在前的工作作风。每天早上5：00点钟到校，晚上10：00点钟离开，忙碌于教学及管理过程之中，真正起到了学校核心作用。正校级协理员张福恩同志年近退休，仍主动担任三年级两个班地理课，正校级协理员李延斌、张宏伟同志工作主动、不怕苦、不怕累、不图名、不图利，为学校工作的顺利开展发挥着作用。工会主席马文宗同志为学校工作，提建议、谈看法，起到了桥梁纽带的作用。

二、营造和谐的工作氛围

学校明确提出“要用尊重的态度对待每一位教师”，营造和谐的工作氛围，充分肯定教师的工作，善于发现教师的闪光点，极大地调动教师的工作积极性。在会议上或集体场所，多表扬、多鼓励，对工作中存在的不足，则以座谈的形式，进行谈心交流和沟通。青年教师田志强，乔喜梅同志，父亲患风湿性心脏病多年，近一年来生活不能自理，但他们从未影响过工作，未误过学生一节课。老教师许东岳同志，上学期在教务处工作，下学期因工作需要调教二年级两班英语，愉快接受并努力认真工作。一年级级主任刘洪峰同志工作认真负责，动脑筋想办法，强化年级管理，二年级级主任窦改玲同志，是我校唯一的一名女班主任，每天跟男同志一样忙碌于班级、年级学生管理之中，由于工作成绩显著，踏实肯干，被巩义市教科研中心聘任兼职地理教研员。青年教师张先锋同志，本学年调政教处工作，工作大胆、认真负责，为学生管理做了大量的具体工作。任晓燕同志教学得法，引领学生互动学习，教学效果显著。

三、保先教育成绩显著

我校32名共产党员在各级党委的领导下，以中央和省委文件为指导，紧紧围绕“保持先进性，实现新跨越”这一目标，紧扣“党员争先锋，创办一流学校”这一主题，组织党员认真学习文件，提高思想 认识，增强党性观念，提高自身素质水平，使保先教育扎扎实实、步步深入地健康发展。经过了一学习文件，提高认识，增强素质；二搞好党性分析，民主评议，查摆问题，对照检查；三整改提高三个阶段的学习、教育、总结、提高等工作，根据统计，广大党员记读书笔记2100多篇，达90多万字，写心得体会128篇，写思想汇报76篇。学校发放征求意见表500多份，支部及党员召开师生座谈会200多人次，广泛征求师生、学生家长意见。支部及党员形成党性分析材料33篇，写整改提高总结材料102篇。通过广大党员的共同努力，保先教育取得了满意的效果，受到了上级党委的肯定。被评为优秀党支部。

四、坚持了教学中心

学校坚持强化了年级管理，增强年级、班级、任课教师的目标意识，加强了教学管理，狠抓了教学常规，深化了课堂教学改革，突出了教学研讨，高度重视了分层次教学，涌现出一批优秀教师：2005年9月，窦改玲、张进宝老师被评为巩义市骨干教师，李雪岛、钟爱芳老师被评为巩义市教学先进教师，张先锋老师被评为巩义市优秀班主任，韩江涛、张中鸣、杨云燕、常金贡老师被评为巩义市优秀教师，2005年11月韩江涛获巩义市语文教师优质课一等奖。2005年12月，刘大丽、刘洪峰、范中州、田志强、苏新明、韩江涛的论文获巩义市三等奖。2005年12月张飞同志所管理的班级获巩义市文明班级，在巩义市组织的英语演讲比赛中，谢奎金、薄奇功、方崇玲、潘彩虹、杨云燕同志分别获优秀辅导教师二等奖。周丰超、苏新明、齐爱军、孙永灿光荣加入中国共产党。二○○六年高考，我校进本科线38人，专科一线135人，均超额完成了市局下达的教学目标任务。三年级级主任付新民、康银纲老师，带领高三教师苦干、实干、巧干，所教学科均超额完成教学目标任务；张福恩老师（老校长）、张福臻老师、张利老师（第一年上高三）备课上课非常认真，练习测试能精选精评，背诵能逐个检查，三项指标均超额完成任务；张中鸣、宁鹏城、郑素云、田志强老师，踏实肯干，是高三的中坚力量。

2006年市统考中，二年级进本科43人，完成率119%，市排第三名；进专科一线169人，完成率为228%，市排第一名；专科二线进线451人，完成率116%，市排第二名。一年级进本科线43人，完成率96%，市排第四名；进专科一线170人，完成率202%，市排第一名；进专科二线462人，完成率116%，市排第二名。一二年级出色地完成了市局下达的各项教学目标任务。

五、严格了学生管理

在学生管理中，完善修订了班级管理考评细则，班主任工作条例，班主任工作考评制度，实行了班级百分考评，由班级百分考评第一名的班级组织周一早上的升国旗仪式，并颁发流动红旗给以奖励，我校二五班以98.5分的成绩名列全校班级百分考评第一名，二六班、一一班、一二班、三六班、三八班获得前六名。

坚持双周召开一次班主任会议，要求每天早操、三个预备钟前后及晚上第三节到岗制度，坚持德育考评，天天有记录，一周一小结，一月一汇总，期中、期末进行两次评估，评有德育标兵、优秀干部、文明学生、文明班级、文明宿舍，进行表彰，树立身边同学们相互学习的榜样。坚持对学生进行思想教育、纪律教育、安全教育、法制教育、学习目的教育、卫生健康教育，在校院办健康、卫生、安全、学习等内容的黑板报70余期，不断召开学生干部会议。聘请郑州一中心理教育专家路英杰老师到校给学生作心理辅导报告，以提高学生的思想认识和整体素质。

七、加强了后勤服务

学校确立了为教育教学、师生生活服务的思想，加强了后勤服务人员的政治理论，业务素质的学习，后勤主任乔庆祥同志坚持带领后勤人员学习、研讨后勤工作，严格后勤管理，处处、时时走在工作前边，学校报账员谢培增同志身兼二职，重视资金公布，接受学校教师、学生监督，执行收、支两条线，严格执行预算制度，坚持对学校财产的管理、维修和使用制度，天天检查，发现问题，及时处理。伙食管理员张花平同志，一人管理师生两个伙房，工作任劳任怨，从不上交困难，提高了师生对伙食工作的满意率。对教学工作起到了辅助作用。

学校在经济比较紧张的情况下，根据师生用水的实际，在校内实验楼东打水井一眼，现正在报批配套工程，彻底解决饮用水质差的困难。

八、存在问题及急需解决的事情

回顾一年来的工作，还存在一些不足，一是需努力提高教学质量，进一步树立我校形象。二是加强师资队伍建设，巩固教师的专业思想。三是改变教师的工作办公环境，给办公室安装空调。四是增添更新机 计算机，适应教学、工作的需要。

上述总结，如有不当，请领导指正。

巩义市第五高中

2006年8月15日

第五篇：信息技术教学工作总结06

信息技术教学工作总结

2013年6月

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作、学校各项数字化方面的制作，做到立足实际、搞好教学、做好工作，并且不断更新知识、提高自身素质。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、充分发挥个人优势，提高学校办学的信息数字化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我还担负着许多其它的任务。如网站的维护更新、学校其它学科的课件制作、其他数字化作品地制作。本学期中，校园网分工明确，而我也对自己所负责的版块进行即时地更新和维护，并对首页、栏目页、文章页做了一些美观性和实用性地调整，尽量做到最好。

本学期中，我校图书馆为迎接省级图书馆验收做了繁重的工作和准备，而其中有一项数字图书馆的检查却无法打开、无法运行，数字图书馆公司工作人员报价一万两千元才能做好。本人顶住巨大压力，倾尽能力，熬夜加班，终于突破难关，顺利建成数字图书馆，并通过了省级图书馆的检查，为此学校领导给予了充分的肯定和表扬。

本学期中，我依据学校建设数字化校园的理念，为促进学校工作的进一步数字化，设计、编制了成绩统计系统升级版，升级版增加了分数段统计，为高效办公尽一己绵薄之力。6月中旬，鲤城区进行了小学六年级毕业统考，局里安排由我校老师进行登分和统计。原本预计9小时才能完成的工作，在使用了成绩统计系统后，只用了2小时多就完成了任务。而更重要的是，老师们也不用再做无聊而繁琐的统计工作，而是交给了电脑来完成，也避免了各种原因所产生的人为的失误，做到高效、高正确率，进一步体现了我校的数字化校园。

学期末，我对二、五年段的班级多媒体等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、加强教学教研，深入课程改革。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

新课程改革已经开展了多年，我们信息技教师首先接受了新课改理念的洗礼，认真解读和领悟了新课程体系中蕴含的思想，树立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，努力改变自身在教学中的角色。

新课程改革要求教师以人为本，它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，这就要求教师从过去仅作为知识传授者的角色中解放出来，在以促进学生能力为中心的同时，促进学生个性的健康发展，拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。实践中我们以课堂为主渠道，转变过去教师授课以完成教学任务为唯一目标的传统模式，变为更多关注学生学会了多少，学习的兴趣与愿望。信息技术学科主要是让学生学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。

学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如学习理论知识是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解理论知识点，学生不但学的很乏味，而且很不愿学，更加不能强迫其记忆了。

在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象具体，然后让学生通过大量的操作来验证所学生的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。

电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。初一年级的学生已经有了一定的阅读能力。能够自己探索一些工具及软件的使用方法，一般情况下采取“提出问题 —— 探索问题—— 解决问题”的方法，即学生在使用一些工具时，一开始老师就故意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而学生在具体的操作过程中又要用到，让学生带着问题自己去阅读教材，然后老师再加以引导，最后解决实际操作问题，通过长时间的训练，学生逐渐会形成自己解决问题的能力。

我们相信，在新课程改革中，通过富有特色的校本教研，学校领导的不断努力，教师们观念的进一步更新，管理制度的日趋完善，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。必定使我们乘着课改之舟，乘风破浪，一定会早日到达胜利的彼岸。

四、展望

短暂的一学期，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

同时，我也会一如既往地不断提高自己的数字化设计、制作的能力，并充分利用这个优势，为促进数字化校园的完善和发展而努力。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。