高三教师工作总结
本学期我担当高三班级十八班班主任教师，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工作：
一、培育同学自信念，重视每一个同学
1、排名不公布，以此减轻同学心理负担。
2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个同学的闪光点并即时表扬，让同学在成功中找回自信。
3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲竞赛，这样即能培育同学的胆识也能增加同学的自信念。
4、从不当着人的面批判同学，即使同学消失了问题也是单独找他谈话，曾有同学在检讨中这样写道：“尹教师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……〞从今该生真的脱胎换骨了。
二、培育同学良好的习惯〔如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等〕
1、中国是礼教之帮，为此在平常要求同学爱自己的父母，教师详细为见到教师、家长能主动问好。
2、干净的环境能让人心旷神怡，为此要求同学既要干好班级的卫生也要关心家长清扫家里的卫生。
3、同学的主要任务是学习，要求同学要勤于思索，仔细作业，不耻下问，要乐观，主动地参加学习。
4、常常到宿舍巡察，教住校生如何处理内务。
三、培育同学集体荣誉感
1、让同学明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓舞同学为班级争光，引导同学在学习，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利班级的话不说。
四、范文写作明确提出班级目的，喜欢集体，增进友谊，刻苦学习，争取高考榜上知名。
五、严格的管理制度
1、以身作那么，帅先锤放。
2、面对全体同学，公正无私，一把尺子量大家。
3、防患于然，帮助于罚。
六、增进师生感情，同学友谊
我所担当过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语，同学生病一个亲切的问候或微缺乏道的水果。同学犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，同学考不好不是抱怨而是关心他们分析决失分的缘由…。教师专心地爱惜同学，同学同样会爱教师，在这样的环境中人与人之间到处布满了关爱，班级自然就形成了乐观进取的分散力。
七、加强与家长的联络
学校协作才能更好地使同学安康成长，本班62名同学本学期我家访了二十一家，联络过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。
八、关心同学仔细分析每一次模拟考，做到对班级同学的状况
心中有数，对存在借位现象的同学理解缘由，即对与家长联络，同时与科任教师协调整器，请十六、十七班的同学进展学习阅历沟通，在本班内进展学习方法讨论。
九、努力做好同学的心理医生
高考之前的焦虑，大凡经受过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好同学的心理医生我查阅了很多有关的书籍，常常深化到同学中与他们谈心，在交谈中即时觉察问题，即时处理，同时让同学直立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让同学做好“一颗红星两种预备〞，关心同学找准自己的位置，确定正确的奋斗目的，让好高骛远的同学尽早糊涂，让不该发生的故事不要发生在高考后。
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