为学校游戏比赛喝彩作文（5篇模版）

第一篇：为学校游戏比赛喝彩作文

为学校游戏比赛喝彩作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的为学校游戏比赛喝彩作文，欢迎大家分享。

我们学校有过红领巾比赛，而且很成功。游戏规则是什么呢？同学们自己出比赛项目，几个同学分成小组进行比赛，哪组输了，接受惩罚，怎样惩罚是同学们自己定的。快去看看都有什么吧！

小学生一年级的同学是几个人朗诵诗歌，谁朗诵的不好，就自己表演一个节目给大家。小学生二年级是传球：几个人围成一个大圆圈，一个人敲鼓，敲鼓的这个人把眼睛蒙上，停下敲的时候，谁拿住球，谁就表演一个节目………。“下一个，小学生五年级…”听到声音，我们拿来两个小黑板，上面画了一个娃娃头，都少了鼻子，每组有两个人，一个人贴着鼻子，另一个人是指挥，当然，贴鼻子的人的眼睛是被蒙上的，

贴鼻子的同学是我们班的赵梦和刘喜娇。“上一点，不对、不对，右一点，再下一点，对，再右一点。……”同学们不住的被这些叫喊声逗的哈哈大笑，更被他们可爱的举止逗乐了，“哈哈…。”大家都捧着肚子笑了起来，原来赵梦同学把鼻子贴在了右眼下，而刘喜娇同学却把鼻子贴在了嘴上。

快看！该小学生六年级上场了，男生表演的节目是抢椅子，五个人为一组，四把椅子并在一起，围成一个圈，同学们围着椅子转圈，听见校长喊停，就马上行动。谁没抢到椅子，谁就表演一个节目。下去一个人，去掉一把椅子。坚持到最后的是赢家，他要说说自己的感想，并提出一个要求，让输的同学去完成。

小学生六年级的女生分成四组，用绳绑住腿，看哪组有默契，能走到终点，那组就是赢家，输的表演节目。

这个比赛很成功，我为这次游戏成功喝彩。

我们学校有过红领巾比赛，而且很成功。游戏规则是什么呢？同学们自己出比赛项目，几个同学分成小组进行比赛，哪组输了，接受惩罚，怎样惩罚是同学们自己定的。快去看看都有什么吧！

一年级的同学是几个人朗诵诗歌，谁朗诵的不好，就自己表演一个节目给大家。二年级是传球：几个人围成一个大圆圈，一个人敲鼓，敲鼓的这个人把眼睛蒙上，停下敲的时候，谁拿住球，谁就表演一个节目……….“

下一个，五年级…”听到声音，我们拿来两个小黑板，上面画了一个娃娃头，都少了鼻子，每组有两个人，一个人贴着鼻子，另一个人是指挥，当然，贴鼻子的人的眼睛是被蒙上的.，贴鼻子的同学是我们班的赵梦和刘喜娇。“上一点，不对、不对，右一点，再下一点，对，再右一点.……”同学们不住的被这些叫喊声逗的哈哈大笑，更被他们可爱的举止逗乐了，“哈哈….”大家都捧着肚子笑了起来，原来赵梦同学把鼻子贴在了右眼下，而刘喜娇同学却把鼻子贴在了嘴上。快看！该六年级上场了，男生表演的节目是抢椅子，五个人为一组，四把椅子并在一起，围成一个圈，同学们围着椅子转圈，听见校长喊停，就马上行动。谁没抢到椅子，谁就表演一个节目。下去一个人，去掉一把椅子。坚持到最后的是赢家，他要说说自己的感想，并提出一个要求，让输的同学去完成。

六年级的女生分成四组，用绳绑住腿，看哪组有默契，能走到终点，那组就是赢家，输的表演节目。

这个比赛很成功，我为这次游戏成功喝彩。

第二篇：比赛感言,也为自己喝彩

（本文发表在《演讲与口才》2010年第9期）

比赛感言，也可为自己增彩

河南省息县一高

程自然

参加比赛，主要是实力的比拼。很多人认为，只要专业知识过硬，就能“独步武林”，就能“逐鹿群雄”，“唯我独尊”。其实，从长远来看，比赛的胜负只是过去的一个印记，一个新的起点，在人生的下一站中，你不会知道有什么挑战又在等着你，你也不可能总是成功或者永远失败，所以，在每一次的比赛中，我们都要对胜负有一个平和的心态，做到顺境能自制自控，逆境能不屈不挠，这样你才是永远的赢家。比赛即将落幕，当我们发表成功体悟或失败感言时，你的表达至关重要，它往往决定你以后在观众心目中的印象，所以要认真过好这一关，不是有一句话叫做“行百里者半九十”么？

在过这一关时，不可人云亦云，如果那样将会很少有人能记住你，不过有一些思路能让你闪亮新颖。

1、以古诗词名言警句作总结 河南省一次教师风采大赛上，有一位选手初赛表现的很好，不过在决赛强手如云中还是被淘汰，在即将离开讲台发表比赛感言时他深情得说：我虽然失败了，但没有遗憾。作为一名教师，很重要的是要有虚心和奉献的精神。此刻我只想说说我决赛时的心态，引用毛泽东《卜算子•咏梅》里的一句词：无意苦争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。谢谢大家一路走过的支持。此语一出，立即响起热烈的掌声。

初中生演讲比赛中，一初中女生一轮落选，宣布结果后作感言时她说：虽然我被淘汰了，但我并不气馁，因为在成长的过程中，我们最重要的是积累经验、提高自己而不是抱怨。我一直都非常喜欢泰戈尔的一句诗：如果你为错过太阳而流泪，那么你也必将错过群星了。

作为教师风采大赛，选手要体现为人师表 “学高为师、身正为范”的风采，将敬业和奉献精神蕴含感言之中无疑是一大亮点。毛泽东的这几句词把崇高的奉献精神吟咏的淋漓尽致，所以在此处引用恰到好处，又让人强烈感觉到该选手“腹有诗书气自华”。初中女生把比赛定义为成长的经验积累，定义为不断学习和提高的机会，展现出积极的比赛心态。成长是有挫折和失败的，怎样对待？泰戈尔的这句诗给了我们理智而准确的回答，而且该诗清新脱俗、意蕴隽永，能充分体现出初中生梦一样的花样年华，用这样的诗句，当然再恰当不过了。

2、用歇后语、俏皮话总结

梨园擂台赛上，一朴实的农村妇女得了初赛冠军，在主持人邀请她作获奖感言时她说：我是一位来自农村的戏曲爱好者，参加这样大型正规的比赛真是：大姑娘出嫁——头一回，取得这样的成绩对我来说也是：一枝花上结出俩果子——意外的惊喜。真心感谢大家对我的支持。

歇后语是民间俗语的一种，是一种形象化而又含蓄的语言形式，具有短小精悍的风格。该选手来自农村，使用的两个歇后语在农村经常使用，具有浓郁的乡土气息，语言朴实而又活泼，能体现该选手的个性色彩，这种自然而亲切的语言远远胜过刻意造作之辞。记住，比赛中，观众在台下支持的往往不是极度相似的模仿和千人一面，真实自然的个性展示往往会出现你意想不到的好效果。

2、引用寓言典故作总结

挑战极限赛上，一选手屡败屡战，终于第七次挑战成功，在获奖感言时他说：在第三次挑战失败后我就意识到我不是“智叟”而是“愚公”了，所以在台下我用了比别人更多的时间和耐心，终于这次玉帝助我“愚公”移走了这座大山，现在充分相信了“自助者，天助之”这句话。

“愚公移山”的故事可谓家喻户晓，在此引用则点石成金。连续六次挑战，即使成功了，观众的热情往往也被“耗”尽了，所以能让观众在此刻为自己欢呼至关重要。该选手首先说他意识到自己是“愚公”而不是“智叟”其实是给了自己一个台阶下，同时放下了成功者的架子，与观众更近了一步，让那些“心有不服”者也为自己的努力喝彩，最后说玉帝助其移走大山，“自助者，天助之”则让人感觉到该选手的独立坚强和风趣幽默。有经验的演说者一般都会明白：自嘲比自我标榜能获得更多的支持。

4、用歌曲作结束

舞蹈大赛上，一女选手以一曲独舞《天堂》获得了比赛的冠军，在其发表获奖感言时她说：此刻，手舞足蹈已不能表达我现在的心情。，舞台上看到那么多含笑的眼神，我已经感觉到我的表演完全是一种享受，感谢你们的支持，现为大家献上一首《甜蜜蜜》，表达我对你们的谢意。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春天里┉„”。气氛顿时达到高潮。

该选手在夺冠发表感言时并没有拿她的特长“手舞足蹈”而是用一首《甜蜜蜜》表达谢意，方式独特，同时表现了该选手的多才多艺，真正是能歌善舞。当观众听到这首歌时，也会“飘飘然”的，因为这里面蕴含着对他们的赞扬。有谁会不喜欢真诚的赞扬呢？

当然，成功的结束语往往是不能“复制”“粘贴”的，必须因人、因场合、因具体情况而定。上述观点只是提醒大家在作结束语感言时要有化平淡为神奇，不落俗套的意识，有了这样的意识，我们发表感言时才能更游刃有余，真正做到“好风凭借力，送我上青云”。

第三篇：为我喝彩作文

为我喝彩好的开头

1、我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。一年级时，我的学习成绩是班上数

一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。

2、在人生的道路中，我们总会有灰心的时候，但如果没努力过就会流失机会。我们不能让机会流失，我们要努力争取机会。

3、喝彩如同一缕阳光，温暖着我们的心房；喝彩宛如一阵清风，让人心旷神怡；喝彩更似一座加油站，让人信心百倍、勇往直前。生活中，每个人都会听到别人的喝彩，每一声喝彩背后都会有一个动人的故事。而那一次的喝彩声总是在我耳边回荡。

4、野百合盛开的时节，幽香满山谷，“她们”是用芳香为自己喝彩；春风吹绿了江南岸的那夜，“她们”是用色彩为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海怀抱的时候，“她们”是用歌声为自己喝彩；而我在遇到困难的时候，我拿信心为自己喝彩！

5、以前，我以为只要学习成绩好，或者球打得好，自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待，也很不错的。

为我喝彩好的结尾

1、我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小”

2、从那起我做事都不会灰心，永远都努力应对。我真为自己喝彩

3、得到别人喝彩的感觉真好，我一定要再接再厉，得到更多的喝彩。

4、这件事让我明白了：在遇到逆境的时候，我要为自己喝彩，为自己加油，这样才能取得成功！

5、人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。

为我喝彩

我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。一年级时，我的学习成绩是班上数

一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。

升上二年级，我遇到了这位班主任胡老师。胡老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管，让有经验的班长崔康华同学去管。

有一天，胡老师把我叫到门外。温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？”我觉得胡老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？

在第二学期的一节班会课，胡老师语重心长地对我们说：“„不想当将军的士兵不是好士兵。‟这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了。要有勇往直前的精神。”他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。

在以后的道路上，我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆。三年级时，班主任王老师训练我主持年级家长会，非常成功。现在我会主动报名参加英语节目的人员竞选，主动报名参加作文竞赛，开运动会时，我更是主动报名参加二百米跑和跳远项目。竞争让我尝到了甜头，我家的奖状越来越多。确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝着名牌大学的目标前进。

“不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话改变了我的过去，更激励着我奔向灿烂的未来！

我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小”

为自己喝彩

在人生的道路中，我们总会有灰心的时候，但如果没努力过就会流失机会。我们不能让机会流失，我们要努力争取机会。

在这个六一儿童节的前夕，学校举行了一次绘画比赛，老师叫班上出黑板报的同学画画去参加比赛。而我也是这其中的一位，我想趁着这个机会看看我的实力如何。并想这为班争光。

我们到老师的办公室里筛选一些图来画。我们都趁着这个周末有空就和几位离我家近的同学一起画。老师也同时叫我们全班的同学一起画。在手忙脚乱的时候我偷偷瞄了她们的画，她们都画得不错，都快完成了，而我却只画了一点点。等送走她们后，我继续画，一只在想：如果灰心就会错过机会，只要我努力机会一定会等我的。在我的努力下，我终于把我的画画好了，一支大荷花屹立在池中央，有着几朵未开的荷苞衬托着，更映出它的美，就像众星捧月，更显得勃勃生机、婀娜多姿。

过了几天，我在无意中听到绘画比赛的成绩出来了，得奖的成绩和作品就在B号楼的展示栏。我虽然听到了，但我一直没敢去看，因为我怕我的成绩是最差的。

就在庆祝六一的那一天我才听见我的成绩，我有点不相信的拉着我同学去展示栏。刚看到的时候，我大吃一惊。上面清清楚楚的写 着：作者：张月明，作品：月下的荷花，六年级组一等奖。那时我差点就哭了出来。我激动地抱着同学说：“我得了一等奖，我得了第一名啊！”

从那起我做事都不会灰心，永远都努力应对。我真为自己喝彩

为自己喝彩

喝彩如同一缕阳光，温暖着我们的心房；喝彩宛如一阵清风，让人心旷神怡；喝彩更似一座加油站，让人信心百倍、勇往直前。生活中，每个人都会听到别人的喝彩，每一声喝彩背后都会有一个动人的故事。而那一次的喝彩声总是在我耳边回荡。

那是我第一次电子琴考级，因为是第一次，生怕有些弹错了，所以心里很紧张。在外面听见姐姐们弹得那么好，我更是紧张极了。“请26号选手来到琴室”在一旁的妈妈对我说：“不要怕，认真地弹就可以了。”听了妈妈的话，我放松了许多，便慢慢地走进去。我进去以后，马上坐在琴前，开始弹起来„„不好！弹到《小青龙》这首曲子的时候我有好些 地方忘记了，弹着弹着就想起来了，可是，我在家里不经常练这首曲子，对这首曲子还是有点生疏，出现了好多错误，弹完以后，我从琴室里走了出来„„

过了几个星期，考级证书发了下来，没想到的是我的成绩竟然是良。我虽然有些失望，但是这个成绩还可以，这是我第一次考级嘛。回到家，我把证书藏在背后，神秘地对爸爸妈妈说：“你们猜我今天得到了什么？”“什么呀？”我把证书拿了出来。他们看了都非常高兴。妈妈说：“我们的宝贝真棒，以后争取得到‘优’！”爸爸竖起了大拇指，我高兴极了。

得到别人喝彩的感觉真好，我一定要再接再厉，得到更多的喝彩。

为自己喝彩

野百合盛开的时节，幽香满山谷，“她们”是用芳香为自己喝彩；春风吹绿了江南岸的那夜，“她们”是用色彩为自己喝彩；小河 战胜千难万险，最终投入大海怀抱的时候，“她们”是用歌声为自己喝彩；而我在遇到困难的时候，我拿信心为自己喝彩！

那一次，我参加了由南京少儿电视台主办的校园封神榜栏目之魅力王比赛。

预选赛的选拔十分残酷，经过五轮淘汰赛，我最终胜出。其中，第三轮淘汰赛情景，让我至今记忆犹新。

第三轮的项目是跳舞毯。选手们要把鞋子脱掉站到跳舞毯上。根据大屏幕所显示的方向来踩跳舞毯上的箭头方向。

比赛开始了。我看到前面的选手发挥得都很正常，其中有个女孩儿跳了4000分。她的得分给我的压力很大。我的心像小兔子一样，跳得很快。因为，我是第一次接触跳舞毯，对跳舞毯的情况很不熟悉，不知道怎么跳，没有掌握技巧，手心开始冒汗了。

很快就轮到我了，我脱了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一声令下，我就开始“跳舞”了。刚开始我一个都没踩中，都是0分。突然有一种恐惧感从我心里萌发出来，我在想，我会不会一直都是0分啊？可是我马上鼓励自己，我想：我一定能成功的，我一定会跳出高分的。我继续跳啊跳啊，不一会分数竟达到了3000多分。这个分数让我现在暂时排名第而。

最后，我竟然以3000多分的成绩排名第三呢，这是我最自豪的，因为我在遇到逆境的时候，没有退缩！

这件事让我明白了：在遇到逆境的时候，我要为自己喝彩，为自己加油，这样才能取得成功！

为自己喝彩

以前，我以为只要学习成绩好，或者球打得好，自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待，也很不错的。

一个星期六的晚上九点，我去郑智文家耍后回家。走到达巴路口。我远看是绿灯，可以过，谁知当我刚要跑过去时突然变成了红灯。哎！我便无可奈何地停下来。

周围没有一辆车开过，旁边的行人若无其事、毫无顾忌又顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人，也没有车的动静，我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去，我心里感叹：难道你们真的没有看见红绿灯吗？没有人教过你们遵守交通规则吗？不过，我有点后悔！

我也想过去了，反正也没有车子经过，看，刚才那么多人过去了不也没事么？有什么大不了的，旁边没人，跑过去就是了。

但如果可以不遵守交通规则，那么，还要红绿灯干吗？--摆设吗？我犹豫的心又坚定下来，一定要等下去。

这时红灯变成了绿灯，我跑了过去--车还是没有来，但我却很高兴，我终于耐心等了下 来，没有闯红灯。也许刚才有人看到我在那儿傻等，觉得我很笨，脑袋不转个弯，不通世故，做事不圆滑，甚至于觉得我拘泥于形势，太迂腐了，应该再“聪明”一点„„

可我想说的是，这是一个原则问题，生活中什么都可以偷工减料，但原则不可以绕个弯。生活有无数的可能性，谁又能保证在冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢？没有人能保证。

人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。

第四篇：作文《为别人喝彩》

为别人喝彩

为别人喝彩是一种胸怀、一种气度。只有心胸开阔，心地无私，能够包容别人，才能和身边的人友好相处，做事情才能轻松愉快、得心应手。相反如果听到别人有了成绩就不自在、不痛快，不仅造成自身身体和心理上的伤害，也使得他人因此而不愿与你接近。和身边的人不和谐，做起事情就就不那么顺心。只有胸襟宽广，视野开阔，敢于正视别人的成功和自己的不足，真心为别人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，赢得他人的支持和帮助。

为别人喝彩是是一种态度、一种智慧。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人的成功则视而不见，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩不仅是一种胸怀，更是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，就是在学习别人，就是在汲取别人的长处，就是在不断提升和完善自我，就是在复制别人的成功。记得班主任张老师曾教诲过我，要想得到别人的掌声和祝福，自己必须先学会为他人喝彩。

为别人喝彩是一种美德，是一种修养。为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，更能看出你的素质和修养，从而获得别人的信任最终获得友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞美和欣赏别人的过程，其实也是矫正自己失落的心态和狭隘自私心理的过程，从而培养自己的大家风范。

在人生的道路上，每个人都需要掌声，需要喝彩，包括别人和自己。为了给自己赢得更多的掌声，我们要先学会为别人喝彩，不光要拥有为别人喝彩的胸怀，更应该把为别人喝彩培养成一种人格修养。

初一七班 管倩

第五篇：为自己喝彩作文

为自己喝彩作文

为自己喝彩

每个人都有自己的闪光点，我也不例外。它们如一幅幅五彩画卷，已深深的涓刻在我的脑海里。打开我的“闪光画廊”，带你走进那个最新最耀眼的缤纷画卷„„

进入初中有半个学期了，可是还不曾出现展现自我的机会。哎呀呀！是老天听见了我的祷告了吗？这不机会来了——艺术节。这次艺术节，我们七年级是诗歌朗诵比赛，每个班都要参加。我们班朗诵的是《少年中国说》。一天，班主任拿着通知单严肃地对我们说，我们几个老师推荐了四个人领诵„正在神游的我听到老师念我的名字，便象虾米一样从座位上弹了起来，一脸惊讶地问：“我？我领诵？”“是啊，你演乙。”老师淡定自若地说着。我激动的点了点头，欣喜的坐下了„„

“这是一个承前启后的时代！”“不行不行，你的声音没高起来”。语文老师拿着朗诵稿，指点我道。“哦，知道了，老师”。我羞愧的搓着衣角，鞋子在地上磨来磨去。可是，连续来了好几次，我的声音总是高不起来，老师都着急了，便第N次开口道：“小古啊，你的声音要高起来，充满激情！不要用你的古式声调来读。”语文老师微微皱了皱眉头。我满脸沮丧的低下了头，暗暗下定决心，我一定不辜负老师的期望，好好的发挥。接下来的日子，我拼命的练习着那句总读不好的句子。“这是一个承前启后的时代！”有一天，我再次一展嗓子。“怎么样？”“不行，还是没有高起来。”老师满脸愁苦的说道。“小古，这句话是一字比一字高，你回家对着镜子读或用录音机录下来自己听一下吧。”我点了点头，手依旧不停的搓着衣角。后来，我便在家对着镜子练了起来，用录音机找出自己的毛病，经常是练到嗓子发哑才肯罢休。经过几天的非人训练，我终于有所突破。“这是一个承前启后的时代！”高起来了！终于高起来了！在最后的一次排练中我终于冲破了“古”式腔调，把声调高起来了！

比赛的日子终于来了，我和全班同学气宇轩昂地走上了舞台。开场曲奏响了，随着甲的朗诵完毕，我忐忑而又坚定自信的拿起了话筒，向大家展示我多天努力的成果，用响亮的声音激情洋溢朗诵道：“这是一个承前启后的时代！”完美！我暗暗想到。这时，我惊喜的发现在台下，班主任脸上那抹灿烂的微笑象一朵鲜花在绽放，一时间百感交集，泪水不禁漫湿了双眼，我觉得自己仿佛散发出前所未有的光芒！最后比赛成果，本班年级第二。我笑了，不仅笑第二，更笑自己终于苦尽甘来，我成功了！

通过这次比赛，我终于明白：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正含义。原来平凡的我也有自己的闪光点，我为自己独特的闪光点而喝彩。让掌声响起来吧！人生需要喝彩，你会发现拥有喝彩声的人生是多么美好！