专题：20以内的数总复习
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100以内数的认识复习
姓名： 班级：⒈ 个位上是3的数：（ ）。 ⒉ 十位上是8的两位数数：。 ⒊ 个位和十位上的数字相同的两位数：。 ⒋ 个位和十位数字之和是9的两位数：。 ⒌ 个位上的数字比十位上的数字多1的
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2017“万以内数的认识总复习”教学设计[大全5篇]
“万以内数的加减总复习”教学设计 教学内容：万以内的加减法 （P120——P121） 学习目标： 1、通过复习，使学生进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练地进行计算； 2、提高学生的
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六年级万以内数的认识总复习教学设计
六年级万以内数的认识总复习教学设计 教学内容：万以内数的认识复习学习目标： 、 通过复习，使学生正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关知识；2、 通过整理，使
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100以内数的认识复习教学设计
公开课教学设计 100以内数的认识（复习） 实验三小 郑欣蕊 教学内容： 100以内数的认识 教学目的： 1、通过复习使学生进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”、“十”，了解数位和
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复习10以内数的加减法教案[推荐]
《复习10以内数的加减法》教学设计 教学目的： 1、进一步巩固加减法的意义和计算方法，提高学生10以内加法、加减混合口算的能力。 2、引导学生主动参与数学知识的整理过程。让
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亿以内数的大小比较和改写复习范文合集
亿以内数的大小比较和改写复习教学目的： 1．学会比较亿以内数的大小。 2．培养学生比较、分析、类推的能力。 3．会将整万的数改成用“万”作单位的数。 4．会用“四舍五入”法省略
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10以内数的认识和加法的整理和复习
6到10的认识和加减法 （一）教学目标 1．使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2．使学生掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟
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亿以内数的认识复习课
亿以内数的认识复习课 教学目标： 1.通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。 2．培养学生做事认真负责的态度。教学重难点： 亿以上数的中间和
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20以内加减法 总复习教学反思
20以内加减法 总复习教学反思 尹翼 劳卫小学 一年级的孩子初步接触总复习，对知识的整理是没有经验的，作为一年级总复习的一种尝试。我认为更重要的应该是教给学生整理知识的
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《复习100以内数的认识》教学反思（大全五篇）
《100以内数的认识》教学反思 长宁县铜鼓小学教师 叶启英 本节课的复习内容是100以内数的组成、100以内数的数、读、写。复习目标是使学生能熟练地数、读、写100以内的数；理
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幼儿园数学教案《复习10以内的数概念》
中班数学《复习10以内的数概念》 活动目标： 1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。 2．训练思维的正确性、敏捷性。 活动准备： 几何
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复习课《万以内数认识》教学设计
复习课《万以内数认识》教学设计 ◆您现在正在阅读的复习课《万以内数认识》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!复习课《万以内数认识》教学设计教
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大班数学教案：复习10以内数的合成
活动目的 1．通过操作彩色串珠，进一步了解10以内数的分解组成； 2．通过实物操作，能进行10以内数的简单加减运算。 活动准备 1．教具准备：彩色串珠；10以内的算式卡若干。 2．学具准备：图片
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《100以内数的加减法整理与复习》教学设计
《100以内数的加减法》整理与复习教学设计 教学目标： 知识目标：通过整理和复习，引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识，能正确熟练的进行计算。 能力目标：在交流与合作学习
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《100以内数的认识》复习课教学设计
《100以内数的认识》复习课教学设计 教学目标： 1、知识与技能：进一步巩固100以内数的顺序、数位表及计数单位；会正确熟练读写100以内的数，会说数的组成，会进行数的大小比较； 2．过程
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100以内数的认识整理与复习教学设计
《100以内数的认识》整理和复习教学内容： 复习100以内数的认识 教学重点： 100以内数的读写、比较大小、数位及数的组成。 教学难点： 估算及解决问题方法的多样性 教学具准备:
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教案万以内数的认识复习课
万以内数的认识复习课 教学目标： 1、学生对本单元的知识进行整理和复习。能熟练地认、读、写万以内的数，掌握这些数的组成、大小比较，求近似数以及口算整百、整千数加减法。 2
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100以内数的认识复习与整理教学设计
100以内数的认识的整理与复习教学目标： 1、进一步巩固认识100以内数的顺序、数的组成、比较数的大小等知识。 2、能正确熟练写100以内的数，会说数的组成、会进行数有大小比较
