专题：9几的练习题
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四年级数学销售中的买几送几问题练习题
四年级数学上册解决问题练习题 1、一本《爱的教育》8元。新华书店搞活动，买3本送1本，一次买4本，每本便宜多少元？2、一套《百科全书》售价55元。国庆节期间，万联购物广场搞促销
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四年级数学销售中的买几送几问题练习题[本站推荐]
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2.2.1求一个数的几分之几是多少的问题练习题及答案
2.解决问题第1课时 求一个数的几分之几是多少的问题根底作业不夯实根底，难建成高楼。1.直接写出得数。×＝ ×4＝ 42×＝×＝×2＝7×＝×0×＝××9＝2.判断。一根电线用去，是
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安全几计划
2013年度教务处安全工作计划书
为加强安全管理，完成安全管理目标，强化安全意识，有效控制消防和其它安全事故，预防或减少一般安全事故，特制定2013年度安全工作计划书如下。
1、 20 -
立几判断题2005
几何判断题:
1、平行于同一直线的两直线平行 2、垂直于同一直线的两直线平行
3、平行于同一平面的两直线平行 4、垂直于同一平面的两直线平行
5、垂直于同一直线的两个平面 -
笑话几则
男子追赶公车一直到家都没赶上 回来后对老婆说自己赶公车没赶上 不过也好 又锻炼了身体又赚了1元钱 老婆当时就怒了说 你傻啊 要追也追出租车啊 至少赚个起步价与一家上中产
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工作总结几计划)（★）
年终工作总结
转瞬间，2011年已经过去，我从事本房地产行业也有一年多时间了。办公室文员工作是我从事的第一份工作，从事地产行业的文员及资料员更是我职业生涯的一个新的起点，我 -
《几分之几》教案设计
《几分之几》教案设计 教学目标： 、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数
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几分之几教案范文
课题：几分之几 教学目标 1、使学生初步认识几分之一和几分之几。知道分数各部分的名称。 2、会比较同分母分数的大小。 教学重点：理解几分之几的含义。 教学难点 ：在理解几分之
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9+几教案
《9+几》教学设计 教学内容 一年级数学上册（青岛版）第93-97页。 教学目标 1．通过对问题情境地探索，使学生在已有经验的基础上自己得出9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简
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节目单几主持词
“英语素养成果展示” 节目单1、 英语集体节目表演者：2010级4班全体学生
2、 舞蹈《兔气扬眉》表演者：白佳蕙、张敬梓、李明怡、王梓霖、
邵舒娅、王欣然、徐钇诺、高子绚、王 -
几分之几教案
数学优质课教案 《几分之几》教学设计 单 位：三门峡湖滨区崖底乡韩庄学校授课教师：联系电话：报送时间： 王 风 云 *** 2011年11月10日 《几分之几》教学设计 韩庄学
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九加几（范文大全）
《9加几》教学设计 教学内容 教科书第96~97页的内容及练习十七第1~3题。 教学目标： ⒈通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；通过比较，使学生体验
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几和第几教案
几和第几 学习目标： 1. 认识序数，能正确地用序数表达问题；感知序数与基数的区别，学会表述几个 和第几个。 2. 准确地区分基数与序数所表达的问题。 3. 应用所学知识准确说出事物
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随笔几则
正确让小班幼儿学会分享 和小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福,但带了两个月的小班孩子,经常会发现幼儿流露出以“自我为中心”的心理倾向，他们“霸道”地
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日记几则
日记几则 2月17日 星期四 晴 今天阳光明媚、春暖花开，是个好天气。 今天我非常高兴！因为我昨天自己画的画被贴在班级里，还有一些同学的画也被贴在班级里。 2月20日 星期六 多
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关于几和几教学反思
关于《几和几》教学反思 《几和几》这节课的认知目标是让学生在小组交流，合作探究的学习过程中探索5以内数的组成规律，并掌握5以内数的组成，关于几和几教学反思。能力目标是培
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几和第几教案
几和第几 张振燕 教学目标： 1. 使学生在观察、交流的过程中，初步理解“几”和“第几”的不同含义。 2.能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 3.进一步培养学生语言表
