专题：爱护图书作文二年级
-
爱护图书教案
“爱护图书”主题班会 教案 班级：四（1）班 教师：熊文 芳 时间：2015.4.15 教学要求： 指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学
-
爱护图书[全文5篇]
请爱护图书
【看一看】
书籍是知识的海洋，书籍是人类进步的阶梯，人类的进步、发展永远都离不开它。当我们翻开一本书时，看到的不是整洁的页面、不是平直的书边，而是有折损的，有折 -
爱护图书的建议书
爱护图书的建议书 爱护图书的建议书1 读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。走近图书，就如同走进人生的旅程、是空的隧道，走进另一个世界。但是，亲爱的同学们，当你徜徉于书
-
社会：我会爱护图书
我会爱护图书
活动目标：
1. 懂得撕、抢、扔、会损坏图书。
2. 知道图书是我的好朋友，懂得要爱护他们，并喜欢看书。
活动准备：
1. 物质准备：损坏图书一本好的图书人手一本
2. 材料 -
爱护图书 小班（精选5篇）
爱护图书 小班社会教育 【设计意图】 今天上午在备课的时候，看到孩子们在看书的时候对手里的书并不是很爱惜，随意的翻动、摆放，甚至是刻意的撕扯，本来完好无损的书到收起来的时
-
二年级作文爱护树木
-----精品范文推荐------------------------------ 二年级作文爱护树木 引导语：爱护树木就是要求我们保护树木，珍爱家园。下面是小编为大家精心整理的关于二年级爱护树木作
-
爱护图书主题活动教案
1、针对班上个别幼儿破坏图书行为，对幼儿进行教育。2、学习儿歌《爱护图书》。小图书，真好看，有小猴，有大象，还有汽车和轮船。小图书，真有用，讲礼貌，说道理，还能教我学本领。小图书，手
-
爱护图书习惯8教学设计
教学目标：
引导学生掌握爱护图书的要点，培养学生养成爱护图书的习惯。
教学过程：
一、谈话导入。
1.请说出关于书的名人名言。
2.书是我们人类的好朋友，我们要养成爱护图书的好 -
班级爱护图书提示语是什么（推荐5篇）
班级爱护图书提示语是什么1、月勿忘其所能，日知其所无2、除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下3、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长4、轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语5
-
二年级图书借阅制度
二年级级部图书借阅制度 书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角，并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工
-
二年级三班图书管理制度
二年级三班图书管理制度
1.班级图书为老师或同学捐献，图书定期更换。因此捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2.每天早上7:40到8：00为读书背诵时间；中午12:30到1：00为班级默读时间， -
范例小班半日活动设计-爱护图书
小班“爱护图书”半日活动设计 活动目的 1、认识纸的性质，知道纸易破、易皱、会浸湿。 2、学习词汇：撕纸、团纸、争、让、撕破。 3、教育幼儿爱护图书。 活动准备 白纸、彩纸
-
小学二年级图书角管理制度
二（6）班图书角管理制度 为了有效的管理好班级图书角的图书，激发同学们的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角的使用效果，营造书香班级的氛围，特制
-
二年级适合阅读的图书
二年级
《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯•卡罗尔中央编译出版社2003年1月 《爱丽丝漫镜中奇遇记》[英]刘易斯•卡罗尔安徽文艺出版社2005年5月 《野葡萄》葛翠琳人民文学出版 -
二年级3班图书借阅制度
南关学校二年级3班 图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯.为提高学生阅读,写作及综合素养,营造良好的读书氛围,我们建立了班级图书馆——"书香漂流站",并定期对学生开放.为规范
-
二年级上学期课外阅读推荐图书
课外阅读推荐图书
1.《爱的教育》——埃德蒙多·德·亚米契斯（意大利）新蕾出版社
2.《马鸣加成了小学生》——郑春华少年儿童出版社
3.《安徒生童话选》——安徒生新蕾出版社 -
幼儿园小班下学期社会教案：我会爱护图书
我会爱护图书（社会） 活动目标 懂得撕、抢、扔会损坏图书。 知道图书是我们的好朋友，懂得要爱护它们。 活动准备 物质准备：损坏的图书一本，好的图书人手一本。 材料配套：幼儿活动
-
二年级看图作文爱护花草人人有责(修剪花草树木)
二年级看图作文：爱护花草，人人有责 （一）爱护花草，人人有责 一个阳光明媚的早晨，明明的爷爷说：“我去公园走走，顺便去修修公园的花草。”明明也想跟着爷爷去，就对爷爷说：“爷爷您带上吧
