专题：basic语言程序设计
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Basic程序设计课程教学大纲
《Visual Basic程序设计》课程教学大纲 适用专业：非计算机专业本科类学生 学时数：50 学分数：2.5 一、课程的性质和目的 《Visual Basic程序设计》是非计算机专业本科类学生必修
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Visual Basic与可视化程序设计范文
Visual Basic与可视化程序设计Visual Basic通过事件来执行对象的操作。一个对象可能会产生多个事件，每个事件都可以通过一段程序来响应。例如，一个命令按钮是一个对象，当用户单
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《Visual Basic 程序设计》期末试题
《Visual Basic 程序设计》期末试题 注：一、二、三、四题的答案必须按题号和顺序填写到第五页的答案表中，否则无效。 一．单选题（每题1分）。每道题答案只有一个，未选、选错者0分
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Visual Basic程序设计备课教案
Visual Basic程序设计备课教案 总学时：40学时本章学时：2 章 节 第一章Visual Basic编程环境与预定义对象 教学目的 和 教学要求 1、了解Visual Basic程序设计课程的性质及地
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Visual Basic程序设计教案公开课。
Visual Basic程序设计公开课教案 授课人: 冯 星 课题: 认识VB程序设计 对于每一位有志于掌握Windows平台上应用程序开发技术的学习者，都必须首先学习和掌握至少一门计算机
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《Visual Basic 程序设计》课程设计大纲概要
《Visual Basic 程序设计》课程设计大纲 课程代码：8610 课程名称：Visual Basic 程序设计 适用专业：计算机应用类专业 设计编号：P2006016 课程设计时间：暂不单独规定时间，随课程进
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《Visual Basic程序设计基础》教学之我见（五篇范文）
《Visual Basic程序设计基础》教学之我见 谢红霞 孟学多 杜建生 吴红梅 摘要：Visual Basic作为面向对象的程序设计语言，其易学易用，图形用户界面的特点成为文科类学生首选的教
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浅谈Visual Basic程序设计课程的教学方法[精选五篇]
浅谈Visual Basic程序设计课程的教学方法 摘要：本文中注意给出了VB是一门非常重要的学科，有着重要的意义。首先给出了传统教学的问题，之后提出了相应的一些教学方法：以实例为引
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《visual basic 6.0程序设计》选择结构教案
课题 选择结构 教学目标： 知识目标： 1、理解选择结构的思想。 2、掌握IF语句格式和SELECT格式 技能目标： 1、IF语句和SELECT语句的使用方法 2、IIF函数的使用方法 教学重点：利用
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《Visual Basic程序设计》第06章在线测试
《Visual Basic程序设计》第06章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、1．用dim a(-10 to 10,5)定义的数组，元素个数是＿＿＿＿＿＿。
A、100
C、26 B、120 D、126
B、B. dim b -
C语言程序设计
1. Problem A: Hello world! Description Xiao_ming有两个哥哥，大哥叫Da_min，二哥叫Er_min。三兄弟放学回家，父母分别跟他们打招呼。 Input 无 Output 请输出： Hello Da_min, He
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C 语言程序设计
《C 语言程序设计》主要在计算机软件、计算机网络、计算机应用、通信技术、智能电子、电子信息工程、多媒体以及核工程与核技术等专业中开设，是电子信息类、机械类等工科专业
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经典C语言程序设计例题
经典C语言程序设计例题 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组
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第一章 C语言程序设计
第一章 C语言程序设计
考试形式：试卷（全国统一 4月第二个星期六9月倒数第二个星期六)
笔试: 满分100分60分及格 时间：90分钟内容: 70分 C语言知识30分 公共基础
选择题:60分 前 -
C语言程序设计心得体会
C语言程序设计心得体会在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在
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语言程序设计练习题 2
汇编语言程序设计练习题 一、单项选择题:在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．CPU要访问的某一
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C语言程序设计策划书
信息工程学院学生会科技部
关于举办信息工程学院C语言程序设计大赛的策划书
一、活动背景：
随着计算机技术的快速发展，计算机程序语言的多样化，C语言已经使用的越来越广泛，C语言 -
《C语言程序设计》教学方法探讨
《C语言程序设计》教学方法探讨 【摘要】针对目前《C语言程序设计》教学效果不理想的问题，结合教学实际，分析教学过程中存在的问题，针对计算机专业新生的教学方法进行探讨，提出
