专题：部编语文一年级上备课
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部编版一年级语文上 教学计划
2017—2018学年度第一学期 一年级语文教学计划 一.教材分析 （一）教材编排体系 本册教科书包括“入学教育” “识字” “汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分
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部编本一年级语文(上)教学计划
一年级第一学期语文教学计划 唐钱楼小学 郑艳霞 一、学生基本情况分析 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该
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一年级语文备课
一年级语文上册教案 入学教育 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、
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部编版一年级语文上学期教案
部编版一年级语文上学期教案对于小学阶段的教学来讲，语文是基础性教育，是学生学习其他学科的基础。学生语文学习效果的好坏，直接关系到学生其他学科的学习。今天我在这给大家整
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部编一年级上语文第一单元教案
1.天地人教案教学目标：1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。教学过程：一、课前谈话，激发兴趣1.教师播放儿歌，学生边读边拍
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部编版语文一年级上拼音教学计划
提高课堂趣味性，让拼音教学活起来 一、改变教法，增加学习趣味 俗话说：“好的开始是成功的一半”，激发一年级学生学习拼音的兴趣是至关重要的，课堂教学中，我们可以通过多元教法，努力
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部编本一年级语文上秋天教案
秋天 教学目标： 1、 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、 认识三个平偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、 能正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、 练习用“秋天”“
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部编一年级语文教学计划
部编一年级语文教学计划 一、教材分析 全册教材由“培养良好的学习习惯(一)”“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音
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部编本语文一年级上册1我上学了集体备课教案（范文模版）
《我上学了》集体备课 主备人：梁玉洁 教研组老师建议： 张利平：《我是中国人》从通俗易懂的歌曲入手，结合图画进行教学，以调动学生的积极性 赵萍萍：扩充《我们的祖国是花园》，通过
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部编版一年级语文下册第四单元集体备课
第四单元集体备课 教材分析： 本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题，编排了四篇课文：《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》。《静夜思》是一首脍炙人口、传诵丢掉的五言绝句，旨
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部编版一年级语文下册第三单元集体备课
第三单元集体备课 本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交
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部编本一年级语文上册第一单元单元备课教案
第一单元单元备课 教材分析： 这是第一个识字单元，编排了《天地人》 《金木水火土》 《对韵歌》 《口耳目》 《日月水火》 5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字
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部编版一年级语文下册第二单元备课5篇
第二单元备课 教材分析 本单元教材以“学会感恩，拥有美好心愿”为主题来组织教学内容，安排了4篇课文《1吃水不忘挖井人》《2我多想去看看》《3一个接一个》《4四个太阳》和《
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小学语文一年级(上)教师备课教材
语文一年级 上册 教师教学用书 入学教育 1 比一比 汉语拼音2 自选商场 识字(一) 3 菜园里 1 一去二三里 4 日月明 2 口耳目 语文园地四 3 在家里 我会拼图4 操场上 课文
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「最新」部编人教版一年级上语文期末复习教案
部编版一年级上语文期末复习教案第一部分：拼音与汉字教学目标1．复习声母、韵母和整体认读音节，能熟练地拼读音节，能区分平翘舌音，能区分两拼音和三拼音。2．能给音节标调。能区别音
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2016年新部编版一年级语文上教学计划
2016年新部编版一年级语文上教学计划 一、学情分析 因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各
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部编版一年级上《语文园地四》教案
《语文园地四》教学设计 教学目标 1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。 2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，
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部编版一年级上语文教案 第七单元教案
第七单元 9 明天要远足 教案设计 设计说明 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内
