专题：帮高考作文增文采
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巧妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采
巧妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采 第一招：底蕴成句 第一种情况，引用古诗文。 分为三个层次： 第一个层次是直接引用。 如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
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妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采[小编整理]
妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采 学习目标：学会古诗文引用、化用的方法 学习过程： 一、导入：背诵《锦瑟》并分析本诗写法。 二、技巧指导与训练 第一招：底蕴成句 妙引用
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妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采 导学案
《妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采》学案
学习目标：学会古诗文引用、化用的方法
学习过程：
一、导入：背诵《锦瑟》并分析本诗写法。
二、技巧指导与训练
第一招：底蕴成句 -
高考作文文采：语不惊人死不休
高考作文文采：语不惊人死不休 ——高考作文文采飞扬之“词语生动” 一、应试技法 客观事物是丰富多彩和千变万化的，更是让人着迷的，那么，用于描述客观事物的语言也应该是生动形
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高考作文训练之文采 学案（本站推荐）
“云想衣裳花想容”学案
-----让作文语言靓起来
【学习目标】1．了解、掌握使语言增加文采的常用方法。
2．培养欣赏、表达能力，提高写作水平。
【学习重点】掌握增加作文文采的 -
高考作文材料（写写帮整理）
作文材料
文学
一、名家作品 李白 1、《静夜思》 2、《古朗月行》 3、《望庐山瀑布》 4、《赠汪伦》 5、《独坐敬亭山》 6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 7、《早发白帝城》 8 -
模拟卷高考作文之生动描写出文采
Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and over
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高考作文写作教案——提高文采.资料[5篇]
高考作文文采方法之二 反复中心句(词) 【高考真题回顾】 下面是新课标卷的作文，假如让你来写，你有什么好的写作招数吗？ 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60
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“三增三帮”心得体会
“三增三帮”主题实践活动心得体会 开展“三增三帮”主题实践活动，是落实省、市委“三解三促”和“三进三帮”活动要求，也是保证今年扎实开局一项重要举措。积极开展“三进三
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高考作文增分积累 优美段落
高考作文增分积累 优美段落 美文段落一： 人生，怕的就是心累。属于自己的风景，从来不曾错过。天地太大，人太渺小，不是每一道亮丽的风景都能拥有。每一颗心，都有一份无法替代的情愫
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2013山东高考作文（写写帮整理）
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志社开设专栏，为当代著名作家的著名作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史错误。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国
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成人高考作文（写写帮推荐）
成人高考作文范文:金牌不是年轻人的专利
北京奥运会，精彩纷呈。老树新花，分外美丽。
妈妈选手、久经沙场、伤痕累累……她们克服了常人难以克服的困难，以坚强的意志、迷人的风 -
高考作文名人名言（写写帮整理）
天空没有留下鸟的恒基，但我已经飞过。——泰戈尔
大抵学问，只是荒江野老屋中二三素心研谈之事，朝市之显学必成俗
学。——钱钟书
我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。当 -
中美高考作文比较（写写帮整理）
浅谈美国高考作文和中国高考作文的不同之处 姓名： 谢静 单位：中国地质大学（武汉） 地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号中国地质大学（武汉）研究生院 联系电话：*** 随着经济
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先声夺人22招高考作文开头 让文章增添文采范文合集
每条河流都有自己的方向，不论现在它是否在某个阶段遇到了逆流，但只要有逆流而上的精神，有 人帮助疏通河道引渠规正，就可能在某天汇入大海。 先声夺人22招高考作文开头 让文章增
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增员故事（写写帮推荐）
熟话说：笑一笑十年少，愁一愁白了少年头。好的开始，是成功的一半这个浅显易懂又韵味深长的道理，以简单明了的语言阐述了微笑的重要性。早晨，作为一天中的开始，有不容忽视的影响。
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高考作文专项学案之文采飞扬有意蕴[推荐5篇]
高考作文专项学案之文采飞扬有意蕴 教案编写 赵荣亮 老师 【学习目标】 1. 朗读例文体味文章的文采意蕴美。 2. 学习并掌握几种增加文章文采意蕴的方法。【范文品读】 品
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2014山东高考作文及素材（写写帮整理）
来源：L身边的幸福W 2014山东高考作文素材 名家写2014山东高考作文：透过窗 看到内心 透过窗，看到内心 连谏 前天，我正在家写字，听到有人敲门，以为是送快递的，因为最近这段时间，我网购
