专题：班级操行管理细则
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班级管理---操行评定细则
水天坪学校2017年秋 八年级九班学生操行表现评分细则 为了积极响应“百舸争流，力争上游”的班级口号，切实履行“今日事，今日毕”的郑重承诺，围绕“敬、竞、精、洁、结、杰”的班
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班级管理——操行评分制
初二（1）班班规
违禁物品
手机、游戏机、学习机、漫画、槟榔、口香糖、任何音乐播放器（上课期间不得使用）、除手表以外的饰品
禁止抽烟、打架闹事
班 规 细 则
1、 每天要求着装 -
小学班级管理操行评分细则
六（2）班操行评分细则 一、目的意义： 学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点
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小学班级管理操行评分细则
10班操行评分细则
一、目的意义：
学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点和 -
班级管理在于细学科论文
班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名
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班级操行考核制度
12营销1班级操行考核制度实行奖惩制，操行基础分80分起评，操行分在95分以上的将会用班会费进行适当奖励；操行分在75分以下进行惩罚，所扣分数以现金形式上交做为班费。具体细则如
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初中班级管理用《操行分奖惩制度》
创最好班级，做最好自己 2015级4班操行分奖惩制度 为规范同学行为，创建优秀班级，特制定操行分奖惩制度，主要依据是《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合本班实际情况制
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2014年秋季班级管理操行评分细则
167班操行评分细则 一、目的意义： 学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点
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班级管理之学生操行评定细则范文合集
高13级3班级规定
一、指导思想
1、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《四川省中学生学籍管理规定》，特制订本细则。
2、通过学生操行等级的评定，鼓励学生发扬优 -
2014年秋季班级管理操行评分细则范文大全
167班操行评分细则
一、目的意义：
学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点 -
做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
班级操行分管理制度
八年级（2）班班级管理奖惩条列 为了更好的管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围，使本班在各方面始终走在年级前列，真正成为使社会满意、家长放心、同学信任的优秀团队，特制
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班级操行评分细则
八．二班学生个人操行量化评分细则 为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在各次考试中多出人才，出好人才。根据《中学生守则
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班级操行评分细则
1007班班级规章制度
没有规矩不成方圆！为了创造一个和谐、奋进的学习环境，共同建设优秀班集体，特制定本制度，望全体同学遵照执行！
一、班干部职责：
1、 班长：贺祝
负责班务工作的全 -
班级操行考核管理制度
土木学院2012级土木23—30班
班级操行考勤管理制度为进一步加强学生管理，培养学生的时间观念、纪律意识和良好的学习生活习惯，营造浓厚的学习氛围，争做优秀合格的大学生。现根 -
班级操行分制度
班级操行分制度 为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，培养优秀合格的大学生。根据《武汉工程大学学生手册》的相关规定，结合我班学生实行，特制定本班
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班级操行评定标准
高一饭店服务与管理2班 操行评定标准 （纪律、学习、清洁委员记录，每周由团支书统计总分并公布） 一、出勤（包括晚自习） 1、 班级迟到 –2/次；被学校记迟到 –3/次（所有迟到人员参加
