专题：班级小组评比积分细则
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班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则 一、目的 为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。二、细则 每小组一
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班级内小组评比若干细则
关于班级内小组评比若干细则
一、 纪律
1、 当日值周管理出色，小组+3分，若班级整体无扣分，且不是管理出色，小组+1分
2、 当日班级整体扣分，小组-3分
3、 组内成员被学校扣0.2，小组 -
班班级量化积分管理评比细则-班级管理[本站推荐]
班班级量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《慈利四中内部管理制度》特制定本细
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班级小组积分制度存在的意义
班级小组积分制度存在的意义 合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的
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班级量化积分管理评比细则（共五则）
班级量化积分管理评比细则 为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想
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小组评比细则
五年级(1)班学生小组评比细则
一、扣分系列：
出勤：
1、迟到一人次或者病假一天（未请假）扣1分； 2、事假一人次扣1分； 3、旷课一人次扣2分。 学习：
1、不交作业一次扣3分； 2、书写不规 -
小组评比细则
五（2）班学习小组评价细则
我班按一定要求组合并经适当调整把学生分成12组，以组为单位就学习、纪律、卫生、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分 -
小组评比细则[精选]
初二（16）班小组评比细则
加分细则：
1. 好人好事，乐于助人一次加一分。
2. 个人实现考试目标加两分，在学校举行的活动中为班级争得荣誉的一次加5
分。
3. 在小组的学习比赛中或在 -
班级材料评比
先进班级评比 车辆1103班级材料 车辆1103班 二零一二年二月二十六日 一．班委工作计划及工作总结 2010-2011学年第一学期 班长工作计划 一 大学里,学习都是基础,无论何时,都
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班级评比材料
明德小学文明班级评比方案 一、指导思想 班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精 神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落
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班级积分管理办法
班级积分管理办法 一、 为更好搞好班级管理，切实使我班各项工作圆满完成，让每位学生养成良好的行为习惯，特制订此办法。 二、 本办法共分品德与纪律、学习、生活三大部分，每部分
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班级积分管理制度
7年7班 积分管理制度 为使班级形成良好的班风，给同学们提供最佳的学习、生活环境，使同学们能够更健康地发展，鼓励先进，促进后进，共同进步，使他们拥有更好地自制力，更好地提高自身素
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班级积分管理制度
个人积分管理制度 个人平时表现积分，纳入期中和期末成绩管理，评优和评先以及各种奖励和助学金人选都从综合分数评出。个人积分每周总结一次。每学期大型考试后总结，总分数前9名
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班级积分管理制度
班级量化考核积分制度（试行） 一、学习方面 （一）学习减分项 1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。 -1分/次 2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安
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班级积分管理制度
班级积分管理制度 6篇 班级积分管理制度 1 为配合学校的班级常规管理，把班级创建成优秀的团队，本学校推出“积分制”的班级管理制度。本制度主要从出勤、学习、纪律、课间文明
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班级量化积分
七四班班级量化细则为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，班级全体成员特制定本班量化管理细则。
第一章考核标准
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班级小组
组名：奋发组 口号：奋发图强，勇往直前 小组成员及介绍： 翁杨，小组长，喜欢唱歌和跑步，字写的很漂亮，成绩优异且能做到不骄不躁毛召娟，歌唱和画画都很棒，是本班的文艺委员，喜欢英语朱海峰
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党员评比积分量化管理制度
党员积分量化管理制度 为深入贯彻全面从严治党要求，认真开展“两学一做”学习教育，加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用，展示党员业绩，夯实党组织基础，建立科学完善的党员
