专题：磁铁玩具教学案例
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《磁铁玩具》教学设计
鄂教版小学科学三年级上册《磁铁玩具》教案 【教材分析】： 1、交流玩磁铁玩具时观察到的现象。 2、认识磁铁，先找出磁铁玩具上的一种特别物体------磁铁，再引导学生认识各种各
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磁铁玩具教学设计
《磁铁玩具》教学设计 《磁铁玩具》是鄂教版三年级上册身边的玩具单元第二节课，顺应儿童天性，利用学生熟悉又喜欢的玩具，带着问题、带着任务去玩玩具，把儿童──玩具─ ─学科学
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磁铁玩具教学反思
《磁铁玩具》教学反思 鄂教版三年级科学上册 皂市小学 汪虹 在科学课的课堂教学中，学生是科学学习的主体，学生对周围的世界（特别是身边的有趣现象和事物）具有强烈的好奇心和积
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磁铁玩具教案
《磁铁玩具》教案 邓庆 教学目标 1.科学知识：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。会分析试验记录，并得出结论。 2.科学探究：通过实验观察分析知道，磁铁能吸铁，磁铁有两
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有趣的磁铁科学课教学案例
自主探究，扩展生活――《有趣的磁铁》科学课教学案例 案例背景及设想： 《有趣的磁铁》一课选自义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册。本课教科书包括四个板块：活动准
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《有趣的磁铁游戏》教学案例
教学内容： 《有趣的磁铁游戏》 教学课型：新授课 教学目标： 知识目标：探究磁铁有两极，磁铁指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱的性质，以及磁铁同极相斥，异极相吸的规律。 能力目标：能
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磁铁 教学
磁铁 一、单元概述 磁铁是学生生活中常见的物体，很多学生都见过、玩过磁铁，对磁铁有一定了解，他们对继续研究磁铁有很强的兴趣，这是进行本单元探究学习的良好基础和有利条件。
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《磁铁有磁性》教学案例及反思（最终5篇）
《磁铁有磁性》教学案例及反思 开发区第二中学 窦玉君 【教材分析】 《磁铁有磁性》是教科版三年级下册第四单元第二课。本课是在学生认识磁铁的基础上进行教学的一节实验探
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习作《玩具宝贝》教学案例（推荐5篇）
习作《玩具宝贝》教学案例 汪集街中心小学汪春梅 教学目标： 1、 引导学生观察、想象，抓住玩具的特点，突出玩具的可爱。 2、 引导学生回忆生活中与玩具间发生的趣事、乐事，激发学
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磁铁教学设计
一 、魔术导入 同学们，你们看过魔术吗？好看吗？我也会变魔术，想不想看？那请一个小朋友和我一起来做魔术吧。你们发现了什么？老师手上的这枚戒指是用一种特殊材质做成的，它叫做磁铁。
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磁铁教学设计
《磁铁的力量》教学设计 丛台区赵都小学 姚尧 一、教学内容 部编版教材小学科学二年级上册第四单元第一课时 二、教材分析 本课是物质领域“磁铁”单元的起始课。由于磁铁在
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《磁铁》教学反思
《磁铁》教学反思 北碚区柳荫镇中心小学校 潘德胜 《磁铁》一课是教科版三年级下册第四单元第二课。三年级学生对磁铁并不陌生，而且已经有了一定的认知和了解，比较贴近学生的
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《有趣的磁铁》参评案例
5 有趣的磁铁 【教材】六年制――三年级下册 【教案设计】焦彤 【单位】济宁市霍家街小学 【教学目标】 1.科学探究：能够通过游戏认识磁铁的磁性；能够对磁铁在生活中的用途作
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《会滚的玩具》教学案例[五篇材料]
★义务教育课程标准实验教科书鄂教版美术一年级上册 《会滚的玩具》教学案例 随州市曾都区北郊五眼桥小学 黄加红 适用年级：一年级 教学设想： 本课是义务教育课程标准实验教
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研究磁铁教学设计
研究磁铁教学设计教学目标：1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。2、能够描述磁铁的有关性质。3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。4、知道司南是我国
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学案例 江苏省扬州市江都区吴桥中心小学 王彩兰 【教学内容】苏教版小学科学五年级上册第三单元第四课《研究磁铁》 【教材分析】 本课是苏教版《科学》（五上
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学设计 （一）、教学目标： 1、知识与技能 （1）知道磁铁的一些基本性质。 （2）知道指南针的作用及磁铁在生活中的应用。 2、过程与方法 （1）能够设计实验探究出磁铁的性质。
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学设计 教学内容：苏教版小学科学五年级上册第三单元第四课 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质
