专题：垂线的画法教学反思
-
数学垂线的画法教学反思
数学垂线的画法教学反思 数学垂线的画法教学反思1 本节内容是教学画垂线，在以前教画垂线的方法比较单一，教师讲得“苦”，学生学得“累”学生对图形的平移和垂直的过程弄不清楚，
-
垂线的画法教案
《垂线的画法》教案 永丰镇朵云小学张雪梅 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学四年级上册。 教学目标： （1）使学生经历画垂线的过程，正确掌握画垂线的方法
-
垂线与平行线的画法教学设计
垂线与平行线的画法 一、教学内容 教材第66-67页的内容。 二、教学目标 1、掌握垂线与平行线的画法。 2、能用垂线的性质解决一些实际问题。 三、重点难点 重点：1、正确画出
-
垂线的画法教案doc（写写帮整理）
垂线的画法 一、教学目标 1、学生会用三角板正确地画出已知直线的垂线。2、通过学生的动手操作，培养学生的作图能力。 3、培养学生良好的学习习惯，初步培养学生的空间想象力
-
垂线与平行线的画法教学设计（xiexiebang推荐）
《画垂线和平行线》教学设计 教学内容：人教版小学数学四年级（上册）第66-67页的内容。 教学目标： 知识与能力： 1、使学生学会用三角尺和直尺准确的画垂线和平行线，并明确垂线和平行
-
画垂线教学反思[本站推荐]
《画垂线》教学反思 《画垂线》一课中，用直角三角尺画已知直线的垂线，是小学数学中重要的几何作图技能。这节课的主要教学任务有4点：一是过直线画垂线，二是过直线上一点画垂线，三
-
第3课时 认识垂线及画法 教案
认识垂线及画法 教学内容：青岛版四年级上册52--53页，信息窗2教学目标： 1、初步认识垂线， 建立互相垂直,垂线,垂足概念，感知生活中的垂直现象，会初步辨析平行和垂直，并能灵活运用。
-
最新画垂线教学反思（5篇范文）
垂线是小学阶段所学的初步几何知识之一,也是学生最难接收和掌握的知识之一。下面是小编为大家收集的画垂线教学反思，望大家喜欢。画垂线教学反思范文一本节课内容是让学生会
-
垂线教案反思
垂线 ——教学案例与反思 张晓娟[教学内容] 两条直线的特殊情形——垂线，以及与它有关的概念和结论。 [教学目标] 经历探索垂线的过程丰富两条直线互相垂直的认知，掌握垂线
-
《角的画法》教学反思（大全）
《角的画法》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《角的画法》教学反
-
角的画法教学反思
角的画法教学反思
角的画法教学反思1
“角的画法”一课教材上只是呈现了用量角器画一个40°的角，按老教法老师只要教给学生如何用量角器画出一个40°的角即完成了教学任务，然 -
《角的画法》教学反思
《角的画法》教学反思
《角的画法》教学反思1
教材分析与设计本节课的标题是：角的分类和画法。包括两个部分的内容：1．角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝 -
角的画法的教学反思
角的画法的教学反思 角的画法的教学反思1 《角的分类和画法》的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线、直线混为一谈。所以
-
角的画法教学反思
角的画法教学反思
角的画法教学反思1
“角的画法”一课教材上只是呈现了用量角器画一个40°的角，按老教法老师只要教给学生如何用量角器画出一个40°的角即完成了教学任务，然 -
角的画法的教学反思
角的画法的教学反思 学习角的知识，并非仅仅是明确地提出需要达到的结果性目标，更重要的是通过对教材的充分挖掘，创设情境，把握有效激发学生主动参与和积极思考的切入口，由此形成
-
角的画法教学反思
“角的画法”一课教材上只是呈现了用量角器画一个65°的角，按老教法老师只要教给学生如何用量角器画出一个65°的角即完成了教学任务，然后可以用大量的时间进行练习巩固，而这样
-
长方形的画法教学反思
本节课的内容是在学生认识了垂线和平行线，并且学会了画垂线的方法安排的。通过回顾整理让学生进一步理解垂直和平行是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系。而如何去准确的
-
小学数学《垂线平行线的画法》评课
垂线平行线的画法评课 本节课属于数学中的“动手操作画图课”，在老师的引领下，学生在动脑、动手、尝试、操作、修改中，学生总结、学会了垂线和平行线的规范画法。下面我从“教
